为什么湖南的叫湖南大学，江西的叫南昌大学不叫江西大学？
大学的命名是很有意思的一件事情！先来说湖南大学。目前可见到的，而且是写在自己校史上的，湖南大学堪称是中国高校里面，“历史最悠久”的大学了！一下子把自己的校史给追溯到了北宋，这谁扛得住？2000年中国高校合并潮的时候，当时的湖南医科大学（湘雅医科大学前身)是先找的湖南大学，当时的湖南医科大学，在1996年时已经通过“211工程”部门预审并以部省共建形式进行建设，据说是纠结于两个问题：新学校的校名、校长人选。
最终双方没有谈拢。湖南大学选择了当时看起来更加热门的湖南财经学院、湖南计算机高等专科学校进行合并。（这两个学校没有南湘雅那样的鼎鼎大名，自然也不好在校名上面提太多的要求了。）而当时的中南工业大学主动找到湖南医科大学，并完全满足要求。（据说是一个学校出一个字，就有了后来的中南大学，一起参与合并的还有长沙铁道学院。
）而湖南大学痛失湖南医科大学之后，也就此失去了湖南高校一哥的地位，被中南大学取而代之。然后我们来说说南昌大学。1993年，江西大学与江西工业大学合并组建南昌大学，开创了全国高等教育体制改革的先河。实际情况是，1991年的时候，已经有了211工程的提议了。但是，江西省的高等教育，并不是很发达，按照相关要求，省内没有高校能够完全符合条件，怎么办？聪明的江西人，想到了合并！一所高校满足不了，我把两所高校合并了，力求1 1≥2，这才有了之后的1993年，江西大学与江西工业大学合并组建南昌大学。
为什么合并后的高校没有沿用“江西大学”的名字？拜托，当时的江西工业大学实力不弱，你也要考虑它的面子和感受的啊！那么这样一琢磨，参考兰州大学、郑州大学的例子，直接省会命名，大家都有面！为什么说是“开创了全国高等教育体制改革的先河”？1995年11月，211工程经国务院批准后正式启动。国内很多地方，都采用了江西南昌大学的模式，并最终引发了一场声势浩大的高校合并潮。
2005年，南昌大学与江西医学院合并组建新南昌大学，揭开了学校改革发展的崭新一页。这算是补上了南昌大学在医学上的短板了。说实话，2000年高校合并潮的时候，对于医学的重要性，人们的认识是有些不足的。和目前这种没有条件创造条件也要上马医学院是截然不同的。也是因为这个原因，才有了南京大学“著名”的“牛奶加水”理论，导致南京大学痛失合并南京医科大学的良机。
如果江西南昌大学和江西财经大学合并，能不能成为世界一流大学？
谢谢邀请。关于江西南昌大学和江西财经大学合并，能不能成为世界一流大学？这个问题可能不能一概而论，看你用什么样的标准来衡量世界一流大学。还有就是，成为世界大世界一流大学的时间。合并之后肯定不能立即成为世界一流大学。但是如果合并之后一段时间，比如10年，20年，30年，能不能成为世界一流大学，这个还不好判断。
目前我们衡量一个大学是不是世界一流大学，都有哪些标准呢？我们可以用一下标准参考参考一下：第一，世界一流大学都有卓越的科研成果，学术声誉很高。从目前世界一流大学的标准来看，这些大学都应该是研究型大学，这些研究型大学有一个共同的特点，那就是他们都具有良好的学术氛围，并且有着世界一流的科研成果，还有世界一流的实验室和国际领先的原创性的科研成果。
这些成果在世界范围内都有着非常高的学术声望，具有代表性的就是诺贝尔奖获得者。一个学校诺贝尔奖获得者的人数，会直接影响这所大学是否是世界一流大学。当然如果你所讲的世界有了大学，指的是中国定义双一流的世界一流大学，那可能标准会有所降低。但是中国所提出来的双一流世界大学，那也只是双一流，世界一流建设大学。并不是说这些大学就已经是世界一流大学。
第二，世界一流大学都应该具有大量的学术大师，教师整体素质都很高。世界一流大学的师资，从世界的范围来讲，最起码要有诺贝尔奖获得者，有杰出的科学家，还有划时代的科技成果的发明者。如果在国内来讲，评价一个大学是否是世界一流大学，起码你应该有很多的科学院和工程院的院士、长江学者、国家科技进步奖、发明奖、技术奖，大量的科研成果，以及很多国家教学成果奖等方面的成果。
这些都是高水平师资的体现。第三，世界一流大学还应该要有充裕的经费保障。高校经费是保证高校开展科研和教学的重要的保证，目前世界著名大学，他们一般的一年的科研经费少则一个多则数亿美元，同时还具有一大批专职的研究人员，博士和博士后。以哈佛大学为例，哈佛大学目前有3000余名博士后，从事专门的研究。经费的保障是非常重要的，以我国北京大学和清华大学为例，他们每一年的经费都在100~200亿元人民币。
南昌大学和江西财经大学如果合并的话，经费一年能够有多少？第四，世界一流大学都有鲜明的办学特色。一所大学能够成为世界一流大学，除了有雄厚的科研实力、师资队伍和经费的保障，还要有特色。如果你在某一个方面能够领先世界，作出自己的特色，也可能成为世界一流大学。第五，世界一流大学一般都是国际化程度非常高的大学。
成为世界一流大学，意味着与世界上其他高校都要进行大量的国际交流与合作，因此从师资，学生都应该有高度的国际化。教师的引进应该是从全球进行引进，而不只是在国内进行引进；学生的招收也应该是面向全球招收学生，并且，留学生的比例要达到一定的程度。当然还有其他的一些因素，比如说需要有高水平的管理人才，应该管理科学规范，还有一些著名的校长能够掌舵，同时还应该有很多的创新的团队，多元化的建设。
所以我们不能简单的理解为两所有一定水平的大学相加，就必定能够成为世界一流大学。也许你在规模上面，学生规模上面能够达到很多大学的要求，但规模并不是判定一个学校是否是世界一流大学的标准，所以说，合并并不是大学成为世界一流大学唯一的通路。目前在哈佛大学的规模也只有2万多学生，麻省理工学院也就2~3万学生，而且他们这个规模保证了很长的时间。
