古生物地史学，古生物地史学这个专业以后就业方向有哪些呢

来源：整理时间：2022-06-25 17:31:44 编辑：教育管理手机版

1，古生物地史学这个专业以后就业方向有哪些呢

看你跟的老师的研究方向吧，做沉积和古生物的去科研单位的比较多，做油气方面内容的多去相应的事业单位。

虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

古生物地史学这个专业以后就业方向有哪些呢

2，古生物地史学这个专业以后就业方向有哪些呢

看你跟的老师的研究方向吧，做沉积和古生物的去科研单位的比较多，做油气方面内容的多去相应的事业单位。

古生物地史学这个专业以后就业方向有哪些呢

3，古生物与地史学中古生物学的作业求解

?类又称纺锤虫，是一类已经灭绝的单细胞生物，属于原生动物有孔虫的一种。它们壳体微小一般壳长5-10 毫米，但是小的不到1 毫米，大的可达到30-60 毫米。壳体形态多种多样，有凸镜形，盘形，球形，纺锤形及圆柱形等。一般多为纺锤形。生活在距今3.2亿年到2.5亿年前的石炭纪和二叠纪，在二叠纪末期全部灭绝。看下面的图是否对你有用。

古生物与地史学中古生物学的作业求解

4，中文专业的人可以推荐一些提高文学素养的必读书目吗

其实说到推荐书目，作为一个中文科班出身的研究生，总有种诚惶诚恐的感觉，因为推荐书目其实是个仁者见仁智者见智的事情，一般书读得越多的人越是谦逊。那些动辄就冠以"……必读书目"之类的文章我们虽然收藏了很多，但是再次打开的几率却远远小于我们当时的热情。提高文学素养，简单来说就是要提高文学鉴赏能力和写作能力，这其中其实是一个积淀的过程，罗马不是一日建成的，文学素养也不是你抱着名著啃几个月就能提高的，就好比很多人一上来就推荐托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基等泰斗式人物的著作，你也知道它对提高你的文学素养有帮助，但是看着方块字都认识，连起来你却不知道是什么意思，与书的相遇相知是要有一定机缘的，那么我们如果真的迫切想提高文学素养应该怎么做呢，其实就六个字"多读书，读好书。"先输入，消化，然后进行输出，自然而然你的文学素养就会有一定的提高。如果你是中文专业科班出身的同学，你就在跟着老师节奏的基础上，学好各类文学史，掌握各种文学发展的脉络，并且提升对作品的鉴赏分析能力，在业余时间多朗读多背诵，相信经过几年的扎实基础和文学熏陶，你的文学素养自然而然就会提高。下面我主要是针对业余的文学爱好者，从三个方面来推荐一些有助于我们提高文学素养的书目。1、入门级对于非中文科班出身的人，虽然没有经过系统的专业训练，但是只要有一颗爱好文学的心，培养好自己的文学兴趣，照样可以提高自己的文学素养。入门的话，我首先推荐读一些美学、哲学还有名家散文之类的书目，比如宗白华《美学散步》，朱光潜《谈美》，李泽厚《美的历程》，木心《文学回忆录》，古代经典著作《论语》《孟子》《庄子》，余秋雨《文化苦旅》《千年一叹》，王小波全集，鲁迅、沈从文、林语堂、朱自清、周晓枫、宗璞、苇岸的散文等等，这个阶段主要就是培养文学语感以及宏观的文学场，体会文字在名家手中展现出来的别样的美，找到自己的兴趣点，在这个基础上还可以读一些解读诗词或重量级著作的相关书籍，比如杨伯峻先生的《论语译注》，唐圭璋先生的《唐宋词简释》王国维先生的《人间词话》等等，加强我们对文学批评解读的理解。2、进阶级当我们有了一定的审美感悟力、鉴赏力的时候，就打开了进入文学大门的钥匙，这时候我们应该系统地学习各类文学史和文学批评著作了。也就是文学史、文学理论、文学批评的融会贯通，文学史我推荐有：袁行霈先生的四卷本《中国文学史》,这一套教材也被选为很多大学的必修教材，经久不衰，足见它的地位之大，袁版教材最大的特点就是体系宏大、脉络清晰，通过这四本文学史，我们可以掌握到几千年文学发展的体系与框架，还有复旦大学出版社的章培恒、骆玉明版本的《中国文学史》是适合入门的古代文学史教材，这版教材注重文学作品的赏析，最适合培养文学感。外国文学史着重推荐猪尾朱维之先生的《外国文学史》，结构框架清晰，外国著作浩如烟海，还有因为语言、文化等各方面的隔阂，难以把握清楚，一本好的文学史可以帮助我们进入大门，了解文学发展脉络，形成"史"的眼光。现代文学史首推钱理群先生的《现代文学三十年》，这本书极富思想性与学者个人色彩，它以"文学思潮、小说、散文、诗歌、戏剧"等方面的发展构成脉络讲清楚每个十年文学的发展，是难得的良心之作，当代文学史推荐陈思和老师的教材《中国当代文学史教程》，这本书主要以作品作为探究文学发展的窗口，极富文学鉴赏力，其中还穿插有诸如"共名与无名""民间立场"等新鲜的思维，是入门的绝佳教材。文学理论著作首推童庆炳先生的《文学理论教程》，这本书也是经典，虽然其中有一些政治意味，但瑕不掩瑜，有益于我们了解基础性的文学理论知识，如果想要深入的话，还推荐吴晓东先生的《从卡夫卡到昆德拉》，那种独具慧眼的研究与别有会心的解读值得我们习。文学批评著作推荐北大系列的十五讲，生动性与思想性兼具。3、内化级当我们有了一定的文学鉴赏力和文学基础之后，这时候我们的视野会开阔很多，不拘泥于他人推荐的书目，我们有了一定的选择权，胡适先生讲过"埃及金字塔读书法"，读书讲究博而精，现在我们处于金字塔的塔尖，我们已经形成了自己的文学体系，这时候就运用我们的自我选择权从心所欲读我们想读的书。我私人推荐有中国四大名著和《金瓶梅》，其中体系繁复，值得我们一再品读，还有各类思想著作，诸如福柯《疯癫与文明》《规训与惩罚》，马克思韦伯《学术与政治》《新教伦理与资本主义精神》等等，这有助于打开我们的思维，融古贯今，还有俄国大部头著作，托尔斯泰，陀思妥耶夫斯基，法国雨果，巴尔扎克，司汤达，加缪，英国狄更斯，美国海明威，哥伦比亚马尔克斯等名家书籍，都这些书要注意的是一定要选好译者，推荐王小波的一篇随笔《我的师承》，其中就大为赞叹傅雷、查良铮等前辈的译笔之美，傅雷译的巴尔扎克，杨绛译的《堂吉诃德》，王道乾译的《情人》，我们可以从其中学到真正的汉语之美！总之，提高文学素养是一个循序渐进的过程，不可操之过急，要有足够的耐心与韧劲，扎实读好书，我们读过的书就是我们的滋养，会内化为我们的气质！

