如果家长真的想教孩子读书，可以通过游戏、动手活动等有趣的形式，让孩子在不知不觉中学习一些知识，认识一些单词。宝宝们围成一个圈，和宝宝们一起玩扔手帕的游戏。在这个游戏中，你可以制作一些有简单文字的卡片或者有文字的动物头饰。在无痕教育法中，孩子逐渐认识很多单词，积少成多。慢慢的，孩子也对读书产生了兴趣。
宝贝才上幼儿园中班，也就是4岁左右，这个年龄段的孩子，遵照幼儿身心发展规律，孩子是不适宜教识字的。4岁宝宝，语言，身体动作，良好的习惯等等能力的培养最为关键，过早识字会给孩子 心里增加压力。可以通过游戏，动手操作，演练等培养孩子生活能力，语言发展，体能锻炼等等。如果家长确实想教给孩子识字，可以通过游戏，通过动手操作等有趣的形式活动，让孩子在乐趣中不知不觉学到一些知识，和认识一些字。
如就拿传统游戏：丢手绢的游戏。宝贝们围成一个圆圈，带着宝宝一起玩耍丢手绢的游戏，这个游戏中，可以做一些简单的字的卡片，或者带有字的动物头饰，无痕教育方法中，孩子逐渐认识很多字，积少成多，慢慢孩子对认字也感兴趣了。家长可以通过玩卡片的游戏，教给孩子认字，通过讲故事，结合一些字的卡片，孩子简单学习一些字。
建议家长多给孩子买一些优质的绘本，培养孩子阅读，在阅读绘本中适当学习一些单词。儿子小的时候，我买了很多绘本，然后做了很多字的卡片和头饰。例如，扑克牌的一面有图形和数字，背面有相应的大写数字。白兔的头饰上写着:兔子，青蛙等。，所以不用教材。通过讲故事、看绘本、头饰里的游戏，儿子也认识了很多单词，让孩子觉得自己是在玩游戏、听故事，不是在学习、读书，所以兴趣一直很浓厚。到大班结束时，孩子们可以认识许多单词。
