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将相和》这个故事出自司马迁的《史记?廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。 3个故事的联系：“渑池之会”是“完璧归赵”的发展，“完璧归赵”和“渑池之会”又是“负荆请罪”的起因，“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”和起来又组成了“将相和”这一完整曲折的故事。战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵,所以封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受侮辱。为表彰蔺相如的功劳，赵王封蔺相如为上卿。老将廉颇居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅说以后让我见了他，“让他下不了台”“蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于顿悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。 “ 将相和”这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。

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1.理解课文内容，从蔺相如为了国家利益，对敌不畏强暴，机制勇敢和对友胸怀宽广，忍辱推让的好品质，从中受到启示和教育。 2.在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果。 3.学会本课生字新词。 4.从三个小故事中任选一个演一演。 5.理解三个故事的原因和结果。 6.了解三个故事之间的联系。《将相和》这篇课文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为主线，通过三个相对独立而又紧密联系的故事，写出了将相之间由失和到和好的过程。文中人物形象栩栩如生，因果关系错综复杂。因此，“理解三个故事的因果和了解三个故事之间的联系”就成了本文教学的重点、难点。一、查阅资料，了解背景。《将相和》由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个故事组成，因年代久远，内在联系复杂，课前可先让学生查阅有关资料，初步了解当时的时代背景及人物的情况，并做到适当摘录，以丰富学生知识，为学文作好铺垫。学生掌握了第一手资料，教师可给他们创设一个展示、交流的机会，在课前几分钟里，让学生各抒己见，使学生获取多方面的知识信息，这样，既为顺利地读懂课文打下了基础，又培养了学生主动查阅资料的好习惯。二、理清脉络，分清因果。 1．初读感知，设疑激趣遵照大纲中阅读教学要从整体入手的原则，通读全文，在读准、读通的前提下，预习，带问题默读全文，边读边思考，最后通过讨论，初步理出故事的来龙去脉，即前两个故事是失和的原因，第三个故事是事情的结果。 2．分清因果，突破重点《将相和》一文篇幅较长，三个故事的处理不能平均用力。可以重点段“完璧归赵”为主，并渗透一定的学习方法或思路，然后发挥群体优势，以小组学习的形式，自学后两个故事三、品读欣赏，领悟方法。领会作者是怎样运用语言文字表达课文中心的，从中学习表达方法。如《将相和》一文，作者构思巧妙，虽然因果关系错综复杂，但却表达得非常清晰。为了让学生加深认识，可设问：这三个故事的顺序能否颠倒，为什么？另外，作者在写人物特点方面主要抓住了人物的语言、动作来表现其性格特点，这也是本文的一大特色。可找出有关句段品读、体会、欣赏。也可以让学生谈体会：你认为课文哪些地方写得好？让其各抒己见，说明理由。如：前两个故事中几次用到“只好”“只得”这两个词语，可抓住它们来深究事情的前因后果，在事情的因果关系中体会出蔺相如的智与勇，从中品析出作者用词之巧妙。 ● 相关知识《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。这篇课文是由“完璧归赵”、“渑池之会”、“廉蔺交好”（或“负荆请罪”）三个故事组成。 “完璧归赵”的“璧”指的就是“和氏璧”。它是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历。相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王也使辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛哭，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤、痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。蔺相如不畏强暴，甘冒丧失性命的风险，完璧归赵，一方面是为了维护国家利益，不辱使命；另一方面也在于“和氏璧”的珍贵。廉颇是战国后期赵国的名将。赵惠文王时封为上卿，屡次战胜齐、魏等国，为赵国立了大功。长平之战时，坚壁固守三年。后来赵孝成王中了秦国的反间计，用赵括代替廉颇为将，遭致惨败。燕国乘机攻赵。赵孝成王重新起用廉颇，战胜燕军。赵王封廉颇为信平君，任相国。赵悼襄王时，廉颇不得志，投奔魏国。魏国不太信任，一直不重用。又奔楚，任楚将。最后老死在楚国。蔺相如，战国时期赵国的大臣。赵惠文王时得到世上稀有的宝玉——楚国和氏璧，秦国强以15座城换取“和氏璧”，蔺相如奉命带璧出使秦国，与秦王当庭力争，完璧归赵。赵王封相如为上大夫。公元前279年，他又随赵惠文王到渑池（今河南渑池西）与秦王相会，使赵王未受辱于秦，归国后因功封为上卿，地位在廉颇之上，廉颇愤愤不平，蔺相如以国家安危为重，对廉颇容忍谦让。使廉颇愧悟，负荆请罪，二人成为至交。将相和的故事传为美谈。《将相和》这个故事出自司马迁的《史记?廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。 3个故事的联系：“渑池之会”是“完璧归赵”的发展，“完璧归赵”和“渑池之会”又是“负荆请罪”的起因，“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”和起来又组成了“将相和”这一完整曲折的故事。战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵,所以封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受侮辱。为表彰蔺相如的功劳，赵王封蔺相如为上卿。老将廉颇居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。 “将相和”这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。该故事也被编为同名京剧和影视剧等，广为流传。东周战国我国历史上的一个时期（前475—前221）。当时，比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为“战国七雄”。七雄并峙，战火频繁。秦国是最强的一个。秦国地处函谷关以西，其余六国在函谷关以东。赵国的东面是富强的齐国，西面是强大的秦国。赵国处在两大强国之间。“完璧归赵”的故事发生在秦国全力进攻楚国的时候。秦国不能集中更多兵力对付赵国，主要是用威胁的手段占赵国的便宜。大夫、卿官职，分别分为上、中、下三等，上大夫是最高一级的大夫。上卿是诸侯下面最高的官职。廉颇在赵惠文王十六年（前283年）的时候，因伐齐有功，已经被提升为上卿。蔺相如也做上卿，但由于是文官，上朝集会时，位置在廉颇的右边。秦汉以前以右为尊，所以课文中说蔺相如的职位比廉颇高。和氏璧是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历。相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王也叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛哭，你为什么哭得这样悲伤呢?”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤、痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。廉颇是战国后期赵国的名将。赵惠文王时封为上卿，屡次战胜齐、魏等国，为赵国立了大功。长平之战时，坚壁固守三年。后来赵孝成王中了秦国的反间计，用赵括代替廉颇为将，遭致惨败。燕国乘机攻赵。赵孝成王重新起用廉颇，战胜燕军。赵王封廉颇为信平君，任相国。赵悼襄王时，廉颇不得志，投奔魏国。魏国不太信任，一直不重用。又奔楚，任楚将。最后老死在楚国。蔺相如，战国时期赵国的大臣。赵惠文王时得到世上稀有的宝玉——楚国和氏璧，秦国强以15座城换取“和氏璧”，蔺相如奉命带璧出使秦国，与秦王当庭力争，完璧归赵。赵王封相如为上大夫。公元前279年，他又随赵惠文王到渑池（今河南渑池西）与秦王相会，使赵王未受辱于秦，归国后因功封为上卿，地位在廉颇之上，廉颇愤愤不平，蔺相如以国家安危为重，对廉颇容忍谦让。使廉颇愧悟，负荆请罪，二人成为至交。将相和的故事传为美谈。一、教材说明本课是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过；赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。蔺相如和廉颇在文中同是熠熠生辉的人物。“完璧归赵”和“渑池之会”两个故事着力刻画了蔺相如这个人物形象。“负荆请罪”这个故事则着力赞扬了廉颇的勇于认错、知错就改的精神。蔺相如的一升再升，官位居于廉颇之上，这是将相不和的表面原因，实质上缘于廉颇的错误认识：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”言辞无礼，充满不满情绪。理解廉颇的这段话，是一个重点，也是难点。廉颇英勇善战，威震朝野，战功赫赫，这是实情。甚至在“渑池之会”中维护国家尊严也有他一半功劳，因为“秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去”。但是，对于蔺相如的认识，却失之偏颇。蔺相如虽不能持刀作战，但他的唇枪舌剑，同样为赵国保住了尊严。何况，在“完璧归赵”和“渑池之会”中，他均是以性命来逼秦王，置个人生死于不顾的：“现在璧在我手里，你要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”可以说，蔺相如也堪称一员猛将，只不过他出入的是没有刀光剑影的战场，但战斗同样是惊心动魄的。将相和好的表面原因是蔺相如的宽阔胸襟和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪。实际上，是缘于他们共同的爱国思想，缘于他们共同的认识：将相不和，赵国危矣!这在他们的语言中都有体现。也正是因为这一点，“将相和”的故事才成为历史上一段光彩不灭的佳话。二、学习目标 1.学会十个生字，能正确读写下列词语：召集、大臣、允诺、廉颇、抵御、侮辱、拒绝、战袍、完璧归赵、负荆请罪。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。 4.领悟三个小故事之间的内在联系。三、教学建议 1.《将相和》由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事组成。每个故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，但又紧密联系，第二个故事是第一个故事的发展；前两个故事的结果，又是第三个故事的起因，合起来构成“将相和”这一更加完整曲折的故事。教学本课，可以有两种思路。一种是，先引导学生比较充分地阅读全文，从整体上弄清“将相和”这个故事的来龙去脉，弄清三个小故事之间的内在联系；然后再精读各个小故事，深入研究每个小故事涉及的有关问题；最后再引导学生联系全文评价故事的主要人物。另一种是，先通读一遍课文，大体弄清课文讲了一件什么事；然后，引导学生去研读每个小故事；最后再综合从各个故事中得到的认识，弄清三个小故事之间的内在联系，并对人物作出评价。 2.指导学生给三个小故事加小标题，是一种概括能力的训练。学生按课文中已出现的“完璧归赵”“渑池会”“负荆请罪”等概括当然可以，只要基本符合故事内容的其他概括方法也应肯定，关键是要学生讲出概括的理由。至于三个小故事之间的联系，只要学生能说出其中的因果关系即可，不必要求过高。教师应引导学生明确：“完璧归赵”的结果是蔺相如被封为上大夫，这是他在“渑池会”后晋升为上卿的前提，而蔺相如晋升为上卿，是将相产生矛盾的直接原因，有了将相之间的矛盾才有了解决矛盾的“负荆请罪”。三个故事就是这样联系起来的。 3.本课不但以鲜明的人物形象、曲折动人的故事情节引人入胜，更以主要人物蔺相如的高尚品质给人启示和教育；廉颇这位老将脱下战袍，背上荆条，登门请罪的精神也令人敬佩。教学本课应引导学生在阅读中动心动情，产生积极的情感体验。“思考·练习”第一题让学生说说喜欢课文中的哪个人物，正是这样的目的。要鼓励学生发表自己的见解，把自己的见解说具体，说清楚。多数学生可能说喜欢蔺相如，有些学生会说喜欢廉颇，可能还有说喜欢赵王的，因为他善于用人，论功行赏。只要言之有理，就应加以肯定。如果有学生说喜欢秦王，也应让其陈述理由，但应加以疏导，不能为了体现个性阅读而否定了基本的是非观念。 4.在指导学生精读课文时，可结合“思考·练习”第三题，让学生提出自己感兴趣或不懂的问题，组织交流讨论。对学生提出的问题，教师要善于引导学生梳理，理出那些围绕课文重点、难点的问题，供学生讨论；对那些跟课文关系不大的问题，可启发学生课外去研究。对思考题列举的问题的讨论，应使学生认识到：秦王叫人记录赵王为其鼓瑟一事，是为了说明秦王可以指挥赵王，他们之间是不平等的，这对赵国是个奇耻大辱。而蔺相如逼秦王击缶，是为了说明两国之间是平等的，从而维护了赵国的尊严；秦王知道“廉颇已经在边境上做好了准备”，蔺相如又拼死保护赵王，因此“不敢拿赵王怎么样”。 5.课文较长，可让学生在熟读全文的基础上，选择自己喜欢的一个故事练习有感情朗读。 6.三个故事情节都比较生动，适于演课本剧。可鼓励学生在课内或课外排练并演出。可以演整篇课文，也可以演其中的一个故事。 7.本课生词较多，应启发学生联系上下文或查字典、词典自行解决，个别较生僻的，教师可略加指点。下列词语解释供教师参考。无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。完璧归赵：璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语现在常用来比喻物归原主。理屈：理亏。绝口不提：因回避而不说。失信：答应别人的事没做到，失去信用。渑池：地名，在今河南省渑池县境内。示弱：表示比对方弱，不敢较量。瑟：古代的一种弹拨乐器。鼓瑟，就是弹瑟。缶：古代一种瓦质的打击乐器。攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。负荆请罪：负，背着。荆，荆条，用来打人的东西。本课指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。这个成语现用来表示向人认错赔罪。四、参考资料战国我国历史上的一个时期(公元前475—公元前221)。当时，比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为“战国七雄”，秦国是最强的一个。秦国地处函谷关以西，其余六国在函谷关以东。赵国的东面是富强的齐国，西面是强大的秦国。赵国处在两大强国之间，因此在军事上和外交方面的措施，就有关系国家兴亡的重大意义。“完璧归赵”的故事发生在秦国全力进攻楚国的时候。秦国不能集中更多兵力对付赵国，主要是用威胁的手段占赵国的便宜。大夫一种官职，分为上、中、下三等，“上大夫”是最高一级的大夫。卿一种官职，分上卿、中卿、下卿。上卿是诸侯下面最高的官职。廉颇在赵惠文王十六年（公元前283年）的时候，因伐齐有功，已经被提升为上卿。蔺相如也做上卿，但由于是文官，上朝集会时，位置在廉颇的右边。秦汉以前以右为尊，所以课文中说蔺相如的职位比廉颇高。【解词造句】 [战国] 我国历史上的一个时代（公元前475年——公元前221年）。 [将相和] 将：武将。相：我国封建时代最高的文官。将相和，就是武将和文官和睦团结。这是本课的标题，指将和相由闹矛盾、不团结到和好团结。 [和氏壁] 楚国人卞和发现的一块宝玉，因此叫和氏壁。 [召集] 召：召唤。召集，指通知人们聚集起来。例：小李是这次会议的召集者，有什么问题可以找她。 [蔺相如] 战国时期赵国的大臣。 [推荐] 把好的人或事物向人或组织介绍，希望任用或接受。例：我向你推荐一本优秀的文学作品。 [理屈] 理由已被驳倒。例：他们在国际上早已理屈词穷，现在不过是打肿脸充胖子而已。 [动兵] 出动军队打仗。 [进宫] 宫：宫殿，指帝王居住的房屋。进宫指进入王宫。 [随声祝贺] 祝贺：庆贺。随声祝贺，指跟着别人的声音也表示庆贺。 [诚意] 诚：真诚。诚意指真实的心意。例：只要双方都有团结的诚意，隔阂就容易消除。 [绝口] ①因回避而不开口。②住口。例：他绝口不提这件事，因为他被它深深地伤害了。 [理直气壮] 直：正确、合理。理直气壮，指理由正确充分，说话很有气势。 [强逼] 本课指施加压力，给人以威胁，逼使服从。 [好商量] 指好说、好办的意思。 [无价之宝] 用多少钱也买不到的宝物。指极其稀有的珍贵东西。例：时间是无价之宝，我们每个人都应该珍惜它。 [隆重] 盛大、庄重。例：1949年10月1日，新中国成立，在北京隆重地举行了开国大典。 [宾馆] 宾：宾客。宾馆是国家招待来宾的地方。 [失信] 答应别人的事没做到，失去信用。例：为人做事，很要紧的一点就是不失信。 [手下人] 他管辖下的人员。 [抄小路] 走近便的小路。 [大大方方] 行动非常自然，一点不受拘束。 [信用] 说话算数，不欺骗，取得别人的信任。例：不讲信用的人，不会有真正的朋友。 [客客气气] 非常和气而且礼貌。 [完璧归赵] 完：完整无缺。璧：古代的一种玉器，本课指和氏璧。赵：战国时期的赵国。“完璧归赵”这个典故在现代口语中时常使用，比喻把原物完整地归还原主。 [渑池] 古城名。在今河南渑（miàn）池县西。 [胆怯] 怯：害怕。胆怯指心里非常害怕。例：听了这一番话，他开始感到心虚和胆怯了。 [抵御] 抵：抵挡。御：防御。抵御指抗击外来的侵略。例：抵御风沙袭击的方法是培植防风林。 [鼓瑟] 瑟：古代的一种乐器，有25根弦。鼓瑟就是弹瑟。 [推辞] 推脱不干。例：对他们的盛情邀请，她婉言推辞了。 [缶] ①古代的一种瓦制的打击乐器。②一种小口大腹的瓦器。 [攻无不克] 攻城夺地，没有拿不下来的。形容善于打仗。 [战无不胜] 每次战斗，没有不胜利的。 [能耐] 指本领、技能。[诸位] 各位。 [廉颇] 战国时赵国名将，赵惠文王时任上卿。 [削弱] 本课指国家力量由强变弱。例：二战以后，这个国家的军事力量大大削弱了。 [负荆请罪] 负：背着。荆：荆条，古时用作打人的刑具。负荆请罪，指背着荆条向对方请罪。表示完全承认自己的错误，请求对方惩罚。 [同心协力] 协：合。思想一致，共同努力。例：全国各族人民在中国共产党的正确领导下，同心协力进行社会主义现代化建设。【近义词】商议（商量）诚意（诚心）胆怯（怯懦）抵御（抵抗）记录（记载）推荐（推举）能耐（本领）【反义词】胆怯<勇敢> 进攻<撤退> 热情<冷淡> 拒绝<答应> 危险<安全> 削弱<增强> 1.蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。这句话从表面上看，提出交和氏璧必须举行隆重的典礼是合情合理的，使秦王无法拒绝；实际上是，蔺相如为了赢得时间完璧归赵，而采取的对付秦王的办法。 2.赵王封蔺相如做上卿，职位比廉颇高。赵王为什么封蔺相如为上卿，因为蔺相如在渑池会上又立了功。“职位比廉颇高”这句话引出了“负荆请罪”的故事。这句话在课文中起过渡和承上启下的作用。【佳句赏析】廉颇静下心来想了想.觉得自己为了争地位就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，亲自到蔺相如门上请罪。廉颇起先为个人名利而闹，有居功自傲的缺点。但他后来知错了竟毅然脱下战袍，背上荆条，去向蔺相如请罪，这种诚恳、坦率、直爽的性格，作为古代一位堂堂的大将军，确实不可多得。蔺相如的这一举动，既表现了他为国家利益着想的思想，也从侧面突出了他的博大的胸襟和高尚的品德。本文主要讲了完璧归赵、渑池会、负荆请罪三个故事。第一段（第1—10节）：讲的是完璧归赵的意思。第二段（第11—14节）：讲的是渑池会的故事。第三段（第15—18节）：讲的是负荆请罪的故事。本文讲了“完璧归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”三个故事，突出地表现了蔺相如的临危不惧、足智多谋和顾全大局、注意团结的品质，也赞扬了廉颇知错就改的精神。

