大学生明天网，大学生每天可以随意出校门吗

1，大学生每天可以随意出校门吗

一般来说是可以的，具体看校规情况

我们学校没校门，也就不存在随意出入校门了，哈哈

可以

一般是可以的除非你的学校有特殊规定

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2，求上海兼职不要百姓网大学明天网这种网站最好可以直接去

你直接去门店问不就行了，一条路上可以问很多家，还不会被骗。

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3，大学明天网里面的工作收费吗

只是一个服务论坛...不收费的因为我在学校的时候经常逛所以推荐给你.他上面的东西就是针对大学生的,但是信息大部分也是从其他方面搜集来的,只是他们做了一些筛选,信息有效性和针对性提高了.反正挺不错的,你可以去看看.注册个论坛号就可以了.

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4，调查大学生为什么要上网的调查的内容和意义

频率、上网内容、对应目的、地点、方式、花费、时间等等了，要深度分析大学生的心理恐怕简单的问题还不够。通过调查可以反映出一些社会问题和年轻人心理现象。

内容：上什么网，上网干什么，上多长时间。意义：调查电子商务市场潜力，提前搞定目标客户

考研的十个理由 1.学术追求。对所学专业由入门到入迷，觉得大有继续研究下去的必要，因而考研，期待在学术上有所建树。这是研究生的本来含义，也是最原始意义上的考研动机。 2.逃避就业。校园里舒适安逸的日子过惯了，哪里忍受得了找工作的纷乱复杂，悲悲喜喜。大学生就业难又是不可否认的现实。既然年龄尚小，不如考研，既能得到更高层次的学历，又能逃避严峻的就业形势，多过几年逍遥自在的校园生活。 3.为了好就业。专科生供大于求，本科生供需持平，研究生供不应求，这是今年大学生面临的就业形势。谁都看得出来，如今研究生是人才市场上的“香饽饽”。而且，拿到硕士文凭，便等于有了一块进入大城市工作的敲门砖。为了日后选择工作的自由，牺牲眼前的这点自由算什么？ 4.无奈之举。梅小姐本科毕业以后选择了“漂”在北京，户口被“打”回原籍。不久，她便在北京恋爱结婚，本来并不在意的户口问题成了婆婆家接纳她的一个障碍。考研，也许是取得北京市户口相对最容易的一条途径。 5.改换专业。小林从大学二年级便开始准备考研，考研辅导书陪伴了他整整3年。因为他上了一个冷门专业，就业前景不好。考研可以带给他一个重新选择的机会。 6.为未来增加一个筹码。人才高消费是未来的趋势，今天的人才市场上还是本科毕业生在“扛大头”，也许明天就会演变成硕士学历者的天下，还是趁着年轻，多拿一个学历在手里，未来更有保障。 7.升职发展。高学历者更容易得到提拔，不能说这是百分百的规律，却是比较普遍的现象。一些试图工作充电两不误的人选择了读在职研究生，另外一些有魄力的人则干脆去考研。 8.回归校园。已经工作了4年的赵先生3个月前辞了职，全力以赴准备考研。他说，大学毕业后几年来的职场打拼让他感到累极了，他想暂时躲回到校园里，让身心都得到休整。3年后还能有一个在更高起点上的新的开始。 9.无事找事。小吴在某机关有一份清闲的工作，上班期间有足够的时间来喝茶看报，但是小吴不甘心这样无所事事下去。决心考研以后，他的生活变得充实了许多，对于人生也有了更多的期待。 10.学历情结。因为这个原因选择考研的人还是大有人在的，其中许多人是因为背负着父辈的希望。

