大学数学很难吗，孩子数学专业大一，说天天学数学还是不及格？
的确很难。我大学的专业叫信息与计算科学，猛一听以为是计算机，其实不然，是在数学学院里的，可以称为计算数学。开始不懂，后来知道这个专业一度比较火，有些大学放在计算机系，有些放在数学系，应该是一个计算机和数学的交叉学科。不知道你的孩子学的是不是这个专业。一般理工科都开高等数学，我们学的都是比高数段位更高的数学分析，高等代数，解析几何，概率论，常微分方程，matlab，c语言，离散数学等等。
课程名字犹还记得，但内容已经在九霄云外了。对我这样不像理科生的理科生，或者说站在理科队伍里藏着一颗文科心的学生，4年的确辛苦，本身就是调剂到的这个专业，学习兴趣就别提了，但是又不能忍受自己太差，考试前突击做题，借学霸笔记本作业本，跟学霸一起上晚自习，回宿舍自己死磕，熬坏了几个应急灯，算是平安大吉。没有挂科，顺利拿上学位证，毕业证。
说起来讽刺，如果有10个人，10个人都说根本不觉得我是学数学的。4年本科，最喜欢我的是英语老师，拿了各种英语比赛的奖项。曾经后悔，但一切都是最好的安排。让你的孩子坚持一下，数学是一门非常重要且有用的学科。有了数学的基础，未来考研，或者换专业，比如经济类，计算机类真的简单多了。数学是一门应用型基础学科。
高考数学要考多少分才能填报数学专业？特别是985大学的数学系？
数学专业在填报高考志愿的过程中，是一个冷门专业，在比较好的大学中，如果要填报数学专业，数学科目的成绩必须在130分左右才有资格报考，或者才能够被录取；如果要选择填报985工程大学的数学专业，数学的高考成绩必须在140分左右，才能够有把握被录取到相关的数学专业。我这里所说的数学科目在高考中，数学科目的设置为满分150分。
数学是一切自然科学的基础学科，它主要培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识，使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技教育和经济部门，从事研究教学工作，或者在生产经营及管理部门从事实际应用开发研究和管理工作的高级专门人才。数学专业相近似的，有信息与计算科学，数学与应用数学，数理基础科学等专业。
在我国的高等院校中，数学类专业比较强大的985工程大学有；北京大学，复旦大学，山东大学，清华大学，北京师范大学，南开大学，上海交通大学，中国科学技术大学，西安交通大学，吉林大学，哈尔滨工业大学，同济大学，华东师范大学，南京大学，浙江大学，武汉大学，中山大学，四川大学，大连理工大学，厦门大学，华中科技大学，湖南大学，中南大学，华南理工大学，重庆大学，兰州大学，国防科技大学，中国人民大学，西北工业大学，中国海洋大学，中国农业大学。
我数学很差，就是那种不及格的地步，问一下数学不好能考上好大学吗？
不轻言放弃，这是年轻人应该有的态度。数学很差，像那种不及格的地步，那么就不能考上好的大学？这种说法显然是太过绝对，不到最后一刻坚决不能否定自己。再说今年的高考还往后延迟的一个月，也就是多了三十天的时间。努力一把突破及格也不是没有可能的。数学成绩不好提分的那种考130多分的，想提升比较困难。至于不及格的孩子，那说明提升空间很大，顺便搞搞分数可能就有100多分了。
如果你只是数学很差的，这个不影响录取的。考一个好的大学可能性还是很大的。关键是看自己能不能静下心来，在接下来的时间来产生突变。高三了，对于复习一定要有方式方法，而且对于自己的情况一定要了如指掌的。所以加入自己的情况比较糟糕，第一件事情，就是对自己进行分析。了解自己属于什么阶段，如果是不及格那么短期内以突破基础为重心。
如果自己考了100多分那么就重点在中等题上多下一些功夫。如果是高分，那就是专题突破了。其实不管自己是成绩很好，还是一般般，过基础这件事一定要认真的过，不可轻视。成绩好的同学可能过基础的速度很快。成绩不佳的同学过基础稍微慢一些。这个过程一定要做，千万不要觉得不要觉得简单是忽视它的的重要性！这也是很多同学很容易犯的错。
核心思路确定了之后，就是方法，复习的方法。这些年的经验总结下来，我们复习遵循一下这个方法，对于基础不稳固的同学助益很大！第一预习知识点，提前预习老师要讲的知识点。一定要自己主动去预习，不要属于被动式的。这样预习了那些知识点，老师在复习的时候，就能够听到自己不曾在乎的知识点。第二，认真听讲。认真听讲的目的很简单，在之前自己预习的基础上。
自己已经有了一个自我理解，然后在听老师讲解的时候，可以与自己的理解方式相匹配。从中找出异同出来。这样在课上才会有自己的问题提出来。如果之前没预习，那肯定是无法完成这一步的。第三，认真做练习。做练习的时候，一定要严格执行先易后难，对于自己不会的尝试去完成。这样做的目的，一个是以后遇到不会的题在心理上不会怕。
第二个当老师讲解的时候，能发现自己当初卡壳的位置。避免下次再犯相同的错误。如此这般长时间下来，自己的解题能力，分析能力就可以逐步提高。到后面收获到意想不到的效果。第四，总结归纳。对于预习中自己忽略的问题，老师讲解的一些重点进行整理。在练习当中自己遇到的一些错误的思想，犯的错误。分析原因，找出解决方法。
