学习不是一蹴而就的，特别是高中的学习。那么如何做到循序渐进的学习呢？老李给同学们讲讲具体做法。第一步，充分理解课本知识。物理重在理解。我们不能单纯的背诵知识点和公式，我们要理解物理规律，只有理解了物理规律才会应用他。以牛顿第二定律为例，我们不能只记住F=ma这三个字母，我们要充分理解这个公式的来龙去脉、适用条件、对应的主要题型等等。
同学们只有理解了公式才能应用公式。第二步，做课后题和简单题，再做中难题。通过做题，再次理解课本知识点。做题要先从简单题开始做，让后再逐渐增加难度。这一点很关键，很多同学都在这里犯了错误。部分同学做题没有顺序，难题简单题一把抓，这样一下就把自己搞乱了。刚开始学知识就做难题，不但自信心受很大打击，也不利于对知识的理解消化。
如果同学们在做题时不知道题目的难易，可以找老师帮忙划分层次。分层次做题相当于给我们的学习之路铺好了一个逐层上升的楼梯，这是一个非常好的学习方法，处于学习困境中的同学可以尝试一下。第三步，阶段性复习，构建知识网络。学习一段时间之后要进行复习，再次将知识消化吸收，并建立起知识点之间的联系。当知识网络构建以后，一些综合性的难题就可以做了。
孩子现在上高中了，学的知识作为父母已经指导不了了，有什么办法解决呢？现在高中的题都很难了，已经没办法教孩子了，有没有好的工具或者课程能解决？
这是一个非常现实、比较突出的问题，农村家庭的家长表现尤甚！很多家长学历不高、学问不深，义务教育阶段还勉强可以在学业上帮辅督导孩子一下，等孩子上了高中，那些知识根本就看不懂、理解不了，已经无法在学业上给予孩子任何的帮助，干着急没办法，是可以理解的。下面笔者谈几点个人看法和建议，供有需要的家长们参考:首先、家长要明确自己的责任。
家长的主要责任是努力给孩子创造一个优越、温馨、安宁的家庭成长环境，让孩子得以健康、快乐、幸福地成长；孩子的衣食住行、品行修养、行为习惯、心理状态等，都来自于家庭教养，都是家长的主要责任担当。而孩子的学业问题，不是家长的主要责任，家长充其量仅仅起到帮辅和督导作用；因为“术业有专攻”，教书育人是学校老师的主要责任，家长不够专业，“专业的事当然让专业的人去做”，有时候家长对孩子学业的过度干预，反而会“好心做坏事”，“帮倒忙”的事也是常有的。
故而，家长不必纠结于学业上帮不了孩子！其次、家长需要不断学习和进步。在当今这个知识经济社会与网络信息时代，知识学问的更新是非常迅猛的，稍微的懈怠，都会落伍于时代发展和需要；因而，家庭教育同样需要与时俱进，家长也要不断学习和进步，只有树立科学育儿观，掌握更多更新的育儿知识，才能更好地搞好家庭教育，给予孩子更加科学有效的养育指导！教育孩子是社会、家庭、和学校共同的责任，但是也各有不同的分工，各自教育的侧重点是不一样的；家庭教育所能够给予孩子的，主要在于遵纪守法、良好品行、健康心理、优秀习惯、文明礼仪等方面的教养，概括起来就是一句话，努力让孩子做个好人！再者、家长要通过勤劳致富给孩子营造更好的学习条件。
家长在孩子的家庭教育方面，还有一个重要责任，那就是要通过勤劳致富，努力为孩子营造一个更好的学习条件！在当今的市场经济条件下，“发家致富才是硬道理”，家长的辛苦努力: 一方面给孩子树立了很好的学习榜样，其实家长才是每个孩子心目中最值得敬重的人，是他们刻意模仿的典范；另一方面只有家庭富裕了，才能给孩子提供更加优越的学习条件，没钱啥事都办不了。
直白地说吧，家长可以学问不深、辅导不了上了高中的孩子，但是家庭条件较好、经济宽裕，就能够让孩子读更好的高中，请更专业的家教，同样可以给予孩子的学业非法大的帮助！综上所述，笔者认为，孩子上了高中后，所学知识深了，家长无法辅导了，这压根就不是家长的专长和责任！家长只要努力做好自己该做的事，让孩子有好环境、好教养、好条件就已经足够了！。