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将相和源于《史记·廉颇蔺相如列传》中的“廉蔺交好”（或“负荆请罪”）。《史记·廉颇蔺相如列传》是由“完璧归赵”、“渑池之会”、“廉蔺交好”（或“负荆请罪”）三个故事组成。“完璧归赵”的“璧”指的就是“和氏璧”。它是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历。相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王也使辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛哭，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤、痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。蔺相如不畏强暴，甘冒丧失性命的风险，完璧归赵，一方面是为了维护国家利益，不辱使命；另一方面也在于“和氏璧”的珍贵。扩展资料：背景：赵孝成王二十一年（公元前245年）卒，子赵偃继位，是为赵悼襄王。悼襄王昏庸，废有德行的太子赵嘉，而立素无德行的赵迁为太子。赵悼襄王在位九年卒，赵迁继位，是为幽缪王。公元前229年，秦攻赵国，赵幽缪王派李牧、司马尚率军抵抗。李牧为赵杰出的将军，曾经于公元前233年大败秦军于肥（今河北卢龙），因功而封武安君。秦将素畏李牧，于是使反间计，用重金收买赵幽缪王身边的宠臣郭开，郭开于是造谣说李牧与司马尚想谋反。幽缪王赵迁自幼昏庸，素无德行，听了谣言不加分析，就用赵葱和颜聚代替李牧、司马尚，并且杀死李牧。秦军闻李牧已死，秦将王翦于是率大军破赵，一仗就杀了赵葱。秦军长驱直人，破邯郸。俘虏了赵幽缪王。将其流放到河南房陵。赵国大臣共立赵嘉为代王，都于代城（今河北蔚县西南）。代三六年（公元前222年），秦军进军代城。代王嘉降秦，赵国亡。赵惠文王二十年（公元前278年），廉颇向东攻打齐国，破其一军。赵惠文王二十年二月（公元前276年），再次伐齐，攻陷九城。次年廉颇攻魏，陷房陵（今河南安阳南20里），安阳城（今河南安阳县西南43里）。正是由于廉、蔺交和，使得赵国内部团结一致，尽心报国，使赵国一度强盛。公元前266年，赵惠文王卒，孝成王立。这时，秦国采取应侯范睢“远交近攻”的谋略，一边跟齐国、楚国交好，一边攻打临近的小国。周赧王五十五年（公元前260年），秦国进攻韩地上党。上党的韩国守军孤立无援，太守冯亭便将上党献给了赵国。于是，秦赵之间围绕着争夺上党地区发生了战争。这时，名将赵奢已死，蔺相如病重，执掌军事事务的只有廉颇。于是，赵孝成王命廉颇统帅20万赵军阻秦军于长平（今山西高平县西北）（参见长平之战）。当时，秦军已南取野王（今河南沁阳），北略上党（今山西中部地区），切断了长平南北联系，士气正盛，而赵军长途跋涉而至，不仅兵力处于劣势，态势上也处于被动不利的地位。面对这一情况，廉颇正确地采取了筑垒固守，疲惫敌军，相机攻敌的作战方针。他命令赵军凭借山险，筑起森严壁垒。尽管秦军数次挑战，廉颇总是严束部众，坚壁不出。同时，他把上党地区的民众集中起来，一面从事战场运输，一面投入筑垒抗秦的工作。赵军森严壁垒，秦军求战不得，无计可施，锐气渐失。廉颇用兵持重，固垒坚守三年，意在挫败秦军速胜之谋。秦国看速胜不行，便使反间计，让赵王相信，秦国最担心、最害怕的是用赵括替代廉颇。赵王求胜心切，终于中了反间计，认为廉颇怯战，强行罢廉颇职，用赵括为将。虽然蔺相如力谏，指出只知纸上谈兵的赵括不适合担此重任，但赵王不听，任用赵括为将军。赵括代替了廉颇的职务后，完全改变了廉颇制定的战略部署，撤换了许多军官。秦国见使用赵括为将，便暗中启用武安君白起率兵攻赵。大败赵括军于长平，射杀赵括，坑赵兵40余万。赵长平之战，赵国损失45万人。参考资料来源：百度百科-将相和

