高中英语听力mp3，听英文歌曲有助于英语听力的提高吗

1，听英文歌曲有助于英语听力的提高吗

当然有助于英语听力啦，还可以看国外电影一个不错的提高英文的方法！

起点作用，也可以多听听英语广播，多看看电视上的英语新闻和英文原声电影。

有，还可以通过看英语原声电影等

听英文歌曲有助于英语听力的提高吗

2，高中英语选修7听力mp3

高中英语选修七的听力难度不大，需要认真学习听力的技巧，其中英语听力的学习方法是：1、制订一个切实可行的学习计划，可以指导自己的学习，提高自己的学习能力；2、学会主动学习，自学是获取知识的主要途径，学习中的大量问题，需要自己解决；3、做到课堂高效，通过预习，可以对教材有初步的了解，加深对教材的理解和记忆；4、需要及时复习，温故而知新，将学过的知识更加系统化，条理化，纳入到整个知识体系之中。

高中英语选修7听力mp3

3，哪种MP3适合高中英语学习

这个应该没有什么要求吧，我当初用的还不到200元，不过那是好几年前了，耳机很重要，质量一定要好，不能有杂音，

普通的就行

你好！我觉得最好买P4，还有视频可以看如果对你有帮助，望采纳。

哪种MP3适合高中英语学习

4，有没有一款专门听高考听力高频词汇的app

听力百分百app，专门做高中英语听力的，音频都是高考主播录音。题型贴合高考。好多高中都在使用。

扇贝单词？百词斩?觉得都OK

........is,it,the 我就感觉这三个肯定出,别的建议查常用词汇吧.

5，小学初中英语基础差高中也没怎么学现在读大专了想努力学英语

只要不放弃，会有可能

最主要的是高中部分的知识，你得想办法把这部分学好。如果真想过，有什么不可能的，办法海了去了，就看你的决心了。

不可能。来不及了。除非你努力有希望

可以，我也是自学英文

有。。高三。我去年英语60多。现在平均105

首先考大专就要考英语，如果过了，在读时英语好过关的。如果是成人大专，毕业不考英语，如果是普通高校，目前还要参加四六级考试

6，熟悉英语高考作文的人请进

那得看你犯的错误是甚么。如果是较低级的错误，则会扣很多分，并且会影响改卷老师对你的整体印象。如果是较难的句型就基本上不会扣太多。只是一个错句拿14分是很随意的啦！

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应该是没问题的。

如果只写错了一个句型其他句型都可以的话拿14分是没有问题的

7，我的英语很差不知该如何面对高考英语听力

其实，做听力的时候，不在乎练习多少，而重要的是选择其中一套，反复听，甚至到可以背出来的境界，还有就是，要自己学会归纳每道题目考查的是什么，是数字，是地点，还要注意虚拟语态等语法，因为会牵扯到回答，嗯。至于材料，无所谓的，之要是针对高考的专题练习就ok了，因为那些材料出来出去的题型和考的要点都是差不多的，但注意要买一套历年来的真题练习

我是09年的浙江考生英语听力第一次拿的就是满分我给你说说我的吧我们学校是统一组织训练的每天听一到两篇用的是维克多英语每天强化训练是有好处的建议你每天都听要像高考模式的训练祝你好运呵呵·· 我们第一次的听力有一道大题听过的大概4.5个小题的样子

首先，英语听力的得分高低并不只取决于听力能力，举个例子说吧，如果你不知道这个单词，即使你听了，也听不懂，如果出题人在提问中换一个方式问你便不知所措了。所以要提高听力一定要从单词，语法等同步来，当然，如果时间不够，也可以选择狂读，狂听的方法，每厅一套材料就要把它弄透彻

1.要集中精神来听. 2.和几个好友练习用英语来交流,听力和口语结合起来训练. 3.要对自己有信心,有时候不一定是你听的问题. 4.多听,多读. 5.有时候放的听力比较简单,但你还得认真听下去,这为的是提高你的听力能力.