5，一头大象骨髓的化石是古生物博物馆里最吸引人的展

人民挖了地道化石是展品

人民挖地道。化石展品

冀中人民在地底下挖了地道。大象骨骼化石是博物馆展品。

人民挖了地道。化石是展品。

人民挖地道。化石展品。缩句要精练字少，不然不是好的缩句。

6，古生物地史学概论中热点的概念

中国石油大学（北京）古生物学与地史学（加试）2018年考研大纲课程名称：古生物学与地史学适用专业：古生物学与地层学参考书目：古生物学与地史学概论，肖传桃主编，2007，石油工业出版社。古生物地史学概论，杜远生主编，2009，中国地质大学出版社。以上任选一种。考试内容要求一、古生物学基础部分1、古生物学及其研究内容2、化石及其保存类型3、生物的分类与命名4、古生物化石的研究方法及其意义5、生物与环境6、生命的起源与生物进化及其一般规律7、古生物各主要门类一般特征与分类8、古生物各主要门类地史分布与演化、生态及其应用二、地史学基础部分：1、地层概念，地层层序及地质年代的确定方法2、地层划分和对比的方法3、地层单位与年代地层(地质年代)表4、地层的沉积作用、沉积相和岩相古地理5、历史大地构造分析及大地构造学说6、构造旋回，地质发展史的几个构造旋回及分别对应的地质时代7、全球和中国大地构造单元的划分三、前寒武纪地史部分

