博士，工作好还是读博好

1，工作好还是读博好

其实你现在读博士是必须的，就看是在学校还是在岗位，这个我不敢往下定论，要根据你的实际情况来考虑。但是告诉你，读博士是必须的！！！

有满意的工作那就先参加工作。没有满意的就读博

边做博士边工作或兼职，知识和实践结合起来不是更完美。免得毕业后有知识没经验，竞争力不够强

工作好还是读博好

2，博士是什么

最厉害的是药师,不过前期垃圾,刺客,只要不嫌练级慢,也可以练,最少PK狠. 暴击别人,一般都不剩好多血了。战士攻击最高，但是miss太多。而且，是追着人家跑，刺客的跑速,没人赶的上。 .. 剑客一般，中等. 你想长期玩,后期药师才是正点，他的70级技能..太猛了。想PK玩战士,或者药师,术士血太少，一般,别人阴一下就死了。

博士是什么

3，双博士学位是什么概念

小说写的大多是同时修两个学位，同时要兼顾两科，当然牛。

双学位，通常指双学士学位，指在获得第一学士学位的基础上，全日制再主修另一学科门类本科专业，达到某高校规定条件后，被授予第二学士学位。双学位包括：双学位学士、双学位硕士、双学位博士。

一般博士的话一般不批准。硕士的话一般如果你攻读的第二个硕士学位你选择的是专业硕士，例如会计硕士、审计硕士等，参加1月统考，考上后可以拿双证且在职

双博士学位是什么概念

4，云南大学博士生毕业去当老师工资是多少

一般按情况而定吧，跟自己的在专业方面的素养有一定关系，一般第一年在2000多一点（基本工资），以后还会涨的。总的来说，是金子总会发光的！

能，硕士的话一般可以留在高校当实验员，讲课的话基本不可能，讲课的老师现在都要求博士学历。不过去专科学校讲课研究生就够了。至于博士毕业当老师就没问题了，但是学校的档次一般都是在理工以下的，大多数人都会想想办法留在理工的。

5，博士与博士后有什么区别或者关系

博士是学位名称，而博士后是职位名称，这是两者最根本的区别。博士生与其选定教授的关系是师生关系，博士后与选定教授的关系是合作关系。博士后人员档案关系在国家人事部备案，出站后可在全国自由流动，国家对此给予特殊优惠政策，而博士则无此待遇。虽然博士后和博士仅有一字之差，但两者却有着本质上的区别，主要包括以下几个方面：博士后是一种工作，并不是一种学历教育，既不能获得学历证书，也不能获得毕业证书。博士是一种学历教育，是学历教育的最高层次，通过博士研究生的学习可以获得博士研究生学历和博士学位，这是博士后与博士最大的区别。博士后是一种工作，不是学生的身份，从某个角度来讲，博士后就是属于社会人员。而博士还属于在校学生，所以这就使得两者概念截然相反。博士研究生导师入选的资格相对而言要简单一些，很多刚本身才博士毕业的人，如果在某一个方面具备较强的实力或者是拿到了某一种国家重大的科研基金项目，那么就可以成为博士研究生导师。从入选的难度来看，从他们与博士后与博士之间的关系来看，博士后合作导师，更多的是一种工作上的一种合作。

6，博士后的学位是什么

博士后研究人员是指经批准并在全国博士后管理委员会办公室注册，在流动站或工作站里从事博士后科研工作的人员。具有以下几个特点： 1、“博士后”表明的是一种经历。博士是最高学位，不能把“博士后”看成比博士更高一级的学位，对博士后研究人员不能再授予其它任何名义的学位称号，同时“博士后”也不是专业技术或行政职务。 2、博士后研究人员主要从事科学研究，而这种科研工作往往具有探索、开拓、创新性质。 3、博士后研究人员是国家正式工作人员，而不再是学生。他们在博士后研究期间要与其他正式职工一样计算工龄，除享受国家规定的优惠待遇外，还享受同本单位正式职工一样的各种待遇。 4、对设站单位来讲，博士后是有期限的工作人员，不列入正式编制，工作期满后必须流动出站，在其获得固定工作岗位前，实际上处于流动状态。

