白城教育信息网，白城市教育局局长是谁叫什么洮北区的

来源：整理时间：2022-05-18 20:12:56 编辑：教育管理手机版

1，白城市教育局局长是谁叫什么洮北区的

白城市教育局长：刘大伟

白城教育局局长叫啥

白城市教育局局长是谁叫什么洮北区的

2，吉林教育信息网

长春信息职业学院有点希望这个学校是民办的学校软件主打 2个系一个是会计一个是计算机可主要是软件明年的话应该校区建立完成了有消息说明天计算机系去新校区希望你选择这个学校的软件很不错学校不好可是教学质量好我是这学校的

文科422分能上什么学校

422分的学校呗

吉林教育信息网

3，你好我想问一下白城事业单位的教师岗面试是说课还是试讲我该怎样

您好，中公教育为您服务。您好，14年吉林白城市教师招聘具体的面试形式暂时还没有通知，但是一般教师招聘的面试形式无非就是：说课、试讲、教育结构化，当然报考幼儿园类的教师岗位可能还会有些才艺展示，具体今年白城市教师招聘的面试形式是什么样的，您可以随时关注吉林教师考试网查看，只要是出通知，网站上就会有相应的信息的。如果您现在打算准备的话，那可以参照去年的面试的形式，根据自己所报的岗位来准备的。现为您提供去年白城教师的面试形式，具体如下：面试依据招聘单位各岗位专业特点，本着专业相近分组的原则，采取开放与封闭相结合的面试方式进行。现将白城市及所属县（市、区）事业单位教师招聘岗位的考生分组进行面试。（一）教学试讲组。面试采用指定教材课堂教学试讲加教育理论问题答辩的方式进行。（二）高中说课组。面试采用指定教材课堂教学说课加教育理论问题答辩（舞蹈加自选民族舞蹈3分钟表演，音乐CD盘或U盘自带；音乐加歌曲演唱）的方式进行。（三）学前教育组。学前教师面试基本方式是基本素质测评，具体测评考生演唱、舞蹈、讲幼儿故事、简笔画等基本功。演唱、舞蹈、讲故事采取开放题型面试。您可以根据自己的岗位可能出现的面试形式来进行准备的。现在白城中公也有针对白城教师招聘的相应的面试辅导班，既然您已经进入面试了，相信您的实力还是不错的，但是大家在进入面试后，都想能成功上岗，因此选择个辅导班，在老师的带领下学习，相信可以更好的提升自己，具体的辅导班别您可以到吉林教师考试网右侧的辅导简章中查看。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

你好我想问一下白城事业单位的教师岗面试是说课还是试讲我该怎样

4，查询教师资格证编号可以看到哪些信息

教师资格证书编号方法如下：　　证书和申请表的编号一致，共17位，格式和含义为：　　□□□□ □□ □□□ □ □ □□□□□□ 　　年度省级认定机关类型性别序号　　（市、县）　　其中：　　年度代码：指教师资格年度编号。如2004年，年度代码为“2004”。1996年认定的年度代码只有两位，即“96”。　　省级代码：指教师认定单位在省、自治区，直辖市编号。福建省的代码为“35”。　　认定机关代码:指本省中具有教师资格认定权的单位（包括省、设区市、县级教育行政部门）的编号。　　类型代码：指教师资格种类编号　　“1”代表幼儿园教师资格　　“2”代表小学教师资格　　“3”代表初级中学教师资格　　“4”代表高级中学教师资格　　“5”代表中等职业学校教师资格　　“6”代表中等职业学校实习指导教师资格　　“7”代表高等学校教师资格　　性别代码：指持证人的性别代码　　“0”代表“男” “1”代表“女” 　　序号代码：是指认定机关对教师资格证书的顺序编号。其编号的方法是：由教师资格认定机关在本年度内对发放的所有教师资格证书按办理的时间先后顺序不间断递增统一编号，认定年度发生变化后，应重新编号。

