一般专业面试会问到，转专业的目的及考虑，其次会适当问到专业方面的基础知识，考察学生的基础及兴趣。大学的发展趋势表现出：一个学科的不同专业之间，大学阶段不是强调“专业差异”，而是在逐渐弱化“专业特色”。大学转专业一般是满足一定的条件，同时要参加面试。
大学转专业的优缺点，好处多还是坏处多？
大学转专业的优缺点，是好处多，还是坏处多？对于想转专业的大学生来说，理所当然的认为是“好处多”。实际上，这个问题“不好评价”，因为没有评价标准。本人对大学转专业的观点如下：一、大学的专业没有“好、差”的区别，只要学得好、做得好，都有前途！七十二行，行行出状元！二、学科之间有较大的差异，比如文科与理科、文科与工科，工科与医学等。
大学的发展趋势表现出：一个学科的不同专业之间，大学阶段不是强调“专业差异”，而是在逐渐弱化“专业特色”。以“工科”为例，目前全球都在推行 “大工科”的教育理念，本科阶段主要是学习基础知识，培养 “通用人才”；国内工科大学的本科阶段，一二年级主要学习物理、化学、数学、信息、计算机等基础课程，三四年级学习专业基础课和几门专业课程，专业基础课其实也是一些通用课程。
三、目前，国内大多数高校都可以转专业，一般要求是在大学一二年级进行。低年级的大学生对专业认识有限，很多大学生转专业都属于“从众行为”！一些大学生转专业是基于“就业”的考虑，这无可厚非！上大学时，一些专业就业形势“火爆”；等到大学毕业时，这些专业可能“备受冷落”！一个专业的就业形势要想保持“持续火爆”，是相当困难的；行业起起落落是一种正常的状态，三十年河东三十年河西！四、“个人兴趣和个人喜好”是变化的，很难长期坚持，要服从于“生活和现实”的需要！有的工科生特别喜欢“哲学”，有的理科生很喜欢“文学创作”，有的文科生特别喜欢“天文学”。
。。。。。当自己喜欢的专业无法作为“谋生手段”的时候，就必须放弃！所以，大学生转专业不能过分强调“个人兴趣和个人喜好”，转专业要考虑“实用性”！五、个人长期坚持做一件事情，自然会产生兴趣，对专业也是如此！长期坚持学习专业知识，在专业领域“勤于耕耘”，就能在专业上有所造诣，获得一种“成就感”，自然也会有兴趣。
六、如果本科毕业去参加工作，也不要太强调专业，本科阶段培养的就是“通用人才”！现实情况是，除“师范院校、医科大学及医学院”外，绝大部分院校本科毕业参加工作的大学生，所从事的工作中，与本科专业的关系“并不大”。七、兴趣是最好的老师！如果个人对某一个专业表现出“强烈的兴趣”，本科又没有学该专业，建议报考该专业的研究生，这样更能做出成绩。
