代课老师，代课老师可以买社保吗

1，代课老师可以买社保吗

社保是可以自己交的，（先说一下，社保分为单位交的那部分和自己交的那部分）如果你单位不给你交，你如果自己交，就得把单位那部分也交了，所以一个月也不少钱

第一可以买商业保险商业保险没有这个问题第二你这个乡镇代课的老师可以问下相关的当地主管部门因为各地政策不同解决也不同第三还可以问下相关的公司或者当地社会保险中心电话12333第四网上回答五花八门只有当地解答最权威最准确第五祝福你工作顺利事业发达生活安康家庭幸福

代课老师可以买社保吗

2，38岁代课教师还可以考公招教师编制吗

说实话38岁再考老师不太现实，因为现在的招教考试年龄一般都限制在35周岁以下。不过有些地方也会照顾多年的代课老师，给出一些优惠条件，这要看当地政策了。

要的，现在教师资格证书考试改革以后，无论是师范还是非师范专业如果想从事教师，都必须参加全国统一教师资格考试。拿到教师资格证以后，如果是在私立学校当教师，不需要考编制。如果想要在公立学校教书，需要考取编制，即是参加一年一次的教师编制考试，时间在每年的六月份左右。有什么问题，可以继续追问。希望可以帮助你。

38岁代课教师还可以考公招教师编制吗

3，代课教师和正式教师的区别是什么呢

很简单的，正式教师是县财政局、人劳局、教育局都有备案的人员，而且工资是由县里直接发的，享受国家失业保险、医疗保险、养老保险等等，但是代课教师什么都没有，工资是单位拖欠发着，至于保险门都没有。正式教师干好干坏一个样。为什么？因为人家在编，不是用人单位说的算，就算用人单位说的算，我想也不会有哪个校长愿意去把哪个教师的编制去掉，再说校长他就每这个能耐。所以在学校里面，干的最好最卖力的往往都是一些代课教师。总之，代课教师：没编制、工资低、但工作认真，对地方的教育有一定的贡献。正式教师：有编制，工资高，按时发，福利多，奖金多，但工作不一定比代课教师好。这是我的一点拙见。

1.代课老师也是民办教师。2.临聘教师是指没有正式编制的教师。3.正式教师是有正式编制的，就是必须要考过正式教师编制的。代课老师和临聘教师都不是正式教师，代课教师一般存远山区，待遇比临聘教师差。

这要看校长在你来学校前怎么说的了，有教师资格证也一样是代课的关键是看你怎么和校长谈的没有资格证是正式的也有的代课只是暂时的学校可以随时解聘你，工资是不一样的

最少待遇是不一样的~~~~~~~~~~代课只是暂时的是聘任制形式的

代课教师和正式教师的区别是什么呢

4，校聘教师什么概念

校聘老师即非在编教师，即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年（实际操作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。教师编制和教师职称两者是不同的概念。教师编制也称为在编教师，非教师编制的就称为编外教师。教师编制含义开头已经提到过，教师编制属于事业单位性质。非教师编制的和教师编制待遇相差很大。扩展资料教师有无编制的区别主要体现在以下几个方面：1、有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。2、无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资（非在编有职称也常无法聘任）。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。在私立学校中，因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。参考资料：搜狗百科-教师编制

校聘教师是指无校籍管理，教师的人事关系和聘任交流不是由学校管理，而是有县级教育行政部门会同有关部门统一管理教师人事关系和聘任交流。　　校聘老师将不再仅属于某一学校,而是区域共享资源。由县级教育行政主管部门在编制内统筹管理，由学校根据需要按期聘用，动态调整，合理流动，促进教师资源均衡配置。实行城乡统一的中小学专业技术岗位结构比例，按照与小学教师职务结构比例相当的原则确定幼儿园高、中、初级专业技术岗位结构比例。在职教集团“集团化”办学中，鼓励和支持集团内行业、企业及科研院所专业技术人员和职业院校师资互聘互用，资源共享。

有教师职格证的，但没有入编，只是聘请教书

5，怎样才能当初中教师

1、首先必须参加教师资格的考试，分为笔试和面试两部分。取得教师资格证。2、然后选择自己要教学的科目，进行专业的考试。3、选择可信度高并且声望好的中学，当实习老师。如果想要在那家学校持续教学就要争取转正；如果想要去更好的中学，就应该在实习学校多吸取老老师的教学经验、学习他们的教学态度。初中老师是比较辛苦的一个阶段的老师。初中生大多会在初中三年经历青春期与叛逆期。初中老师不仅要在授课方面做好充分准备。在学生心理学方面也要有有所研究。关注学生的心理健康。对处于在叛逆期的学生要多加引导和疏导，帮助他顺利渡过叛逆期。

