定向师范生，个人认为是农村初中毕业生一个不错的选择。定向师范生全称为“定向培养乡村教师计划”，是国家为了改变农村小学教师紧缺的举措，既有初中毕业生招生计划，也有高中毕业生招生计划，以初中毕业生为主。至于定向师范生的录取分数，由于计划数是分到各县、区，而各地家长和学生对教师这一职业的认识不同，分数线差异很大，分数高低要看本地区学生填报情况。
定向师范生全称为“定向培养乡村教师计划”，是国家为了改变农村小学教师紧缺的举措，既有初中毕业生招生计划，也有高中毕业生招生计划，以初中毕业生为主。定向师范生，个人认为是农村初中毕业生一个不错的选择。定向师范生政策应该是从2016年开始实施的，在2015年，国家出台了乡村教师支持计划的意见，各省随后出台了对应的实施方案，开始启动这项工作，从文件看，这一计划实施到2020年，后面还有没有这一政策暂时不知道。
所谓“乡村教师支持计划”，是各省根据各地上报的乡村教师紧缺情况确定计划数，分别在初中毕业生中招录专科起点的小学教育教师和在高中毕业生中招录本科起点的小学教育教师。以我省（安徽）为例，这几年总的招生计划基本都是2500，其中初中专科起点计划2200左右，而高中本科起点招300左右。而计划数又按各地上报情况分配给各县、区，我县去年初中起点是22人，高中起点的3人，今年的文件应该也已下发，具体名额差别不大。
定向师范生对学生和家长来说最大的吸引力就是一旦报考成功，以后工作就有着落了。所有定向师范生毕业后不用再参加教师招录考试，直接分配到录取时签约的本地小学任教。许多学生通过高中三年努力，考一师范类学校，如果想做教师，还得考教师资格证，再到各地参加教师招录考试。比起这些同学，从现实的角度，自己多吃苦很多年不说，招录考试竞争其实也很激烈，很多同学还不一定考得上，定向师范生就省心多了。
至于定向师范生的录取分数，由于计划数是分到各县、区，而各地家长和学生对教师这一职业的认识不同，分数线差异很大，分数高低要看本地区学生填报情况。我省去年某县定向师范生只需要刚刚达高职线330，网络中还引起过热议，大家普遍担心这些学生毕业后做教师的素质，而我县这几年基本要600分左右。定向师范生高中属于提前批次，不影响一本、二本录取，初中也属于提前批，在高中志愿前，能录取不填高中志愿，不能录取不影响普通高中录取。
主要程序为学生自己自愿填报志愿，每名考生只能填一个志愿，也就是只能报一所计划招生的学校，当地教育主管部门依据填报每一所招生高校的志愿从高分到低分，按高校计划数确定组织考生，组织面试，面试通过公示无异议后的学生与当地主管部门签订协议，学生要承诺毕业后回本地小学工作，最后高校招生录取。其实当协议签订后，基本上就相当于定夺了，不用像其他考生一直纠结到录取结果出来。
