有必要啊。当然，也有个例。一年级的年龄正适合报艺术班。您说已经报了三个了，我不知您报的是哪三个，就我个人而言，我认为：美术、唱歌、舞蹈、乐器弹奏、书法等等，都是艺术方面不错的选择，技多不压身。以目前来看，至少他的音乐的基础比我强得多，听一首歌曲能够不看谱子自己弹出曲调，也可以用pad上的软件将喜欢的歌曲重新编曲，这对孩子来说是件挺有乐趣的事情，我觉得这样就可以了。
小升初报辅导班有什么用？
感谢邀请。我就所知作答。小升初辅导班一般包括两种类型，第一种是为了升一个好的初中做准备，第二种是小学与初中的衔接，为了让孩子更好地更快地适应初中的学习生活。先谈一谈第一种，一个小学生要想升入一所好的初中，往往要参加这所初中对应的考试，而考试的内容，课本内容一般占到30%，扩展题占到70%。学校可以将课本内容很好地教给学生，对于课外扩展，由于学生在校时间有限，所以扩展并不会很多，这时只好求助于辅导机构了。
再来谈第二种。小学所学科目到初中的时候，无论是难度广度，都会有很大的改变，对学生的学习自主性、独立性要求会更高。过渡不好，对初中学习所造成的影响会很大。许多辅导机构针对这一情况专门设置了小升初预科班。让即将升入初中的学生提前接触初中课程，同时，培养孩子的自主性、独立性、探究能力，自控能力等。这时候无疑小升初辅助班必须去上了。
给一年级孩子报艺术班有必要么？
有必要啊。一年级的年龄正适合报艺术班。原因有三：①六、七岁的孩子对新生事物充满好奇心，而且也能听懂老师的指令，按要求学习。另外，学艺术不但能满足孩子好奇心，还能美化视野。比如：学画画，五颜六色的色彩、美丽的线条勾勒，会让孩子觉得妙不可言；学唱歌，高低起伏的旋律、美妙的歌声会让孩子觉得其乐无穷，都是受益良多。
②艺术审美能力的培养是一个长期的过程，需要日积月累和潜移默化的学习，才能养成良好的审美能力。审美能力的培养不能急于一时，报了艺术班只是入了门，日常还可以通过看画展、听音乐会等形式让孩子接触艺术，形成体验过程，这样孩子会更感兴趣。③艺术班在精不在多。您说已经报了三个了，我不知您报的是哪三个，就我个人而言，我认为：美术、唱歌、舞蹈、乐器弹奏、书法等等，都是艺术方面不错的选择，技多不压身。
在一年级这个时候，您也可以慢慢观察孩子的兴趣，看他（她）喜欢哪个，可以重点培养这个兴趣，实在不感兴趣的就淘汰，毕竟精力有限，也不要太勉强孩子。当然，如果孩子毫无压力，都很喜欢，那就恭喜您了，再报也无妨，只要大人和孩子的时间能安排开就行?。毕竟，多才多艺的孩子无论在何时走到哪里都是受欢迎的。将来孩子会感谢您给他（她）付出这么多的。
有必要给孩子报兴趣班吗，女孩？
感谢邀请！我觉得题主的想法挺好的，给孩子报个兴趣班，无论男孩女孩，学点才艺挺好。现在一般家庭给孩子报个兴趣班，学点音乐、学点美术、跳跳舞、打打球都不是那么难以办到的事情了。如今生活水平提高，为孩子做点兴趣爱好方面的投资挺好的。孩子都非常有灵性，很多时候是因为家长没有发掘出来，实际上，一旦孩子的艺术才能被启动，会给家长带来非常多的惊喜。
我觉得题主学的不求学精，只要会就行，这一点挺好。只不过我认为家长一定要做到不忘初心。很多家长最初只是想让孩子学点什么，结果后来慢慢变成寒假考级、暑假又考级。考级的确是对孩子学习成果的一种检测方式，但是为了拿到证书考级的过程我认为并不是那么有必要。在我看来，如果不是走专业路线，这些考级证书并没有太大作用。
还有就是，兴趣培养不宜过多。每个家长都期望自己的孩子多才多艺，但是太多的课外兴趣班会让孩子感觉没有自由支配的时间。当然，也有个例。我一个特别要好的朋友，她家的姑娘现在上小学，兴趣班有二胡、国际象棋、羽毛球、游泳、书法……我老开玩笑说，你把姑娘培养得那么优秀不好找老公啊。我这位朋友说，这都是孩子自己选的，孩子说喜欢就上吧。
（特别要好的朋友，不过她好象不看我的头条，所以我可以在这里叨叨叨叨，哈哈。）最后，我认为报个兴趣班是好事，只是不要选择太多，也不要过于苛责。我家孩子人五岁开始学钢琴，学到小学六年级毕业学了七八年的时间。基本上学期内的周末上课、寒暑假一律停课。以目前来看，至少他的音乐的基础比我强得多，听一首歌曲能够不看谱子自己弹出曲调，也可以用pad上的软件将喜欢的歌曲重新编曲，这对孩子来说是件挺有乐趣的事情，我觉得这样就可以了。
