一．钉子板是什么样子子
1．钉子板如下图：“多功能”钉子板的设计最具有创新性。“多功能”钉子板的使用，贯穿整本教材，从简单的“数数”“分类”“识图”，到复杂的“统计”“加减法的进退位计算”的练习，都可以通过钉子板及其配套组件来实现。
2．操作方法多功能钉子板与钉子、皮筋：塑料钉本身可用来帮助学生进行“数数”和“分类”练习。另外还可与钉子板、皮筋配合使用，围成各种有趣形状的图形。
3．扩展资料作用运用多功能钉子板进行教学、实验、探究活动，具有真实、具体、直观、形象的特点，有助于激发学生的学习兴趣和求知欲，有助于学生学习和理解知识重点和难点，有助于学生掌握探究方法和技能，促进教学方法的改革和创新，启发学生的思维和智慧，提高学生科学素养。
4．实践证明，学具的使用可以在课堂教学中给学生一个动手操作的机会，使学生由被动的接受知识转向主动探索、主体实践、合作交流的学习过程，从而提高学生的学习兴趣，使“教”与“学”之间产生互动作用，并引导学生成为学习的主体，加强主体意识，培养创新精神和实践能力，最终达到提高数学课堂教学质量的目的。
二．怎样做钉子板
一块板子上钉上钉子就是钉子板了
三．用钉子板能围成什么形状
4个钉子 正方形 菱形 平行四边形 大的三角形 3个钉子 只有三角形
四．能订在墙上能按钉子的板是叫什么了。
三合板就行，你这个好像是木渣板。胶东装饰材料就有卖的。
