每次考试后应该如何分析试卷来提高成绩？看了所有的回答，发现很多回答者只是从学生的层面分析。这个问题其实包含了两层意思:对老师试卷的分析和对学生试卷的分析。学生级试卷分析1。正确面对每一场考试。下面是我的观点:老师层面的试卷分析。我是一名初中英语老师，习惯性地从两个方面分析学生的试卷:每次考试后的成绩和题目的得分率。
每次考试后应该如何分析试卷来提升成绩？
每次考试后应该如何分析试卷来提升成绩？看完所有回答之后，我发现很多答主只从学生层面分析，实际上这个问题包含了两层含义: 教师层面的试卷分析及学生层面的试卷分析。试卷分析实际上既是反思和阶段总结又是未来教与学的导向，对于教师的“教”和学生的“学”扮演着极为重要的角色。下面谈谈我的观点:教师层面的试卷分析我是一名初中英语老师，每次考完试后都习惯性地对学生试卷从成绩及题型得分率两方面作分析。
如果大部分人都考差了，那必定是我的教学出了问题，我需要深刻反思自己。以下是我对本班第二次模拟考试的英语试卷分析:本次考试学生失分比较多的就在完形填空、单词拼写和书面表达上。通过分析，我知道了大部分学生在单词基本功、英语写作及完形填空应试技巧上还存在着不少问题，那么考前一个月的复习重点就很明确了。学生层面的试卷分析1、正确面对每一次考试。
考好了未必是好事，它可能掩盖了你学习上的不足，考差了未必是坏事，它能暴露你学习上的不足，帮助你发现自身的问题。2、我们要善于进行卷面分析。找出自己考好或考差的原因，然后对自己的学习作个阶段总结。比如我们来看下面这位同学的试卷:她的听力只错1题，单选全对，完形填空错4题，扣6分。阅读理解错2题，扣4分，单词拼写共5题错2题，最后的书面表达25分扣9分。
通过分析她就能清楚地发现自己对听力、语法和阅读理解掌握得还不错，但是完形填空、单拼及书面表达的问题多多。3、努力找出失分的根本原因。对于所考查的知识点，我们一定要分清楚自己失分的原因是根本不会做还是粗心大意。如果是不会做，那说明这个知识点你就是没有掌握，考后要么自学要么问人把它重新学习一遍。有不少同学喜欢把没考好归咎于自己的粗心大意，从某种意义上来说，粗心大意的实质就是知识掌握得不够牢固。
我们还是结合下面这张试卷讨论这个问题:上面的单词拼写一共就5题，错了2题，刚好达到及格水平。表面上看这位同学因为粗心，第91题把serve写成了service，第91题把lie的一般过去时写成了一般现在时，实际上前一题说明她对动词和名词的用法没有弄明白，后一题说明她缺乏动词的时态意识，不能联系上下文进行考虑，这属于典型的知识掌握不够牢固。
4、建立错题集。我们要养成每次考试后把错题整理出来的习惯，并且不定期地去复习它们。错题集是最好的复习资料，会让我们的学习少走很多弯路。写在最后我们的分析不能止步于发现问题，还要反思问题和解决问题。作为老师，我们要利用试卷分析的反馈信息，及时调整自己的教学。作为学生，我们要珍惜试卷分析的反馈信息，正确认识自己的问题并及时解决它们，争取百尺竿头更进一步。
怎样帮助孩子进行试卷分析？可否分享一下你的做法？
谢谢邀请。每次考试结束，老师们都要求孩子拿着试卷让家长签字。老师这样做的意图很明显，就是想要让家长了解孩子的学习态度和学习习惯，知道孩子这段时间学习的成效，对孩子的学习成绩做到心中有数。但作为父母，止于了解还还远远不够，更应以试卷为依据，分析孩子的长处和不足，该发扬的发扬，该纠正的纠正，查漏补缺，一是做到“不贰过”，二是明确今后努力的方向，这才有真正的价值和意义。
那么，怎样帮助孩子分析一张试卷呢？ 一、对错兼顾，总结经验，纠正错误，不走弯路。孩子的错题，自然要重点分析，要让让孩子自己说出错误的原因，解此题涉及的相关知识点。帮助孩子深入分析错误的根因：是计算能力差导致计算错误，还是粗枝大叶、马马虎虎，不认真细心之故，还相关知识点掌握不彻底，概念不清，导致思维出现梗塞？不能只停留在成绩高低的表面上，而要刨根究底，找出错误之由。
以便查漏补缺，明白今后纠正的重点。孩子的对题，更要重视，这是许多父母和孩子容易忽略的地方。如果说，重视错题是吸取教训，那么重视对题就是总结经验，明白自己原来走过道路哪些是对的，应该坚定不移地走下去。不重视这一方面，最容易以后把主要精力置于“纠错补漏”上。殊不知，“对题”是西瓜，“错题”是芝麻，面对二者，绝不能拣了芝麻丢了西瓜，孰重孰轻，不言自明。
二要重视孩子试卷的书面。成绩、错误固然重要，而孩子的卷面，也不可忽视。孩子的卷面是否整洁干净，有无勾涂现象；书写是否认真、字迹是否工整，反映的是孩子学习态度和学习的习惯的问题。这也是今后让孩子改正的重要的一面。试想，孩子的学习态度不端正，怎么会认真刻苦地读书？学习习惯不好，不想好就写，一写就错，一错就勾，仅语文这一科而言，就会有七八分的幅度。
所以父母必须竭力扭转孩子的学习态度，想办法培养孩子良好的书写习惯。 三、错留痕迹，且制定改进措施。错题不能只看看了事，要让孩子记录整理，不妨专门准备一个失分统计本。因为，易犯的错误，总是会重复，所以需要反复强化，让孩子时不时地就要翻阅这个失分统计本，时时提醒自己不能重走弯路。更重要的是针对缺漏的知识，制定出针对性的弥补策略，且落到实处。
只反思不采取实际行动，再多的反思也是纸上谈兵。家长要帮助孩子制定切实可行的时间计划和实施内容。因为孩子时间很紧，学业任务极其繁重，会顾此失彼，得不偿失。第四，是父母的态度。当孩子成绩不理想时，不管他有多生气，都不要骂他，也不要打他耳光。这种粗暴的行为，除了发泄自己一时的愤怒，对孩子造成最大的身心伤害，打击孩子的自信心，除了以后强迫孩子撒谎，向你隐瞒考试成绩，没有任何积极意义。