7，如何自学古地质和古生物学

如何自学古地质和古生物学古生物学需要具有地质学和生物学的综合知识，这个学科和地质学中的沉积学有很大关系，同时对于生物学的基本知识要有了解。同时，由于古生物总是出现在某一特定地层当中，所以必须有一定的地层学地史学基础，要有地质历史观。系统学习在中国不是那么容易的事，因为中国目前的古生物地史学教材不是那么太多太全，所以只能是尽量。可以买一本《古生物地史学》之类的书看看

普地即普通地质学概论，古生物地史学概论，构造地质学，岩石学，读懂这些基本上够用了。

8，为什么说化石可以做远古的日历

生物的生长受环境因素的制约。在地球绕太阳旋转的过程中，四季更替、昼夜变化、潮涨潮落，无不对生物的外壳、骨骼等的生长产生周期性的影响，这些硬体部分以生长节律特征来表现这种周期性的变化，成为远古的“日历”。生物的生长受环境因素的制约。在地球绕太阳旋转的过程中，四季更替、昼夜变化、潮涨潮落，无不对生物的外壳、骨骼等的生长产生周期性的影响，这些硬体部分以生长节律特征来表现这种周期性的变化，成为远古的“日历”。造礁珊瑚在生长过程中，通过体内的虫黄藻分泌钙质，骨骼会不断往上堆积。这个堆积速度白天快晚上慢，所以每过一天，就能形成一条细细的生长纹。由于季节的温度变化也会影响生长速度，珊瑚的钙质堆积又会出现周期性疏、密排列的变化，在化石上体现为生长环，每一个生长环代表一年。珊瑚化石的生长纹和生长环，就记录了岁月的变化。美国古生物学家约翰·韦尔斯发现，约3.8亿年前的日射脊板珊瑚的年生长环上约有400条生长纹，就是说中泥盆世每年差不多有400天。韦尔斯还进一步列举了古生代的生长纹数据：4.5亿年前412条，3.3亿年前398条，3亿年前390条。这些数据表明地质时代越新，每年天数越少，证实了地质历史中地球自转速度逐渐减慢的规律。据计算，寒武纪每天为20.8小时，泥盆纪每天为21.6小时，石炭纪每天为21.8小时，三叠纪每天为22.4小时，白垩纪每天为23.5小时，直到现在一天为24小时。

9，为什么埃迪卡拉生物群奇妙无比

这是存在于大约6亿年前的生物类群，地质学上称为维德时代。由于那时候还没有什么天敌威胁着它们的生存。随着维德时代的结束，寒武纪的到来，多细胞动物出现了，它们长出了爪、螯等坚硬的武器，开始了捕食生活，这样一来，埃迪卡拉生物群就成了这些动物的食物，很快就从地球上消失了。有这样一类生物，它们的形状或圆形、或叶形，有的甚至有着类似于植物的根、茎、叶一样的结构，但它们肯定不是植物，因为从组织构造上来看，这一类生物有着类似于腔肠动物的结构。可是，如果把它们说成动物，似乎也没有道理，因为它们连最起码的口、肛都没有，甚至也没有运动的能力，那么，这些东西到底是什么呢？1946年，澳大利亚科学家施普里格斯在澳洲中部进行地质调查时，在阿德莱得北方一个名叫埃迪卡拉的地方，发现了一个特殊的生物类群化石。令人感到奇怪的是，这些生物没有任何的骨骼构造，只有柔软的肉体，而且其中大部分呈扁平状，不少体长达到了1米以上。可能是受到了风暴的突然袭击，这些生物被沙埋在了地层中，天长日久，在特殊的环境条件下，沙粒把它们的形状刻在了化石上，使得今天的人们有机会着到这种不可思议的生物。经过仔细的研究，科学家们发现，这是一类存在于大约6亿年前的生物类群，地质学上称为维德时代。由于那时候还没有什么天敌威胁着它们的生存，所以，这些没有骨骼的生物能够躺在海底，随波摇摆，利用皮肤的作用，或者从海水中摄取有机物和氧，或者与其他低等生物共生，过着无忧无虑的日子。随着维德时代的结束，寒武纪的到来，多细胞动物出现了，它们长出了爪、螯等坚硬的武器，开始了捕食生活，这样一来，埃迪卡拉生物群就成了这些新生动物的美味佳肴，很快地就从地球上消失了。埃迪卡拉生物群告诉我们，在很久很久以前，地球上曾经有过一类非常特殊的生物，它们与我们今天看到的动物、植物、微生物都大相径庭，科学家给了它一个特有的名字，叫做“维德生物界”。