中冠教育中冠教师为您解答：教师资格证编号查询即辨真伪方法： 1.教师资格证编号规律 1.1教师资格证编号一共17位，全国统一编号。 1.2前面4位是年度代码，指的是认定教师资格年度的编号，如2005年，年度代码为“2005”。 1.2第5、6位是你取得教师资格证省份的区域代码，也就是发证机关所在的省、自治区、直辖市。 1.3第7、8、9位是教师资格认定机构的代码，这个数字一般是各个省份教育行政部门统一规定的。 1.4第10位是教师资格类型代码，其中从1到6分别代表幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格、高等学校教师资格。 1.5第11位是性别代码，数字1表示持证人是男性，0则相反。 1.6最后6位是序号代码，指的是教师资格认定机构针对当年年度内发放的所有教师资格证书根据办理的时间顺序进行编号。 2.教师资格证查询详情中国教师资格网是教师资格证编号查询官方网站，目前提供2008年以后的教师资格证书的真伪验证。由于全国上半年教师资格认定工作一般是7月下旬结束，下半年教师资格认定工作是12月上旬结束。而数据需要最终审核，所以证书验证分别需要等到8月上旬和12月下旬。

5，你好我教师资格证报名把学校班级填错了但是审核通过了怎么办可以

审核通过了就不能再改了，只有在审核中时是可以改的。审核未通过的考生请在审核时段内修改后再次提交，所有审核不通过须重新修改报名信息(包括照片)的考生，必须同时重新选报考试科目，逾期仍未提交修改信息的将不再被审核通过。扩展资料：教师资格证报名信息填错了但审核过了要： 1、立即给当地考试管理中心打电话修改； 2、要抓紧，要在本地规定的教资报名日期之内，报名日期过了就不行了； 3、打完电话咨询之后如有需要应该立即去当地考试管理中心，带上身份证和学生证进行修改。教师资格证书使用全国统一的编号方法。编号共17位，其含义为：证书编号的前四位为年度代码，为认定教师资格年度编号; 第五、六位为省级行政区代码，代表发证机关所在省(自治区、直辖市)，采用国家颁布的《中华人民共和国行政区划代码》中的“省、自治区、直辖市代码”标准; 第七、八、九位是教师资格认定机构代码，代码数字由各省级教育行政部门统一规定; 第十位是教师资格类型代码： “1”代表幼儿园教师资格、 “2”代表小学教师资格、 “3”代表初级中学教师资格、 “4”代表高级中学教师资格、 “5”代表中等职业学校教师资格、 “6”代表中等职业学校实习指导教师资格、 “7”代表高等学校教师资格。参考资料：中国教育考试网-教师资格证常见问题百度百科-教师资格证

可以。如证件号码书写有误，可按照正确的信息重新注册即可；如考生注册时填写姓名书写有误，请及时联系考区工作人员申请更改；如发现身份证号被抢注，无法注册，则需提供本人身份证照片信息联系本考区工作人员，经核实后，考试机构人员可协助注销原身份证号注册信息，考生再重新注册。注意：考生的姓名和证件号码是考生身份的重要特征，请考生按照身份证上信息正确填写。身份证号码注册时在报名系统中要求唯一，不能重复注册。扩展资料：教师资格证考试网上填报： 1.注册个人基本信息考生注册须填写真实姓名，证件类型及证件号码。已注册的考生填写密码进行登陆，未注册的考生点击【注册】进行注册。新注册时，要求考生填写本人的姓名、证件类型、证件号码，登录密码、电子邮箱等联络信息。 2.诚信考试承诺新注册的考生用户必须先阅读考试承诺，先同意承诺的才可以进行下一步的操作。 3.阅读报考须知 4.填报个人信息填报个人信息，包括个人姓名、证件号码、性别、民族、政治面貌、出生日期、户籍所在地、报考类别、学习形式、是否师范生、学校名称、是否大学在读、院系班级、最高学历、最高学位、电子邮箱、手机等信息。 5.上传个人照片考生上传的照片将打印在考生准考证和考场签到表上，并将在本网站保存以供使用成绩的高校核查。如使用不合格的照片，将无法通过资质初审。因此，建议考生到专业照相馆拍摄下述规格、尺寸的电子照片，以免由于照片问题，为您带来不必要的麻烦。电子版照片要求：（1）本人近6个月以内的免冠正面证件照;不允许带帽子、头巾、发带、墨镜；（2）照片格式大小：格式为jpg/jpeg，不大于200K；（3）照片中显示考生头部和肩的上部;黑白或彩色均可，白色背景为佳；（4）此照片将用于准考证、成绩报告单、以及通过考试和审核后获得的资格证书。备注：建议使用Microsoft Office Picture Manager，图画，Photoshop，ACDsee等工具，将照片进行剪裁压缩。注意：上传照片的格式必须为jpg/jpeg，不大于200K。最后进入照片裁剪，用鼠标在原图上拖拽划出剪切范围，显示剪切后的实际图片。参考资料：中小学生教师资格考试-报名信息有误怎么办？

