高考定义的单词范围是高中英语3500个单词。参加三次高考英语阅卷，说说我的经历。首先，你要学会直接用英语思考。你脑子里能想到的都是英文句子，中文什么都没有。英语课文主要是辅助教学文章。英语高考不出现英语课文，背诵的课文不是文学名著，提高不了自己的文学素养。
高考英语写作方面有什么注意事项吗？
谈到英文写作，你首先要解决的是英语思维问题。什么意思呢？就是你首先要学会直接用英语思考，大脑里想的都是英语句子，没汉语什么事。这是中国学生很少能做到的。我们大多数学生都是写英语作文时用汉语构思，用汉语造句，在翻译成英语。这不是英语作文，这是汉语作文的英文翻译。如果你不会用英语思维，你怎么能保证你的翻译是正确的？不可能的，所以大多数人的作文拿不到高分。
现在好多老师都教你各种作文技巧，教你作文有几个步骤，几个环节，几句套话，然后你往里套词就可以了。但他们就是不告诉你，你首先得有英语思维能力。但英语思维能力却不是通过练习写作学会的，而是通过朗读学会的。你需要把大量的语言材料读熟。读到几乎能背下来，而且还得是有相当难度的材料。如果你只把初中英语背熟，也形不成英语思维。
因为句子都太简单了，就像小学生把课文背的再熟，也写不出大学论文一样。学语言的过程是听说读写。这个顺序不是随便排列的，只能按照这个顺序来学，你才能学会，打乱顺序，或颠倒顺序都学不会。按照这个顺序来学，一切都会水到渠成，不然就是浪费时间。根本学不会，除非回头重新按照这个顺序学习。这种现象已经被无数中国学生证明了。
咱们的学习顺序都是乱套的。本末倒置。没等听懂呢就开始做题，不会说话就做题，不会阅读就做题，前面啥都不会就要求写作文。人家外国小孩认识六千词读写还有困难，一万二到一万八才具备基本的读写能力，两万四到三万才能做到读写自如。咱们初中不到两千词就要求写作。真不知道那些专家都是怎么想的。所以，要想写英语作文先去练朗读吧。
高考英语写作命题规律在哪？
参加高考英语阅卷三次，说点我的体验。第一点，知识点一定要写到。比如25分的高考作文就是五个知识点，每个点5分。如果有一个点没有写到，你的最高分就只有20了，无论你写的怎样。这样是要求也是方便阅卷。第二，一定没有语法错误，也没有格式和标点符号如果你知识点写到位，也没有拼写，时态，语态，单复数，短语搭配等语法错误，你即便写的简单，只要字数够也能到20分。
第三点，老师天天讲的语言分，针对优生而言。高考作文100字左右，其实就10个句子而已，每个知识点2句话，完成很轻松，要写得精彩也不易。简而言之，要语言多元化，具体体现为时态语态多元化，一种时态为主，一般是一般现在时或者一般过去时，但不能一用到底，要辅以现在完成时或者一般将来时。其次恰当使用被动语态，作文中可以有2个被动语态的句子。
句子的主语多元化，可以用名词，不定式，主语从句，it等来做主语。句子谓语部分多元化，不能总用一个动词做谓语，可以助动词，情态动词，实义动词，系动词交叉结合使用，而且使用动词短语和句型比单个动词要好。从句使用多元化，争取把主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句，定语从句和状语从句都用到。句子成分多元化，比如用分词做后置定语和状语，用动名词做主语和宾语，用不定式做主语和状语。
现在高三了但是英语很差，想知道怎么学好英语，课本的文章要背吗？平常写的阅读题要背吗？
第三，高英语差，无基础。当务之急是先把自己的分数提高到及格线。学习策略也要以拿分为主。所以首先要排除背课文的方法。你为什么反对背诵英语课文？我们学语文不能死记硬背，不背课文，可以学英语。学语文背课文是有用的，因为高考有默写的试卷，我们背的也是几百年来的经典。