10，古生物的足迹为什么也能成为一门学问

足迹学是古生物学的分支，研究的是动物生前活动时在地层中留下的足迹。足迹虽不是遗体化石，但有时可以提供实体化石无法体现的动物活着时的情况，甚至人们可以就此推断出动物的身高、体重、奔跑速度、活动方式和生态环境等，所以足迹学研究有着重要的意义。足迹学是古生物学的分支，研究的是动物生前活动时在地层中留下的足迹。足迹虽不是遗体化石，但有时可以提供实体化石无法体现的动物活着时的情况，甚至人们可以就此推断出动物的身高、体重、奔跑速度、活动方式和生态环境等，所以足迹学研究有着重要的意义。比如过去人们曾经以为巨型的植食性恐龙多半生活在水中，靠水的浮力托起它们庞大的身躯。但陆地上大量巨型植食性恐龙的足迹证明，它们完全可用四肢来支撑身体并在陆地行走。又如，过去人们认为恐龙喜欢独来独往，但足迹却表明恐龙尤其是植食性恐龙多半过的是群居生活。又如以前人们很难推断恐龙行走的速度，但从足迹却可以准确判断恐龙步伐的跨度和奔跑的速度。研究古生态、古生物，特别是研究海生古无脊椎动物的学者，是根据海里三叶虫、虫管等产生的足迹，来研究古海岸线的位置、形状、坡度、海水深浅、水流方向以及沉积物饱和程度的，而研究陆生动物的学者则侧重利用足迹本身来复原哺乳动物、鸟类、恐龙等动物的生活细节以及动物类群之间的关系。一些人甚至使用生物命名的双名法，为保存较好的恐龙足迹建立起科级水平的分类档案，让足迹学能在生物分类系统中占据一席之地。据统计，各地恐龙的足迹要比恐龙的化石多得多。中国科学家对恐龙足迹的研究始于1929年，当年在陕北神木侏罗纪的地层中发现了禽龙类的足迹。此后，1940年在辽宁西部朝阳发现了多达400余个恐龙足迹。1949年以后，又陆续在多个地方发现了许多恐龙足迹。特别是2001年在甘肃永靖盐锅峡2平方千米范围内共发现10个恐龙足迹化石点、数千个足迹，其规模之大，数量之多，多样化程度之高，保存之好，均为亚洲前所未见。足迹中有些大型蜥脚类恐龙一个前脚足迹就达长112厘米、宽76厘米，后脚足迹更达到长150厘米、宽142厘米，是世界上最大的恐龙足迹之一。2010年，在山东诸城人们又发现了包含3000多个恐龙足迹的一个大型化石点，足迹显示一群大型蜥脚类恐龙在进行集群迁徙，而另一群大型兽脚类恐龙在追捕一大群小型鸟脚类恐龙。这可能是世界上最大规模的恐龙追捕现场了。

