首页 > 教育 > 问答 > 教育知识 > 2015北京高考数学,求解一道高中数学几何题

2015北京高考数学,求解一道高中数学几何题

来源:整理 时间:2022-05-08 07:23:15 编辑:教育管理 手机版

1,求解一道高中数学几何题

空间向量,建系,就出来了!!!!

求解一道高中数学几何题

2,20152016年数学考试选择题abcd哪个正确率最高

展开全部 c,达到了45%
展开全部 都占25%。

20152016年数学考试选择题abcd哪个正确率最高

3,2015北京高考各科分值

语文:180 数学:150 英语:100 物理:100 化学:100 生物:100 政治:100 历史:100 地理:100

2015北京高考各科分值

4,2015年全国卷数学难吗

不太难 选择填空简单 只12 16不太好想但不算难。 大题19有点不常考 但也不难。 大题中有难度的可以说只有导数第二问 其他的难度适中。 全国卷高考题一年简单一年难,2014年相对简单,2015年就会相对难一点。
做完,不难,非常符合我们这些欠发达地区水平。
我觉得大题特别难

5,高中数学选修和必修是什么意思

选修:新课程标准改革中的一个名词,课程结构调整中的一种课程类型。 和选修相对的是必修。 必修和选修,从课程计划中对课程实施的要求来区分的两种类型。其中,必修的主导价值在于培养和发展学生的共性,而选修的主导价值在于满足学生的兴趣、爱好,培养和发展学生的个性。 教育部于2004年颁布了普通高中各学科课程标准,对各学科选修课程有明确的确定。后又于2016年颁布了普通高中各学科课程标准(征集意见稿),这也是对2004年颁布的普通高中各学科课程标准的修订。 扩展资料: 普通高中数学课程标准明确规定高中数学选修分2个系列。 选修Ⅰ课程(1项)有: 函数 几何与代数 统计与概率 数学建模活动与数学探究活动 选修Ⅱ课程(5项) A 数理类 微积分 空间几何与代数 统计与概率 B 经济、社会及部分理工类 微积分 空间向量与代数 应用统计 模型 参考资料来源:百度百科—选修
这是新课改的内容,呵呵,我正好是第一批。 必修基本上在高一学完,但是学的顺序不一样,在黑龙江这里数学是1,4,5,2,3,按这个顺序学的,不知道你是哪里人? 选修也是分学校的,有的学校能做到真正意义上的选修,有的不能。 还有文理学的选修也不一样。但是必修都学,太细了,你还是上当地学校问问,你也好辅导
不同的地区有所不同 数学 必修5本选修3本 物理 选修21,22,23,24,25 化学 选修3,4,5 生物 选修1,3 高二学业水平考试 一般只考必修本 匿名
选修是在必修的的基础上另外选的,例如数学2-3,地区不同选修的也不一样,高考时一般以必修为主,从选修课本中出的题不多。但也是高考内容,是必须要选修的。山东省数学选修的是2-1、2-2、2-3,化学是《物质的结构与性质》、《有机化学基础》,英语是6,7,8。物理3-3,3-5.
恩,好像只有高三的课本有选修,都在高考的范围(我们湖北省是这样),不知你们的了.

