教代会提案内容，教代会提案如何产生

1，教代会提案如何产生

教代会提案是在每年召开教代会前征集一次。征集起始时间一般在大会召开前一个月开始，并限定截止日期，具体要求由校提案委员会书面或网上通知。

教代会提案如何产生

2，职代会提案主要有那些内容

行政公开、财务公开、行风建设、分配制度、人事制度、科技教育、职工福利、工作创新等

涉及企业发展、职工切身利益的提案都可以提。为防止提案内容过于分散，企业可以规定一些本次职代会提案范围。

职代会提案主要有那些内容

3，职代会提案的大概内容

职代会提案的大概内容： 1)关系本单位生产经营和管理以及职工切身利益的重要问题，不是要求解决个别人一般的具体问题，或对某领导人员个人的批评意见； 2）提案应有一定的规范性，包括案由、理由、整改方法或措施、提案人等内容；

职代会提案的大概内容

4，学校教代会提案怎么写

1、提案写明所要解决的问题 2、提出此案的原由 3、要提出解决该问题的建议方法或方案 4、正式提案须有三名以上少先队员联名附议

创建市级文明学校活动建议提案主题、问题描述、改善措施怎么写

5，如何写好教代会提案

7．提案应包含哪些内容？　　（一）可以对涉及学校改革和发展全局的重要工作提出具有建设性的建议；　　（二）可以对教职工普通关心的其他重要事项提出切实可行的意见。　　8．哪些提案属于不合格提案？　　属下列情况之一者列将为不合格提案：　　①不属于本校和本届教代会职权范围内的问题；　　②没经过充分的调查、考证、案不符实的提案；　　③不符合党和国家方针、政策、法律、法规的问题；　　④不符合技术规范、缺乏可操作性的提案；　　⑤涉及职工对自身或他人个别的具体问题；　　9．何时开始提案的征集工作？　　每年召开教代会前征集一次。征集起始时间一般在大会召开前一个月开始，并限定截止日期、具体要求由校提案工作小组书面或网上通知。　　10．逾期提交的提案怎么办？　　教代会提案工作暂行规定中对提案的征集时间作了限定、超过规定截止时间收到的提案只作一般性意见和建议处理，不列入提案处理程序。　　11．缺少附议人的提案不能作为有效提案吗？　一般认为每份提案中有一位教职工为提案人外，必须要有2位以上教职工为附议人，并需亲自签名。缺少附议人亲笔签名将不能作为有效提案。　　12．教代会提案与一般意见、建议有何不同？　　对提案征集的要求，提案内容可以对涉及学校改革和发展全局的重大事项提出建设性意见，也可以对教职工普遍关心的其他重要事项提出具体建议。因此，教代会提案的属性体现了重要性和普遍性的原则。按照这个原则，一般问题及个别意见将不列入教代会提案的范畴。

6，怎么写职代会提案

　　职代会提案是指提请职代会讨论、决定、处理的方案和建议。职代会提案工作是职工代表履行职能最直接、最有效的方式，是职工参与民主决策、民主管理、民主监督的重要手段和促进企业决策科学化、民主化的重要渠道。　　在实际工作中，职代会提案存在着一些问题。有的提案参政没有参到点子上，议事没有议到关键处。加强职代会提案，提案质量要做到以下几个方面。　　要使职工代表充分意识到做好提案工作，是广大职工群众表达愿望、提出利益诉求的重要渠道，克服消极思想，把职工的意见按照规范和要求写出提案，代表职工参与企业管理。引导职工代表选择职工群众所关心、反映强烈，特别要关注带有综合性、战略性、前瞻性的问题提出提案。职工代表要多做调查研究，不可道听途说，信手拈来，使提案等同于一般的群众来信来访，影响提案的严肃性。要以事实说话，所提提案要有一定数量的附议职工代表　　积极为职工代表知情明政创造条件，质量才有可能提高。要组织职工代表进行专题调查等形式，提高职工代表的知情面，让职工代表了解的情况更全面、准确。情况掌握多了，就能从对企业生产经营管理的感性认识上升为理性，所提提案就具有针对性、科学性、准确性、可行性。　　提案的审查，是提案质量的重要环节。要按照能够促进企业发展、改善生产工艺、提高产品质量、加强公司管理、促进企业经济效益提高，有利于企业“三个文明”建设协调发展等方面的要求作为立案标准，认真登记、仔细分类、精心核对，进行审查。同时，还应召开职代会提案专业小组会，对提案进行认真筛选，坚持职代会提案宁少勿滥的原则，严把提案质量关，慎重立案。