8，高中英语所有虚词列表

语法填空的考查范围： 1 语境(上下文）； 2 语法：动词（时态、语态、主谓一致、非谓语形式）、名词、代词、冠词、介词、连词固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高级及构词法、倒装等。语法填空的能力要求： 1.阅读/理解语篇的能力 2.分析句子结构的能力 3.熟练运用语法的能力 4.单词拼写能力和逻辑推理能力等，对中下层考生来说，难度较大。重点复习：掌握句子的基本结构首先，我们必须熟练掌握简单句的基本句型结构：（1）主语+谓语（+宾语+宾补）（2）主语+系动词+表语其次，我们要充分了解充当各个句子成分的典型词类：（1）充当主语或宾语的典型词类是名词或代词。此外，还有动名词、不定式短语等。（2）充当谓语的一定是动词。（3）充当补语或表语的典型词类是形容词。（4）在名词前作定语的典型词类是形容词或形容词性物主代词。（5）作状语的典型词类是副词。再次，我们还要掌握句子的扩展结构：两个或几个简单句之间若不用句号或分号，就必须要用连词，否则，句子的结构就不完整。连词主要有以下四类：（1）用and,but,or,while(而，却)，when（就在这个时候）等构成并列句。（2）用if,unless,before,after,until,although,though,as,since,because,so,so that等构成含状语从句的复合句（这里要注意区分一下复杂句和复合句，复合句是包含在复杂句这个概念里面的,在下文的基础写作部分有提到）。（3）用who,which,that,when,where,why等构成含定语从句的复合句。（这里要提醒考生的是往往不给任何提示的空就是填连词或关系词的，但也须结合句子结构来分析。）（4）用that,if/whether(是否)，wh-等构成含名词性从句的复合句。解题方法：用句子结构分析法巧解语法填空.分析句子的结构对解答语法填空题很有帮助。在解答语法填空题时，分析句子结构可以迅速确定所要填的词语的词类或大致方向，若再结合语境就可以很快得出具体的词语或词形，结合语境方面要特别注意短文的时态和上下文中的一些提示。考点一、动词(谓语/非谓语) 给出动词的原形，根据句子结构的需要给出其适当的形式。填动词形式，首先抓住主谓结构，确定主句，剩下的部分，如有连词，则是句子，仍然有主谓结构，否则就用非谓语；是谓语就思考时态，语态，主谓一致，是非谓语就看主动被动，有否先后关系。动词及动词短语辨析主要考查的知识点：每年必考的考点，主要从以下几个角度来命题：①习惯性用法。测试语境中动词的词义辨析；测试一些习惯用语中的动词；测试一些系动词。②下列动词组成的短语：break，carry，come，get，give，go，look，pick，send，set，take，turn。⑤英语词组的深层含义挖掘、多种含义拓宽也是当今考题的一个热点。每年的高考英语科考试大纲中虽列出了单词和词组，但并未注明其具体的含义，这就给命题者留下了自由的伸缩空间。所以在复习时，不能拘泥于其在教材上的含义，要大胆地对其深层含义进行挖掘。如：go out便可挖掘出以下含义：出去；出国；发出去；贴出去；出去参加社交活动；离家出去工作；压塌；（火）熄灭；过时；死去；消失；辞职；下台；结束；罢工等。（在完形填空中多加注意）考点二、名词、代词名词：主要考查的知识点：名词的用法,语境中词性的判断，词的转化。在语法填空题中常出现给一个提示词要求用它的正确形式填空，重点复习：①掌握名词单复数的变化规律以及与相近语法的关系（名词单复数的使用受冠词、数词和主谓一致等语法的制约，因此复习名词单复数时，应注意分析名词前的数词、量词、冠词等修饰语情况，还应注意主谓一致问题）。②熟悉、区别可数不可数（英语中有些名词有时为可数名词，而有时又是不可数名词，其区别由各自不同的用法而定，这是名词可数性用法的难点）。如：work 工作，不可数名词；著作作品，可数；工厂作坊，可数；工程工事，可数。③掌握名词所有格的表示方法和名词作定语的用法，特别注意 else的所有格、双重所有格的用法。代词：主要考查的知识点：不定代词和替代词的用法，It的用法和人称代词宾格。复习重点：①指代必须准确无误。②在使用人称代词、反身代词、物主代词这三类代词时，要注意它们在句中的人称、单复数及性别与所有格的一致性。③疑问代词的用法。④it，one，that是高考命题锁定的三个代词。考点三：形容词/副词形容词副词主要考查的知识点：形容词作定语，形容词和副词的比较等级，词义比较等。重点复习：①形容词和副词均属修饰性词类，但因被修饰的内容有所不同而具备不同的用法，高考非常注重对此进行考查，在完形填空和语法填空中出现过大量此类试题。（形容词与连系动词连用及修饰名词；修饰行为动词、形容词、副词、过去分词及整个句中用副词）②两个事物进行比较应用比较级，三个或三个以上事物进行比较应用最高级。③形容词和副词在特定的语境中词义的比较。④比较级的程度修饰语（much，very much，a lot，a great deal，far，by far，even，still，a bit，a little，rather，any，数词，倍数，分数，百分数等）。⑤易混副词的辨析。如：specially /especially/ particularly等。考点四：冠词主要考查的知识点：冠词的基本用法、零冠词的用法、抽象名词具体化和固定搭配。复习重点：（1）定冠词的用法：主要是一些记忆性的东西，比较繁杂，可以记几个顺口溜：特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最高级；普转专有名，习语及乐器。 ①“特指”指某些人或事物。如：The Englishmen in the dining room are having supper now.②谈话双方都熟悉的人或事物，即“语境特指”。如：Take the

“列表格”英语怎么拼写

应该是这些了吧....美国ELD也是学这些