浙大不采取大规模招生来包装自己的冷门专业。一、大类招生的概念:大类招生全称应该是按大类学科招生，是指高校把相同或相近的学科，通常是同系的专业结合起来，按照一个大类招生。虽然两个学校在招生的时候专业名称不同，但是都是在大一的时候修一些主要的公共基础课，这就为大家在大二的时候选择专业或者转专业提供了更多的可能性。
高校按“大类“招生和按专业招生的区别究竟在哪？学生该如何填志愿？
按大类招生和按专业招生是有很大的区别。譬如，天津大学在招生过程中按大类招生的工科实验班包括(精仪与光电信息类，测控技术与仪器，光电信息科学与工程，电子科学与工程，生物医学工程)，南开大学的工商管理类(含工商，图书档案，管理科学，国际会展管理)；电子信息类(包含电子信息科学与技术，电子科学与技术，微电子科学与工程，通信工程，光电信息科学与工程)。
按大类招生是近年来在我国高等教育中，探索创新的一种招生模式，它把相关专业合并成一大类，进行统一招生，经过一段时间的培养以后，根据考生个体的学习成绩和兴趣爱好的发展情况以及考生的潜力，进行具体的分流到相应的专业中去，按人才培养的规律来说，这种招生模式更科学，更精准，避免了考生在填报高考志愿的盲目性，使考生通过一段之间时间的学习能够清醒的认识自己，了解自己的个体爱好，从而能够更客观的，合理的，清醒的规划自己的专业选择。
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如果单独的在高考志愿的填报过程中选择专业，考生可以根据自己的高考成绩，自己的位次，目标志愿院校连续10年的录取规律，考生所在地一分一档表人数的分布密度和考生主观资源分布图等因素，一次就能够精准的锁定考生所要就读的专业，从而避免了按大类招生，在分流时没有被分流到自己感兴趣专业的尴尬。所以，按大类招生。并不是适合每个考生。
如何避免在大类招生中，考生被分流到不感兴趣的专业，不满意的专业，这就要求考生在填报高考志愿时，对按大类招生的院校及专业，一定要慎重，冷静，理性，科学的评价，要充分研判大类中所包含的专业是不是大多数都是自己感兴趣的专业，自己满意的专业，还要做好最坏的打算，就是大类招生中所包含的最差的专业都是自己比较能接受的专业，或自己能接受的专业，这样才能避免在分流时，被分配到不喜欢的专业，没有就业前景的专业。
如何看待中南大学大类招生？高考志愿自己选择的专业也可能学不到吗？
谢谢邀请！大类招生的概念不是今天才提出来，中南大学也不是第一个吃螃蟹者，早在十多年前，就有高校开始陆续实行大类招生，时至今日，据不完全统计，全国的211类高校中，有一半左右的高校都实行了大类招生。一、大类招生的概念：大类招生的全称应该是按学科大类招生，是指高校将相同或相近学科门类，通常是同院系的专业合并，按一个大类招生。
学生入校后，经过1～2年的基础培养，再根据兴趣和双向选择原则进行专业分流。20世纪80年代后期，北京大学在调查研究的基础上提出了“加强基础，淡化专业，因材施教，分流培养”的16字教学改革方针，即在低年级实施通识教育，高年级实施宽口径的专业教育，并于2001年正式开始实施“元培计划”。可见，按大类招生的实施，已经有了相当长的一段时间。