7，少代会提案内容

1礼仪世博、文明你我 2010上海世博会已越来越近，身在国际大都市上海的中学生们如何展现良好的礼仪，热情迎接八方来客。而当前的学生行为礼仪较差nruhe在400天的时间内快速提高素质，展现上海学子的风采。作为90后、00后的新时代学生，追求个性、追求张扬的自由生活。但出口成脏，妄自尊大、模式他人也是这一代人的缺点。“迎世博、学礼仪”，如何讲礼仪学到位，是教育界、社会、家长、学生个人共同关心的问题。学校已陆续开展了“小手牵大手、大家找陋习”、“金点子会诊”等活动，但随手乱扔垃圾、不文明休息现象仍随处可见。当习惯成为自然后，就难以改正了。希望能积极动员各方力量，促进中小学生和市民尽快形成好习惯来迎接世博会的到来。 2建立少先队员与高雅艺术的绿色通道我们少年儿童想要体验高雅艺术的教育，丰富阅历、提升见识、锻炼能力、培养性格，但是因为我们不能及时知道有哪些艺术活动，以及这些艺术活动的票价较为昂贵，使得我们无缘亲身体验，我们希望能够建立起少先队员与高雅艺术的绿色通道。少年儿童正确健康积极的人格、世界观、价值观的形成受家庭、社会及教育的影响，而其中最主要的决定性因素是教育，对于少年儿童来说希望能通过各种途径的教育体验来丰富阅历、提升见识、培养能力、形成人格。我们能从广播、新闻、报纸这些媒介或者是熟人之间的口耳相传得知一些文艺演出比如野斑马、时空之旅、音乐会等，我们十分想亲眼看一看亲耳听一听亲身体验一下这些活动，但是第一我们不能及时地了解到这些活动，第二这些演出的昂贵票价，使得我们无缘于我们希望能接触到的高雅艺术活动。 3落实“减负”工作，真正推行“无作业日” 每年开学初，上至中央，下至地方都要三令五申地重申“减负”工作的精神和要求，但是学生的书包依旧很重，课业负担依旧超负荷。我们学校把每月的20日定为“无作业日”，受到了全体少先队员的欢迎。为了切实落实“减负”工作，我们学校推行每月一次“无作业日”，把这一天的课后时间还给少先队员，由我们自由地安排时间和内容，这一天，学生可以安排自己的课余生活，或游戏、或看课外书、或上网查资料，充分享受了自主安排时间的乐趣，完成了我们想做的事情，成为了学习的主人。因为经过调查，由于考试的种种压力，加上家长对孩子的期望，学生承担了很重的课业负担，有时除了要完成老师布置的作业，还要完成家庭作业，虽然有时考试成绩尚可，但缺少课外知识，变成了应试的机器，对身边的事情、天文地理等没有一定的积累，大大限制了今后的发展。参考资料：人民网少代会专题

1.可以是学生行为习惯方面。如杜绝浪费，团结和睦等 2.可以是校园环境。如校园卫生，安全隐患。食堂的伙食等。 3.也可以是课业的负担。如作业的多少，质量；课余生活的安排等。