教师资格证报名把学校班级填错了，但是审核通过了，按照教育部考试中心的规定和各省市区关于笔试报名的公告的要求，是不可以改的。

没事，不影响考试。

审核通过不能更改了，没事不影响报考考试

6，98年本科毕业毕业证在网上能查到吗

1998年的本科毕业证相关信息暂时不能在网上查到，现在只能查询到国家承认的各类高等教育在籍学生的学籍注册信息（不含自考），以及2001年以来的学籍档案（已离校学生在籍期间的学籍注册信息）和学历证书电子注册信息（含学历证明书）。现在所有中国高等教育的学历都是可以通过学信网（学信档案）查到的。如图：扩展资料：学信网上的学籍查询服务仅提供给学生本人，需实名注册后进入学信档案使用。暂不开放给企业查询。学信网能够查询的国家承认的各类高等教育学历证书电子注册信息包括研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育、开放教育、高等教育自学考试以及高等教育学历文凭考试等。学信网功能还有：校对本人学历照片，免费申请、查看学籍学历在线验证报告，查看或绑定学历与成绩认证报告，向所申请的国外大学发送报告等等。参考资料：学信网-学籍学历查询范围

1998年的本科毕业证相关信息暂时不能在网上查到，现在所有中国高等教育的学历都是可以通过学信网（http://www.chsi.com.cn）查到的，但是根据学信网上的信息提示“重要告知：系统正在升级改造，1991-2001年所有学历暂不提供查询服务）如图，建议　　1，可以通过电话咨询原学校教务处。　　2，还可以通过咨询下相关的教育部门。

中国高等教育学生信息网 http://www.chsi.com.cn/xlcx/ 特别声明：教育部公告(教学[2004]25号)“中国高等教育学生信息网(http://www.chsi.com.cn)是学历证书查询唯一网站”；《高等教育学历证书电子注册管理暂行规定》(教学[2001]4号) “2001年起国家对高等教育学历证书实行电子注册制度，未经注册的学历证书，国家不予承认”；《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第21号)“学校应当执行高等教育学历证书电子注册管理制度”。学历查询范围及方法：查询范围系统数据均为国家承认的研究生、普通、成人、自考、网络教育等高等学历数据。本系统查询范围：限2001年以来的学历 *本年度各省市学历数据上网进度：学历证书电子注册数据 | 自学考试学历数据 *部分省市学历文凭毕业生数据上网情况学信就业会员查询范围：1991年以来的学历。登录学信就业，注册为会员，购买学信卡充值后进行在线查询。零散查询限2001年以来的学历。在学历查询系统页面中输入“证书编号、姓名、查询码、校验码”，系统反馈查询结果，可获取《学历在线验证报告》。查询码获取方式如下（每组查询码只能使用一次，每组查询码2元/条） ①中国移动用户编辑短信 020 发送到 1065800883077，系统返回查询码。详情… ②中国电信用户拨打 16838887（四川：96160220）声讯电话获得查询码。详情… ③中国联通、中国网通用户暂时无法提供服务。会员查询 1991年以来的学历。登录学信就业，注册为会员，购买学信卡充值后在线查询。批量查询 1991年以来的学历。 1、用户以文本或Excel格式提供待查询的多条学历数据，网站提供批量的查询结果。 2、有动态批量查询需求的专门机构可采取专线接入方式，网站提供基于Web Service的学历查询接口。详情请与市场部联系（Tel：010-82336088-204，Email：kefu@chsi.com.cn）学历查询注意事项：证书编号 1、“证书编号”是学校按照教育部制定的编码规则编制打印的，而不是证书印刷的流水号。学历查询系统中的“证书编号”，是指学历电子注册号码，有的叫“学校编号”，有的叫“电子注册号”等等。 2、2001年以后的学历证书，都可以找到一组17位或18位的数字，就是“证书编号”。 3、2001年以后少量证书编号不足17位和没有统一编码规则的2001年以前的学历证书，按照证书上的实际编号输入即可。查询码查询当年毕业的学历信息，请点击可选框，可不需要查询码。校验码系统在页面显示的数字或字母，主要是为了提高系统安全而设置的。在线验证码用于进行学历在线验证报告查询的12位数字。学历类别 1、国家承认的各类高等教育学历证书均可通过该系统查询。包括研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育、高等教育自学考试以及高等教育学历文凭考试等。 2、查询“成人（或网络教育）专升本”学历时，建议同时核查入学前的专科学历。浏览器由于Windows 98和Windows Me系统中的IE不能很好的支持大字符集，因此当您使用系统时，请在“查看->编码”菜单中把编码设为“自动选择”，以免出现空白页面。客服电话 010-82336088（中继线）-202 学历网上查询系统常见问题

