中考历史开卷考试有技巧，下面我把技巧拿出来分享一下。都有哪些原因可能会造成在规定时间里答不完题呢？下面我来分析一下。赴考者为童生，考试中者叫秀才。3、古之理财，与各国之预算决算有异同否。１、“三看三思”法养成答历史题的好习惯。凡是贡生都可以做官，一般从基层做起，大概七、八品。
历史上的科举考试都出过什么题？
以清朝为例，举几道科举题目。1904年恩科会试是中国最后一科科举，此时的试题已经结合时代变化有所革新，不考八股试帖，改考史论五道、时务策五道、经义五道。最终刘春霖成为状元。第一场，史论五道1、周唐外重内轻，秦魏外轻内重各有得论 （考藩镇）2、贾谊五饵三表之说,班固讥其疏，然秦穆尝用之以霸西戎，中行说亦以戒单于,其说未尝不效论 （考平戎）3、诸葛亮无申商之心而用其术,王安石用申商之实而讳其名论 （考变法）4、裴度奏宰相宜招延四方贤才与参谋请于私第见客论 （考举贤）5、北宋结金以图燕赵,南宋助元以攻金论 （考制夷）第二场，时务策五道1、学堂之设,其旨有三,所以陶铸国民、造就人才,振兴实业。
国民不能自立,必立学以教之,使皆有善良之德,忠爱之心,自养之技能,必需之知识,盖东西各国所同,日本则尤注重尚武之精神,此陶铸国民之教育也。讲求政治,法律,理财,外交诸专门,以备任使,此造就人才之教育也。分设农,工,商,矿诸学,以期富国利民,此振兴实业之教育也。三者孰为最急策？ 2、泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之实，盍缕举近百年来历史以证明其事策。
3、日本变法之初,聘用西人而国以日强,埃及用外国人至千余员,遂至失财政裁判之权而国以不振。试详言其得失利弊策。 4、《周礼》言农政最详,诸子有农家之学，近时各国研究农务,多以人事转移气候,其要曰土地,曰资本,曰劳力,而能善用此三者,实资智识。方今修明学制,列为专科,冀存要术之遗。试陈教农之策。 5、美国禁止华工,久成苛例,今届十年期满,亟宜援引公法,驳正原约,以期保护侨民策。
第三场，经义三道1、大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善义 2、中立而不倚强哉矫义 3、致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所义 最后殿试，策题4道1、世局日变，任事需才。学堂、警察、交涉、工艺诸政，皆非不学之人所能董理。将欲任以繁剧，必先扩其见闻，陶成之责，是在长官。顾各省设馆课吏，多属具文。
上以诚求，下以伪应。宜筹良法，以振策之。2、汉唐以来兵制，以今日情势证之欤。3、古之理财，与各国之预算决算有异同否。4、士习之邪正，视乎教育之得失。古者司徒修明礼教，以选士、俊士、造士为任官之法。汉重明经，复设孝廉贤良诸科，其时贾董之徒最称渊茂。东汉之士以节义相高，论者或病其清议标榜，果定评欤？唐初文学最盛。
中招历史开卷考试，学生做不完，历史是什么水平？原因是什么？
中招历史开卷考试，有些学生做不完，是题出的难吗？显然不是，问题出在不少学生没有掌握开卷考试的技巧。都有哪些原因可能会造成在规定时间里答不完题呢？下面我来分析一下。一、中考生没有充分做好历史开卷考试的模拟训练，结果导致不会计划答题时间。中考历史开卷考试，对考生最大的考验莫过于掌握好答题时间。对于一些答不完题的考生来说，平时就没有充分做好开卷考试的模拟化训练，在读题、理思路、找答案、书写等环节肯定无法合理安排好时间。
而对于一些特别重视开卷考试时间管理的考生来说，往往会在平时有针对性进行模拟训练。既可以针对不同题型进行分类训练，也可以整套试卷进行综合答题时间管理训练。二、中考生平时对历史课学习时，没有下功夫，对教材没有完全吃透掌握。对于历史课的学习，绝不能光死记硬背，必须要学会带着历史观思维视角去学习。如果平时根本不下功夫去熟悉教材，针对一些知识进行识记背，再没有深入思考的话，必然会在中考时大脑一片空白，光等着去资料中查找答案。
因此，对于那些在中考中答不完题的考生来说，往往会有错误的学习态度，认为开卷就不需要平时下功夫，等到中考时临场发挥就行了，可结果往往是给你资料你也找不到答案。三、中考生对各种题型没有掌握答题技巧，抓不住考点，盲目翻书找答案。中考历史开卷考试有技巧，下面我把技巧拿出来分享一下。１、“三看三思”法养成答历史题的好习惯。
三看：一看时间、空间、界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看材料和关键词语，明确内涵外延。三思：一思结合材料设置的场景备选项对与否；二思备选项是否符合题干材料和要求；三思备选项是否与题干有的逻辑联系。２、应用排除法、史实支撑法、转化法和理论分析法等技巧答题。排除法：将不符合题意选项排除掉，迅速锁定正确答案。
史实支撑法：以史实证史实，或以史实证观点。转化法：简单点说就是转换思维角度，将特殊个性转换为一般共性，或将一般共性转移为特殊个性。理论分析法：把生产力与生产关系、理论与实践、内因与外因、现象与本质的辩证关系进行合理分析，紧紧抓住考点，将问题有逻辑层次地进行分析解答。结束语：很多初中生在学习历史时，往往从一开始就没有掌握学习方法，结果在后续学习过程中就没有建立起历史学科的学习思维模式。
古代科举考试中连中三元指的哪三元？历史上都有谁连中三元？考清华与中三元哪个更难？
谢友邀。所谓“连中三元”，是指中国自开科取士后，单人连获解元、会元、状元，即称三元。自隋大业初年至清光绪末年近一千三百年之间，共产生了十七名连中三元的才子。古代科举，自县、州、府至殿试，一级级进行科考。最基层一级为县学，称童子试。赴考者为童生，考试中者叫秀才。取得秀才资格也不容易，往往一个县每年只有个位数能中。
古人道：“七十老童生，三十少进士。”即许多人到老年也不能中个秀才。中秀才后，接下来就要去省一级行政机构赴考，称为乡试，中者为举人。乡试第一名则为解元。唐寅就是中了解元的才子。在古代，中了举人可了不得，平均每个县一年也不能有一个。中举后可享受国家特殊待遇，还可做官。明朝的海瑞，清朝的左宗棠等，都是举人出身。
做官递名帖，或者死后进祠堂，则可填上“赐同进士出身”，相当荣光。所以，范进中举后，会喜极而疯！举人再往上考，就要进京了。古代科举大都是三年一次，特殊情况下有恩科。比如新皇登基、册封大典等，在三年之内再恩加一次，但这种情况极少。京考称为会试，由礼部主持。中者叫贡生，贡生中第一名则为会元。凡是贡生都可以做官，一般从基层做起，大概七、八品。
最后就是殿试了。由皇帝亲自主持，不光看你的文笔，还要考查家庭出身，面试你的“身、言、书、判”。即相貌、口才、书法、思维判断能力等。各方面都达到皇帝的标准了，由皇帝亲点，列出一甲、二甲等。一甲三位，即状元、榜眼、探花。二甲数十名不等。明朝有位首辅商辂，就是连中解元、会元、状元的大才子，其余十几位连中三元者都名气不太大。