8，如何做好职代会提案工作

1、提案标题。2、提案内容。3、建议或意见。提案内容包括现状、存在问题的实际情况，会造成的结果等。

案由：企业文化建设如何与经济建设同步协调发展内容及办法：公司的企业文化建设要与公司的经济建设同步，也要做大、做强、做精、做优。 1、企业文化的硬件建设要适当加大投入，建议公司要全盘策划，分别在公司各公司建突出文化特色的硬件，公司不搞重复建设（指一些大的硬件项目）。 2、企业文化的软件建设更要加强，主要突出抓好员工的价值观、道德观、人生观教育，并在双文明建设考核中加大力度。案由：减员增效要狠下决心内容及办法：企业人员太多、导致工作效率低下，造成企业包袱太重、亏损严重。 1、大力压缩非生产性人员、从领导干部做起。 2、打破人情关、企业决策层要真正视大局为重，不要叫在口上，要有实际行动。 3、实行岗位、部门兼并，压缩机关编制，主业一线裁员不是出路。案由：多方位强化发展三产多经的责任，建立激励机制内容及办法：公司多种经营的发展是全公司的大事，也是公司做大做强的重要方面，除了在改善多经企业发展机制方面、增加三产多经经营者责任之外，还应把发展三产多经的责任与公司采购、供应部门挂钩，强化责任，多方面调动积极因素发展多种经营。采购部门一方面利用批量订货推销现多种经营企业现有产品，等...案由：企业文化建设如何与经济建设同步协调发展内容及办法：公司的企业文化建设要与公司的经济建设同步，也要做大、做强、做精、做优。 1、企业文化的硬件建设要适当加大投入，建议公司要全盘策划，分别在公司各公司建突出文化特色的硬件，公司不搞重复建设（指一些大的硬件项目）。 2、企业文化的软件建设更要加强，主要突出抓好员工的价值观、道德观、人生观教育，并在双文明建设考核中加大力度。案由：减员增效要狠下决心内容及办法：企业人员太多、导致工作效率低下，造成企业包袱太重、亏损严重。 1、大力压缩非生产性人员、从领导干部做起。 2、打破人情关、企业决策层要真正视大局为重，不要叫在口上，要有实际行动。 3、实行岗位、部门兼并，压缩机关编制，主业一线裁员不是出路。案由：多方位强化发展三产多经的责任，建立激励机制内容及办法：公司多种经营的发展是全公司的大事，也是公司做大做强的重要方面，除了在改善多经企业发展机制方面、增加三产多经经营者责任之外，还应把发展三产多经的责任与公司采购、供应部门挂钩，强化责任，多方面调动积极因素发展多种经营。采购部门一方面利用批量订货推销现多种经营企业现有产品，等价交换；另一方面对公司需要量大、有开发价值的产品、材料、备件引导多种经营企业进行开发生产。案由：改革现行的“评功评先”表彰活动内容及办法：以往的“评功评先”是在分配体系、奖励机制不够完善情况下产生的，目的是通过树典型来带动职工的积极性和创造性，起到了鼓励先进、带动后进的作用。现在，随着三项制度改革的不断深入，改革了过去的分配制度，职工的贡献大小、劳动强度直接与经济利益挂钩，工人们的劳动成果得到了回报，所以，“评功评先”活动应改革

