中外合作办学与出国留学的区别:中外合作办学最大的特点在于中外合作。中外合作办学的三种情况一般可以根据中外合作办学的合作规模分为三类。中外合作办学的利弊。中外合作办学最直观的好处就是降分。中外合作就是中外合作办学，是低分高成绩的重要手段。
中外合作的大学其实有四种类型第一独立法人，比如西交利物浦，昆山杜克之类第二是专业或学院合作，如苏州大学的金融学专业的中外合作，分数线江苏只有351毕业证与非中外合作一样第三就是中外合作项目交流，比如南通大学就有类似专业录取分数还能低于本一线，以上三个也可以算作低分上名校的一个机会点，就看我们要牺牲什么获得什么了！另外还有第四种中外合作，这就要小心了，属于计划外招生比如上海理工的中英学院，最后是拿不到上海理工毕业证的。
高考成绩不理想，分数低，却想去个好学校，那么选择中外合作是个好办法！中外合作是指中外合作办学的意思，是低分高就的一种重要手段。但具体能降多少分，还是要看中外合作的含金量和合作细节了。身为2020届考生家长的我，最近被娃的成绩折磨得死去活来，只超一本线一点，高不成，低不就，想要好学校，好专业，却谈何容易，但我发现中外合作办学这种方式，几乎能够很大程度上解决我的困扰，只是前提条件是要准备一笔钱，但要说为了学习而投资，这么多年都过来了，再熬四年又何妨。
以下，就以我这几天研究几十所中外合作办学的心得，来回答这个问题，并且带给大家一些如何选择好的中外合作办学的思路，希望能够对高考填报志愿的你有所帮助。一关于中外合作办学的概念1中外合作与国际本科的不同中外合作办学，有所谓计划内与计划外之分，即计划内，是与高考及高考志愿填报关联在一起的。即中外合作办学所招专业，会体现在各个学校的招生计划中，需要在志愿填报时一起提报，按分数进行录取。
而计划外的中外合作办学，相对较少，他们是自行组织的入学考核。在这里我们就不多说了，我们主要还是讲计划内的中外合作办学。另外也有很多的学校推出了国际本科或者1 3 1类似的留学项目，主要是前面的1-2年在国内读英语和基础课程，达到国外院校预科水平后，再出国完成后续学业的方式。这种方式也属计划外，甚至对是否参加高考都没有硬性规定。
但这类项目国内学校只是一个招生载体，且收费也较高。我个人是不太建议的，而且这个与降不降分关系不大，我们就不多说了。2中外合作办学与留学的不同中外合作办学的最大特点在于中外合作。即是由中方院校与外方院校一起合作的，不管是4 0，3 1或2 2模式，至少有一大半的时间或全部时间在国内完成全部学业。而留学则是完完全全融入到国外的学习与生活中去。
在这一点上还是有很大不同的。留学要求学生的语言能力在出去之前就达到一个很高水平，同时对国外的生活需要有较强的适应能力。中外合作办学，其实是一个介于国内大学普通的学习生活与留学的一种缓冲，既有英文学习的锻炼，也有一些对外交流机会，另外不能忽视的是中外合作办学，一般情况下可以取得两本学位证书。接下来，我就来介绍一下中外合作办学的几种形式和相关的情况吧。
中外合作办学的三种情况一般可以根据中外合作办学的合作规模分为三类。一是独立学校，二是独立学院，三是专业合作。目前，中国大约有九所独立学校。据我不完全统计，独立学院应该有几十所，最多的应该是专业合作。几乎任何一个规模小的学校都有可能上马。在你选择之前，你可以看看http://www.crs.jsj.edu.cn/index/sort/1006,的网站，这是教育部批准的中外合作办学信息。如果这里没有列出，或者换句话说，年度志愿招生简章里没有，就忽略它。