博士后不是学位，中国最高学位是博士，博士后只是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。也可以说博士后表示的是一种工作经历。是一个过程的称呼而已

博士后不是学位，而是获得博士学位后的一段经历。在水平较高的研究机构做一段研究工作，获得科研经验，然后成为专职的研究人员。

7，博士是什么意思

博士是最高学位，就是说你可以作为学生得到的最高水准(有些国家博士生也是工作职位，如德来国)。博士后是博士研究生毕业后，或者取得博士学位后的一种工作或者半工作性质的经历。博士后自不是学位，只是一种经历。在发达国家，也就是博士后的起源地，很多博士毕业后难以找到固定工作位置，而准备争取固2113定工作位置，就到想去的单位(一般是大学或者其5261它科研机构)，从事一定的研究工作，这种经历就是博士后。在我国，几乎完全变味，在形式上更象一种博士后教育，要进所谓的博士后工作站，出站后颁发一种经历证书。你要搞清楚的是4102一点：包括我国在内的几乎所有1653国家的最高学位都是博士，博士后只是一种工作经历(尽管在我国更象一种教育，但是还是归类于工作经历)。

博士是最高学位，就是说你可以作为学生得到的最高水准(有些国家博士生也是工作职位，如德国)。博士后是博士研究生毕业后，或者取得博士学位后的一种工作或者半工作性质的经历。博士后不是学位，只是一种经历。在发达国家，也就是博士后的起源地，很多博士毕业后难以找到固定工作位置，而准备争取固定工作位置，就到想去的单位(一般是大学或者其它科研机构)，从事一定的研究工作，这种经历就是博士后。在我国，几乎完全变味，在形式上更象一种博士后教育，要进所谓的博士后工作站，出站后颁发一种经历证书。你要搞清楚的是一点：包括我国在内的几乎所有国家的最高学位都是博士，博士后只是一种工作经历(尽管在我国更象一种教育，但是还是归类于工

8，博士后是学位吗

博士后，不是学位，不是学历不是职称，只是一个经历过程中的称呼。是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。也可以说博士后表示的是一种工作经历。　　博士后指的是一些新近获得博士学位的人，在他成为正式的专职研究人员之前，经过竞争而获得有关部门提供的津贴，在一所水平较高的研究机构做一段研究工作，以取得科研经验。一般称这些人为博士后研究人员，简称“博士后”。博士，学位名。学位的最高一级。博士严格讲来是分为两类的，正在读的还没有获得博士学位的学生，只能称为博士研究生；已经获得博士学位的人员，才是真正意义上的博士。

