第五，练习题要求不高。要提炼五年高考真题。全国的高三学校都在补课！而且一定有用，时间就是未来，时间就是分数，补课一定有效。现在学校里补课的都是即将毕业的高中生。不存在学校不会向学生收取补课费用的不合理现象。不收费，可以补。你觉得你成绩好，不用补，不用参加补课。
你好，我是一名英语老师，同时也做了几年的班主任，一直都要求学生能全面发展，不知道您的孩子是什么样的情况。那我简单给您分析一下几种情况，你可以按自己孩子的情况来选择。1.成绩全科都很好，很自觉根据孩子自己的需求去补课，可以给他介绍一些除了课本知识外的拓展班，让他自主选择。这样的孩子都是自律较强的，对自己也有要求有规划，家长只负责给他开拓眼界就可以了。
2.成绩好，有偏科找出偏科的原因，基础不牢？不喜欢老师授课方式？基础理解了但是不会应用？找出原因找一对一老师补习。3.成绩中等这样的学生占比例较大，一般都是对自己的要求不高，能达到一定的水平就满足了，同时还有知识体系有漏洞，知道自己有些不会但是不愿意去深究。针对这样的孩子建议找个查缺补漏的老师。4.成绩不太理想大多数这样的孩子都是基础没有打好，这些孩子基本上100%都是有学习能力的，也就是能学好。
之所以成绩不理想，第一学习习惯差，第二自律性差，第三情绪化。学到困难的地方就放弃了，放弃的久了自然就落后了，或者对某个老师某个人的某句话不满意，就决定以后再不学这门课了，这样的孩子一定先重新打基础，找一个有方法有亲和力的老师，基础全打好了就到中等了。时间的问题前三类学生一般寒暑假各15天连课，学期间一般一周1到2次课就可以了。
高三艺术生什么时候补文化课最合适？
谢谢邀请。我带过多届高三文科班，而文科班艺体考生最多。整合起来看，高三最后一个学期，也就是二月至六月补文化课最合适。艺术生要艺考专业过关，自然需要把主要精力用在专业学习和训练上。但是，近年国家调整了艺考招生政策，更加重视文化成绩，所以艺考生的文化课更要重视才行。以我带过的高2021级为例，这个班有一个姓赵的女生，最后被清华美院录取，其高考文化成绩达到615分。
她在高二时，才决定将自己小学初中时候的对美术的爱好，变成专业，决定参加艺考。于是外出到培训机构学习强化专业，这一年基本没有到学校学习文化课。只是，自己自学刷题，上一些网络教学辅导课。高三第二期回校，第一次月考只有510分。非常着急。老师跟他一起分析制定计划，狠抓基础，补上学科知识和题型漏洞，调整心态，成绩稳步上升。
最后高考喜获成功。这个例子可以供参考借鉴。在此提醒几点:一，高二不能丢掉文化课，尽量不掉队。二，高三最后一期，猛攻文化课。最后回到自己学校，不要相信不靠谱的忽悠。三，要重视基础，不要盲目追求高精尖题目。要牢记基础知识，熟悉基本题型。四，不要过度依靠老师，最重要是自己要积极主动。五，练题不要求多，要精练五年高考真题。
有些学校补课补到1月30或者31号合理吗？
现在学校补课的都是即将毕业的高中学生。学校为了提高学生的成绩，都会选择假期给学生补一补落下的功课，这对学生对老师学校都有好处。学校补课是不会向学生收费，这不存在合理不合理的现象。又没收费，你可补，认为自己的成绩好，不需补，也可不参加补课。现在高中的老师，为了学校的名誉，也为了自己的名誉，真是拼了。
高三补课有用吗？
全国的高三学校都在补课！而且一定有用，时间就是未来，时间就是分数，补课一定有效。在我们市，高三每两周放假一次。每个学校都在组织补课，理科不断刷题，文科不断背，知识不断系统化，讲课不断评课，查漏补缺。每隔一段时间就组织模拟考试，和高考差不多，然后分析学生和成绩。找钥匙补。