6,90年代的时候高考满分是多少

我是陕西的,我哥1992年参加高考,总分710分。我是1997年参加高考的是3+2模式,原始分总分750分,标准分总分900分。那年陕西高考理科状元是陕西省安康市平利县平利中学段晖(同年考入北京大学计算机系,现在是迅雷高管),他的标准分总分是900分,也就是说他的原始分应该在720分以上(不可能是750分),全省标准分按照正态分布计算出他的标准分是900分,也就是全省最高分,以此计算出其他人的标准分,我当时标准分455分,也就是说我的原始分应该在300分左右,庆幸上了高中专,进入了体制内到现在。
1.1990~1992年中国高考满分是710 分,包括文---120, 数---120 ,外,政,理,化---各100, 生物---70分; 2.1993年的高考,理工类(总分750,语数外理化各150满分); 3.1994年是国内实行3+2考试的第一年,新老高考并存,历届生总分970分,应届生总分750分; 4.1995年~1999年考试是三加二模式,实行原始分和标准备分,语文、数学、英语每科150,历史、政各100,这是原始分,还要各省内换算成标准分,满分是900分。
江苏93年供参考:理科710,文科640。语数120,理化政史地100,生物70。
710理科语文数学各120分,英语、地理、历史、政治各100分生物70分
江苏高考成绩总分480分,但是江苏高考录取不能仅仅用总分来描述,总之是相当的复杂,政策如下 (一)江苏省普通高考模式为“3 学业水平测试 综合素质评价”。   1. 统考科目  统考科目为语文、数学、外语三门。各科分值设定为:语文160分,数学160分,外语120分,共440分。语文、数学分别另设附加题40分。  文科类考生加试语文附加题;理科类考生加试数学附加题;不兼报文科类或理科类专业的体育类、艺术类考生不加试附加题。  文科类、理科类考生三门统考总分为480分,体育类、艺术类考生三门统考总分为440分。   2. 学业水平测试  学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术七门。所有考生均需取得上述七门科目学业水平测试成绩。  文科类、理科类考生须选择选修测试(以下简称“选测”)科目两门,必修测试(以下简称“必测”)科目五门。其中文科类考生选测科目除须选择历史科目外,在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门;理科类考生选测科目除须选择物理科目外,在政治、地理、化学、生物四门中再选择一门。七门学业水平测试科目中,考生选定的两门选测科目之外的五门为必测科目。   不兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生,七门学业水平测试科目可均选择必测科目。兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生,在参加文科类或理科类专业录取时,其学业水平测试的科目要求和等级要求与文科类或理科类考生要求一致;参加体育类、艺术类专业录取时,考生如报考七门必测科目(含技术科目)、又报考两门选测科目并取得成绩,只选取七门必测科目成绩作为学业水平测试成绩;如报考五门必测科目、两门选测科目并取得成绩,可将其两门选测科目等级视为相应的必测科目成绩。   选测科目各科满分为120分,按考生成绩分布分为a 、a 、b 、b、c、d六个等级。其中:a 为前5%(含5%),a为5%-20%(含20%),b 为20%-30%(含30%),b为30%-50%(含50%),c为50%-90%(含90%),d为90%以后。   必测科目各科满分为100分,按考生得分分为a、b、c、d四个等级。其中:a为100分-90分,b为89分-75分,c为74分-60分,d为59分及其以下。  技术科目分为合格、不合格,不合格视为d级。  3. 综合素质评价  综合素质评价分道德品质、公民素养、交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现六个方面。  道德品质、公民素养、交流与合作三方面,凡符合基本标准者,可评为合格;学习能力、运动与健康、审美与表现三方面,分a、b、c、d四个等级。 附注: 1、2015年江苏省高考总分为480分。 2、 2015江苏高考分数线公布,文科类本一342分,本二313分;理科类本一344分,本二310分。体育类本科(公办、民办)文化226分/专业110分;艺术类本科(美术)公办:文化240分/专业180分、民办:文化225分/专业170分;艺术类本科(音乐)公办:文化190分/专业150分、民办:文化185分/专业145分。
厦门地区文科:92、93年640分,语文数学各120分,英语、地理、历史、政治各100分;94年开始为750分,语文、数学、英语、历史、政治各150分.

