⑥认真漂亮地写教案。小学语文教学设计的写作有一定的模式。按照模式写就行了。下面是一篇文章的教学设计模式。如何写教案？教案有两种:详细教案和简要教案。编写教案时，应注明:根据课文的学科特点，选择相应的阅读方式。作为老师，如何写教案，如何让学生做笔记，是每个老师必须关注的第一个问题和答案。
教学教案怎么写？
教学教案分学科，各科要求不同，但是最起码应该具备：1.教学目标，2.教学重难点，3.课型类别，4.教学过程，5.课堂练习或实验，6.小结，7.作业布置，8.反思我拿一份数学人教版九年级数学教案来说明吧！以上为常见教案格式，一般情况下是足够用了。需要说明的是，教学内容要按照教学进度进度表来安排，然后确定一节课的教学目标，建议新手老师认真阅读教学参考书，领会其中的意图再来确定教学目标。
教案中没有列出来的是学情分析，各地各校不同，面对的学生也不同，需要观察自己所教学生的学习情况，进行针对性的备课，例如上面这份教案，用于本人的班级，我觉得是合理的，但能否普遍应用于所有班级，就值得商榷了。作业布置并没有在上图是列出来，因为作业形式多，可以布置课本习题，也可以另外打印学案，根据实际需要选择。
怎么做教案设计？
要掌握撰写教案的基本程序和方法，要掌握教材的知识结构和体系，正确把握教材的内容，教学目标，重点、难点。能根据课程标准，教学内容和学生的接受能力，对教材进行恰当的处理，能够根据教学内容和教学对象制定恰当的教学方法，学习方法，优化教学方法和学习策略。。编制电子教案或课件在课堂上演示。同是要能引导学生积极主动的学习，师生间有良好的互动，为学生学习提供足够的空间和时间，体现出学生对知识的理解，能最大限度的激发学生的情感和体验。
如何写出优质教案？
写出一篇优秀的教案需要精心设计，构思巧妙，方法灵活适合学生，手段多样，能最大限度的激发学生的学习兴趣，使学生积极主动的参与课堂活动，达到最佳的学习状态，最好的课堂效果。一，提出教学目标。在熟悉教材和课程标准的基础上，根据学生的学情，提出具体、易于操作的教学目标。要体现出知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标。
二重难点。根据教学内容找准知识内容的重难点。三、教学策略和学习方法的选择。充分发挥教师为主导学生为主体的思路。选择合适的教学手段和学习方法。运用多种教学形式让学生乐于学习主动学习。运用课堂活动、多媒体等教学手段从图文，视频，音乐等使学生理解知识内容。让学生的思考能力，观察能力，归纳能力等得到发展，并能运用所学知识解决问题。
四，设计教学进程一篇优秀的教案的关键部分是教学的进程，也就是教学环节。它是目标实现，重难点突破，以及学生是否达到预期学习，效果的关键。层次要清晰连贯，主体突出，环环相扣。1.课堂导入。用视频、音乐、古诗、谜语，等形式引入新课，激发学生对新课的兴趣。2.新知传授。根据知识内容设计出适合学情的，新知环节，要最大限度的以学生为主体，让学生主动思考参与到新知学习中。
形式不要单一，思路要发散。3课堂练习。与新知联系性强，设计的题型要多样，针对不同层次的学生，达到各个层次学生都能展示自己。4.课堂小结。回扣新课，教师总结或学生汇报总结。四、板书设计。一个好板书是一节课的中心，板书尽量简洁，层次清晰，美观大方。无论怎样一节教案一定要实现教学目标，突破重难点，理解掌握知识，培养学生某一方面的能力，情感能有升华。
如何写好小学语文教学设计？
写好小学语文教学设计有一定的模式，按模式写就好了，以下是一篇文章的教学设计模式。一、教材内容分析要认真研读教材内容，对教材进行理论性分析。教材的地位与作用。（1）教材的地理位置。（教材版本、学段、单元中的位置）（2）教材内容简介。（3）本节内容的作用，本节与前后章节之间的关系。二、确定教学目标（1）知识与技能目标。