不是，只是一个流动站点！进站学习！

9，开课是什么意思请博士研究生和博士回答

漫谈开课星夜无音开课，是我们基础教育业的一句行话，北方人把它叫做教学观摩，香港人叫同济辈观课，都源自于“上课”一词的引申，意思大致应该为：公开地上课。这个公开，绝不是指对学生公开（听课的学生再多，也是不能称为开课的），而是指对同行或领导公开。既为公开或观摩，自然就有很明显的表演和展示的成分，开课也就有了成功与失败的区分。因此，一个教师的成长的路，大致也就可以是视为一条开课的路。如果你能一课打响，一鸣惊人，自然面前铺就了一条坦途，但若不幸，一课不响，名落孙山，那就可能至此被打入冷宫，只能在别人开课时的风光无限中做一个默默的观众。今天，区里组织我们十几个人在嘉定开“研讨会”，主要为了慰劳一段工作的辛苦，看着外面杨柳依依，闷在会议室实在无聊，不知谁聊起了开课，刹时共鸣之声纷起，每个人不由回忆自己的开课经历…… 记得自己第一次重要的开课，是工作第二年，奉命向上海市行政学习班公开教学，光听那抬头就让我这无名小卒吓个半死，于是乎，日日挑灯夜战，教案改了又改，终于熬到了上课那天。本以为已经胸有成竹的我，看到大巴上下来的皆是头发斑白的老者，顿时感到腹中绞痛，忙向如厕急跑，等到门口，感觉全无，如此往返三四次后，刺耳的铃声响起，硬硬头皮，跨入教室，战战兢兢把课上完。课后点评，前辈们对我这初出茅庐的新人还算爱护，溢美之词洋洋，逆耳之言微微，心下正暗暗自得，忽听一声若洪钟：“年轻人，刚刚开始工作，一定要有严谨的教学态度，不能持才自傲，如此重要的公开教学，竟然迟迟不进课堂，还希望小*老师在今后的工作中加强对自我责任心培养！”天，竟然一下子把我提到了这样的一个高度，我目瞪口呆，不知所对…… 最沉重的一次开课，是学校一次大型的科研成果展示，校长为了在展示教学的同时展示学校，在此之前耗资十几万装备了多功能展示厅，对我说：“你千万别辜负了我的希望！！”语气之郑重，让我不由自主地战栗。自此，本来睡眠质量极高的我夜夜惊梦，看到自己屡屡在课堂上出丑，最后总是在校长那愤怒的眼神中惊醒。实在承受不了如此的心理重压，闯入校长办公室，坦陈：“开课，我会尽自己的努力去做，但是最后的结果我无法保证。”在他诧异的眼神中大步离去，此夜无梦，第二日上课，尽管下面黑压压的人头，我自放下包袱，轻装上阵，视他们若无物。最郁闷的一次开课，当数香港回归之后，迎来同胞进行教学研讨。为了使香港同胞对内地教育留下难忘的印象，我们集体出动，从电脑课件的制作到教学语言的设计，无不力求完美。开课那天，但见摄象机与采访机齐举，闪光灯满室纷飞，颇让我有做明星的感觉，心下暗自赞叹，大英帝国的文化浸濡到底不容小瞧，人家就是比我们重视教育。及至课后开始研讨，方才发现，对面就坐的竟十有八九不通国语，不仅不能说连听力也极成问题，一场研讨会全然是牛头不对马嘴。望着对面一张张炎黄子孙的脸孔，我连连哀叹自己是在对牛谈琴，刚才他们只是看了一场哑剧而已，而自己则纯属自作多情。最失策的一次开课，完全起于自己有了媚俗之心。平时与不相识的人见面，每每问起职业，多不相信我是教师，数次反思，也不觉得自己有什么出格之处，可能是偏爱打扮，偏离了教师朴素的形象吧。那次开课，闻知有大领导光临，热心的老教师便来指点：“在领导面前形象很重要，一旦留下不好印象，评个什么先进就麻烦了。”于是细细揣度领导所爱，觅得一套黑色长裙套装，一把头发全部梳向脑后，自忖颇得简约端庄的风度，开课时，用眼角余光扫描贵宾席及领导席，暗自寻找领导赞许的目光，觉得累不堪言。午餐时候，领导坐在对面，疑惑地对我说：“课不错，可是今天你的装束不适合课的主题，教师的形象也是教学成功的一部分，这篇课文是轻松的，你的装束太过沉重，而且显得老了不少。”说得我一口饭噎在半当中，只能干瞪眼。形象转变宣告失败，从此坦然做回自己。公开的课堂，更象是一个舞台，上演着甜酸苦辣，舞台上的教师，成了演员，表演着喜怒哀乐，却不知观众在何方？

研究生是学历，和本科是一个性质只不过层次高。硕士和博士都是学位，和学士一个性质只不过层次高。研究生在读的不能称为博士或硕士，只有取得学位的才能称为硕士或博士。博士也是研究生学历。