7,高中数学问题数学帝帮忙要详细解答过程

解: (1)0<b<=1/2 (2)单调递减:
1、认识高中数学的特点 高中数学是初中数学的提高和深化,初中数学在教材表达上采用形象通俗的语言,研究对象多是常量,侧重于定量计算和形象思维,而高中数学语言表达抽象,逻辑严密,思维严谨,知识连贯性和系统性强。 2、正确对待学习中遇到的新困难和新问题 在开始学习高中数学的过程中,肯定会遇到不少困难和问题,同学们要有克服困难的勇气和信心,胜不骄,败不馁,有一种“初生牛犊不怕虎”的精神,愈挫愈勇,千万不能让问题堆积,形成恶性循环,而是要在老师的引导下,寻求解决问题的办法,培养分析问题和解决问题的能力。 3、要提高自我调控的“适教”能力 一般来说,教师经过一段时间的教学实践后,因自身对教学过程的不同理解和知识结构、思维特点、个性倾向、职业经历等原因,在教学方式、方法、策略的采用上表现出一定的倾向性,形成自己独特的、一贯的教学风格或特点。作为一名学生,让老师去适应自己显然不现实,我们应该根据教师的特点,立足于自身的实际,优化学习策略,调控自己的学习行为,使自己的学法逐步适应老师的教法,从而使自己学得好、学得快。 4、要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体,老师为主导”的学习模式 数学不是靠老师教会的,而是在老师引导下,靠自己主动思维活动去获取的,学习数学就是要积极主动地参与教学过程,并经常发现和提出问题,而不能跟着老师的惯性运转,被动地接受所学知识和方法。 5、要养成良好的个性品质 要树立正确的学习目标,培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力,要有足够的学习信心,实事求是的科学态度,以及独立思考、勇于探索的创新精神。 6、要养成良好的预习习惯,提高自学能力 课前预习而“生疑”,“带疑”听课而“感疑”,通过老师的点拨、讲解而“悟疑”、“解疑”,从而提高课堂听课效果。预习也叫课前自学,预习的越充分,听课效果就越好;听课效果越好,就能更好地预习下节内容,从而形成良性循环。 7、要养成良好的审题习惯,提高阅读能力 审题是解题的关键,数学题是由文字语言、符号语言和图形语言构成的,拿到题目要“宁停三分”,“不抢一秒”,要在已有知识和解题经验基础上,译字逐句仔细审题,细心推敲,切忌题意不清,仓促上阵,审数学题有时须对题意逐句“翻译”,隐含条件转化为明显条件;有时需联系题设与结论,前后呼应挖掘构建题设与目标的桥梁,寻找突破点,从而形成解题思路。 8、要养成良好的演算、验算习惯,提高运算能力 学习数学离不开运算,初中老师往往一步一步在黑板上演算,因时间有限,运算量大,高中老师常把计算留给学生,这就要同学们多动脑,勤动手,不仅能笔算,而且也能口算和心算,对复杂运算,要有耐心,掌握算理,注重简便方法。 9、要养成良好的解题习惯,提高自己的思维能力 数学是思维的体操,是一门逻辑性强、思维严谨的学科。而训练并规范解题习惯是提高用文字、符号和图形三种数学语言表达的有效途径,而数学语言又是发展思维能力的基础。因此要逐步夯实基础,提高自己的思维能力。 10、要养成解后反思的习惯,提高分析问题的能力 解完题目之后,要养成不失时机地回顾下述问题:解题过程中是如何分析联想探索出解题途径的?使问题获得解决的关键是什么?在解决问题的过程中遇到了哪些困难?又是怎样克服的?这样,通过解题后的回顾与反思,就有利于发现解题的关键所在,并从中提炼出数学思想和方法,如果忽视了对它的挖掘,解题能力就得不到提高。因此,在解题后,要经常总结题目及解法的规律,只有勤反思,才能“站得高山,看得远,驾驭全局”,才能提高自己分析问题的能力。 11、要养成纠错订正的习惯,提高自我评判能力 要养成积极进取,不屈不挠,耐挫折,不自卑的心理品质,对做错的题要反复琢磨,寻找错因,进行更正,养成良好的习惯,不少问题就会茅塞顿开,从而提高自我评判能力。 12、要养成善于交流的习惯,提高表达能力 在数学学习过程中,对一些典型问题,同学们应善于合作,各抒己见,互相讨论,取人之长,补己之短,也可主动与老师交流,说出自己的见解和看法,在老师的点拨中,他的思想方法会对你产生潜移默化的影响。因此,只有不断交流,才能相互促进、共同发展,提高表达能力。如果固步自封,就会钻牛角尖,浪费不必要的时间。 13、要养成勤学善思的习惯,提高创新能力 “学而不思则罔,思而不学则贻”。在学习数学的过程中,要遵循认识规律,善于开动脑筋,积极主动去发现问题,进行独立思考,注重新旧知识的内在联系,把握概念的内涵和外延,做到一题多解,一题多变,不满足于现成的思路和结论,善于从多侧面、多方位思考问题,挖掘问题的实质,勇于发表自己的独特见解。因为只有思索才能生疑解疑,透彻明悟。一个人如果长期处于无问题状态,就说明他思考不够,学业也就提高不了。 14、要养成归纳总结的习惯,提高概括能力 每学完一节一章后,要按知识的逻辑关系进行归纳总结,使所学知识系统化、条理化、专题化,这也是再认识的过程,对进一步深化知识积累资料,灵活应用知识,提高概括能力将起到很好的促进作用。 15、要养成做笔记的习惯,提高理解力 为了加深对内容的理解和掌握,老师补充内容和方法很多,如果不做笔记,一旦遗忘,无从复习巩固,何况在做笔记和整理过程中,自己参与教学活动,加强了学习主动性和学习兴趣,从而提高了自己的理解力。 16、要养成写数学学习心得的习惯,提高探究能力 写数学学习心得,就是记载参与数学活动的思考、认识和经验教训,领悟数学的思维结果。把所见、所思、所悟表达出来,能促使自己数学经验、数学意识的形成,以及对数学概念、知识结构、方法原理进行系统分类、概括、推广和延伸,从而使自己对数学的理解从低水平上升到高水平,提高自己的探究能力。 总之,同学们要养成良好的学习习惯,勤奋的学习态度,科学的学习方法,充分发挥自身的主体作用,不仅学会,而且会学,只有这样,才能取得事半功倍之效。

