中国教育全世界犯错，中国高考让老师丢脸。20世纪90年代中期有一场关于汉语的大讨论。当时，北京的一家报纸在南方的一个周末发表了一系列反对中国人的文章，认为中国的教育是一个错误。整个世界的中国教育都在锁链中起舞，中国人还是解决不了吕叔湘先生关于中国教育成本低的问题。
高考语文118分算什么水平？
高考语文总分现多是150分的，语文想拿高分满分不易，作文极少有给满分的，能给八成就不错了，如作文占60分，获八成，那单作文一项就失12分，其它满分，也只能得138了，语文不似数学英语，可有考满分的，语文能考13O到140绝对省内单科佼佼者了。能得118分也属中上水平了，以百分计即是近79分了，以总分折算，如果其它各科与语文一样，那就是是590之上的了，无论文理，上一本线是卓卓有余的了，省排名是很靠前的了，上985也是可以的，211更是尖尖儿了。
语文分很难拉开大距离，上一本线的，多不会少于100分，早几年分三本，上二本线的不会少于90，上三本的多有80。语文要考高分不易，一般的也不会很差，语文分一般难拉开大距离，数学理综拉分距离就易。高考录取以省市自治区计论，以总分计论，发展偏科不均衡是很吃亏的，一科考不好，失分严重，就大大影响了总分，总分不高，排名就低，想入顶尖好大学就难了。
总分在前五十或前百名的，就可以任选大学及专业，不然，都得小心应对。我当年高考，还是每科百分制，我考过语文83，政治91，地理85的，但因数学仅得20，最终还是名落孙山，成了永远的痛。所以，想以读书高考改变命运，单单是勤还不行，还不可偏科，要均衡发展，连语文都差了，其他科就更难学好，语文不可差，又不要偏科，均衡发展拔尖几才是理想的。
你认为语文高考作文题会考什么？
今年作文会考虑一些脑活素！如悟空问答这种活跃思维的问答，提高学生的各种思维能力。现在的微信传谣，如何理智识别，抽丝剥茧式分解谣言成因，对于传谣的目标群体产生的负能量，可出这些题，为社会舆情立标定向，为大众理智思考，化谣识假多做些尝试！这是非常有现实意义的！文化题方面民俗俚语，是闪光的智慧，需要用之才会发光，领袖人物也说通俗可亲的民间语言，我们也注到一些地方文化内涵的发掘，开拓文化遗产成果喜人，这也是应景的题目！流行元素方面的题目，现在人知识的更新明显加快，如何从流行的各式各样的传播中，掬泉止渴，有感而发，或寄情抒怀，或梳妆纹理。
高考改革语文将越来越难，那如何学好语文？
这其实是一件很简单的事情，特别是在高中。有人说学好语文，根本就是多看书，多积累，这就是屁话。且不说高中之后，课业日益繁重，没有多少自主的时间让去大量阅读。而且阅读和学好语文并不是正比关系，有的人看了很多书，结果照样学不好。因为考试是一门技艺。是拿分数的，包括作文也是一个技艺，也是拿分数的。高中考个语文考个120多130就已经很了不起了，能考到140，那基本上是学神了。
很多清北的语文也去不到140。像王阳明说的科考只不过是一个途径。高考也是一个途径。把它称之为门票也可以。那么怎么才能学好语文呢？提高语文的成绩？最好的方法就是数据。现在是21世纪。大数据系统，进入教育体系很多年了。简单的来讲就是把每一次考试的数据进行比对，找出薄弱点针对性的训练叫做刻意练习。现在的高中语文卷子可以分为论述类文本阅读，文学类作品阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏。
语言基础知识，写几个语块。试题相对固定。也就是序列号相同的话，其他问题的方式基本相同。包括作文的写作方法，考试方法基本相同。而且考试的知识点和能力要求基本一致。只要你有数据记录，每次都在某一方面进行针对性的训练，其实很容易提高。有什么问题？问题是很多人根本不保存这类数据。