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4，面对赵王的愚蠢决策平原君发表了些什么意见致使赵国迅速灭亡

中国历史上有太多的“文武二人组”因为相互配合默契，取得了很多卓越的历史功绩。说到这样的文武二人组，给我们带来变化最大，就是毛泽东和朱德两个人了。纵观中国历史，给中国带来翻天覆地变化的，没有人能超过他们。每一个中国人都知道，当年正是他们一起带领我们，打败了一切国内外反动派，建立了中华人民共和国的。正是因为新中国成立之后，我们享受到了独立与自主，公平与自由，我们才成为了国家的主人。可以说这些成果的取得，都是和毛泽东和朱德分不开的。毛泽东和朱德第一次会面，他们也是在战火之中，在动荡年代，那时候毛泽东已经上了井冈山，并且开辟第一个革命根据地，井冈山根据地。正是在这个时候，朱德也到了井冈山，两个最为伟大的历史人物，在井冈山会面了。正是他们这次的会面，为我们的革命照亮了前途，不仅挽救了红军的命运，同时，也挽救了中国的命运。革命的意志，如同星星之火一般，从井冈山烧到中国的每一个角落。土地革命的时候，毛泽东和朱德带领工农红军，打退了国民党发动的第一到第四次“围剿”，为中国早期的革命做出了巨大的贡献。抗日战争时期，毛泽东积极呼吁国共两党合作，他意识到大敌当前，我们全体中国人民应该团结一致，共同对付我们的共同的敌人。正是在毛泽东等人的努力下，抗日统一联盟达成，国共两党开始合作抗日。朱德作为抗日总司令，正是在那个时候，开始奔赴前线带领八路军打仗的，在这期间，他们开辟抗日革命根据地，阻击日军的进攻，并且打了百团大战这样歼敌数量庞大的战役，为中国抗日战争最终的胜利做出了巨大的贡献。毛泽东和朱德抗日的事迹，也永远的被载入了历史的史册。抗日战争胜利之后，面对蒋介石挑起的内战。毛泽东和朱德积极响应，为解放全中国而迎战。在这期间，朱德总司令协助毛泽东策划了三大战役，可以说正是三大战役的打响，彻底的结束了蒋介石的蒋家王朝，他们为中国的解放战争做出了巨大的贡献。新中国成立之后，毛泽东和朱德再一次带领中国人民进行社会主义建设。正是在他们两个人的带领下，我们取得了多方面的成就，尤其是在这个时期，我们的原子弹和氢弹爆破成功了。这标志着新中国也迈入到了世界的大国之列，我们再也不用受任何人欺辱了，我们真正的享受到了公平与自由，独立与民主。所以，要说到什么样的人，给我们带来的变化最大，可以说在中国没有人能够超越毛泽东和朱德。正是他们带领我们建立了中华人民共和国，进行了社会主义现代化建设，实现中华民族的伟大复兴的。世人都道孔明聪明，连司马懿都被他耍的团团转，一个死人招牌也能让他火速退兵。若不是刘婵没用，也许这天下真能被蜀国打下来也不一定。那么如此聪明的诸葛亮，他的师傅又是谁。那些奇门遁甲，八卦图总不能天生是从娘胎里带出来的。可又是谁能教的下号称"神机妙算"的诸葛孔明。诸葛亮八九岁的时候，家里给他安排的任务是去隔壁山上放牛。伟人这种东西，就是要放牛都要与众不同。那个小小的隔壁山上有个道观，观里有个道人。这个道人十分厉害，精通阴阳五行。他还没事就喜欢出门转转。一个聪明机灵善于交谈的放牛娃诸葛亮，一个博学多才急需教导他人的老道人。一来二去，他们就认识了。后来道人萌生了想收徒的想法，便要诸葛亮去问过父母后再来向他学习。从此，诸葛亮的师傅就成了这位老道人。诸葛亮不仅聪明，而且勤奋。每天去上山向道人求教的路从未断绝。转眼七、八年过去了。诸葛亮长成了一个青春期男孩该有的样子。他面对了情欲的考验。有一次在痷里躲雨时，被庵里的一个美女迷恋住了。开始不思进取，功课也日渐荒废。幸得老道人知那女子并非善类，以树上的藤蔓作比，来告诫了诸葛亮若不烧毁藤蔓，他便不能成长。此后诸葛亮更加勤奋，在九年后正式出师。此时他已经是个博学善用并且知道自己心中所要有坚定信念的人。道人送他下山，告诉他自己将去云游四海，并将八卦衣送给了他。故事呢，当然不一定真实。但是诸葛亮有师傅这件事是可以确定的，而且不止一个。诸葛亮最著名的也是大家普遍承认的师傅当属"水镜先生"——司马徽。司马徽这个人很奇特，他是司马懿的叔父，是当时颇有名气的大儒。但是他一生都没有什么大志向，有“好好先生”之称。就是说无论别人问他什么，他都会回答好。但他的学生一个个名气都十分了得，分别是徐庶、庞统和诸葛亮。这三人对于三国局势的影响大家都知道，诸葛亮还是司马徽推荐给刘备的。所以有人说"三国就是司马徽下的一盘棋。"这话虽有夸大之嫌，但也能侧面证明司马徽的厉害之处。诸葛亮在司马徽这里学到了纵横之术，那些带兵打仗的策略全都从这来。诸葛亮的另一个比较受认可的师傅便是他的岳父黄承彦了。黄承彦也是当时上流社会的一个有名的名士，诸葛亮自从父亲诸葛玄死后就开始隐居。隐居期间与黄家私交甚好，根据后来黄承彦解八卦图释放陆逊的事情。我们不难猜出，在那段时间，诸葛亮的八卦术、天机图都是从黄承彦哪里学来的。黄承彦在诸葛亮寻妻的时候，立荐把自己虽然丑但是很有才华的女儿嫁给他。这就有了诸葛亮的第三位师傅——他的妻子黄月英。黄月英十分有才能，尤其在制造机器方面。诸葛亮第一次上黄家拜访时，就有一狗跑出来咬他。他十分害怕，后来发现是黄月英造的机器狗，不禁肃然起敬。就娶下了黄月英，也就有了后来的"木牛流马"。诸葛亮还有很多的疑似师父的好友，如庞德公等。这些人在一起，一定会有学术上的交流。也正是在这样的名士大家的氛围中，取大家之所长，才能产生诸葛亮这样绝顶聪明之人。关于和氏璧，目前最靠谱的猜测有二：一，在秦始皇陵里；二，在刘邦的长陵里。其实，早先的传言，说和氏璧被制成了传国玉玺，这个谣言流传广远，最没溜，但不知道为什么最多人相信。因为史料记载和氏璧是白色的，而《晋书·舆服志》、《玉玺谱》等记载玉玺则是“色绿如蓝”，因为玉玺丢得比较晚，很多人都见过玉玺实物。所以首先，和氏璧肯定没被制成玉玺。不然的话玉玺也应该是白的才对。谣言是没救了，我老了我也胡说八道去。——传国玉玺，应该是这个颜色的。和氏璧很可能在秦始皇陵里，概率至少98%。公元前228年，秦军攻陷赵国，赵幽王投降，献出了和氏璧。事实上，自打这以后，和氏璧的下落，就再没有出现在记载中了。按照正常的逻辑，比如“完璧归赵”的故事，秦国既然觊觎和氏璧那么久，秦始皇得到和氏璧以后，当然会很珍惜。他挂了的时候陪葬品无数，以秦始皇赵政的脾气来讲，98%会拿和氏璧为自己陪葬。今天我们看秦始皇陵，老赵是没少把好东西往地里埋，既然比和氏璧价值更高的东西他都能埋，不出意外的话，和氏璧指定是跟老赵并骨了。将来不知道哪辈子能打开老赵的陵墓，到时候和氏璧就应该重见天日了。——和氏璧大概就这种样子，但是说实话，咱这乡下人也看不出来这玩意好在哪。另有1%的概率，和氏璧在刘邦的长陵里。老刘跟项羽——项，正确的读音应该是háng，háng羽——俩人争夺天下，老刘先进了咸阳。这事大家都知道，京剧里也唱，“先到咸阳为王上，后到咸阳扶保在朝纲”。老刘率军进了咸阳，他先搜刮了一遍，咸阳的海拔都低了三尺。尤其是萧何，把秦朝的文字资料都搜罗了。然后，才把咸阳转手给项羽。根据史料，并没有提到老刘把和氏璧交给项羽。毕竟和氏璧是个特殊的象征，如果项羽得到和氏璧，就算项羽没什么表示，依范增的习性，他能上街把嗓子喊哑了去。范增没吭声，说明没拿到和氏璧。老刘不交和氏璧，他有借口啊。乱军入咸阳，鬼知道和氏璧哪去了？项羽范增都找不出理由来指责刘邦。至于说，秦朝残官等人会私吞和氏璧吗？几乎不可能。把和氏璧献给掌权者，不管是初期的项羽还是后期的老刘，哪怕是献给韩信，都可以保家小、全富贵，不管和氏璧在谁手里，都会上贡，这才是正常的。所以，如果老赵没有把和氏璧跟自己一块埋了，那和氏璧就肯定落在老刘手里了。——老刘进咸阳，就这老流氓，鸿沟时项羽要烹了他爹，他都说要“分一杯羹”。他说进咸阳一物不动，你信不信？为什么后期灭了楚，老刘还是没声张呢？……丢人啊。原本说好把咸阳全部教给项羽，结果自己私吞宝货，就算是流氓，也是知道这是不仗义的。老刘闷声发大财，悄咪咪拿到了和氏璧，但他不一定用和氏璧陪葬。老刘是个没见过世面的流氓，盖个未央宫都嫌大，他身上没什么艺术细菌，不好这个。