不能

不可以。因为现在查学籍都是在学信网，而学信网是在2002年5月注册。拓展资料：中国高等教育学生信息网依托中心建立的集高校招生、学籍学历、毕业生就业和国家助学贷款学生个人信息一体化的大型数据仓库，开通了学历查询系统、学籍学历信息管理平台、“阳光高考”信息平台、硕士研究生网上报名和录取检查系统、国家助学贷款学生个人信息系统、学历认证网上办公系统、就业频道等多套电子政务系统和社会信息服务系统。 2008年，中心基于新形势下转变政府职能，加强公共服务，全面服务大学生就业的需要，又开通了全国大学生就业公共服务立体化平台。参考资料：搜狗百科学信网

7，1000ma计算机介入影像系统

漫步者S1000MA不规则梯形箱体结构，有效减少驻波;带仰角的前障板，适合听音角度;通透的面网，大幅度减少声音衰减。音质表现上更加突出

白城医学专科学校创建于1958年,1962年调整为全日制中等卫生学校。改革开放以后,进入快速发展阶段,1985年以来,先后与原吉林医学院、原白求恩医科大学开展联合办学,1988年成立“白求恩医科大学白城分校”。1998年晋升为省部级重点校,2000年晋升为国家级重点示范校。2001年白城市政府与吉林大学共建成立“吉林大学白城医学院”。2002年7月,白城市委、市政府在教育结构调整中,将白城粮校并入白城卫校。年底,教育部同意由吉林省自行筹建白城医专。2003年首批招收全日制专科生。今年5月13日,国家教育部正式批复,同意建立白城医学高等专科学校。多年来,学校始终坚持党的教育和卫生工作方针,确立了正确的办学思想,逐步形成了自己的办学特色,为社会培养和输送了大批优秀医学人才,已发展成为吉林省西部医学教育、医学研究与临床实践的中心。循序渐进上水平突出特色步步高近几年来,白城医专的办学规模稳步扩大,办学档次逐步提高。学校在与上级院校继续开展联合办学的基础上,进一步拓宽了办学渠道,初步建立起了集教学、科研、临床为一体,专业门类齐全,全日制教育与夜大教育、函授教育并进,普通中、高等教育与成人教育协调发展的办学新格局。招生范围扩大到了吉林、黑龙江、内蒙古等省区,招生数量由原来的190人递增到1075人,专、本科学生已占在校生总数的70%以上。与此同时,教学改革成果显著,学校布局趋于合理。学校按照“目标教学”的要求,逐步建立和完善了教学质量评估、教学信息反馈、教学监控评课、教学顺序通报等制度,对教师的教学过程进行科学化、系统化、规范化管理,使课堂教学质量有了明显提高。在吉林在学所属分校的统考中,已连续5年取得第一名的好成绩。同时,他们紧紧追踪基层单位对卫生人才的需求,本着“人无我有、人有我高、人高我优”的原则和“压缩长线,发展短线”的改革思路,对专业设置和学科结构进行了调整。设置了临床医学、医学影像、口腔医学、高级护理、预防医学、中医学、医学美容、卫生信息管理等12个专业,其中影像诊断、影像技术、影像介入和计划生育等专业属全省首家创办。今年,学校还计划增设卫生法学、中医骨伤、卫生事业管理、信息管理和信息系统等专业,使专业设置始终处在了人才市场需求的前沿。白城医专另一个值得骄傲的亮点是,师资培训力度逐年加大,师资水平明显提高。