三、书写现在的考试，越来越侧重归纳概括题目，并且归纳概括题已经不仅仅是抄原词原话，更多的增加了综合概括这一作答的理念，需要我们整合文章中的关键性信息，适当整合。那他将是概括的核心人物。概括题，看似简单，实际上考查了学生两项能力：一是情节的梳理，二是整合归纳。
省考申论归纳概括有什么答题技巧？
一、审题型大家都知道在做题的过程中，审清楚题干是非常重要的，也是这一道题目是否找偏的关键，题干的阅读是我们不容忽视的。题干能否阅读清楚，理解透彻，关乎我们的要点寻找和最终得分。所以在审题过程中，我们一定要仔细斟酌，弄清对象、问数等关键信息，同时最不能忽视的是小字部分的要求。很多同学在审题的过程中，大致浏览了一下大字题干，然后便匆匆做题，这样是绝对不可以的。
题干下面的小字要求中，可能隐含了一些信息需要我们去挖掘，如果没有按照要求就去做题，那么对这道题的得分会有很大的影响。二、加工在找完之后答案要点之后，我们就需要把答案要点进行整理，整理其实有三种方式，一是同义法，我们可以把找到的答案要点进行整合，如果是相同意思的，我们放在一起。二是同范围法，围绕着社会，政治，经济，文化，生态展开。
三是同主体法，我们可以看看找到的答案看看是否可以划分出不同的主体。这样进行整合之后的答案，会很有条理。三、书写现在的考试，越来越侧重归纳概括题目，并且归纳概括题已经不仅仅是抄原词原话，更多的增加了综合概括这一作答的理念，需要我们整合文章中的关键性信息，适当整合。在申论的每一个类型题中，加工与书写都是我们比较侧重的，归纳概括也不例外。
明晰的加工会让题目的作答整体上更饱满，既能节约字数，也能条理清晰，规范的作答也会更得考官的青睐。那么在书写中，工整清晰的文字也会让卷面看起来更美观。所以考生在平时练习中，一定要注意字迹的书写，避免大面积的涂抹，想好再落笔，保证该题目可以得到不错的分数。四是可以适当买一些课程来学习，现在公考大咖很多，而且把考题研究的比较透彻，比我们自己盲目的去复习要有方向的多，价格也不会贵，可以学到很多东西，有赢得了宝贵时间。
记事文章概括主要内容的答题模式是什么？
我是沙叶老师，说说我的教学经验。记叙文概括题，一直是很多学生的短板。即使知道了答题模板，大部分学生还是做不好。概括题，看似简单，实际上考查了学生两项能力：一是情节的梳理，二是整合归纳。如何做，且听我细细道来。（1）搞清楚记叙文的六要素。这是最基本的。我相信很多同学都知道记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件部分的起因、经过、结果。
时间和地点不是概括题的必备要素，而让学生头疼的地方是事件。搞不清楚事件的起因、经过、结果。而经过部分又是文章的主体内容，又可以细分为发展、递进、高潮。这方面在小说上体现的比较明显。这似乎看起来，概括题并非容易。在这里，我也不讲得太复杂。因为很多部分都可以细讲，这几天我会抽空写一篇文章，关注一下沙叶老师，到时再看一看。
所以，分析事件的起因、经过和结果，才是我们要做的核心部分。把它们梳理清了，才能为概括题做好基础。如何做，最简单的方法：寻找法。①确定人物。人物，是事件的主导。不管写人写事，都是以人展开的。所以第一步务必要确定人物。有的记叙文，涉及的人物不止一个，都要把他们找出来，然后在第二步做完后，确定主要人物和次要人物。
②找出每个人物做的事。这一步做完后，基本上就确定了主要人物和次要人物，主要人物做的事儿多，作者花费的笔墨也比较多。那他将是概括的核心人物。③根据因果关系，理顺情节。当你把每个人物所做的事找出来后，一眼就可以看出来事件的起因、经过和结果。④链接。链接很简单就是：起因＋经过＋结果。时间和地点并不是一定要带上的，我们要根据情况有选择地带上。
（2）语言整合。链接后的内容，如果还是比较臃肿，我们要精简。比如重复的人名、不必要的字词酌情删除。三五个字能说清的，就不要一大句了。另外，概括题尽量使用原文中出现的词汇。总结：这种训练法，对于薄弱的同学，需要花费一些时间和精力去练习。但确实是非常有效的方式。由于没有结合案例，具体讲解，有的同学难免有些疑问。