11，为什么要研究古生物

古生物学是生物演化的墓志铭。生物的演化纷繁复杂，如同一套万卷丛书，它记载的地球生命的故事就印刻在化石中。古生物学家不知疲倦地寻找着岩石中生命演化的蛛丝马迹，执著地将这些不同“章节”中的零散“段落”、“字句”拼接起来，为我们重现数十亿年来地球生物演化的故事。很多人或许都曾经好奇过：人从哪里来？人是古猿变来的吗？恐龙真的灭绝了吗？最大的恐龙有多重？过去真的有过海怪吗？翼龙是天上飞的恐龙吗？鸟类是从恐龙演化而来的吗？猛犸象生活的时期是不是真的很冷？远古的地球上还生活了哪些动物和植物？它们又是如何一步步演化成今天的生物的？古生物学能够回答这样的问题。中国战国到西汉时期的《山海经》中，开始有了关于“龙骨”的记载。早在公元前6世纪，古希腊学者就已经认识到，化石是由远古生物形成的。中国唐代的颜真卿和北宋的沈括也准确地提出，化石是远古动物和植物的遗迹。在欧洲的文艺复兴时期，达·芬奇提出了根据化石可推断地壳运动和海陆变迁的观点。到了18世纪后期，古生物学逐渐成为现代科学的一个分支，最终在欧洲发展起来，并且迅速在地质学、生物学等领域得到了广泛的应用。古生物学研究的主要对象是化石。法国科学家居维叶堪称古生物学的奠基人，这和他开展的大量动物比较解剖学的工作有关。居维叶的工作还奠定了后来发展起来的生物演化理论的基础。将古生物学知识应用到地层学和地质学的研究，离不开英国著名地质学家史密斯的卓越贡献。他在1796年提出了化石层序律：地层越老，所含的生物越简单，反之亦然；不同时代的地层，有不同的化石组合。他将这一发现广泛应用到地质填图的工作中，从此古生物学成为地层学乃至整个地质学研究的一门基础科学。可以说，地质矿产，如煤、石油的发现和研究，离不开古生物学家的卓越贡献。古生物学作为生物学和地质学的交叉学科，其研究成果无疑为达尔文的进化论提供了强有力的证据。达尔文在撰写不朽巨著《物种起源》的时候，了解的化石数量和种类还不算丰富，但达尔文还是从中获得了许多重要的灵感和支持其理论的证据。如今，古生物学已经积累起丰硕的成果，研究者发现了许多现生生物的共同祖先，以及数不清的联系不同生物类群的过渡类型的化石，从而更加完美地证实了达尔文的理论。美国著名生物学家杰里·科因曾经这样写道：“达尔文撰写《物种起源》的时候，胚胎学的证据被用作最强有力的证据，如果换到今天，他可能会将这一荣誉交给化石。对许多人来说，化石证据在心理上比分子遗传学数据更具说服力……如果没有化石，我们对生物演化的了解只会是一个大致的轮廓。拥有了化石这双眼睛，可凭借它眺望历史的深处。”或许可以说，达尔文的伟大演化理论大厦因为建立在“坚固的岩石”之上，才历经100多年而屹立不倒。如果将地球生物演化的历史比喻为一棵从远古开始生长到现在的参天大树，那么所有现生的动物和植物只是它最新长出的树叶，而化石则代表了它的树干、树枝和已经凋零的树叶。所以，研究现生生物各个门类的起源和演化历史，自然还要依靠化石。大约一个半世纪前，西方学者就已经开始陆续到中国来考察、采集化石。然而，中国学者从事古生物学研究还不到100年的时间。尽管如此，古生物学仍是现代中国开展比较早的自然学科之一。中国古生物学的先驱曾经创造了无数的辉煌，奠定了中国古生物学研究的基础，为中国的地质事业做出了特有的贡献。从1929年发现的轰动世界的周口店北京猿人头盖骨，到侏罗纪的自贡恐龙动物群、寒武纪的澄江生物群、白垩纪的热河生物群，一个个世界级的化石宝库在中国大地被揭开了神秘的面纱。一个个被誉为科学界“奥运金牌”的地层“金钉子”在中国确立，中国的古生物学家为编写地球演化的纪年表做出了突出的贡献。2001年，美国的《科学》杂志以“精美的中国化石为生命史书增添了新的篇章”为标题，专题报道了中国古生物学近年来取得的耀眼的发现。同年，英国《自然》杂志特别编辑出版了一部中国古生物专集《腾飞之龙》，介绍了中国古生物研究的成就：中国古生物学家从古老的寒武系地层中发现了地球上第一条鱼，揭开了寒武纪大爆发的面纱；他们不仅发现了世界上最早的身披羽毛的恐龙，还提供了鸟类起源于恐龙祖先的最好的化石证据；他们还发现了世界上最古老的龟，最早能够滑翔和游泳的哺乳动物，最早的披毛犀，最早的树根，最早的花朵……英国《自然》杂志一位资深生物学编辑于2009年在一篇介绍中国古生物界的文章中评价道：“对外开放产生了新一代的中国研究者。在21世纪初，中国既拥有最好的古生物学家，又拥有最好的化石。”古生物学是生物演化的墓志铭。生物的演化纷繁复杂，如同一套万卷丛书，它记载的地球生命的故事就印刻在化石中。尽管这套历史之书已经被大自然“撕碎揉烂”，并“散落四方”，然而古生物学家不知疲倦地寻找着岩石中生命演化的蛛丝马迹，执著地将这些不同“章节”中的零散“段落”、“字句”拼接起来，为我们重现数十亿年来地球生物演化的故事。