为实施“人和兴校”战略,学校根据教师队伍的实际情况,制定了《师资队伍建设与培养五年规划》,几年来共投入100多万元用于师资培养。目前,教师队伍本科学历比例已达到百分之百,有4名教师在职攻读博士研究生,16名教师在职攻读硕士研究生,有81名教师参加了硕士研究生课程班的学习。学校教师在省级以上学会任职的有20人,其中担任主任委员、会长、常务理事职务的16人。学校教师近几年来获市级以上科研成果26项,在省级以上报刊发表论文500多篇,编写教材和论著126部。与此同是,学校坚持“学士学位为基本要件,硕士兵以上学位为重点”的人才引进原则,制定优惠政策,积极吸引高学历、高职称、高素质人才来校工作,聘请知名教授、专家、学者为客座教授,充实教师队伍,使专职教师中研究生比例达到15%,调职比例达到45%。学校积极实施“名师工程”,建立了对学科带头人公开选拔、重点培养、动态管理的机制,培养造就了一批年龄结构、职称结构、学历结构比较合理,在教书育人、医学实践、学术研究等领域有一定影响的学术梯队,为培养合格的医疗专业人才构筑了坚实而稳固的平台。日新月异增实力夯实基础攀高峰近几年来,白城医专基础设施建设突飞猛进,校容校貌焕然一新。学校占地45.5万平方米,校园总建筑面积9万平方米。先后投资2000余万元,续建了实验楼,装备了五大实验中心(医学影像、解剖、护理、病理、教育技术37个实验室。学校教室全部安装了闭路电视和双向视频教学系统,电化教学覆盖率达到100%。学校还设有标准化微机室、语音室和校园网等现代教学设施,将计算机辅助教学、计算机教学管理和计算机行政管理等先进手段引入到了学校工作之中。图书馆面积6000多平方米,藏书21万册,期刊800余种,馆内配有先进的图书检索和阅览系统,实现了计算机自动化管理,可与国内其他高校图书馆进行信息沟通。附属医院床位500张,并在全省建立了48个实习基地,用于满足教学、学生实习及科研的需要。为了进一步提升校园人文环境品位,学校除投资修建了“桃李园”、“杏园”、“百草园”、“莲子湖”等“五园一湖”外,还规划建设了青年广场,校园规划科学合理,布局错落有致,被省教育厅评为花园式学校。后勤改革步伐加快,宿舍化服务体系初步形成。学校将后勤改革作为强化管理的重点和突破口,确立了“后勤服务与学校主体相剥离,使其成立独立的经济实体,由学校办社会向社会办学校转化,由单纯服务型向服务经营型转化”的总体改革思路。学校适应市场经济发展要求,逐步建立了新型的食堂服务体系,“砸大锅,建小灶”,采取公开招投标的方式,成立了多个相对独立的小食堂,从而形成了以质量、价格和服务为中心的竞争机制,有效解决了学生吃饭难的问题,学生满意率稳步提升。学校还坚持以人为本的办学理念,对后勤服务工作实行全方位改革,成立了后勤服务中心,开设了商店、洗衣房、理发部、照相部等10余个服务项目,做到了服务及时、热情、周到,保证了学生日常生活的需要。学校后勤服务体系的成功改革,开创了全省中专学校后勤服务体系改革的先河,在社会上和同行中起到了积极的带动和示范作用。吉鹤舞瀚海,明珠耀草原。新成立的白城医学高等专科学校一定会在过去的基础上进一步展翅腾飞。校领导班子和全体教职员工正满怀信心,百尺竿头,更进一步,为把一个充满生机、充满活力的现代医学学校建设得更加美好而奋斗!

