前面提到，写作能给你带来可观的收益，但是千万不要带着一颗功利的心去写作。因为如果一开始就想着如何变现，那么在“质变”发生前的漫长过程，你很可能会因为浮躁而坚持不下去。“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是绝大多数人死在明天晚上。”忘掉一切功利，用一颗纯粹的心，坚持去写，写着写着，花就开了。耕耘时不问收获，收获自会在未来等你。
背英语短文的利弊分别有什么？
感谢邀请。背短文有利是真的，至于弊，我还想不出来有什么弊。背课文是形成英语思维的重要途径，只有背会了，才能活学活用，因为背会了你脑子里就有东西了，有了东西那就想怎么用就怎么用。不背课文，你也想用，但你用什么呀？考试的时候和平时交流的时候，总不能带着一本词典吧。再说，就算现在有电子词典，手机也很方便，你以为查出的词就会用吗？就能用对吗？背课文不只是背故事，背句子和背单词，更重要的是背语言结构。
语言结构可以通过阅读来学习，但那只是学，不是使用。要想使用，除了学之外，还要习。语言是习得的，不是学会的。习得，意思就是，习了才能得。就像你可能知道所有的驾车技术，甚至是技巧。更知道所有的交通法规，但不让你碰车，你永远不会开车。背课文就是习的过程。和任何其它技能一样，不练习永远学不会。如果非要说弊的话。
那就是对于某些孩子来说，背课文太痛苦了。但这个问题可以解决。背课文难，主要是因为脑子里没有读音。我们背古诗感觉容易些，那是因为我们脑子里有汉字的读音。换句话说，我们背的不是汉字的读音，而是那几个字的排列顺序。那就容易多了。那么背英语时，脑子里没有读音，一切都是陌生的，这样背起来就特别吃力。怎么解决呢？那就是先去听，听熟了再背，你可能说，听不懂啊。
高考英语写作方面有什么注意事项吗？
谈到英文写作，你首先要解决的是英语思维问题。什么意思呢？就是你首先要学会直接用英语思考，大脑里想的都是英语句子，没汉语什么事。这是中国学生很少能做到的。我们大多数学生都是写英语作文时用汉语构思，用汉语造句，在翻译成英语。这不是英语作文，这是汉语作文的英文翻译。如果你不会用英语思维，你怎么能保证你的翻译是正确的？不可能的，所以大多数人的作文拿不到高分。
现在好多老师都教你各种作文技巧，教你作文有几个步骤，几个环节，几句套话，然后你往里套词就可以了。但他们就是不告诉你，你首先得有英语思维能力。但英语思维能力却不是通过练习写作学会的，而是通过朗读学会的。你需要把大量的语言材料读熟。读到几乎能背下来，而且还得是有相当难度的材料。如果你只把初中英语背熟，也形不成英语思维。
因为句子都太简单了，就像小学生把课文背的再熟，也写不出大学论文一样。学语言的过程是听说读写。这个顺序不是随便排列的，只能按照这个顺序来学，你才能学会，打乱顺序，或颠倒顺序都学不会。按照这个顺序来学，一切都会水到渠成，不然就是浪费时间。根本学不会，除非回头重新按照这个顺序学习。这种现象已经被无数中国学生证明了。
咱们的学习顺序都是乱套的。本末倒置。没等听懂呢就开始做题，不会说话就做题，不会阅读就做题，前面啥都不会就要求写作文。人家外国小孩认识六千词读写还有困难，一万二到一万八才具备基本的读写能力，两万四到三万才能做到读写自如。咱们初中不到两千词就要求写作。真不知道那些专家都是怎么想的。所以，要想写英语作文先去练朗读吧。
