保定军校早期就建有步兵、骑兵、炮兵、工兵、辎重等五科，不仅有文化课、军事专业课，还有操场、野外、劈刺、体操等训练和野外实战演练等等。（黄埔一期胡宗南）所以在民国各类军校、讲武堂中，还真就是保定军校的教育比较正规，毕业学员的军事理论、参谋和图上作业能力较强，抗日军队的各集团军、军、师级参谋长，多出自保定系统。
整个抗战期间，若干重要战区的司令长官中，薛岳、陈诚、顾祝同、刘峙、傅作义等莫不是保定军校生，抗战初期编成的23个集团军中，出身保定系的总司令为14名；在35个军团中，出身保定系的为14名；90个步兵军中，保定系军长37名，可见一斑。而“士官学校”顾名思义，是专门担负士官培养任务的学校，主要承担士官和技术兵种骨干士兵的培训任务，毕业生是“士官”而非“军官”，这是本质的差别。
直白点说，出来的基本都是下士、中士、上士、军士长或者专业军士身份，是军队中的职业士兵、骨干士兵，民国时期并没有开办专门的步兵“士官学校”，这也是抗日军队的一个薄弱环节。（陈诚毕业于保定军校）但是，大抵以黄埔七期为临界点，在黄埔军校迁到南京成为“中央军校”以后，其学制学科就比较正规了，学员要经过三年教育才能毕业，变成了正儿八经的军官学校。
而与此同时又开设了一批特种兵学校：炮兵学校、交辎学校、通讯兵学校、工兵学校等等（校长一概由蒋某人兼），这里面就培养了一定数量的专业军士，学制差不多一年，所以军事教育的时间长短，也是军官学校和士官学校的重要区别。另外一个重要的“士官训练”方式和途径，则是各军阀集团、各部队自建的“教导队”、“士官队”、“集训队”等名目繁多的单位，中心任务也是在没有士官学校的情况下，选拔老兵进行士官培训，毕业后成为部队中的士兵骨干。
这是在战争动荡环境下，各派系军队普遍使用的方法，在军事教育和体系并不完善的民国时期，士官也是有机会被提拔为下级军官的，跟现在不太一样。（黄埔军校）所以你在军事历史文献中，经常会发现某某部队“教导营”、“军士队”等番号，这些单位就是在部队中用来培训士官所用，受训后是各部带兵的骨干，担任班长、副排长等职务，而排长以上绝大多数就是军校毕业的“军官”了。
我们的粟裕大将就没有读过什么军校，他最初的军事教育是在北伐军第24师（叶挺部队）的“教导大队”完成的，那就是培养“士官”或者称为军士的常见单位。容易混淆和比较例外的是日本陆军“士官学校”，在旧日本军制中，把所有的将官、佐官和尉官等军官统称为“士官”，准尉单独称为“准士官”，而曹长、军曹和伍长三级传统意义上的士官则被称为“下士官”。
所以日本陆军士官学校正确含义其实是“军官学校”，它的毕业生当过“入伍生”后，将直接授予少尉和中尉军衔，是货真价实的军官。（南京中央军校）而日军中真正的军士（我们这么称谓以免混乱），则是从部队中上过地方陆军幼年学校、中央陆军幼年军校、或者表现良好作战勇敢的大头兵中选拔出来的，军事基础训练和作战经验是有的，缺乏的则是系统的军事理论和指挥学理论，这也是军官学校高于士官学校之处。
想要报考军校，有哪些军校是作战类型的？
首先作为军人，无论你是什么岗位，原则意义上讲都是围绕作战来展开的。至于这个问题，我的理解更多的是应该从军校毕业之后，能够分到作战部队，从事指挥类的岗位。1.这个其实主要问的应该是指挥类和技术类，指挥类是主要分到基层部队，一般从排长干起，逐步地晋升职务。分到基层部队也就意味着要带兵，要进行管理，需要你有一定的组织指挥和管理能力，同时素质上也要不错，不能一到部队跟战士相比还有很大的差距。
2.技术类则主要是分到非指挥类的岗位，相比较而言会比较稳定一些，但是基层部队也有技术类的岗位，比如机要、卫生岗位等。另外也有技术类分到基层部队担任排长的，都有过类似的情况。3.我觉得有意愿报指挥类，愿意以后从事基层岗位，应该说还是非常难得的，确确实实以后会比较辛苦，但是现在各级对基层经历都非常重视，如果想以后有大的发展，这是基层营连都是必须的经历，而且在基层也确确实实有很多需要学习的东西，能够把基层弄明白了，绝对不是简单的事情。
4.至于指挥比较好的军校，我个人认为陆军步兵学院、装甲兵学院、特种作战学院都不错，HKUST、新大等综合性大学学术氛围更浓。这些大学应该说指挥管理氛围更浓，有助于指挥干部到基层任职。本文标题《军校与入伍指导》原创。转载或引用请联系这个号码。如果你有任何关于报考军校、参军以及后续发展的问题，欢迎关注咨询。
