再三逼迫孩子，孩子通常都不开口，甚至还有一些家长或者爷爷奶奶还会威胁孩子说:"你不跟老师打招呼,老师就不要你来幼儿园了."当着孩子的面就这样说，有的孩子迫于无奈，就会开始给老师打招呼。但是这样逼迫情形下的孩子，通常也不是特别乐意，到大了一些的时候，孩子有逆反心态的时候，孩子通常会说：”不要上我就不上了“。
我是老师，要是有家长当着我的面这样教育孩子，我会尴尬的要死，觉得这妥妥的是离间师生关系，这个时候开口说什么都不好，会影响家长教育孩子，且会影响家长的权威，但是不说话的话，从此老师就被贴上了”坏老师“的标签，孩子带着这样的情绪，自然是非常不好的。所以，我家我从来不要求孩子做这些事情，我每次见到老师，都会主动的和老师打招呼：”老师，早上好！“”老师，感恩您，辛苦了，再见“等等，并且是对老师非常尊重的态度，在这样的言传身教下，孩子跟老师打招呼也非常积极，见到同学也积极的问候，孩子知道这个是必要的礼貌。
所以孩子经常被表扬是个有礼貌的孩子。当然，偶尔我也会问老师：”老师，我孩子今天在幼儿园的变现好吗？有什么是需要我们在家里配合的。“这样时间久了，老师见到我也会主动的告诉我孩子在学校的情况。现在通讯如此发达，孩子的情况基本会在群里反应，有特殊的情况，老师也一定会告知的。关于跟老师交谈的事，我认为要有以下的注意：1、不要总是发文负面的信息：”老师，我孩子今天没有打 架吧“，”老师，孩子今天好好吃饭了吗？“，我经常纳闷，怎么会有家长成天会有那么多千奇百怪的负面问题，不会问点好的呢？”老师，孩子今天在学校有没有表现不好的地方？“每次问这样的问题，我们就会发现孩子的活力一下就失去了，甚至害怕和恐惧。
幼儿园的孩子，已经会区分了，总是被这样问，那么孩子会表现越爱越差。2.以身作则，不要要求孩子。从小被要求的孩子，最终会失去自我的。总之：我的观点是尽量问重点，毕竟老师很忙，也很累，不要给老师徒增负担，同时，对于老师，见面该有的礼貌和尊重必须做到位，这是给老师该有的，家长以身作则。同时积极的看问题，保护孩子的自尊心，这样的孩子会养出一个阳光的孩子。
作为一名新班主任，应该注意些什么？怎样给家长沟通？
作为一名新班主任，在开学前应对班中学生的学习纪律生活等情况有所了解，一方面为挑选干部作准备，一方面为编排座位，小组成员搭配作好准备。同时，为第一堂班会课拟好讲稿，提出新学期工作的思路和要求，拉近与学生的距离，成为学生的良师益友。把讲话要点印发给学生，让他们带回家去，征求家长意见，集思广益，搞好与家长的关系，共同把班工作做好，让学生在友好和谐的学习环境中健康成长。
幼儿园孩子的家长在跟幼儿园老师沟通的过程中最应该注意什么？
看到这一问答，突然想起去年元旦过后，在亲子阅读分享课后，儿子的班主任叫我等一下，说要聊聊儿子在幼儿园的近况。由于平时是奶奶负责接送儿子，奶奶的普通话不标准，老师也担心奶奶在转达过程中信息有误，因此老师还是希望能和爸爸妈妈当面沟通。那么，在沟通过程中要注意什么呢？一、就事论事孩子在学校老师的照顾下，有时候会出现磕磕碰碰的情况；有时候拍照时看到别家的孩子站在前面，自家的孩子站在后面被挡住，等等，这些都属于正常情况。
家长没必要把孩子受到的点点滴滴委屈都向老师问询。这样对老师工作的开展也有阻碍作用。二、言简意赅一个家长面对的是一个老师，但是一个老师面对的是班级里二三十个孩子的家长。因此在和老师沟通时，尽量用简单的语言表达自己想要表达的意思。三、认同老师的观点在和老师沟通过程中，要认同老师的观点，同时附和。如果实在有意见不一致的，仔细说明。
老师面对的一个班级的孩子，每个孩子都有自己的特色和不同的行为表现，老师对孩子行为背后的原因的解读有时候比家长的更深刻。四、配合学校的活动幼儿园会开展各种各样的活动，很多活动，仅靠孩子一个人的力量是无法完成的，更多的时候需要家长全程负责。家长支持老师的工作，老师尽心尽力的教小朋友。以上四点，就是我认为在和幼儿园老师沟通时，需要注意的。
