大米就像是作文中的素材，重要性不言而喻。即使有素材，如果素材质量差，素材使用不当，还是写不出好文章。我们学生要学会从现实生活中索取写作素材，那么问题来了，怎样才能积累生活中的素材呢？无论是写记叙文还是议论文，都需要材料来支撑。一份好的作文材料，不仅能提高作文档次，还能提高作文分数。
什么是写作素材？
写作素材是个听起来很高大上的名词，但是对于我们经常写一点小东西的人来说，写作素材就像是非常熟悉的朋友，随时出现在你的面前。写作素材包括的范围非常广泛，个人觉得作者想写点东西，从脑子里面反映出来的以往的事物，包括我们在日常生活当中倾听到的，发现的人物，相貌，声音，表情，动作，以及对具体事物的描述，或者说是在我们头脑当中的一个想象，我觉得这些统统都可以作为写作素材。
我们可以举这样一个例子，比方说我们的身份是厨师，想做出一份色香味俱全的大餐。除了我们选定的制作食物之外，比如煮鱼，其他的还有油盐酱醋，味精花椒等等这些辅料。所有这些都是我们做成色香味俱全大餐所要准备的。从这个角度来说，我们把这些准备的东西，相对于我们写作来讲，通通的都可以称之为写作素材。当然，在准备好这些写作素材之后，要想形成一篇让人印象深刻的文章，不能是对这些材料的简单堆砌，而是应该有条理性，有逻辑性，修辞手法运用得当等等。
中小学生的作文素材，有什么方法积累吗？
感谢悟空邀请 欢迎来到老穆说语文问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！ 老穆解析俗语云巧妇难为无米之炊，倘若无米，焉能成炊？穆老师认为，写作文亦如此。即便你有词源三水之才华，倚马可待之能力，倘若没有写作素材，仍难成文。即便写出来，文章也是空洞无内涵。
中小学的作文，大都要求写记叙文，且以青春感悟类为主。青春感悟类作文以成长励志类和情感道德类为主，所以学生在写记叙文时，以写人记事类记叙文居多，故此，我们的写作素材一定要具有真实性。只有写作素材真实，才能保障我们的作文具有真情实感。那么，如何才能让我们的写作素材具有真实性呢？答案只有一个，那就是生活。
我们的学生要学会从实际生活中索要写作素材，那么问题来了，我们该如何去积累生活中的素材呢？穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！老穆支招对于学生而言，生活包括四个方面，分别为家庭成长生活学校学习生活社会接触生活和自然体验生活。一家庭成长生活1爸爸妈妈关爱与教诲 2爷爷奶奶的疼爱或经验智慧分享3 厨房餐桌客厅书桌之事 4家庭景或物 绿植盆摘宠物5家庭举办的活动或外出旅行等二学校学习生活1同学友谊2师生情谊 3课堂之事4课间趣事5学校活动6班级活动三社会接触生活1卖煎饼大妈2街市商场之事 3公交车听闻 4小饭馆老大爷5小区保安6凌晨的清洁工7捡破烂老爷爷8修自行车老大爷9修鞋大叔10烤红薯大叔11 可怜的乞丐12烤羊肉串大叔四自然体验生活1花草树木2虫鱼鸟兽3风霜雨雪4山川江河5日月星辰最后，穆老师给大家附上议论文写作素材积累方法，希望对有需要的同学有所帮助。
如何引导孩子用生活中的素材写作文？
欢迎来到老穆的说中文问答域。老穆会给你最大的热情，最好的答案！问题概述俗话说，巧妇难为无米之炊。如果没有米，她怎么做饭？作文也是如此！学生写一篇作文。如果没有素材，怎么写？即使有素材，如果素材质量差，素材使用不当，还是写不出好文章的！材质差是什么意思？为什么学生会资料没有用好？有好的解决办法吗？带着这些疑惑，让我们继续往下看！针对以上问题，穆老师分析如下:1。材料陈旧过时。比如写母爱就写雨夜，去医院就写挫折，然后就写学骑车摔倒的经历。2.材料是一些同学编的，材料完全是自己想象出来的，不符合事件发展的逻辑，没有真实的感觉。这样的作文有什么意义？3所选材料与作文主题不符。有素材不代表能写出好文章。素材和主题完美匹配才是好作文！4材料脱离生活实际。有些同学选材总是脱离生活实际，往往是根据书本上或电视上看到的东西改编，缺乏生活基础。如果这样的材料被阅卷老师看了，不会让生活很烦吗？为了防止材料的证伪脱离实际，保证材料的真实性和可信度，老赵不妨从生活中寻找作文材料。