数学老师资料

1.你可以先考教师资格证，因为学历是大专，所以通过考试你只能拿到初中的化学教师资格证。然后参加市县的事业单位考试，但是现在事业单位中初中招考都有一定要求，比如本科学历、所学专业与所报岗位要求专业一致且师范类毕业等等，就算报名合格了，也是千军万马过独木桥，所以总的来说你想通过正规途径考取学校老师还是蛮难的。2.如果你家背景过硬，可以找人把你弄到学校去当代课老师，就是签合同没编制的那种，虽说待遇会比正式的差很多，但是家教这块却是很大的油水。即便如此，你还是得先拿到教师资格证才好办事。3.教师资格证考试流程：参加普通话考试，自考网上报名考教育学和心理学，然后凭这三个成绩去户口所在地的教育局申请教师资格证，之后教育局会组织面试即试讲，通过了就可以拿到教师资格证书了。

然我国教师法中规定，初中教师应具备大专或以上从学历，但是，现在，最不济的学校都会要求新教师是以上学历，稍好一些的学校以硕士为起点，现在，有不少博士为了留在大型城市（北京、上海...）也会去中学应聘。而且，光具有学历还不行，还要考取教师资格证书。

不行，除非你家背景强劲。

6，教师编制和教师招聘有什么不同

首先得明白什么是教师招聘？什么是教师编制？两者有什么关系？教师招聘：教师招聘考试又称教师入编考试，是由地区教育局或人事局统一组织的教师上岗考试。即具有从事教育行业的能力后(即获得教师资格证。其中师范生正常毕业后就直接拥有，非师范生必须通过教师资格考试)，进行的竞争上岗考试。考试内容按地区的要求存在不同。教师招聘考试主要是以当地教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过发布招聘简章(一般是地区教育网或人事人才网)包括笔试-面试-考核-录用-签约等一般程序。教师招聘考试的内容主要是专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识，有的地区是指文史、法律、数学、政治、实事等综合知识或则行测能力测试。教师编制：在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年(实际操作中，一般只签订一次合同)并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。（来自网络）所以，如果想要教师编制得参与教师招聘，但是是不是参加了教师招聘就有了教师编制呢？其实这主要还是得看招聘单位所招聘的岗位的性质和需求等去决定，考生需要自己注意招聘需求。

教师招聘可以是公立学校也可以是私立学校自己招老师，一般说的教师编制是指公立学校的事业编，是政府财政开支，经过相关部门的组织考试，录用后即成为编制内的教师，即“在编人员”。在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。机关事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年（实际操作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。

7，合同制教师代课教师等有什么区别

1、工资不同合同制老师，采用聘用制的用人形式。这些教师的工资，参照在编教师发放。代课教师的工资要远低于非在编教师和合同制教师。2、招聘考试录用不同非在编教师和合同制教师都是通过教育局组织的统一教师招聘考试录用的，与教育局签订聘用合同，工资由财政支付。代课教师是由学校自己组织招聘的，工资由学校自己发放。一般情况下，代课教师的工资要远低于非在编教师和合同制教师。3、工作稳定性在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。合同制教师稳定性也还可以，基本不存在被解聘的风险。代课教师一般不缴纳五险一金，在原有教师回来之后，会面临被解聘的危险。4、五险一金的区别代课老师，有的学校，由于教师休产假或其他原因，出现临时性教师短缺，又无法通过教师招聘的方式统一调配，就只好雇佣代课教师。代课教师一般不缴纳五险一金，合同制的老师，有五险一金，五险一金是按企业险缴纳。参考资料来源：搜狗百科-教师编制参考资料来源：搜狗百科-代课教师

区别如下：非在编教师一些学校虽然编制够了，但还是缺少教师，于是会公开招聘一批教师，虽然不能及时给这些教师入编，不过地方教育部门承诺等到有空编之后，会给这些教师办理入编手续。这些教师在教学期间的教龄，转正入编后会算入教龄，正常评定职称。这些教师的工资，和在编教师差不多，甚至由于五险一金扣的少，实发工资比在编教师还要多点。但是至于什么时候有编制就不好说了，所以非在编教师的心总是悬着。合同制教师这类教师没有编制，而且永远不会入编。教师的工资，参照在编教师发放，也不影响职称评定，但五险一金是按企业险缴纳，而不是事业单位保险，目前来看，这一点主要是退休后养老金的领取额度相差较大。除此之外，合同制教师的稳定性也还可以，如果不出现重大教学事故，基本不存在被解聘的风险。代课教师有的学校，由于教师休产假或其他原因，出现临时性教师短缺，又无法通过教师招聘的方式统一调配，就只好雇佣代课教师。需要注意的是，非在编教师和合同制教师都是通过教育局组织的统一教师招聘考试录用的，与教育局签订聘用合同，工资由财政支付。而代课教师是由学校自己组织招聘的，工资由学校自己发放。一般情况下，代课教师的工资要远低于非在编教师和合同制教师，而且代课教师一般不缴纳五险一金，在原有教师回来之后，还会面临被解雇的危险，很不稳定。