但是老刘那口子，吕雉，那是不会让和氏璧旁落的，她宁可下葬的时候少一条大腿也得要和氏璧。她就这脾气。吕雉跟刘邦葬一块了，都在长陵。因此，如果老赵没有把和氏璧跟自己一块埋了，那吕雉就跟和氏璧并骨了。——吕后这个独占欲忒强，盲肠半岛可能遗传了她这血性。最后1%的概率，是流落损毁。但基本不可能。以上说了，当时不管是谁，拿着和氏璧去献给掌权者才是最佳选择。和氏璧太乍眼，其他人藏这玩意不仅没用还要担很大风险。战火纷飞之时，有这么个神器却不善加利用，而是藏着等被发现，给自己乃至全家找麻烦，没这种人。若说被凶兵所毁，可能性也不高。士卒们虽然都是土老帽，也不至于对那么一大块玉璧下手。何况，我就不信进咸阳的时候老刘、萧何他们不对士卒们交待几句。所以，除非来条狗把和氏璧偷偷叼走了，还得是所有人都没发现的情况下，否则就这显眼的玩意，想丢都不容易。综上。和氏璧这物件，最大的可能是在老赵的秦始皇陵里，其次是在长陵的吕雉坑里。地面上找不上，是因为一直在地下埋着呢。苍茫大地先回答:周勃、陈平为什么要灭掉诸吕。一、周、陈是刘邦的忠臣，他们不会背弃当年白马之盟:非刘氏子弟不得封王，非军功不得封侯。二、刘邦对周、陈的恩情及信任。作为项羽阵营里叛逃出来的陈平，刘邦临死把他作为曹参之后的丞相接班人;刘邦断言周勃厚重少文，将来能安刘，把他作为太尉人选;陈平被高祖封为户牖侯，陈平以护军中尉随高祖征陈豨、黥布，献六次奇计，高祖六次增封封邑;周勃编织薄曲出生，早在沛公被项羽封为汉王时，就赐周勃威武侯爵位，平定三秦后，周勃就被封怀德县侯，建国初就被封绛侯，食邑八千余户。三、吕氏对周勃、陈平等功勋大臣寡恩，而吕禄、吕产已经威胁到两位大臣的身家性命。吕氏逝世，侄子吕禄以赵王身份为上将军，吕产以吕王身份任相国，操纵汉朝军政大权，图谋不轨。周勃为太尉，竟不能步入军营，陈平身为丞相，竟然不能过问政事。都靠边站了!老命也捏在二吕手中。下面再回答:周勃、陈平灭诸吕经过:吕太后病危时，任赵王吕禄为上将军，统领北军;任吕王吕产率南军。吕太后告诫二吕，你俩不是刘氏子弟，被封王，违背了高祖杀白马立的盟约。你们一定要掌握好军队，不要轻易给我送葬，不要被他人控制。吕产又被任命为相国。吕氏蠢蠢欲动，但又害怕开国元勋周勃、灌婴等人。他们的阴谋给吕禄的女婿刘章得知，刘章暗中把这事告知他哥齐王，想让齐王发兵西进，诛杀诸吕再称帝。齐王诛杀不听指挥的相国召平，向东进攻诈夺了琅邪王的军队，向西开进。相国吕产派灌婴迎击齐王，灌婴进兵荥阳后，就和齐王暗同款曲。吕禄、吕产想要在关中叛乱，在内畏惧周勃、刘章，在外畏惧齐楚王国军队，还怕灌婴反叛，就在二吕犹豫不决之时，周勃和陈平开始联手安刘。周勃没有军权，从郦商儿子郦寄入手，郦商年老多病，儿子郦寄和吕禄友善。周陈合谋派人劫持郦商，逼他儿子去欺骗吕禄:高祖太后共平天下，刘家九王吕家三王，天下诸侯都认为应当。足下应该去镇守藩地，仍挂上将军印，赖在长安会被大臣诸侯猜疑，应把军队交付太尉;梁王吕产也应归还相国印回封国，这样齐王就会撒军了。吕禄这头蠢猪准备交出军队，当他姑妈吕媭得知后，大怒把所有珠玉宝器扔在堂下，大喊:我不替别人保存它们。吕禄的见识竟不如老妇人，标准的待宰羔羊!郎中令贾寿识破周陈计策，把灌婴和齐、楚结盟，准备诛杀诸吕之事告诉吕产，想催吕产进宫。平阳侯、曹参之子曹窑听到谈话内容，急告周、陈。太尉想闯入北军，未果，襄平侯纪通主管皇帝的符节印信，让他拿着符节佯称奉诏要进入北军。太尉又命令郦寄去给吕禄灌迷魂汤:皇帝派太尉统北军，无它，想要足下回封国，立即交印辞职离去必定相安无事，不然大祸将临。吕禄交出军权给太尉，太尉佩将印进军门，对军卒说:拥吕的，袒右;拥刘的，袒左!军卒纷纷袒左表示替刘氏效忠。吕禄解下上将军印离开军营，周勃搞定北军。现在南军还在吕家人手中，平阳侯把吕产阴谋告诉陈平，陈平召朱虚侯刘章协助太尉。朱虚侯奉令监守军门，又下令给卫尉:不要让相国吕产进殿。吕产不知吕禄已交出北军，仍进未央宫想作乱，但进不了殿门。平阳侯曹窑怕刘章不能取胜，急报太尉，太尉还是怕不能顺利战胜诸吕，未敢公开说诛杀吕产，派朱虚侯刘章带一千士卒去保卫皇宫，刘章刚进未央宫门，在宫中遇吕产，直接开打，吕产逃跑，这时空中狂风大起，吕产手下以为天要灭吕，无人敢违背天意，刘章带兵在郎中府的吏厕杀死吕产。刘章想要夺皇帝符节印信，谒者不与，刘章和谒者同车，依靠持有节信而飞驰，斩杀长乐宫卫尉吕更始。随后到北军飞报太尉。太尉见心腹之患已除，大叫天下大定了。于是开刀斩杀吕氏老小，不久又诛杀吕禄、鞭死吕媭、诛杀燕王吕通。派刘章告知周勃诛杀诸吕事，令齐王退兵，灌婴也从荥阳撤军。周勃陈平等元老们共立代王为帝。东牟侯刘兴居和太仆汝阴侯夏侯婴入宫赶惠帝的假儿子少帝下台。文帝登基，太尉周勃升右丞相，陈平迁左丞相，大将军灌婴升太尉，政权复归刘氏。戚继光贿赂张居正，这从哪得到的消息，历史事件有谁能说的清楚，真真假假虚虚实实无非为后人聊天增加些佐料罢了。张居正为国鞠躬尽瘁是正史记载，戚继光是名将，为后人所传颂是真。知道这些足矣。。。关于和氏璧的传说，大家可能都是从“完璧归赵”这个故事知道的，故事讲述了战国时期赵国名相蔺相如帮助国家夺回和氏璧，完整地送回邯郸的故事。但是关于和氏璧的记载最早见于《韩非子》:说楚国人卞和，在楚山中获得了美丽的玉璧，把它奉献给了厉王，加上传说和氏璧被秦始皇制成了玉玺，所以和氏璧广为人知。可是据史料记载，和氏璧是环形，而且经初步推算，和氏璧的厚度至少为10厘米，其并非古人儒家学者佩戴的环形佩玉。甚至，很可能和氏璧仅仅是一个经过简单粗加工的璞玉，可为什么和氏璧能做成玉玺呢？据记载，秦始皇的玉玺色绿如蓝，温润而泽，为整块玉石打磨透雕而成，方圆四寸，约合11.2厘米，可以说是特别大的，但是不要小估和氏璧的大小，和氏璧厚度达10厘米，东西是很大的，而且秦始皇的玉玺并不是和氏璧整个用，因为这样太浪费了，和氏璧先由匠人取玉石中最为精华的部位，制成了古今驰名的“和氏之璧”。但是其他的部分，虽然质地没有达到极品和绝品，仍然是“和氏璧”的一部分，它们的价值和珍稀程度仍然不是普通玉石能够比肩的。这些余料应该就是秦始皇“传国玉玺”的用料，秦始皇的玉玺并没有采取整块和氏璧，毕竟和氏璧在春秋的时候就被人雕琢，虽说和氏璧是环状，不过只是取了一部分。不过因为春秋战国离现在太久，关于和氏璧的秘密到现在还是个迷，而传国玉玺的下落到现在还是不为人所知。导语：战国时代，有多少“将相和”，世人只知道蔺相如、廉颇，却忽略了他们，战国时代的将相组合非常多，魏国李悝、吴起，燕国剧辛、乐毅，还有他们名声却褒贬不一在中国古代的历史上出现过很多的文臣武将之间的佳话，比如说被后来人津津乐道的廉颇和蔺相如之间的“将相和”，这是一个流传甚广的故事，在历史中拥有着很高的知名度，后来人也一直将这则故事作为佳话传承下去。在这则故事当中，人们看到了蔺相如的宽厚为怀，看到的廉颇的识时务，他们一起为赵国创造的安稳和平，也成为了后来人敬佩他们的一个理由，同时也让他们的名字永远的镌刻在了历史当中。蔺相如作为战国时代赵国的一个文臣，他与武将廉颇之间的友情也被后来人所景仰，这将相和的故事也就被流传千年。很多人都知道他们的故事，却忽略了在战国时代有很多将相和上演，有很多可以视为天作之合的搭档，他们也一起创造了很多很多的奇迹，但是这些组合却很少能够被流传下来，或者说他们的事迹虽然被流传了下来，但是却不被后来人所广泛知晓，他们在后世的知名度远远没有我们上面所提到过的廉颇和蔺相如高。其实他们的功绩或许并不比上面所提到的两个人低，那些人在历史的长河当中也做出了自己的贡献，他们也活出了自己的人生，他们对历史的推动作用也是我们后来人所不能忽视的，那么在战国时代又上演了多少将相和的故事呢？这些组合又是如何在历史的场合当中熠熠生辉的呢？我们今天就来看一看，除去廉颇和蔺相如之外的将相和组合呢？李悝、吴起将魏国打造成经济、军事超级大国第一个我们来看魏国的李悝吴起组合，这两个人的组合可以说是无往不利、无坚不摧的，李悝在魏国进行了经济和行政方面的改革，让魏国的国力迅速的强盛了起来，也让魏国的经济发展成为了山东六国之中发展状态最为良好的诸侯国，改变了魏国国内政策的混乱，让魏国能够在一个既定的轨道上发展，让魏国国内的发展循环变成了一个良性的循环，同时让它的经济发展实力可以与东海之滨的齐国相媲美，于是在战国初期刚刚成立的魏国便迅速地强大起来，也为魏国后来取得战国时代第一个超级大国的地位打下了坚实的基础。