8，白城教师招聘考试面试也是结构化吗

您好，中公教育为您服务。您好，白城教师招聘虽然笔试考的是通用知识，但是这也不能说明面试的时候就一定是结构化的，去年白城教师招聘的考试内容也是通用知识的。因为教师招聘考试都是各个地市自己出题的，可能白城在考察人才方面有独特的见解。不要看白城教师岗位考的通用知识，就觉着面试的时候也一定会比较简单。去年白城教师招聘的面试内容是分的比较详细的，现为您提供13年白城教师的面试形式，您可以根据自己的岗位参考一下：面试依据招聘单位各岗位专业特点，本着专业相近分组的原则，采取开放与封闭相结合的面试方式进行。现将白城市及所属县（市、区）事业单位教师招聘岗位的考生分组进行面试。（一）教学试讲组。教学试讲组具体包括申报白城职业技术学院生化工程、产业经济、机电工程教师岗位的考生，申报白城十四中生物教师岗位的考生。面试采用指定教材课堂教学试讲加教育理论问题答辩的方式进行。具体测评考生教育理念、教师素养、教学目的、教学设计、教学过程、教学方法等。备课时间30分钟，面试时间20分钟。备课所需教材考生自备。（二）高中说课组。高中说课组分为高中说课一组至五组。高中说课一组包括：申报白城一中、四中和十四中的政治、语文、英语教师岗位的考生。高中说课二组包括：申报白城四中、十四中和通榆同发明德小学的历史、地理教师岗位的考生。高中说课三组包括：申报白城一中、四中和十四中数学教师岗位的考生和申报白城一中、四中生物教师岗位的考生。高中说课四组包括：申报白城一中、四中和十四中物理、化学教师岗位的考生。高中说课五组包括：申报白城职业技术学院、白城四中、十四中和通榆同发明德小学的音乐、体育、美术、舞蹈、信息技术教师岗位的考生。面试采用指定教材课堂教学说课加教育理论问题答辩（舞蹈加自选民族舞蹈3分钟表演，音乐CD盘或U盘自带；音乐加歌曲演唱）的方式进行。具体测评考生教育理念、教师素养、教学目的、教学设计、教学过程、教学方法等。说课一律使用汉语说课。备课时间为30分钟，面试时间20分钟。备课所需教材考生自备。（三）学前教育组。学前教育组具体分为学前教育一组至四组。学前教育一组包括：申报通榆县瞻榆镇明德小学、乌兰花镇明德小学学前教师岗位的考生和瞻榆镇义慈小学部分（11名，抽签分组）学前教师岗位的考生。学前教育二组包括：申报通榆瞻榆镇义慈小学部分（28名，抽签分组）学前教师岗位的考生。学前教育三组包括：申报通榆同发明德小学部分（33名，抽签分组）学前教师岗位的考生。学前教育四组包括：申报通榆同发明德小学部分（32名，抽签分组）学前教师岗位的考生。学前教师面试基本方式是基本素质测评，具体测评考生演唱、舞蹈、讲幼儿故事、简笔画等基本功。演唱、舞蹈、讲故事采取开放题型面试。演唱：在本公告公布的10首儿童歌曲（详见附件）中抽签演唱1首；舞蹈：自选民族舞蹈，时间不超过3分钟，服装、舞蹈鞋和音乐CD光碟（或U盘）自备；讲故事：幼儿故事自选，时间不超过3分钟；简笔画：采取封闭式命题创意绘画的方式进行，绘画时间30分钟（非面试时间），除绘画用纸外，油蜡棒、水彩笔等用品自备。面试时间20分钟。白城教师招聘的面试形式相对来说是比较细化的，具体今年的白城教师面试形式是哪种的，您可以随时关注吉林教师考试网，只要是出公告，网站上就会第一时间为大家呈现。您也可以参照去年的教师的面试形式先自己准备，中公吉林教师网祝您考试成功！如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

