数列和不等式知识本身不难其实数列知识本身并不是很难，难的是相关的变化、方法及技巧．高中阶段的数列有等差数列和等比数列，一般从定义出发：什么样的数列为等差数列，再到等差数列的性质，等差数列的前Ｎ项和；同理等比数列也是如此，从定义到性质，再到前Ｎ项和．基础知识并不显得很难，但很多同学学习起来就会感觉相当难．这是为什么呢？１．基础太弱．数列相关的题目中会涉及很多解方程、不等式、因式分解等运算，很多数列题到最后都转化为这些基础内容，基础内容掌握不到位，并不是数列本身很难．2．应用不灵活．很多同学对数列知识本身应用不熟悉，特别是一些性质，很多同学看到题根本想不到如何去解决．你要说他没有掌握基础知识真说不上，你一问他等差数列的前Ｎ项和是什么，他一下就可以说出来，遇到题目时根本动不了笔，也就是没有融会贯通．3.分析能力不到位．一般就是学生基础知识倒是可以．一遇到中等以上题型时就搞不定，学习任何知识都会出现这种情况．虽然看上去很认真，逻辑分析不行，也是很大的障碍．如何学习好这些知识呢？加强基础，在学习这些知识的同时要注意补充前面不熟悉的方程、因式分解（立方差等），当然有最基础的一元二次不等式的解法．对于考查的通项公式的求法、数列求和方法，都要去练习到位．例如很多同学就掌握不好错位相减法，有裂项相消法，对于目前大多数地区，这两个方法是一定要掌握的．刷题与思考兼顾，题肯定是少不了的，里方法众多，单靠老师讲几次肯定难掌握，所以多多刷题．同时要学会思考，题目千变万化，但最本源的知识是不变的，同学们要思考解决问题的方法及归纳一些典型题型，这样刷题才会有效率．我是学霸数学，欢迎关注！。
为什么有人说高中数学的重点是几何学？
我认为高中数学的重点不是几何学。高中数学的重点是函数。从高一函数的概念开始，再有指数函数，对数函数，幂函数，三角函数，导函数，加上从初中开始学的一次函数，二次函数，掌握了函数，可以说掌握了高中数学的精华。利用函数可以求最值，求取值范围等。所以说函数才是重点。当然从高考的角度看，凡是高考考试内容都是重点。
为什么有些高一的学生说数学难，但是高考又说考140分不难？
作为一名高中数学老师，带过不少学生，真的发现数学这门学科还是跟天赋有很大关系的，或许会有人喷我，说什么没有教不会的学生，只有不会教的老师，嗯，这样的话那我就承认我无能好了??虽然说跟天赋有很大关系，但是很多考一百分以下的，真的跟努力程度有关，综合来说基本上是一百二以上的数学天赋会好些，而一百分二以下的真的是还不够努力，或者是在学习方法上还欠缺些。
高中数学不是说懂了知识点就可以了，考试考查的是计算能力，独立思考知识运用能力。如果成绩在五十分以下，不用怀疑，百分之九十九是没下功夫！实际上，高中数学考试把基础学扎实了，考一百分很容易，当然，这个前提是计算要过关，简单加减乘除都频繁出错那就回去先练好计算再说！高中数学说起来内容很多，八九本书，实际上把握住必要的基础知识，勤练题，勤总结归纳，考试的题型就那么几种，在高三的时候一定要总结归纳，成绩一定不会差，因为高考出题的范围就在那，能出的题型就那么多，应付考试远比真正钻研学习要容易得多！。
语数英三科，你认为最好提分的是哪一科？为什么？怎么提分最有效？
语数英这三科，提分最容易的肯定是英语。语文学的非常难，想拿高分古文一定要非常好，要背的知识点是天文数字。数学属于考智商的科目，智力高就简单，智力低的怎么花时间都不会有多大效果。英语最简单，首先逻辑难度简单，相当于小学语文五年级的难度。其次记忆量小，单词只要背3500个课内的，短语掌握1.5万个和3500词相关的就能拿140 ，记忆量比语文少得多。
最后，英文是高中唯一不考智商的科目。考的好的人都是勤奋且背对东西的同学。英语提分最基本的就是背单词。好的学校上高一之前学校就会要求学生把高中英语3500词背完。高中英语3500词只要能做到看到单词就能知道意思，即使不会语法150分的卷子也可以考到80分以上，如果以重点高中学生的基础，背完高中3500词，分数过110是没有问题的。
在背完单词的基础上，继续背《高考英语1.5万考点》就可以比较轻松的提分，背三年，目标定135-145没有问题。高中时间紧，可以用廖唯伟睡眠记忆法来提高记忆效率。这个方法是免费公开的，在官网可以找到。用这个方法3500词一般1个月可以背完，1.5万考点2个月可以背第一遍，之后循环复习提高记忆率就可以了。
高中数学中，数列、不等式部分，为何感觉非常难，怎样才能彻底掌握？
数列和不等式知识本身不难其实数列知识本身并不是很难，难的是相关的变化、方法及技巧．高中阶段的数列有等差数列和等比数列，一般从定义出发：什么样的数列为等差数列，再到等差数列的性质，等差数列的前Ｎ项和；同理等比数列也是如此，从定义到性质，再到前Ｎ项和．基础知识并不显得很难，但很多同学学习起来就会感觉相当难．这是为什么呢？１．基础太弱．数列相关的题目中会涉及很多解方程、不等式、因式分解等运算，很多数列题到最后都转化为这些基础内容，基础内容掌握不到位，并不是数列本身很难．2．应用不灵活．很多同学对数列知识本身应用不熟悉，特别是一些性质，很多同学看到题根本想不到如何去解决．你要说他没有掌握基础知识还真说不上，你一问他等差数列的前Ｎ项和是什么，他一下就可以说出来，但是遇到题目时根本动不了笔，也就是没有融会贯通．3.分析能力不到位．一般就是学生基础知识倒是还可以．但是一遇到中等以上题型时就搞不定，学习任何知识都会出现这种情况．虽然看上去很认真，但是逻辑分析不行，也是很大的障碍．如何学习好这些知识呢？加强基础，在学习这些知识的同时要注意补充前面不熟悉的方程、因式分解（立方差等），当然还有最基础的一元二次不等式的解法．对于考查的通项公式的求法、数列求和方法，都要去练习到位．例如很多同学就掌握不好错位相减法，还有裂项相消法，对于目前大多数地区，这两个方法是一定要掌握的．刷题与思考兼顾，题肯定是少不了的，里方法众多，单靠老师讲几次肯定难掌握，所以多多刷题．同时要学会思考，题目千变万化，但最本源的知识是不变的，同学们要思考解决问题的方法及归纳一些典型题型，这样刷题才会有效率．我是学霸数学，欢迎关注！。