有了强大的经济实力作为支撑，魏国的百姓生活变的安居乐业了起来；魏国的都城安邑可以说是一个国际性质的大都会，它的发达程度在当时的国际上都是可以排在前列的。对于魏国来讲，他整个国内的经济实力完全可以支撑他发动无数次巨大的战争，有如此强大的经济实力的魏国，在军队的建设方面也有着长足的发展，这个时候吴起的作用就渐渐地显示了出来。吴起进行军事变法，打造一支百战百胜的魏武卒在安稳的行政环境的作用之下，在强大的经济实力的支撑之下，魏国开始了由吴起带领的军事变法，魏武卒就是在这个时代成立的；在吴起的训练之下魏武卒成为了一只闻名于天下的部队。后来魏武卒更是在吴起的带领之下百战百胜，打下了其他国家近百座城池，让魏国的土地面积迅速地扩大，常住人口数量迅速增多，更是极大的发展了它的综合实力，强大的经济实力和行政能力为军事实力做了支撑，而军事实力的强大，又能够为魏国开疆拓土，增加常住人口数量，如此一来，人口便又能够带动国内的经济发展，渐渐地魏国国内的发展变得越来越完整，综合国力迅速的强大起来，并且处在高速的发展当中。所以李悝和吴起这两个人的组合，可以说，在魏国的历史上是空前的也是绝后的，这两个人侍奉魏国的历史时间段就是魏国作为强盛的历史事件段，如果没有这两个人为魏国做的贡献，那么魏国很难说能够在战国初期一家独大，很难说能够登上超级大国的位置，同时也不可能在后世保受秦国蚕食的那么多年里都屹立不倒，所以虽然这个组合并不是非常的知名，但是他们两个人的贡献却不可忽视。剧辛和乐毅配合完美，对燕国贡献巨大第二个我们要看一下燕国的剧辛和乐毅，其实剧辛和乐毅，不能说是文臣和武将之间的组合，因为剧辛本身也是燕国的一位名将。对于剧辛来讲，他在军事方面的成就要高于他在文治方面的成就，剧辛同样也是在变法方面有所创新的一位功臣，我们知道在燕国的历史上很少有变法活动，或者说根本就没有任何一次成功的彻底的变法活动，而在燕国八百年的历史进程当中，只有燕昭王的时候进行过一次并不彻底的燕昭王乐毅变法，乐毅也是因为这次变法以及后来的愿乐毅伐起而名震天下。我们需要知道的是，在这个过程当中，如果没有剧辛的出谋划策，那么燕国也很难说能够取得后来的成果，在整个燕国变法的过程当中，剧辛为燕国提出了很多可行性的政策，包括如何规划燕国的土地，如何建设燕国的军队，如何发动对齐国的战争。在后来的战争当中，剧辛也是极力主张让齐国割地给燕国，让燕国获得实际利益，也正是因为他的这一举动，再后来田单用火牛阵复国之后，燕国才不至于没有获得什么实际利益，所以对于燕国这个国家来讲，剧辛也是做出了巨大的贡献的，同时他之间的与乐毅配合也是非常的完美，人们并不能够只是看到乐毅的功绩而忽略了剧辛的贡献。秦国的张仪、司马错联手折磨山东六国第三个我们来看一下秦国的张仪和司马错，张仪和司马错这两个人在当时那个历史时期，真可以说是鬼魅一般折磨着山东六国，张仪就不必多说了，他提出的连横政策彻底打破了六国合纵的绝对优势，让山东六国的合纵从此成为了一句空话，六国之间的联盟再也威胁不到秦国的切身利益，可以说他的这一政策极大地缓解了秦国面对的压力，让秦国能够在当时那种夹缝当中生存下去，同时也为秦国谋取了很多的实际利益。在那个历史时间段，秦国可以说真的达到了不战而屈人之兵，凭借着张仪的三寸不烂之舌就获得了很多的土地，不仅是节省了军队的资源，更是为国家的综合实力发展腾出了时间和空间，让他的发展可以更加井然有序地进行。因此，对于秦国来讲，张仪是一个必不可少的人物，如果没有他的连横政策，如果没有他为秦国做出的贡献，那么秦国很有可能在山东六国给予的巨大压力之下轰然崩溃，如果真的是那样的话，那么后来也就没有那千古一帝秦始皇，也就没有中国历史上第一个封建大一统王朝秦朝，中国的古代历史很有可能就会向着另一个方向发展。司马错不如白起、王翦闻名，却为秦国打下巴蜀做出巨大贡献而司马错是和张仪同时代的一位武将，他的名声可能没有后来的白起、王翦那么高，但是这个人也为秦国的发展谋取了巨大的利益，他最大的贡献就是为秦国打下了巴蜀地区，千里越秦岭，轻兵下巴蜀，司马错用神乎其神的奇袭战术一举拿下了巴蜀地区，让秦国拥有了那个天然粮仓，为后来军队战争的后援资源提供了很大的保障。也正是因为巴蜀地区的作用，才不至于后来的长平之战因为粮草问题而失败，因此司马错的眼光是非常长远的，他能够看到巴蜀地区的强大作用，同时也能够运用代价最低的方式获得最高的利益，他与张仪的组合也是恰到好处的。张仪能够极大限度上发挥政策的优势，能够极大地发挥纵横家的特质，能够利用语言获取实际利益，而司马错就是张仪如此行事的最大支撑，让其可以不战而屈人之兵。同时，司马错在后用强大的军事实力作为保障，这样一文一武的结合为秦国的发展谋取了太多的实际利益，也让秦国的综合国力迅速的发展壮大，这样的一个组合，他们的贡献是不可估量的。范雎和白起和白起组合，让秦国获利颇丰，名声却褒贬不一再一个是范雎和白起的组合，这一个组合其实类似于上面的张仪和司马错，范雎在张仪提出的连横政策的基础之上提出了远交近攻的政策，在的齐国燕国的基础之上，同时最大程度上牟取能够从韩国、魏国和赵国这三个国家牟取的利益。同时，对于楚国的态度也能够很好地把控和拿捏，让秦国在最大程度上获取利益的同时也最大限度上保证国家的安全，可以说是张仪那个政策的升华，也是秦国历史上一个非常著名的外交政策。而白起就更不用多说了，白起首先是秦国的大将，同时他也是战国四大名将之首，在冷兵器时代拥有着很高的声望，他的作战风格非常的狠厉，同时他的一生也从来没有经历过失败，在他所有带领的战争当中都以完美的胜利而终结，哪怕是目中无人的赵括也将白起当作自己平生最大的敌人，由此可见白起这个人的才华。白起这一生当中为秦国打了无数场战争，其中最为著名的是伊阙之战和长平征战，伊阙之战当中，武安君白起共歼灭韩赵魏三国联军二十四万，将山东六国的联军阻挡在了函谷关之外，击垮了六国之间的联盟，让刚刚平定了内部混乱的秦国，有一个安定的环境进行发展，可以说稳定了秦国的基础，也安定了秦国的君心，让秦国度过了一个难关。也正因如此，白起在秦国的声望才越来越高，后来在长平之战当中，武安君白起又一次获得了重大的胜利，同时也因为这场战争，他留下了他人生当中饱受争议的一个时间，那就是长平杀降事件。长平之战白起虽然获得了胜利，但是同时他也坑杀了赵国降卒四十万，这也是为什么后来人对他褒贬不一的原因，但是无论如何，他的这个做法可以说最大程度上削弱了赵国的实力，站在秦国的角度上来看，这一做法是实实在在的为秦国谋取了实际利益，我们不去评判这个做法本身的对错，正在白起身为秦国臣子的这一立场之上，这种做法对于秦国来讲是非常有益的。因此，范雎和白起这一组合在功绩上来讲是非常难得的，我们之所以这么想，是因为这一个组合在最终也留下了很多的遗憾，因为范雎虽然有才，但却是一个小肚鸡肠的人，他担心白起的声望越来越高会影响他的前途，便参与了谋杀白起的事件，让一代将星就此陨落，一让秦国蒙受了一个巨大的损失。总述笔者认为，在战国时代，著名的文臣武将的组合其实有很多，除去我们上次所说的这些，在战国末期的王翦和尉缭子，也是一个非常著名的组合，他们之间也有过很多默契的配合，而齐国的田忌和孙膑同样也是很好的组合，他们不仅为其国谋取了很多实际的利益，还留下了田忌赛马这样的千古奇谋。虽然说蔺相如和廉颇这一对组合比较出名，但是如果我们真正的深入的去了解历史的话，就会发现历史当中闪闪发光的人物和事件有很多很多，我们并不能够将目光完全集中在某个人或某件事身上，看待历史的时候务必要完整，务必要将那些发生过的人和事都进行全面的了解，也只有这样，我们才能够更完整的去理解一个时代，才能够更完美的去了解一个社会，同样才能更好的去理解那些组合。其实历史上所有著名人物的出现都有它的道理，他们都为历史的前进做出了这样那样的贡献，或许有些人已经埋没在历史的风沙当中，但是，在已经发生过的曾经，他们都是熠熠发光的那个人。