5，如何培养大学生学生干部的核心竞争力

首先要让干部明白自身的位置与责任。。简单的说就是要让干不明白自己要干什么。。适当的给余竞争压力。。。不过要适当不然会起反效果

一、把能力证书化　　问：针对严峻的就业形势，一些考家给大学生提出指导和建议，比如“先就业再择业”、“降低心理期待值”等等。作为人力资源专家，您的看法是怎样的？　　答：“先就业再择业”这类建议是属于就业策略和技巧方面的问题，在我看来，任何策略都是短期行为，治标不治本。面对大学生就业难的现状，最重要的是，大学生必须要提高自身的核心竞争力。作为“准人才”的大学生，个体的核心竞争力是指其专业知识达到一定水平，具备可开发可挖掘的潜能，具有开拓性思维。只要知识、能力、思维三方面水准达一定高度，不管在什么样的市场状态下都可以无往不胜。　　问：如何判断核心竞争力达到了什么样的水平？　　答：目前就业市场上，最直观的主要靠专业成绩和资格证书来判断。我们的社会是“证书至上”，好象怀揣证书就可以走遍天下。这已经步入了一个极端，证书固然是缩短企业识别人才周期的一个有效途径，但证书只能说明一个人在某一领域达到了一定水平，证书对知识储备有一定的考察，但对能力的考察不足。比如英语六级，很多通过英语六级的学生口语能力和听力都比较差。这不是理想的检测手段。我认为资格证书应当对能力多做一些测试。　　二、没必要刻意加强实习　　问：对于能力的提高，有一种观点认为大学生应当加强杜会实习，您认为呢?　　答：我认为没必要去刻意加强实习。通过实践可以加深对知识的理解和融会贯通，这是应当肯定的，但实践一定要有个“度’。实际上一个人前途的好坏，不是由技能的强弱决定，而是由素质的高低来决定。大学生是潜力型人才，不是实用型人才。大学生是“明天”，不是“今天”。他们的买点在于“潜力”，成长性较好，如果在宝贵的四年里花费大量的时间去锻炼操作性，反而削弱了本身的优势。　　问：但在深圳的就业市场上，用人单位似乎相当看中社会实践，有的企业甚至明确规定对方必须有一年的实习经验。　　答：这是一个终端导向的问题，市场有这样的需求，学校也这样去引导。实际上大学生实习时间再长，操作能力也比看上老职员。大学生是潜力股，是可开发的资源，这却是老职员不具备的优势。但用人单位对此意识不足，深圳很多企业还是急功近利，不考虑人才的储备和可以长远开发的潜能，这是一种短视行为。而当企业发展到一定状态，就会发现，想要的人才没有了。因为人才市场具有滞后性，往往与需求不是同步的。明智的企业就会选择有潜力的大学生，将他们的思维逐步调控到本企业的文化中，一张白纸容易画一幅美丽的图画嘛！企业如果能认识到这一层，对企业的长远发展是有战略意义的。　　问：有专家提出，大学生就业应“择行业而不择岗位”：在一家大公司你不喜欢的岗位和一家小公司你爱好的岗位之间做出选择，应当选择后者，因为将来换行业比换公司难度大很多，您怎么看？　　答：这是个有意思的问题。世界是多样化的，所以现实中面临的选择往往不是两维的，而是多维的，包括行业、爱好、企业环境、经济收入、未来发展的可能等等。我主张大学生选择大企业，小企业禁不起风浪，即使你很喜欢这个行业，但公司经营不善，随时有倒闭危险，起点较低。而大企业为大学生提供了良好的平台，起点较高，使之更容易得到顺利发展。要知道，大船才能抵御风浪，在大船上当“水手”，可以去“小船”上当船长。　　三、海归派要珍惜大好时机　　问：有一种观点指出，海归派身价下跌，是因为“水土不服”，难以融入国内企业文化？　　答：这是客观存在的。国内的企业氛围、政府办事效率等软硬环境跟国外的大型企业相比仍然有距离，造成海归派无法适应。他们将在国外企业养成的办事理念、思维习惯带到国内似乎有点格格不入了，在不按规则运行的环境下不奏效，他们无所适从。比如国内有的企业不按规则办事，也可以把企业经营得有声有色，海归派看不懂，西方思维和东方文化背景产生了冲突。他们自信、直行、讲求规则的风格，在国内这个重人情、轻理法的社会，反而成为一种发展障碍。　　问：海归派应当如何提高竞争力，以应付日益激烈的竞争？　　答：对于海归派的择业，我提几点建议：　　首先，海归派要珍惜现在的大好时机。海归派的“卖点”在于拥有国外先进观念、熟悉国际市场规则。正因为目前国内企业与国外有差距，海归派能够发挥自身优势，带动企业发展，国内企业逐步与国际接轨，海归派的优势将越来越小，那时候择业会更难。　　第二，海归派要调整心态，只要有能力，不怕低姿态。盛气凌人很难融入实际环境，越谦虚反而越受欢迎。毕竟中国现在还不是一个能力社会，要适应环境，不仅要有智商，还要有情商。而且，不必惧怕跳槽，有时候我的同学、朋友从国外回来找工作总希望一步到位，觉得进不了合适的企业，将来跳槽的话，面子下不来。我就跟他们讲，人才流动很正常，不必顾虑重重。如果进一家企业不合适，跳槽也很正常，不必面子下不来。　　第三，与大学生一样，海归派仍然要提高核心竞争力，将国外企业的先进文化、先进生产力理解透彻，同时又能根据中国文化灵活运用，这样与国内博士相比，才具有绝对的优势。　　希望能帮你哦