8,小学数学单位换算大全

单位名称 单位 进率长度 米。分米。厘米。毫米 相邻两个都是10面积 平方米 平方分米 平方厘米 相邻两个都是100体积 立方米 立方分米 立方厘米 相邻两个都是1000
【长度单位】1千米=1000米=10000分米=100000厘米=1000000毫米1米=10分米=100厘米 1厘米=10毫米 1分米=10厘米【面积单位】1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米一平方千米=1000000平方米 1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米【体积单位】1立方千米=1000000立方米 1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米 1立方厘米=1000立方毫米【容积单位】1升=1000毫升 1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升【质量单位】1吨=1000千克 1千克=1000克 1千克=1公斤1公斤=500克 1市斤=10两 1两=50克【人民币单位换算】1元=10角 1角=10分 1元=100分【时间换算】1世纪=100年 1年=12月 1日=24小时 1时=60分1分=60秒 1时=3600秒注意:大月(31天)有:1、3、5、7、8、10、12等七个月;小月(30天)有:4、6、9、11等四个月;在平年时2月有28天,在闰年2月有29天。;平年全年365天,闰年全年366天。月有阅读已结束,如果下载本文需要使用2下载券 下载 想免费下载本文?立即加入VIP 文档免下载券下载特权全站付费文档8折起千本精品电子书免费看 分享到:把文档贴到Blog、BBS或个人站等: 复制 预览 普通尺寸(450*500pix)较大尺寸(630*500pix)你可能喜欢小学数学单位换算专题... 小 学 生 单 位 ... 九九乘法口诀表打印版 小升初数学总复习资料... 数学四年级下册复习资... 长度单位二年级 长度单位换算练习 小学数学单位换算公式 小学数学单位换算专题训练5页免费小学数学单位换算专题训练暂无评价4页免费[小学_四年级数学]小学数学单位换算专题训练3页1下载券小学1-6年级数学单位换算专题训练5页2下载券小学数学单位换算专题训练暂无评价3页免费更多与“小学数学单位换算专题训练”相关的内容>>小_学_生_单_位_换_算_表2页免费小 学 生 单 位 换 算 表暂无评价1页免费小 学 生 单 位 换 算 表2页免费小_学_生_单_位_换_算_表2页5下载券小_学_生_单_位_换_算_表2页1下载券更多与“小 学 生 单 位 换 算 表”相关的内容>>九九乘法口诀表(打印版)1页免费小学数学九九乘法表和口诀(打印版)1页1下载券(语数双版打印)九九乘法口诀表2页免费九九乘法口诀表(清晰打印版)2页免费九九乘法口诀表(打印版)2页免费更多与“九九乘法口诀表打印版”相关的内容>>小升初数学总复习资料归纳[1]52页1下载券小升初数学总复习资料归纳(10)8页免费小升初数学总复习资料归纳(8)4页免费小升初数学总复习资料归纳(6)13页免费小升初数学总复习资料归纳(4)8页免费更多与“小升初数学总复习资料归纳”相关的内容>>四年级下册数学知识要点复习资料(加工)5页1下载券四年级下册数学复习资料5页免费人教版四年级下册数学期末复习资料4页1下载券四年级下册数学期末复习资料(苏教版国标本2008)4页2下载券四年级下册数学复习资料.doc28页免费更多与“数学四年级下册复习资料”相关的内容>>东升小学二年级上册《长度单位》教材分析(上交打印稿...4页2下载券21二年级上册数学第一单元长度单位试卷暂无评价4页免费17二年级上长度单位练习题.