9，小学教代会议案怎样写

教育教学方面： 1、教师为学校大型活动开课奖有何规定？培训班活动算否？答：考核细则正式稿中已明确规定：学校举行的县级以上活动给予适当的奖励，培训班活动暂不列入。 2、个人课题奖励应按级别区别奖励。答：个人课题的奖励我们是按照省市级课题结题奖励的比例设定的，也是个新生事物，是在摸索阶段，细则每学年都要修订，我们要根据研究的过程和效果，下学年再讨论修订。 3、名次内班级应设保持奖。答：名次内细则中已设立了名次奖。 4、有智力缺陷的学生不能考及格能否不纳入考核。答：智力缺陷即学困生。我镇已经制定了学困生转化的有关规定，设法提高合格率，若不纳入考核是违反上级主管部门的学籍管理规定。 5、全镇绝大数教师单元集体备课只有低年级及其它小学科是自备，能否考虑补助？备课是教师最起码的教学常规，我镇实行的单元集体备课，是要求主参备教师都在备课，是教学改革并且要求是电子稿，至于辅助的是一种激励。 6、考核细则中，没有关于信息技术方面的奖励，除上课外，一些辅助工作可否有补助？答：信息技术教师是专职教师，辅助工作应该算是份内事，确需加班的学校将给予了加班费。 7、学校选派教师外出培训学习应公开、公平、公正，不要老集中在少数人身上，应给大家更多的机会。答：近年来，学校选派人员外出学习培训，一贯本着培训专业对口，尽量涉及全面的原则，今后将逐步根据实际情况从村小到中心校，力争实现全员培训。 8、建议中心校今后搞教研活动要慎重考虑，不要过于频繁，流于形式，要根据经济状况量力而行，否则劳命伤财，教师怨声载道，应把有限的经费用于教育教学上。答：中心校每次的教研活动都是结合县教研活动进行的，是有计划、有目标的，我们本着以研促教，以研促学的原则，本着节俭的原则举行相关的教研活动，把有限的经费向质量考核上倾斜，从而大面积提高全镇教学质量。 9、繁琐的检查不必要搞，比如试卷分析、教案的修改、作业的次数等，哪有试卷不分析的？答：这些检查都属于《南京市中小学教学常规》中明确规定的，是我们教师最基本的常规做法，这次的期末检查，我们发现不但有试卷未分析的，更有让人吃惊的是练习册未改，单元试卷没做，主备教案一字未修改，补教后记、补错题训练集的现象存在，不去督促，其后果不难想象。 10、关于普通话获等级证书及知级奖，先前拿到证书的也应享受这奖励。普通话升级是个人及学校工作的需要，获得证书是要付出一定的代价，正因为此我们研究将奖金提高，但考核细则每年都要修改，它只能以一学年考核，补以前的似乎不合理。 11、学校召开了一次家长会，家长们提出英语教师要有专人，跑课教师在校时间短，而且请假不来的事经常发展，学生学习时间得不到保证。答：英语教师紧缺是全县存在的一个难题，我镇经过努力，撤并了一些村小，但英语教师仍然满足不了现状，我们只能实现跑教，跑课教师的管理我们正在酝酿，下学期开学实行，尽量减少家长意见。 12、关于中心校大班人数多，村小人数少，建议给予大班教师适当补助。答：班级人数多少在一学年中是相对的，不可能人数等同，至于劳动强度只是分工不同，中心校与村小某种程度上有一定的差别，也很难缩小，更难操作，比如国家发放的班主任津贴就是以班级为单位，不可能按人数多少发放。 13、英语学科的奖罚应等同于语数学科。答：细则正式稿中已经将语数外学科同奖同罚。 14、毕业水平测试设立了转后奖，其它年级也应该参照。答：上学期，我们制定了学困生转化的有关规定，旨在整体提高合格率，但试行下来，操作上有一定的困难，故暂且除消此项奖项。 15、关于“毕业水平测试语数外达县三项得均分奖300元……低于镇均分每1分扣20元”这不合理、不公平。答：毕业水平测试是县教育局今年质量考核新的举措，这就要求我们加大对小学毕业班质量管理，全县各校竞争激烈，为了调动毕业班教师的质量竞争意识，我们采取的是重奖轻罚的原则，不是以县均分而是以镇均分为依据给予适当罚款，应是合乎情理的。

毕业水平测试设立了转后奖，其它年级也应该参照。

、英语学科的奖罚应等同于语数学科。

森马

学校召开了一次家长会，家长们提出英语教师要有专人，跑课教师在校时间短，而且请假不来的事经常发展，学生学习时间得不到保证。