在教师招聘考试中，常见的面试形式包括试讲，说课和结构化面试三种。不同于试讲和说课，结构化面试更侧重于考察考查考生的教师职业素养，教学基本功和教育教学实践能力。这类面试形式在教招面试中比较常见，但是很多考生对于结构化面试非常不了解，这也成为了考生通过考试的一个拦路虎。今天教师招聘网就带大家一起来揭开结构化面试的神秘面纱。结构化面试总共有六大题型，下面我就分题型对结构化面试形式进行分析和介绍：一、逻辑思维专项逻辑思维题型分为两大类，时政类和事理类。时政类包括时事热点题目和教育政策题。热点包括师德师风问题;校园安全问题和教育公平问题等;政策包括禁止收红包和禁止有偿补课等。对于这两种题目，第一步要直入主题，切入本质，表明自己的态度和看法，接下来继续论述这个事件所处的背景，带来的影响和产生的原因。另外，另一种题型，事理类题目一般是对著名教育学家，心理学家等名人的一句名言的理解，这种题型是很多考生的弱项，存在两个难点：1，这句名言读不懂;2，不知道如何展开论述，无话可说。因此对这种题型，可以按照就题论题、就题论理、就题论己的步骤来展开同时还可以引用一些古今中外的典型事例或是直接描述亲身经历，用真情实感打动考官。二、教育实践专项这个专项旨在考察考生的教育教学实践能力，包括考察考生管理教学、管理学生、管理班级等教育教学能力。具体包括：1.学生问题:学习管理(习惯、兴趣、方法等)、生活管理(时间、规则、劳动等)、安全管理、心理健康管理等; 2.教学问题:合理地把控教学节奏、科学地运用教学方法、建立良好的课堂秩序等; 3.班级问题:班集体建设、德育工作的开展等。这个专项跟教育学心理学理论知识结合的非常紧密，所以考生想要弥补自己教学经验的不足把这个专项的题目答好，就需要以点带面，重新回顾笔试理论知识。三、应变能力专项应急应变类问题,主要测查考生的应急应变能力，具体包括发生突发事件时考生个人的情绪调控能力;思维敏捷度;对事件的整体驾驭能力等。整体包含两大类题型：一般突发类和校园安全类。其中考的最多的是一般突发类，包括3种常考题型-1.学生突发行为，指的是学生在上课期间偶发的行为举动与正在进行的教育教学活动之间的冲突。如上课时睡觉、上课时玩手机;2.教师教学失误，由于教师自身的原因,在教学过程中发生的差错或疏忽。如口误、板书书写错误、上课时回答不出学生提的问题;3.教育环境变化，由于外界某些偶然因素的干扰,造成了教育过程的暂时中断,导致了教育环境的不协调。如上课时飞进教室一只鸟儿、多媒体授课时突然断电。另一类校园安全类，在考试中出现的可能性相对较小，会涉及自然灾害事故，卫生事故，消防事故等一些涉及到学生安全的紧急情况。想要处理好这种题型，考生就要明确，首先要保障学生的生命安全，在这个前提下要维护正常的授课秩序，按照轻重缓急的顺序处理突发情况。四、人际关系专项人际处理类问题主要测查考生的人际关系处理能力，包括1.与同事合作交流、分享经验和资源的高尚品质; 2.与家长进行有效沟通合作、共同促进学生发展的能力; 3.对工作中原则性、灵活性等处事原则的把握能力。与家长沟通的问题，包括家长想要给老师送红包，家长不认同教师的教育理念和教学方法等;与同事相处的问题包括跟同事的工作配合出了问题，跟同事存在误会等;与领导相处的问题包括不知道如何适应领导的风格，自己的意愿跟领导的决策不一致等。想要处理好这类问题，要记住几个原则。跟家长的相处要有同理心，尊重家长，耐心沟通;对待同事要认真倾听同事的想法，尊重同事，团结协作;对待领导要尊重领导的权威，服从领导的安排。五、职业认知专项职业认知类问题主要测查考生的职业认知能力，需要考生1.理解教育工作的意义,热爱教育事业; 2.认同教师岗位的重要性,具有自身业务能力提升的意识; 3.具有良好职业道德修养,能发挥为人师表的示范作用。具体的考试题型包括两大类，自我认知和职业理解。自我认知类题目会围绕考生的基本情况、求职动机、未来规划三个大的方向展开，包括让考生从生活，学习和工作等方面做个自我介绍;解释一下自己报考这个岗位的动机和谈谈自己未来的职业规划。职业理解类问题一方面侧重考察考生对教师岗位特质的了解，另一方面侧重考察考生对专业概念、教育理论和专业术语的理解，比如问你觉得如何才能做一个优秀的教师，请谈谈新课标里的“三维目标”分别指什么。考生在作答此类题目的时候要切忌空谈，说一些官话，套话只会引起考官反感。考生应该根据自己的实际情况，由小见大，以情动人，通过自己的亲身经历和真情实感让考官感受自己的诚意。六、组织协调专项组织协调类问题,主要考查考生的计划、组织、协调及管理能力。因为老师在日常的教育教学管理中，需要以班级为单位组织各类活动。考的最多的包括三种活动：班会，家长会和社会实践活动。这类题型在教招考试中出现的可能性比较小，考生在备考的时候不需要花太多时间，只需要结合自己举办类似活动的经验，按照事前准备，事中实施和事后收尾的逻辑，把活动组织好。教师招聘考试结构化面试看似神迷，但是揭开它的面纱，会发现它的出题形式比较固定，只要找到合适的方法，能在短时间内快速攻克它。