(3)doc暂无评价2页免费14二年级上册数学第一单元长度单位练习题暂无评价2页免费小学二年级数学(上册)第一单元(认识长度单位)试卷暂无评价3页免费更多与“长度单位二年级”相关的内容>>北师大版二年级数学下册第五单元测量阶段练习 长度单...2页1下载券初中物理长度、时间、速度单位换算练习2页2下载券三年级数学上册质量、长度单位换算练习题3页1下载券长度单位换算练习一1页免费长度单位换算练习一1页免费更多与“长度单位换算练习”相关的内容>>(1-6年级)小学数学常用单位换算和公式 定义10页2下载券小学数学单位换算及公式8页免费小学数学基本公式及应用和常用单位换算4页免费小学数学几何形体周长、面积、体积计算公式及常见单位...4页2下载券小学数学单位换算公式2页免费更多与“小学数学单位换算公式”相关的内容>>今日推荐 80份文档中考压轴试题2015年上海各区中考数学一模压轴题 北京市2008年—2014年中考数学压轴题 北京市2015年中考物理模拟试题 100份文档2015年英语专业四级考试2015英语专四专家押题-阅读理解 2015英语专四专家押题-作文预测 常见专业英语四级专四高频词汇辨析 120份文档2015上半年计算机等级考试《VB语言程序设计》专家预测试题 计算机三级软件测试技术基础常见问题集 二级java考前押密试题 您的评论 *感谢支持,给文档评个星吧! 240发布评论 换一换 用户评价(1)评论加载中...2014-05-02回复 (0) nanhuazi 质量单位-重大错误: 1公斤=2市斤=1000克。1市斤=500克回复 共0条回复?2015 Baidu 使用百度前必读 | 文库协议 | 网站地图用手机扫此二维码:×*当前选择了字,最多支持70字。以下结果由提供:×百度翻译百科词条:×百度百科关闭 评价文档: 下载2 下载券做任务领下载券立即前往 /2分享到:QQ空间新浪微博微信 扫二维码,快速分享到微信朋友圈领取 下载券新版反馈加入文库VIP,获得免下载券特权
长度单位换算:1cm=10mm 1dm=10cm 1m=10dm 1m=100cm 面积单位换算:1c㎡=100mm2 1dm2=1002cm 1m2=100dm2 1m2=10000cm2 体积单位换算:1cm3=1000mm3 1dm3=1000cm3 1m3=1000dm3 1m3=1000000cm3
单位换算长度:1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米面积:1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1公顷=10000平方米 1km2=100公顷 1亩=666.666平方米。体积(容积)1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1升=1立方分米=1000毫升 1毫升=1立方厘米重量:1吨=1000千克 1千克= 1000克时间:1小时=60分=3600秒货币(人民币):1元=10角=100分
1立方厘米=1000立方分米,1立方分米=1立分米,1立方米=1方,1平方米=100分之1公顷,1平方厘米=100平方分米,1平方分米=1平方米,1吨=1000千克,1千克=l000克,1立方厘米=1亳升,1立方分米=1升,1升=1000毫升,1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=1毫米
1斤=500克
文章TAG:2015北京高考数学求解一道高中数学几何题2015北京高考

最近更新