我儿子浙大，大一第一学期回家，在高铁站等他，他一下来我几乎认不出来，满头头发，胡子长长的，背着书包提着行李，活脱脱的一个农民工的样子。我马上问他怎么不去理头发，他说没有时间。我的天，一整个学期都没有理发。大一、大二都是一等奖学金。大二开始学第二专业，同时大二进入浙大科研团队学第三专业。放假回家也是一天学到晚，晚上十一点才休息，这个时间是我要他必须去休息的。
为什么现在985，211院校的大学生多数孩子的家境都比较好？
没有统计数据，很难证明现在985、211院校的大学生多数孩子的家境比较好。笔者是乡村教师，接触的大多为教师。乡村教师在乡村中家境不算很好，但双职工家庭的家境也不算差，年龄长点的到长沙买套把房，问题还是不蛮大，以前还可用公积金贷款，后来非长沙的不行了。但教师子弟是不是都有985、211呢？有多种情况：1、身边没有教师子弟考北大清华的。
2、孩子考上985、211的。3、孩子考上一本非985、211的。4、孩子考二本的。5、孩子考三本或专科的。6、孩子读职高没考上大学的。早期考专科现在考二本的多。考985、211的和没考上大学的都不多。但目睹了农村许多贫困家庭，也分析了孩子为什么考不上大学的原因。不是经济问题，也不是孩子智商问题，大多是教育关念问题，一句话，穷人带娇崽！本人也是农村人，读书时家中条件也不好。
甚至可以说，家中才不考虑你读书几名几名，认为那是自然形成的，也是没关系的！就是必须完成家里布置的劳动任务！顶风冒日，不辍劳作！甚至缺吃少穿！如此以来，读书必定认真，改变命运的心情也是急切万分！现在，家长可不这种，不让孩子干一分钱的活，生怕孩子在学校遭到纨绔子弟的嘲笑，天天给钱买零食。唯独对孩子的学习没有什么期望！说实话，教师子女不是农村经济中条件最差的，大抵有中等或中等偏上，但买零食一般都是最少的！这就形成了，读书的，零食买得少；不读书的，零食买得多。
结果是孩子嘴里叼着零食，手里玩着手机，根本就不想发奋读书。一名民教师的儿子考上了985，当然除了孩子思维本身不错外，他不喜欢教师补课，要求回家劳动！村民小组开会，他让儿子停下学习，去村民小组的会议，要亲眼目睹那些村民为了一点蝇头小利争得面红耳赤、拍桌打椅的场面！告诉儿子你与他们为伍还是去读大学！另一名比较贫困的同学，被村关工委评为贫困户，该生拒绝领这笔助学励志款，倒最后都没领。
他说他家经济情况比较好，不存在贫困情况。具体情况没有进一步跟进调查了，但我知道，他没有通过读书改变现状的想法。本来，千金难买儿时贫！最富不能富孩子！被他们改了，变成了：寒门难出贵子，最苦不能苦孩子！车胤、朱买臣、匡衡、欧阳修、宋镰、毛泽东……从古到今，许多会读书的人，都是寒门人！现在，为什么家境不好就难难成才，值得教育界深思！有人说是缺钱！那敢直是对扶贫工作的污蔑！任何一名学生都不会因贫困而失学(现在)！笔者觉得是教育导向、教育观念的问题！比如，家长深信补课是成绩好坏的分水岭，贫困孩子自然补不了课！那么成绩差就找到理由！就我所见，教师们的子女，小学初中补课的，可能就1%，且时间是短期，一般补短项，如作文、初三英语之类。
本科为什么这么重要？985高校学生，跟一般大学学生的区别在哪？
一切生物，从它成为生命的那一刻就面临竞争了。人类与其它动物之间的竞争进行了300多万年，甚至更加久远。人类相互之间一直也存在着十分激烈的竞争。高中毕业考大学，目前看是一种最公开、最公正、最公平，又最文明、最道德、最和平的一种竞争和选拔。其实，高中毕业考上什么样的本科大学，这一步的确非常重要。世界各国的大学都有档次之分，我们中国也不例外。
既是985、又是211的名牌大学，与单一985或211大学的区别，尤其是与既非985又非211大学，以及二本或职业技术大学，在学校经费的来源、数额，学校的文化沉淀、校园建设，师职力量、教育水平，甚至于图书馆、宿舍、食堂的伙食，以及体育设施，还有发达地区与落后地区，这些差别都是十分明显的。我们并不排除也不能否认，非985、211学校毕业的大学生，有少部分仍然可以出类拔翠，个别的甚至可以干出比名牌大学毕业生更大的成就、更出色的事业。
但从更大概率统计看，世界各国政要、科学家、名人，绝大多数出身于名校。因为起点不同、出身不同、环境不同、背景不同，必然造成素质能力、资源人脉、声望影响，以及工资待遇、事业平台和发展前途等的不同。我们必须正视这些很多客观的不同，不然我们就无法正确认识这个世界。同一颗小麦或玉米种子，冬小麦与春小麦不同，春玉米与夏玉米不同。
农颜”早种三天如施肥”。况且，同一粒种子，种在北方、南方，旱地、湿地，肥地、贫地，管理的好与管理的不好，等等，这粒种子的成长和结果，差距都是巨大的。上大学上名牌、重点、普通一本，还是二本或更次点的大学，同一个学生，其成长、前途和结果，也会相差巨大。这一点我们必须承认。但是，如果没有考入985、211大学，既便上了二本或更次点的大学，只要有颗不甘平庸的心，大学毕业后仍可继续努力。
或考研、读博，或进入社会中工作上、事业上更拼，人生也还仍然可以逆转。终生学习，一生奋斗，每个人都有自己独有的天赋，“天生我才必有用”，学历、学校仅仅代表过去，又仅仅只能代表读书学习能力上的差别，因此，没能考入985、211的学子，也不应该气馁。正视差别，只争朝夕，继续努力，中国崛起需要大量的各级、各种、各样的人才，年青一代赶上了一个好时代，我坚信这一代年青人，只要是肯努力上进的，必定可以有一翻作为。
