一个好的语文老师。首先，他是一个教育家。一个好的语文老师应该有过硬的基本功。刚上初中，我们语文老师姓张。评判一个语文老师教得好不好，只有一个硬指标。哪个老师对孩子及以上家长的担心，其实反映的是他们焦虑的心态，都想为孩子选择自己喜欢的语文老师。
你眼中什么样的语文老师是优秀的语文老师？
一文学功底厚，出口成章。教法新颖别致，课堂应变能力强。讲解生动形象，教学成绩优良。[玫瑰][玫瑰]语文老师，玩的就是文字游戏。锤炼课堂语言的功夫要达到一定的境界。教学内容驾轻就熟，讲解深入浅出。教学语言亦庄亦谐，亦经典亦通俗，亦有高高在上的阳春白雪，亦有接地气的下里巴人。既兼顾高才生的审美雅趣，又兼顾待进生的领悟能力。
讲解既切中要害又不呆板，互动既高调肯定优秀生，又诚恳鼓励后进生，打造民主的 和谐的 宽松的积极的课堂氛围，激发语文学习兴趣，至关重要。[玫瑰][玫瑰]教法新颖别致，设计令人耳目一新的教学环节，调动学生的各个感观，激发学生的参与意识，把成就感还给课堂上的每一个学生，把情感体验的过程还给每一颗求知的心灵，把突发的教学小插曲变成美妙的和弦，让学生在惊愕中在惊喜中在惊艳中，陶醉于你的语文世界，你就会被崇拜！崇拜后的故事大都很精彩，你的语文世界如此精彩，成绩肯定优异，顺理成章，你就是优秀的语文老师了。
[赞][赞]二博闻强识，天文地理，世界风云，名人轶事，无所不精无所不通，又幽默风趣。多学习，让内涵更丰富，让魅力更无穷。多关心家事国事天下事，与时俱进，让胸襟更广阔。多传承传统美德，多传播正能量。多沟通多鼓励多来点幽默的润滑剂，抓住学生的好奇心求知意表现欲，张弛有度，宽严相济。放得开收得拢，在正规的教学轨道上潇洒任性。
任性出青春的活力与神采，忘记自己廉颇老矣记得自己青春飞扬！[玫瑰][玫瑰]三重要的是你爱语文爱教语文爱语文世界里的每一个学生。只有深切享受到其间的乐趣，方知传言上一辈子杀猪，这一辈子教书上一辈子杀人，这一辈子教语文。是个以偏概全的谬论。[呲牙][呲牙]如果你又能写一手漂亮的粉笔记，钢笔字，或者毛笔字，那么，你的优秀系数飙升了[呲牙][赞][玫瑰]图片来自网络，侵删。
语文有用吗？你喜欢的语文老师是怎么样的？怎么才能学好语文？
语文是基础的基础，你说有用吗？我这辈子学语文，教语文，靠语文吃饭。我也不知道怎么对语文产生兴趣的，可能跟我小时候看小说有关系吧。记得上小学的时候，同学拿来一本书叫战地红缨我就死缠烂打的借来看，一下子就上瘾了。小说里面有一个叫得欣的孩子，给财主家放牛，财主家的儿子老欺负他。他就想了个办法来治治这个财主的儿子。
他从放牛时发现的狼窝里抱了一个狼崽子回来在财主儿子面玩，财主儿子见了想要，得欣就把狼儿子给了他。半夜的时候，母狼找来啦，财主儿子隔着玻璃窗在月光下看见了母狼狰狞的面孔，吓得他了大病一场。后来得欣参加了儿童团，参了军立了功。就是这么一本小说，带我走进了语文的世界。 后来又看了很多很多本小说。我对语文有了浓厚的兴趣，再加上肯下功夫，我的语文成绩一直不错。
怎么才能判定语文老师教的好与不好？
判断一个语文老师教得好不好，只有一个硬性指标:学生有没有知识能力体系和思想体系。在硬性指标下，细分为1。师生关系。学生的学习动机和兴趣。自主自律学习和研究性学习。知识积累和学习技能的形成。观察力、注意力、记忆力，特别重要的思维、核心想象力、创造力、表达力、操作力、实践力；自我管理、行为管理、知识管理、时间管理。传承文学史，培养独立的思想和价值观的文化意识、审美意识、伦理意识，6。辩论意识的形成、形象逻辑思维的培养、文本阅读意识和写作素养。解决问题的能力，8。洞察考试的机制布局和知识分布，结构趋势，9。自己准备问题和答案。
