我们老师应该明白高考的改革方向。高考改革高考改革最大的变化在于学生自主选择小科目，以及随之而来的轮班教学。我们的老师不得不根据高考改革的方向调整教学方法。高考改革后，大量学生选择政治、历史、地理，大量物理化学老师跳槽。你从哪里得到的大数据？
全国高考都要改革，那么高考改革以后对教师又提出哪些新要求？
感谢邀请，首先说改革，现在全国的高考都在发生至高考恢复以来的最大变革，所以对于我们的高中教育来讲都非常重要的，而到底是怎么样的变革呢？这个我们首先得搞清楚，就是从2016年开始，全国逐步开始实行高中阶段不分文理科，改为3 X模式，这就对我们以前形成的教学模式有了挑战，首先我们的老师得了解高考的改革方向第二我们的老师得了解以后高考的具体细节第三我们的老师得针对高考改革的方向调整自己的教学方法第四我们的老师得指导我们学生的个体特征提前选好科目。
新高考改革哑火，3 3模式受质疑，改革将如何进行？
当前，多省正在摸索中的新高考改革在实施中可以说困难重重，阻力不小。效果显著的同时也暴露出了大量的问题，让一些原本自称已经准备好的省份暂缓了改革的进程。关于高考改革，舆论的评价往往分成两个极端，赞他的也有，批评的也不少，冷眼旁观的是主流。高考改革中出现了很多原本没有预料到的问题，在很多人看来这是3 3模式的失败，但是归根结底还是因为商业化的教育环境下，教育资源分布不平衡带来的必然结果。
高考改革高考改革的最大变化就在于学生自主选择小学科，以及随之而来的走班制教学。前者是高考改革的最大亮点，后者则是前者的直接影响。因为传统的高考持续的时间实在是太久了，所以在新高考到来之际，多数地区都显得措手不及。改革方案首先，3 3的新模式，让学生自主选择小学科，带来了不小的麻烦。让学生自主选择小学科，显然是为了充分调动学生的自主性，尽可能的让学生发挥自己的学科优势。
不过不论是已经实行了新高考的上海和浙江，还是正在新高考道路上的北京天津等省，均出现了一些意想不到的状况。作为理工科的核心学科，物理被大量的学生放弃，成为了一个大冷门，生物化学地理等学科成为最吃香的学科。新高考选课实际上物理成为冷门一点都不意外，因为高中的物理学科难度确实很大，对于多数中档生来说，选择物理就意味着要在该学科上投入大量的时间，性价比相对较低。
在一些专家看来，如果放任现在的现象不管，用不了多久物理人才就会断层，进而影响中国的高科技发展。而一些专家甚至认为应该把物理调整为必考，把英语调整为选考。英语是否应该选考不评价太多，物理调整为必考，是否就能给中国的科技带来希望呢？其实物理遇冷仅仅只是新高考改革中暴露出的表面现象而已，根源还是在于社会发展中急功近利的问题。
物理学真正的尖子生，或者对物理很感兴趣的学生，就是强迫他放弃物理，他也不会照办。而基础差的学生，再怎么逼他学物理，照样也学不好。物理之所以遇冷，主要原因是因为物理教材难度过大，造成性价比太低，这就需要尽快的调整新教材，适当的降低不必要的难度，同时提升其他学科的难度。与此同时，整个社会焦躁不安，年轻人看重的是怎样容易赚钱，就学什么。
那么现在的中国什么最赚钱？搞科研吗？宁炒一套房，胜读十年书，在这种大环境下，难度过大的物理必然被大量中档生放弃，甚至连成绩好的优质生也不会首选。不考虑这个深层次的原因，不去从根源解决问题，仅仅只看表面现象，哗众取宠的把社会问题推给教育，炮轰高考改革，仅仅是避实就虚，纯粹是掩盖问题，最终带来的只会是更多的问题。
其次，自主选课带来的走班制教学严重冲击传统教学模式，让那些整天观望，不愿主动改革的地区难以为继。现在的中国，地区经济发展差异很大，教育资源分布也很不平衡，教师待遇差异也很明显，加速了优秀教师向发达地区和大城市集中。中西部地区的大多数乡镇中学在学校硬件和师资方面相对薄弱。