5，将相和所发生的时代的资料

将相和》这个故事出自司马迁的《史记?廉颇蔺相如列传》。这篇课文是由“完璧归赵”、“渑池之会”、“廉蔺交好”（或“负荆请罪”）三个故事组成。发生在春秋战国时期

《将相和》时代背景简介《将相和》这个故事出自司马迁的《史记?廉颇蔺相如列传》。这篇课文是由“完璧归赵”、“渑池之会”、“廉蔺交好”（或“负荆请罪”）三个故事组成。 “完璧归赵”的“璧”指的就是“和氏璧”。它是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历。相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王也使辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚

战国时候

战国末期,

发生在春秋战国时期

6，将相和资料

课文欣赏】战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写一封信给赵王，说愿意拿十五座城换这块璧。赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来商议。大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。正在为难的时候，有人说有个蔺相如，他勇敢机智，也许能解决这个难题。赵王把蔺相如找来，问他该怎么办。蔺相如想了一会儿，说∶“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。” 赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿瑕疵，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意，一回到宾馆，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说∶“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。这就是“完璧归赵”的故事。蔺相如立了功，赵王封他做上大夫。过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说∶“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上，做好了抵御秦兵的准备。赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说∶“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说∶“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。廉颇很不服气，他对别人说∶“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。[编辑本段]【作品简介】《将相和》这个故事出自司马迁的《史记?廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。 3个故事的联系：“渑池之会”是“完璧归赵”的发展，“完璧归赵”和“渑池之会”又是“负荆请罪”的起因，“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”和起来又组成了“将相和”这一完整曲折的故事。战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵,所以封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受侮辱。为表彰蔺相如的功劳，赵王封蔺相如为上卿。老将廉颇居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于顿悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。 “ 将相和”这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。[编辑本段]【作者简介】司马迁（前145或前135～前90年，卒于公元前90年，56岁终。）西汉史学家，文学家。字子长，夏阳（今陕西韩城西南）人。生于汉景帝中元五年（前145），一说生于汉武帝建元六年（前135），卒年不可考。司马迁10岁开始学习古文书传。约在汉武帝元光、元朔年间，向董仲舒学《公羊春秋》，又向古文家孔安国学《古文尚书》。20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。不久仕为郎中，成为汉武帝的侍卫和扈从，多次随驾西巡，曾出使巴蜀。元封三年（公元前108年）司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得尽读史官所藏图书。因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。[编辑本段]【人物简介】廉颇廉颇是战国后期赵国的名将。赵惠文王时封为上卿，屡次战胜齐、魏等国，为赵国立了大功。长平之战时，坚壁固守三年。后来赵孝成王中了秦国的反间计，用赵括代替廉颇为将，遭致惨败。燕国乘机攻赵。赵孝成王重新起用廉颇，战胜燕军。赵王封廉颇为信平君，任相国。赵悼襄王时，廉颇不得志，投奔魏国。魏国不太信任，一直不重用。又奔楚，任楚将。最后老死在楚国。蔺相如蔺相如，战国时期赵国的大臣。赵惠文王时得到世上稀有的宝玉——楚国和氏璧，秦国强以15座城换取“和氏璧”，蔺相如奉命带璧出使秦国，与秦王当庭力争，完璧归赵。赵王封相如为上大夫。公元前279年，他又随赵惠文王到渑池（今河南渑池西）与秦王相会，使赵王未受辱于秦，归国后因功封为上卿，地位在廉颇之上，廉颇愤愤不平，蔺相如以国家安危为重，对廉颇容忍谦让。使廉颇愧悟，负荆请罪，二人成为至交。将相和的故事传为美谈。[编辑本段]【历史资料】战国七雄周战国我国历史上的一个时期（前475—前221）。当时，比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为“战国七雄”。七雄并峙，战火频繁。秦国是最强的一个。秦国地处函谷关以西，其余六国在函谷关以东。赵国的东面是富强的齐国，西面是强大的秦国。赵国处在两大强国之间。“完璧归赵”的故事发生在秦国全力进攻楚国的时候。秦国不能集中更多兵力对付赵国，主要是用威胁的手段占赵国的便宜。大夫、卿官职，分别分为上、中、下三等，上大夫是最高一级的大夫。上卿是诸侯下面最高的官职。廉颇在赵惠文王十六年（前283年）的时候，因伐齐有功，已经被提升为上卿。蔺相如也做上卿，但由于是文官，上朝集会时，位置在廉颇的右边。秦汉以前以右为尊，所以课文中说蔺相如的职位比廉颇高。赵国灭亡赵孝成王二十一年(公元前245年)卒，子赵偃继位，是为赵悼襄王。悼襄王昏庸，废有德行的太子赵嘉，而立素无德行的赵迁为太子。赵悼襄王在位九年卒，赵迁继位，是为幽缪王。公元前229年，秦攻赵国，赵幽缪王派李牧、司马尚率军抵抗。李牧为赵杰出的将军，曾经于公元前233年大败秦军于肥(今河北卢龙)，因功而封武安君。秦将素畏李牧，于是使反间计，用重金收买赵幽缪王身边的宠臣郭开，郭开于是造谣说李牧与司马尚想谋反。幽缪王赵迁自幼昏庸，素无德行，听了谣言不加分析，就用赵葱和颜聚代替李牧、司马尚，并且杀死李牧。秦军闻李牧已死，秦将王翦于是率大军破赵，一仗就杀了赵葱。秦军长驱直人，破邯郸。俘虏了赵幽缪王。将其流放到河南房陵。赵国大臣共立赵嘉为代王，都于代城(今河北蔚县西南)。代三六年(公元前222年)，秦军进军代城。代王嘉降秦，赵国亡。赵惠文王二十年(前278年)，廉颇向东攻打齐国，破其一军。赵惠文王二十年二(前276年)，再次伐齐，攻陷九城。次年廉颇攻魏，陷防陵(今河南安阳南二十里)，安阳城(今河南安阳县西南四十三里)。正是由于廉、蔺交和，使得赵国内部团结一致，尽心报国，使赵国一度强盛，成为东方诸侯阻挡秦国东进的屏障，秦国以后10年间末敢攻赵。公元前266年，赵惠文王卒，孝成王立。这时，秦国采取应侯范睢“远交近攻”的谋略，一边跟齐国、楚国交好，一边攻打临近的小国。周赧王五十五年(前260年)，秦国进攻韩地上党。上党的韩国守军孤立无援，太守冯亭便将上党献给了赵国。于是，秦赵之间围绕着争夺上党地区发生了战争。这时，名将赵奢已死，蔺相如病重，执掌军事事务的只有廉颇。于是，赵孝成王命廉颇统帅20万赵军阻秦军于长平(今山西高平县西北)(参见长平之战)。当时，秦军已南取野王(今河南沁阳)，北略上党(今山西中部地区)，切断了长平南北联系，士气正盛，而赵军长途跋涉而至，不仅兵力处于劣势，态势上也处于被动不利的地位。面对这一情况，廉颇正确地采取了筑垒固守，疲惫敌军，相机攻敌的作战方针。他命令赵军凭借山险，筑起森严壁垒。尽管秦军数次挑战，廉颇总是严束部众，坚壁不出。同时，他把上党地区的民众集中起来，一面从事战场运输，一面投入筑垒抗秦的工作。赵军森严壁垒，秦军求战不得，无计可施，锐气渐失。廉颇用兵持重，固垒坚守三年，意在挫败秦军速胜之谋。秦国看速胜不行，便使反间计，让赵王相信，秦国最担心、最害怕的是用赵括替代廉颇。赵王求胜心切，终于中了反间计，认为廉颇怯战，强行罢廉颇职，用赵括为将。虽然蔺相如力谏，指出只知纸上谈兵的赵括不适合担此重任，但赵王不听，任用赵括为将军。赵括代替了廉颇的职务后，完全改变了廉颇制定的战略部署，撤换了许多军官。秦国见使用赵括为将，便暗中启用武安君白起率兵攻赵。大败赵括军于长平，射杀赵括，坑赵兵四十余万。赵长平之战，赵国损失四十五万人。长平之战后，秦国趁势包围赵都邯郸(参见邯郸之战)，持续一年多，幸有魏公子信陵君窃取兵符相救得以不灭，但国力已大减。燕以赵大伤于长平，以丞相栗腹为将，针对赵国“壮者尽于长平，其孤未壮”的状况，于秦昭襄王五十六年(前251年)举兵攻赵。赵使廉颇为将，指挥了著名的鄗代之战。他将全军分为两路，一路由乐乘率领直趋代地，抗击西路燕军，一路亲自率领，迎战燕军主力于鄗城(今河北柏乡县北)。廉颇指挥为保卫乡土而同仇敌忾的赵军，采取集中兵力打敌正面的战法，首战告捷，挫敌兵锋，打掉了燕军的嚣张气焰。接着，他率领赵军大败燕军主力，阵斩栗腹。燕军主帅被斩，惊慌溃退。廉颇抓住燕军败退之机，立命赵军乘胜追击，长驱500里，于前250年进围燕国都城蓟(今北京市)。燕王喜眼看燕国危在旦夕，只好答应赵国提出的割让5城等全部要求，向赵国求和。廉颇因功封信平君，为相国。廉颇任相国前后约六七年，多次击退入侵敌军，并伺机出击。前245年，带兵攻取了魏地笼阳(今河南内黄县西北)，说明赵国国力又有恢复。