我们需要分析哪些孩子适合住校，哪些不适合。孩子住校后家长要注意的一些问题。人们可以考虑住校的孩子。01孩子本身就有住校的欲望。一般来说，孩子是否应该住校，要看孩子自己的性格。即使孩子住校，也不能放弃对他的关注和教育，这样才能保证他的健康成长。
孩子上初中就住校，需要注意哪些？
我家孩子初一，住校，将一些经验分享给你。实话实说，在选择住校之前，我们在思想上学业上心理上都没有做好准备。而是在孩子考上私立学校以后，才重新做出了选择，所以有很多经验教训。一思想方面。家长和孩子都要认可初中住校这件事，在思想上不抵触，不反感，甚至充满期待，这样才能避免出现各种落差。比如，住校就意味着不能和孩子朝夕相处，孩子要接受没有父母帮助的生活，父母也要接受见不到孩子的惦念。
另外，孩子住校就是一次放手，家长没必要割舍不下，不要对学校的硬件提出置疑，要配合学校的各项规定。有些家长明知住校有各种规定，还要想办法看望孩子，甚至接孩子回家，这些干扰住校生活的举动，对孩子成长无益。二学业方向。住校以后，没有家长督促，孩子完全在老师的管理之下进行学习。这时，端正的学习态度良好的学习习惯正确的学习方法都显得十分重要。
家长要有意识培养孩子的学习习惯，要让孩子尊重老师听安排，合理规划守时间。如果孩子不具备良好的自我约束力和接受集体生活的自控力，放出去的孩子很容易失控，学业将面临很大压力。再有，有些私立中学特色鲜明，家长要了解学校特点，在小学阶段做好相应的学科知识储备，以便孩子尽快适应初中生活。三心理方面。住校意味着孩子将适应集体生活独立处理人际关系。
家长要关注孩子心理健康，学会妥善处理人际关系合理选择营养膳食能够安排日常生活选择交友对象。举个例子，孩子宿舍一个同学，学习基础比较好，家庭条件十分优越，在宿舍生活中总希望被照顾，不愿意参加集体劳动，身上的公主病让她不受欢迎。为了更好的适应初中生活，我在日常生活中会有意讲一些大学住校时遇到的问题，让她有一定心理准备有时会和她就一些新闻事件进行讨论，帮助她找到看待问题和解决问题的方法外出时让她做出安排和计划，锻炼自主生活和与外界交往能力。
初中该不该让孩子住校？
在孩子面临小升初的时候，许多父母都会纠结于孩子是否住校的问题，其实，每个孩子的情况都不一样，不能一概而论，要结合孩子的实际情况，综合考虑后再做决定。有的父母认为，住校可以锻炼孩子的自理能力，却不考虑孩子的性格特点等原因，盲目地把孩子送到学校。后期孩子可能会由于不适应学校生活脱离父母的管控，而出现了一系列心理行为方面的问题。
有的父母认为，学校条件不如家里条件好，选择让孩子走读，孩子又可能会遇到与集体疏离往返路途不安全等问题。首先，我们来综合分析一下住校的利弊。一利01 节约时间初中学习生活相对比较紧张，大部分学校开始安排学生上早晚自习，如果学校的后勤管理工作做得比较好，早晚自习又有老师帮忙补课或者辅导，住校就可以节省上下学路上所要花费的时间，规避途中遇到意外事件的风险，让孩子拥有比较规律的学习生活，保障孩子的身体健康。
02 体验独立生存的不易。孩子一个人住校生活，没有了父母的呵护，事事都要靠自己，不仅需要自己整理内务保管物品清洗衣物，而且在遇到困难与麻烦的时候，也要独自面对与承受，有助于提升孩子的生活自理能力和独立生存能力，也能让孩子更深地体会到父母无私的爱，理解父母的不易。03 锻炼孩子的人际交往能力。孩子在学校住的是集体宿舍，不仅要照顾好自己的日常生活，还要和同寝室的同学朝夕相处。
每个孩子来自不同的家庭，有不同的性格特征。孩子们可以学习与不同性格的人交流的技巧，并从同龄人中获得友谊。虽然都是同龄人，有很多共同语言，但是和同学之间难免会有矛盾，这也给孩子提供了学习如何处理问题，解决矛盾的机会。劣势01学校的住宿条件不如家里。家里孩子有独立房间，物质条件一应俱全，生活相对舒适。
