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高三为什么不想上学,苏州初三高三为什么还不停课

来源:整理 时间:2022-04-25 23:51:46 编辑:教育知识 手机版

孩子高三了,天天呆在家里不去上学,我该怎么办?

我是去年高考完的学生,现就读于北京某211高校王牌专业。对于这种情况我觉得我很有话语权,因为我去年经历过这种情况。去年备战高考历程十分坎坷,疫情的影响大家有目共睹,高三上学期我整个复习情况没有达到我的预期,我本想利用好寒假(只有10来天)调整好状态在高三下学期进行冲刺,可是疫情的到来彻底影响到了我的学习计划。

刚开始上网课的时候我很难听进去,每天提心吊胆去关心疫情情况,过了一个星期左右我自己想明白了——我当时能做的就是好好学习,在高考中取得理想成绩,于是我开始了我自己的“逆袭之路”。我是新疆的考生,当时新疆返校复学是全国最早的(3月中旬左右我就已经坐在教室里学习了),返校复学了近一个月左右我得知了高考延期的消息(4月中旬左右),这对于我来说并不是个“好消息”,因为寒假期间每天16-17个小时的学习让我早已身心俱疲,返校后学校还有很多乱七八糟的事耽误我的时间、影响我的心情(寒假期间的学习状态是我高中三年最好的)我当时心里想的都是赶紧拼一把解决这场“战斗”。

复学之后我的状态一直很不好,成绩也是飘忽不定,很少能达到我的预期水平,我心情一直很失落,厌学的情绪也就慢慢产生了。去年离高考还有一个月的时候,学校进行了为期一个月的“考试月”,就是在这个月我多次向父母提出我想在家待着的请求,父母问我原因我只告诉他们我想在家调整状态,父母没有多虑答应了我的请求,也跟老师进行了沟通,父母因为我成绩比较好、一直很懂事也就没有多加阻拦。

我不喜欢向父母提出我的痛苦、烦恼,从小到大一直是这样,在那最后一个月里我先后在家呆了一个星期左右的时间,那段时间我很快乐,我一直在想办法解压,我深知最后一个月我的水平不会有什么提升空间了,我要做的就是调整状态,最终高考正常发挥就好了。最终我也算是在高考中完成了正常发挥,这是我个人亲身经历。接下来想告诉各位父母遇到这种首先需要了解孩子的学习情况,需要明白厌学情绪存在很正常,这对成绩好的学生或者成绩不好的学生来说都很正常。

你好,我是已高三家长,孩子最近不爱上学,学校里最近的一些考试也不想参加,该怎么办?

看到这个问题,我也很为您焦急。我想说说自己的方法,希望对您有所帮助。 一、问清原因,有的放矢。 由于高三离高考越来越近,尤其是到了第二学期,高考的硝烟弥漫着校园,有一种无形的紧张感压迫着学生,学生往往会产生一种焦虑症,大多学生在老师的心理疏导下能较好缓解,也有个别学生不能释然而打退堂鼓。 学生打退堂鼓的原因不一,有的因为对某个老师的批评不能接受,有的因为某门学科不能突破,有的因为同学关系的影响,有的因为早恋而不能专心学习,如此等等吧。

因此,要心平气和地跟孩子谈谈心,摸清楚不想去学校的真实原因,这样就能有针对性地做好孩子的思想工作,达到劝导其回校学习的目的。 我以前当高三班主任时,班里有个女同学非要回家,问她原因,她说学校太紧张,想回家自学。我劝她说学校是最好的学习环境,有老师及时辅导,当面给同学们答疑释惑,你要是回家了,没有了学习氛围,也没有老师督促,自己难免会放松,势必影响学习效果。

这个女生怎么也听不进去,固执己见,非要回家。在跟家长沟通后,我说那就让孩子回去几天试试吧,如果不行,随时欢迎回来。这个女生回家待了三天,第四天就返校了。我问她在家感觉如何,她说家里真不是学习的地方,人都有惰性,早上光想睡懒觉,晚上还禁不住电视的诱惑,遇到问题也没法解决,还是学校好啊!跟同学们一块学习,有氛围,有竞争,能全身心投入学习之中。

后来这个女生考上了本科师范院校,现在也当了老师。 二、亲其师,信其道,乐而学。作为家长苦口婆心怎么也无法劝孩子回学校的话,这时就需要找一个孩子喜欢并尊敬的老师来做思想工作,因为同样的话从父母嘴里说出来孩子感觉的是唠叨,而从老师嘴里说出来的就是可信的道理,他因“亲其师”而“信其道”,进而“乐于学”。 我村就有一个女孩,也是高三第二学期开学没多久因学习压力大把书包背回家了。

她的父母怎么说怎么厉害都不行,她就是不愿上学。父母急得没办法,到学校找我,让我给孩子谈谈。这个女孩跟我女儿同岁,是我看着长大的,平时是个听话爱学习的孩子。可眼看再过两个月就要高考了,寒窗十二载怎能功亏一溃呢?我把她叫到学校我的住室里,从女孩子上大学的重要性说起,一直谈到将来的自强自立,人格尊严,经济独立,以后的美好生活等等等等,打比方举例子,整整说了一晌,把我说得是口干舌燥,还好终于把这个女孩说通了,终于回到了教室继续学习,高考时顺利考上了心仪的大学,如今在一个城市工作且成家有了孩子。

这样的例子很多,高三学习确实紧张有压力,孩子此时情绪不稳定实属正常。如果不想去学校,可跟班主任沟通后,让孩子回家休整几天,这期间从生活上多关照,心理上多关注。此外按文中所说可找孩子信得过的老师有的放矢地跟孩子谈心,鼓励孩子勇敢地面对人生的第一次选择。我经常给高中的学生说,高中是人生的熔炉,谁能在这里坚持到底谁就能得到淬炼,谁就是生活的强者,以后若再遇到艰难困苦,就会感觉那都不是事儿了,就会有勇气面对和克服。

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