了解考试内容后，楼主需要注意几点。第一，学科竞赛的内容对高考的科目帮助不大，甚至可能有反作用，尤其是物理。由于取的间隔不同，其中有些内容容易出现偏差；其次，学科竞赛的内容对大学学习帮助不大。数学是要学的。用微积分来解高考题，这是网文的YY。高等数学解决的是一般问题，而高考考试都是特例。大学的课程是根据专业本身的需要指定的。前面学了很多，浪费时间，不值得。像我，大学学的是电气工程及其自动化，但是高中的竞赛是化学。第三，高考最重要的是努力。知道得多比少犯错误更重要。要减少错误，就要心无杂念。
高中有哪些竞赛是真正有意义的？
高中最重要当然还是考试那几门课，数学竞赛会学微积分，化学会学无机和有机，物理会学大学物理，重点内容还是选修课的延伸，生物会学动物学，植物学，电脑会考编程，这是主要的考试内容。在知道了考试内容之后，楼主需要注意几点，第一，学科竞赛的内容对高考考试科目的帮助特别小，甚至可能会有反作用，特别是物理，里面的有些内容因为所取的区间不同，就容易有偏差；第二，学科竞赛的内容对大学学习的帮助也不是很大，数学都是要学的，但是用微积分去解高考题，这是网文的YY，高等数学解决的是一般性问题，而高考考的都是特值情况的，大学的课程是按照专业本身的需求来指定，前面学了很多，浪费了时间，划不来的，像我，大学学的是电气工程及其自动化，可是高中学的竞赛是化学，真心一点儿用都没有；第三，高考重中之重是踏实努力，少失误比知道更多更重要，而要减少失误，就是要心无旁骛。
高中奥赛班和普通班的区别是什么？
你好，我是一名北大在读博士生，当过7年初高中生家教。我写过一本书叫《直击高考漏洞》，书中对如何度过高中三年生活，提高学习效率等问题都给出了解释与方法。这本书已经帮助百万中学生冲刺高考，无论你是普通班的学生还是奥赛班的学生，这本书都值得大家一看。想要免费领取这本书的童鞋和家长，私信：领书，即可免费获取。
虽然现在很多地方已经规定要取消奥赛班跟普通班，但这种分班的模式却还一直存在。奥赛班跟普通班到底有什么区别呢？奥赛班：很多学生是中考成绩比较优秀，一进入高中，就被分到了重点班，也就是俗称的奥赛班。奥赛班的学生基础都比较好，再加上进入一个学习进度快，氛围好的班级，大部分的学生成绩都不错。普通班：普通班的学生可能是由于中考发挥失利，初中基础并没有打好。
普通班的老师在授课中速度会稍微缓慢一些，因为要照顾到学生的学习基础及水平。但普通班不缺少学习努力勤奋的学生。两者的区别就在于进入高中之前的成绩有所不同，但是高中三年，会有很多的可能与机会。重点班的学生不一定都能进入重点院校，普通班的学生也有很多黑马。我认识一个学生，高中在一所重点高中，高一分进重点班，但是高中学习并不是很自律，上课睡觉看小说，高中毕业的时候只考入了一所专科。
在高中参加的竞赛，给你的最大收获和影响是什么？
谢谢你。不知道现在有没有加分或者保送的~当时我们班大概用了一年半的时间才上完理科三年的课程。每个星期，已经过了阶段考试的老师，都想着在通过率达到一定水平后继续追赶(当然这个水平主要看前十名或者前二十名的同学，因为一个班能拿一等奖的就那么几个人)。我记得那时候前两次物理联考，后两次物理联考都是每周六下午补考。化学联考(就是两个班两次考)，我普通物理60-70，同桌一般170-80(然后我走清华自动化)~我们班一半以上的同学参加了数学物理奥数，有的加分有的走。我觉得首先是打开思路，就像大学里高中题有很多解法一样。很多问题考虑的角度不同，解决的方法也不一样。这个可以普及到做人做事的各个方面。通过奥数最大的收获就是提高了普通高考题的答题水平。第二，有可能真金白银，做一般高考题。ab的分数几乎和B一样甚至更高(但那些分数在我们班130.140的情况下真的不算什么)。但是，奥运会上一问人的思维水平和分析水平，差距马上就拉开了。前面说了，1号冠军King X奥运会好像没什么成绩和成就。像我同桌这样的学霸都比不过(这哥们好像拿了三四个一等奖)。第三，他磨练了心智。在一个高水平的竞技班，不管参加与否，都有很大的心理压力。况且那些不参赛的同学肯定会被无形中攀比，即使参赛也一刻也不会放松(因为一等奖名额有限，按分数不一定能进前15)，就像一条不定的积分流。学体力，有机无机的问题真的不是想到就能解决的。没有深厚的综合基础，只能焦虑。第四，你已经认识到，性格不是那种乐于助人的人。有各种不愿意给别人讲课的人(没错，我们班都有。我从来不认为成绩代表全面素质)。也许人们的想法不同。我不能随意评价别人。我只能说仁者见仁智者见智~。