廉颇从长平免职回家，失去权势的时候，原来的门客都离开了。等到再被重用当将军，门客们又都聚拢上来。廉颇很是感慨，要他们退去，门客告诉他：这没什么奇怪。现在是以市场上的买卖方式交朋友，您有权势，我们就跟随您，您没有权势，我们就离开，这本是买卖常理。又有什么埋怨的呢? 秦始皇二年(前245年)，赵孝成王卒，其子赵悼襄王继位。襄王听信了奸臣郭开的谗言，解除了廉颇的军职，派乐乘代替廉颇。廉颇因受排挤而发怒，攻打乐乘，乐乘逃走。廉颇于是离赵投奔魏国大梁(今河南省开封市)。廉颇去大梁住了很久，魏王虽然收留了他，却并不信任和重用他。赵国因为多次被秦军围困，赵王想再任用廉颇，廉颇也想再被赵国任用。赵王派遣使者宦官唐玖去带着一副名贵的盔甲和四匹快马到大梁去慰问廉颇，看廉颇还是否可用。廉颇的仇人郭开却唯恐廉颇再得势，暗中给了唐玖很多金钱，让他说廉颇的坏话。赵国使者见到廉颇以后，廉颇在他面前一顿饭吃了一斗米，十斤肉，还披甲上马，表示自己还可有用。但使者回来向赵王报告说：“廉将军虽然老了，但饭量还很好，可是和我坐在一起，不多时就拉了三次屎。”赵王认为廉颇老了，就没任用他，廉颇也就没再得到为国报效的机会。楚国听说廉颇在魏国，就暗中派人迎接他入楚。廉颇担任楚将后，没有建立什么功劳。他说：“我思用赵人”(《史记·廉颇蔺相如列传》)流露出对祖国乡亲的眷恋之情。但赵国终究未能重新启用他，致使这位为赵国做出过重大贡献的一代名将，抑郁不乐，最终死在楚国的寿春(今安徽省寿县)。十几年后，赵国被秦国灭亡(参见秦灭赵之战)。廉颇的陵墓在今安徽省寿县城北7公里的八公山之放牛山西南坡上，墓面西，周长300米，西临淮河，南北东三面环山，一代风流领山川之胜.[编辑本段]【京剧剧目】该故事也被编为同名京剧和影视剧等，广为流传。秦王假意以十五城，换取赵王宝玉和氏璧，赵王知其诈而不敢拒。舍人蔺相如自荐，携璧赴秦，察知秦王无诚意，不惧油鼎，以大义责秦王，完璧归赵。秦王又设宴于渑池，请赵王赴会，相如随往；席上秦王借鼓瑟辱赵王，反被相如所辱。后由廉颇接应，赵王君臣安然回国。相如连立大功，赵王封之为相，廉颇自恃功高，不服，几次相辱，相如避之。后廉颇得知将相和睦，秦不敢侵，乃亲至相府，负荆请罪，将相和好。 1950年翁偶虹、王颉竹就《完璧归赵》（《连城璧》）、《渑池会》、《廉颇负荆》（《争功请罪》）等三戏基础，改编成此戏，主题更加明确。是生、净兼重的戏。李少春、袁世海和谭富英、马连良、裘盛戎均曾演出，唱作各具特色。[编辑本段]【完璧归赵】和氏璧和氏璧是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历。相传在春秋期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王也叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛哭，你为什么哭得这样悲伤呢?”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤、痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以十五座城作为“诱饵”来骗取赵王的“和氏璧”的原因所在。蔺相如走上朝廷，对秦王行了礼说：“秦国从秦穆公以来，已经有二十一位国君了，没有一个是讲信用的。我怕受大王的欺骗而对不起赵国，所以早派人带璧离开秦国，恐怕现在早已到赵国了。”秦王听了，十分恼怒。蔺相如仍旧从容不迫地说：“今日之势；秦强赵弱，因此大王一派使者到赵国要璧，赵国不敢违抗。马上就派我把璧送来，现在要是秦国真把十五座城割让给赵国以换取和氏璧，赵国哪敢要秦国的城邑而得罪大王？欺骗大王，罪当万死，我已不存生还赵国之望，现在就请大王把我放在油锅里烹死吧，这样也能使诸侯知道秦国为了一块璧的缘故而诛杀赵国的使者，大王的威名也能传播四方了”。秦王的阴谋被彻底揭穿，又狡辩不得，只好苦笑一番。而秦王左右的大臣卫士，有的建议把蔺相如杀掉，但被秦王喝住了。秦王说：“现在即使把蔺相如杀了，也得不到璧，反而损害了秦赵两国的友谊，也有损秦国的名声，倒不如趁机好好招待他，让他回赵国去。” 于是秦王依旧按九宾之礼在朝廷上隆重地招待了蔺相如；然后客气地送他回国。以后秦国一直不肯把十五座城割给赵国，赵国自然也就没有把璧送给秦国。[编辑本段]【成语出处】完璧归赵、渑池之会、负荆请罪[编辑本段]【课本教案】一、教材说明本课是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过；赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。蔺相如和廉颇在文中同是熠熠生辉的人物。“完璧归赵”和“渑池之会”两个故事着力刻画了蔺相如这个人物形象。“负荆请罪”这个故事则着力赞扬了廉颇的勇于认错、知错就改的精神。蔺相如的一升再升，官位居于廉颇之上，这是将相不和的表面原因，实质上缘于廉颇的错误认识：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”言辞无礼，充满不满情绪。理解廉颇的这段话，是一个重点，也是难点。廉颇英勇善战，威震朝野，战功赫赫，这是实情。甚至在“渑池之会”中维护国家尊严也有他一半功劳，因为“秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去”。但是，对于蔺相如的认识，却失之偏颇。蔺相如虽不能持刀作战，但他的唇枪舌剑，同样为赵国保住了尊严。何况，在“完璧归赵”和“渑池之会”中，他均是以性命来逼秦王，置个人生死于不顾的：“现在璧在我手里，你要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”可以说，蔺相如也堪称一员猛将，只不过他出入的是没有刀光剑影的战场，但战斗同样是惊心动魄的。将相和好的表面原因是蔺相如的宽阔胸襟和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪。实际上，是缘于他们共同的爱国思想，缘于他们共同的认识：将相不和，赵国危矣!这在他们的语言中都有体现。也正是因为这一点，“将相和”的故事才成为历史上一段光彩不灭的佳话。二、学习目标 1.学会十个生字，能正确读写下列词语：召集、大臣、允诺、廉颇、抵御、侮辱、拒绝、战袍、完璧归赵、负荆请罪。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。 4.领悟三个小故事之间的内在联系。三、教学建议 1.《将相和》由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事组成。每个故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，但又紧密联系，第二个故事是第一个故事的发展；前两个故事的结果，又是第三个故事的起因，合起来构成“将相和”这一更加完整曲折的故事。教学本课，可以有两种思路。一种是，先引导学生比较充分地阅读全文，从整体上弄清“将相和”这个故事的来龙去脉，弄清三个小故事之间的内在联系；然后再精读各个小故事，深入研究每个小故事涉及的有关问题；最后再引导学生联系全文评价故事的主要人物。另一种是，先通读一遍课文，大体弄清课文讲了一件什么事；然后，引导学生去研读每个小故事；最后再综合从各个故事中得到的认识，弄清三个小故事之间的内在联系，并对人物作出评价。 2.指导学生给三个小故事加小标题，是一种概括能力的训练。学生按课文中已出现的“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”等概括当然可以，只要基本符合故事内容的其他概括方法也应肯定，关键是要学生讲出概括的理由。至于三个小故事之间的联系，只要学生能说出其中的因果关系即可，不必要求过高。教师应引导学生明确：“完璧归赵”的结果是蔺相如被封为上大夫，这是他在“渑池之会”后晋升为上卿的前提，而蔺相如晋升为上卿，是将相产生矛盾的直接原因，有了将相之间的矛盾才有了解决矛盾的“负荆请罪”。三个故事就是这样联系起来的。 3.本课不但以鲜明的人物形象、曲折动人的故事情节引人入胜，更以主要人物蔺相如的高尚品质给人启示和教育；廉颇这位老将脱下战袍，背上荆条，登门请罪的精神也令人敬佩。教学本课应引导学生在阅读中动心动情，产生积极的情感体验。“思考·练习”第一题让学生说说喜欢课文中的哪个人物，正是这样的目的。要鼓励学生发表自己的见解，把自己的见解说具体，说清楚。多数学生可能说喜欢蔺相如，有些学生会说喜欢廉颇，可能还有说喜欢赵王的，因为他善于用人，论功行赏。只要言之有理，就应加以肯定。如果有学生说喜欢秦王，也应让其陈述理由，但应加以疏导，不能为了体现个性阅读而否定了基本的是非观念。 4.在指导学生精读课文时，可结合“思考·练习”第三题，让学生提出自己感兴趣或不懂的问题，组织交流讨论。对学生提出的问题，教师要善于引导学生梳理，理出那些围绕课文重点、难点的问题，供学生讨论；对那些跟课文关系不大的问题，可启发学生课外去研究。对思考题列举的问题的讨论，应使学生认识到：秦王叫人记录赵王为其鼓瑟一事，是为了说明秦王可以指挥赵王，他们之间是不平等的，这对赵国是个奇耻大辱。而蔺相如逼秦王击缶，是为了说明两国之间是平等的，从而维护了赵国的尊严；秦王知道“廉颇已经在边境上做好了准备”，蔺相如又拼死保护赵王，因此“不敢拿赵王怎么样”。 5.课文较长，可让学生在熟读全文的基础上，选择自己喜欢的一个故事练习有感情朗读。 6.三个故事情节都比较生动，适于演课本剧。可鼓励学生在课内或课外排练并演出。可以演整篇课文，也可以演其中的一个故事。 7.本课生词较多，应启发学生联系上下文或查字典、词典自行解决，个别较生僻的，教师可略加指点。下列词语解释供教师参考。无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。完璧归赵：璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语现在常用来比喻物归原主。理屈：理亏。绝口不提：因回避而不说。失信：答应别人的事没做到，失去信用。渑池：地名，在今河南省渑池县境内。示弱：表示比对方弱，不敢较量。瑟：古代的一种弹拨乐器。鼓瑟，就是弹瑟。缶：古代一种瓦质的打击乐器。攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。形容没有做不到的。负荆请罪：负，背着。荆，荆条，用来打人的东西。本课指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。这个成语现用来表示向人认错赔罪。