6，大学生应该具备哪些核心竞争力

什么大学生核心竞争力一个人核心竞争力的构成大学生的核心竞争力是其综合素质的集中体现。综合素质是人文精神、科学素养与创新能力的统一。可以认为，大学生核心竞争力是以个人专长为核心的知识、能力、素质等各方面的综合体，概括起来它体现为五个“力”，即思维力、意志力、凝聚力、适应力和创造力。思维力是智力的核心内容，是大学生最重要的智力资本，是学习能力、预测能力、发现能力、分析能力的基础；意志力是行为指向的维持力，推动学生持之以恒、锲而不舍迎难而上、不断进取；凝聚力是重要的人格魅力，它使大学生形成对自己的克制力，对合作者的亲和力，对组织的领导力和维系力；适应力是一种重要的行为能力．它使大学生具有超前的预测性，能借助一切可以利用的资源，用最优化的方式和最小的成本实现效益最大化；创造力是价值实现的直接驱动力和应用能力，是把知识、技能变为现实生产力的最核心的能力。大学生核心竞争力的特点个人核心竞争力不同于一般的竞争力，它具有以下六个显著的特点： 1．实践性。个人核心竞争力作为个体独特的竞争能力，应当具有实用价值，应当有利于个人和所在企业工作效能的提高，在为企事业单位创造价值的同时也实现了个人的价值。因此，要真正把个人核心竞争力优势体现在为社会创造财富、为企业创造价值上，只有通过社会实践才能体现出来。 2．专长性。这一点可以说是大学生个人核心竞争力最主要的特征。大学生在大学学习期间都有自己的专业，但这只能说明他有了竞争力，而不是核心竞争力。在人才济济的今天，如果不把专业变成业务和技术上的特长，也很难在竞争激烈的社会中立稳脚根，极有可能被飞速发展的时代所淘汰。要把所学的专业转变为个人核心竞争力的一部分，只有通过不断的学习和实践才能达到。另外，社会的发展更欢迎那些一专多能的复合型人才，在突出发挥专业特长的同时，具备其它必要的技能将更加凸显一个人的核心竞争力。 3．异质性。个人所拥有的核心竞争力应当是其他人所不具备的，或者是其他人暂不具备

大学生的核心竞争力是其综合素质的集中体现。综合素质是人文精神、科学素养与创新能力的统一。可以认为，大学生核心竞争力是以个人专长为核心的知识、能力、素质等各方面的综合体，概括起来它体现为五个“力”，即思维力、意志力、凝聚力、适应力和创造力。　　思维力是智力的核心内容，是大学生最重要的智力资本，是学习能力、预测能力、发现能力、分析能力的基础；　　意志力是行为指向的维持力，推动学生持之以恒、锲而不舍迎难而上、不断进取；凝聚力是重要的人格魅力，它使大学生形成对自己的克制力，对合作者的亲和力，对组织的领导力和维系力；　　适应力是一种重要的行为能力．它使大学生具有超前的预测性，能借助一切可以利用的资源，用最优化的方式和最小的成本实现效益最大化；　　创造力是价值实现的直接驱动力和应用能力，是把知识、技能变为现实生产力的最核心的能力。

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