8，农村原民办教师补助教龄不到一年按一年计算如何算起

2012年5月，河北省委、省政府制定了为农村原民办代课教师发放教龄补助的实施方案，决定为不在岗的农村原民办、代课教师发放教龄补助。二、此次发放教龄补助涉及到哪类人员？应同时具备以下三个条件：1、现为河北省内户籍。2、2003年底以前曾在农村公办中小学（含幼儿园）教师岗位上工作满3年（含3年）以上的原民办教师或代课教师。3、离开教师岗位后再没有被企事业单位录用的原民办教师或代课教师。三、到什么年龄领取教龄补助？符合上述条件人员达到60周岁的，从到龄次月起享受教龄补助。四、哪类人不享受教龄补助？因刑事犯罪或违反国家政策、规定被开除或辞退的原民办、代课教师不享受教龄补助。五、按什么标准执行？每月养老补助=武安市现行农村基础养老金+教龄×20元（任教年限不满一年的按一年计算）根据经济社会发展情况，适时调整教龄补贴标准。六、什么时间开始执行？教龄补助从2012年1月1日起执行；基础养老金发放时间按国家政策规定执行。

农村原民办教师补助，不足一年的按一年计算。　　如果你代课为九个月，那么按一年计算补助。　　如果你代课十三个月，则按二年计算补助。　　以此类推。?

河南省教育厅河南省人力资源和社会保障厅河南省财政厅关于对我省原民办教师发放养老补贴的实施意见豫教人〔2012〕182号各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局、人力资源和社会保障局、财政局：在教育事业发展的特殊时期，原民办教师为我省农村基础教育的快速发展曾经做出过积极贡献。为了使原民办教师共享发展成果，经省政府同意，现决定对我省原民办教师发放养老补贴，并制定本实施意见。一、适用对象凡年满60周岁，1989年12月31日以前，在农村公办中小学民办教师岗位上连续工作满1年的原民办教师，离开教学岗位后未参加职工基本养老保险的农村居民，从到龄次月起享受养老补贴。六十年代初下放的公办教师参照本意见解决其养老补贴问题。本意见执行之日起，已超过60周岁者，其之前的年限不再补发养老补贴。下列人员不列入适用对象：纳入计划内退养的民办教师；本方案执行前已死亡的原民办教师；因刑事犯罪或违反国家政策、法规被开除或辞退的原民办教师。二、认定办法各县（市、区）和乡（镇）两级都要成立原民办教师养老补贴专项工作领导小组，结合本地实际，制定具体认定办法，客观公正、实事求是地一次性完成原民办教师身份和教龄认定工作。乡（镇）原民办教师养老补贴专项工作领导小组对个人提出的申请及相关原始材料进行初审；初审结果在乡、村、校进行公示，接受社会监督；乡（镇）原民办教师养老补贴专项工作领导小组认定后，报县原民办教师养老补贴专项工作领导小组审核；审核结果在县、乡进行公示无异议后，作为养老补贴发放的依据。六十年代初下放的公办教师身份可参照以上办法进行认定。三、补贴标准与资金筹措 1、补贴标准。对符合条件人员按教龄每满1年（不满1年的按1年计算）每月10元的标准发给养老补贴。六十年代初下放的公办教师补贴标准按照原民办教师15年教龄补贴金额执行。 2、资金筹措。发放原民办教师养老补贴所需资金由各级财政负责筹措。省财政对发放原民办教师养老补贴所需资金按测算基数的30%比例给予补助（对省财政直管县按50%比例补助），按年度包干下达。除省级包干补助外，其余所需资金由省辖市、县（市、区）、乡（镇）负责按要求足额落实，具体分担比例由各省辖市确定并报省财政厅备案。四、资金发放与计发时间 1、计发时间。原民办教师养老补贴计发的起始时间为本实施意见下发当月。 2、补贴发放。符合条件人员的养老补贴由所在县级城乡居民社会养老保险经办机构按月发放。原任教地与现户籍所在地不属于同一行政区域的，养老补贴由现户籍所在地发放。五、部门分工县级教育行政部门负责原民办教师身份和教龄认定工作，并及时将认定结果抄送同级人社、财政部门；省市两级财政部门要将补贴所需资金列入预算并于年初下达到县级财政，县级财政部门负责将省、市、县（市、区）、乡（镇）补贴资金及时拨付给同级人社部门；县级人社部门负责将符合条件人员纳入城乡居民养老保险发放渠道，按月计发养老补贴。六、组织领导与工作要求 1、加强组织领导。省成立原民办教师养老补贴专项工作领导小组，办公室设在教育厅。各省辖市、县（市、区）、乡（镇）要有相应机构，具体负责本地原民办教师发放养老补贴的组织实施工作，及时协调解决好工作中出现的问题。 2、严肃工作纪律。此项工作政策性强、时间跨度长、涉及面广，各级政府及相关部门要严格执行本方案，统一政策口径，规范操作，加强监管，好事办好，不留后遗症。 3、确保社会稳定。县（市、区）人民政府是落实对我省原民办教师发放养老补贴工作和确保原民办教师**稳定的责任主体。按照稳定工作的要求，认真实行“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”的原则，切实做好社会和谐稳定工作。