7，将相和的资料简介

廉颇(公元前327年-公元前243年) 是战国后期赵国的名将，杰出的军事家。被赵惠文王封为上卿，屡次战胜齐、魏等国，为赵国立了大功；长平之战时，坚壁固守三年；后来赵孝成王中了秦国的反间计，用赵括代替廉颇为将，遭致惨败，燕国乘机攻赵，赵孝成王重新起用廉颇，战胜燕军；赵王封廉颇为信平君，任相国。赵悼襄王时，廉颇不得志，投奔魏国；魏国不太信任，一直不重用；又奔楚，任楚将；最后老死在魏国。有名言：廉颇老矣，尚能饭否！蔺相如(公元前329年-公元前259年) 战国时期赵国上卿著名的政治家、外交家。赵惠文王时得到世上稀有的宝玉——和氏璧，秦国强以15座城换取“和氏璧”，蔺相如奉命带璧出使秦国，与秦王当庭力争，完璧归赵。事后赵王封蔺相如为上大夫。公元前279年，他又随赵惠文王到渑池（今河南渑池西）与秦王相会，使赵王未受辱于秦，归国后因功封为上卿，地位在廉颇之上，廉颇愤愤不平，蔺相如以国家安危为重，对廉颇容忍谦让。使廉颇愧悟，负荆请罪，二人成为至交。将相和的故事传为美谈。赵惠文王(约公元前307年-公元前266年，年约42岁) 亦称文王，原名赵何，赵灵武王次子，战国时期赵国国君，在位时有蔺相如、廉颇、李牧、赵奢等文武大臣，政治清明，武力强大。望采纳，谢谢！~

上网查，然后简介一点

8，将相和简介

“将相和”故事简介：战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完壁归赵；又培同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。老将廉颇居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙.

1. 《将相和》简介：战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是不服，所以屡次对人说：“以后让我见了他，必定会羞辱他。”蔺相如知道此事后以国家大事为重，请病假不上朝，尽量不与他相见。后来廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大事为重，向蔺相如负荆请罪。之后两人合好开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家。2. 《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。《将相和》这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。3. 作者：司马迁（公元前145～前90年，卒于公元前90年，56岁终。）西汉史学家，文学家，思想家，出身于史官世家，父亲司马淡是汉武帝时的史官——太史令。字子长，夏阳（今陕西韩城西南）人。生于汉景帝中元五年（前145）生平：一说生于汉武帝建元六年（前135），卒年不可考。

9，关于将相和的资料

廉颇廉颇是战国后期赵国的名将。赵惠文王时封为上卿，屡次战胜齐、魏等国，为赵国立了大功。长平之战时，坚壁固守三年。后来赵孝成王中了秦国的反间计，用赵括代替廉颇为将，遭致惨败。燕国乘机攻赵。赵孝成王重新起用廉颇，战胜燕军。赵王封廉颇为信平君，任相国。赵悼襄王时，廉颇不得志，投奔魏国。魏国不太信任，一直不重用。又奔楚，任楚将。最后老死在楚国。蔺相如蔺相如，战国时期赵国的大臣。赵惠文王时得到世上稀有的宝玉——楚国和氏璧，秦国强以15座城换取“和氏璧”，蔺相如奉命带璧出使秦国，与秦王当庭力争，完璧归赵。赵王封相如为上大夫。公元前279年，他又随赵惠文王到渑池（今河南渑池西）与秦王相会，使赵王未受辱于秦，归国后因功封为上卿，地位在廉颇之上，廉颇愤愤不平，蔺相如以国家安危为重，对廉颇容忍谦让。使廉颇愧悟，负荆请罪，二人成为至交。将相和的故事传为美谈。

10，有关战国时期将相和的资料

　　本课是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过；赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。　　蔺相如和廉颇在文中同是熠熠生辉的人物。“完璧归赵”和“渑池之会”两个故事着力刻画了蔺相如这个人物形象。“负荆请罪”这个故事则着力赞扬了廉颇的勇于认错、知错就改的精神。　　蔺相如的一升再升，官位居于廉颇之上，这是将相不和的表面原因，实质上缘于廉颇的错误认识：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”言辞无礼，充满不满情绪。理解廉颇的这段话，是一个重点，也是难点。廉颇英勇善战，威震朝野，战功赫赫，这是实情。甚至在“渑池之会”中维护国家尊严也有他一半功劳，因为“秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去”。但是，对于蔺相如的认识，却失之偏颇。蔺相如虽不能持刀作战，但他的唇枪舌剑，同样为赵国保住了尊严。何况，在“完璧归赵”和“渑池之会”中，他均是以性命来逼秦王，置个人生死于不顾的：“现在璧在我手里，你要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”可以说，蔺相如也堪称一员猛将，只不过他出入的是没有刀光剑影的战场，但战斗同样是惊心动魄的。　　将相和好的表面原因是蔺相如的宽阔胸襟和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪。实际上，是缘于他们共同的爱国思想，缘于他们共同的认识：将相不和，赵国危矣!这在他们的语言中都有体现。也正是因为这一点，“将相和”的故事才成为历史上一段光彩不灭的佳话。

11，将相和资料

【作品简介】《将相和》这个故事出自司马迁的《史记?廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”3个小故事组成。 3个故事的联系：“渑池之会”是“完璧归赵”的发展，“完璧归赵”和“渑池之会”又是“负荆请罪”的起因，“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”和起来又组成了“将相和”这一完整曲折的故事。战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵,所以封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受侮辱。为表彰蔺相如的功劳，赵王封蔺相如为上卿。老将廉颇居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于顿悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。 “ 将相和”这出故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，平天下。【作者简介】司马迁（前145或前135～前90年，卒于公元前90年，56岁终。）西汉史学家，文学家。字子长，夏阳（今陕西韩城西南）人。生于汉景帝中元五年（前145），一说生于汉武帝建元六年（前135），卒年不可考。司马迁10岁开始学习古文书传。约在汉武帝元光、元朔年间，向董仲舒学《公羊春秋》，又向古文家孔安国学《古文尚书》。20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。不久仕为郎中，成为汉武帝的侍卫和扈从，多次随驾西巡，曾出使巴蜀。元封三年（公元前108年）司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得尽读史官所藏图书。因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。【人物简介】廉颇廉颇是战国后期赵国的名将。赵惠文王时封为上卿，屡次战胜齐、魏等国，为赵国立了大功。长平之战时，坚壁固守三年。后来赵孝成王中了秦国的反间计，用赵括代替廉颇为将，遭致惨败。燕国乘机攻赵。赵孝成王重新起用廉颇，战胜燕军。赵王封廉颇为信平君，任相国。赵悼襄王时，廉颇不得志，投奔魏国。魏国不太信任，一直不重用。又奔楚，任楚将。最后老死在楚国。蔺相如蔺相如，战国时期赵国的大臣。赵惠文王时得到世上稀有的宝玉——楚国和氏璧，秦国强以15座城换取“和氏璧”，蔺相如奉命带璧出使秦国，与秦王当庭力争，完璧归赵。赵王封相如为上大夫。公元前279年，他又随赵惠文王到渑池（今河南渑池西）与秦王相会，使赵王未受辱于秦，归国后因功封为上卿，地位在廉颇之上，廉颇愤愤不平，蔺相如以国家安危为重，对廉颇容忍谦让。使廉颇愧悟，负荆请罪，二人成为至交。将相和的故事传为美谈。

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