济南九职专，济南第九职业中等专业学校在哪具体位置谢谢

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1，济南第九职业中等专业学校在哪具体位置谢谢

五里沟东街25-1号

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2，济南九职专幼师 怎么样

山东省章丘市第一职业中专简介一、学校概况：章丘市第一职业中专前身章丘师范学校，初建于1958年，1986年改办为国办市属职业中专，系首批国家级重点职业中专，山东省职业教育百强学校，山东省教学工作先进单位，济南市职业教育先进单位，全国职业学校就业安置工作先进单位，山东省劳务培训基地，山东省职业教育和成人教育科研单位，“最受企业欢迎的山东职业技术院校”（见2005年4月23日《大众日报》、《山东工人报》）。学校目前开设机电一体化、数控技术、计算机应用、财会电算化、建筑工程管理与监理、汽车电工、幼儿师范教育等专业，现有教学班53个，在校生2411人(含两个成人中专班50人)。学校切实把教师队伍建设放在各项工作首位，建立了一支育人型、学者型、科研型、双师型的教师队伍。现有教职工192人，专任教师 145名，本科学历达90%，研究生16名。国家级优秀教师2名，省、市级优秀教师29名，学科带头人3名。或省级优质课荣誉教师8名。近年来，教师撰写或参与编写专著 12部，在省级以上报刊发表论文112篇。学校承担了《计算机与各学科课程整合的研究》等国家级、省级重点科研课题多项，是山东省教育厅重大科研课题研究基地，山东省计算机教学团体会员单位，全国OSTA计算机信息考试站。二、办学条件学校位于章丘市委、市政府驻地——明水，占地面积32250m2,建筑面积23415m2，建有教学楼、办公实验楼、图书楼(藏书3.2万册)、实习楼、餐厅、学生公寓楼各一幢。近几年，学校实施“精品”战略，追求内涵发展，大幅度改善办学条件，美化校园环境。投资260万元，改造校园环境设施：新建高标准校园广场一处，高标准运动场一处（面积：4657 m2），铺设草皮，开辟四块篮球场，新设6个乒乓球台。2004年以来，先后投资 100多万元，改善办公设备、实验实习条件。1、计算机信息技术：济南市明星专业教学设施：学校现有7个微机室，一个提高班专用微机室，拥有高配置计算机500余台，达到济南市一流水平。师资力量和主要成绩：本专业师资力量雄厚，专业教师16名，均为本科以上学历，2名硕士研究生，1名济南市学科带头人，三名教师获得高级技师证书，一名教师在山东省计算机技能大赛中获济南市第一名及山东省计算机大赛济南市唯一的铜奖，在2004年全省计算机大赛复赛中，我校14名同学作为章丘唯一的代表队，获济南市一等奖，并全部取得计算机操作高级证书;2005年全省计算机大赛复赛中90名同学参赛，85人取得计算机操作高级证书，名列山东省第一名。2、机电技术应用（机电一体化）：济南市骨干示范专业教学设施：该专业设有车工、钳工、PLC、数控电拖、电子电工、CAD等12个实验实习室，达到山东省一流水平。其中，PLC实验室有单片机和PLC二合一实验台12台，内有单片机和PLC二合一实验台12台，可用于MCS—51单片机的学习，PLC采用了日本三菱 FXZN、128点的PLC，是较先进的一种PLC；电力拖动实验室配有电力拖动实验台18台，另有电拖照明高档考核装置(电工技能考核柜)2套；电工实验室配备有SX—101型通用电学实验室设备21套，每套设备有主实验1个，元件柜2个，桌面上有线路板。师资力量和主要成绩：本专业师资力量雄厚，专业教师27名，2名硕士研究生，1名济南市学科带头人，学生在济南市制图竞赛中连续五年获得一等奖，在山东省机电类技能比武中获济南市唯一的一等奖。3、电子电器：教学设施：该专业现有彩电、制冷、家电七合一等实验实习室。电子实验室有教师七合一实验总控台一台,制冷总控台一台, 学生用七合一组合实验台8台。师资力量和主要成绩：配备专业教师12名，其中市学科带头人1名，2名硕士研究生，学生在济南市电子技能竞赛中获一等奖。4、数控技术教学设施:学校建有数控实训楼一座，内有数控车床4台，数控模拟仿真机房一个，计划配有30台微机，车工实习车间一个，C616车床5台，铣床3台，钳工实习车间2个钳工工位80个，焊工实习车间1个，普通焊机10台，气保焊机3台，氩弧焊机2台。师资：专业教师6名，2005年全部外出参加提高培训。5、会计电算化：教学设施：该专业设有财会模拟室、会计电算化等实验实习室。师资力量和主要成绩：该专业师资队伍精锐，2人为济南市教学能手，学生在济南市技能比武中连年获一等奖。6、幼师、旅游、文秘复合专业（幼师为主，兼修文秘、旅游专业课程）。教学设施：该专业设有琴房、舞蹈室、形体训练房等专业教室。师资力量和主要成绩：该专业有40多年的师范教育办学经验，名师云集，底蕴绵延，厚积薄发，与时俱进，承担着为全市培养幼教师资的光荣使命。师生在济南市、章丘市专业比赛和社会文化活动中屡创佳绩，多次受到各级政府及有关部门的表彰嘉奖。三、学校管理1、培养模式：实行“菜单式”培养，倡导个性化成才。面向升学或就业由学生自己选择。新生按专业大类入学，一个月后，重新编班：普通班面向就业，高考班主攻升学。可以中途申请转班。高考班：以文化课、专业理论课为主，参加全国高职院校统一招生考试。就业班：实行弹性学制和综合学分制。给学生一个“可以选择的教育”。短训班常年招生，随到随学。坚持“理论够用，技术过硬，素质全面，上岗持证”的原则，切实加强教学管理，保证教学质量。离校前组织学生参加劳动部门组织的职业资格证书考试。章丘一职专既是职业中专，又是章丘市成人中专（章丘市成教中心）。成人中专学制两年，职业中专学制三年，由学生自主选择。学校实行多证书制度，毕业生可获得职业中专（或成人中专）毕业证，中、高级职业资格证，公共英语等级证，计算机等级证。2、学生管理和校园文化环境学校坚持“张扬个性，发展特长，让每个学生都抬起头来”的办学理念；确立“为学生提供升入高校的良机，开辟就业的坦途”的办学宗旨；大力倡导 “教生如子，爱生如己，待生如友”的教育思想，实行“全员管理导师制”，坚持实施“24小时无空挡管理”。实行“小班化”教学。通过菜单式培养，真正使“因材施教、分类推进”制度化，保证使进入一职专的每一位学生享受可以选择的、充满人文关怀和个体关注的优质教育。

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3，济南第九职专怎么样是公办的吗

您好我住在九职附近职专都那样学生风气一般抽烟的谈恋爱的说话满嘴脏话的。倒是公办学校。

不好，我去过那个学校，学生的素质不高就连老师都不是很好！现在装修的不错但是学生老师换汤不换药！

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4，济南九职专好嘛宿舍好嘛幼师都学什么

学电脑的话山东新华电脑学院不错，在泉城济南有二个校区，是全国来说非常正规的名牌电脑教育,在全省是规模最大的专业电脑院校。我来山东新华电脑学院快一年了，感觉这里能够正真的学到东西。学校有一年制，两年制，三年制，两年毕业后出来能拿到国家承认的济南大学的大专文凭三年是本科文凭入学就签订就业协议我学的是两年的电子商务专业有什么不明白的可以问我

5，济南第九职业中专有那些专业

你好济南九职专地址：道德北街215号 1.你可以在八一立交桥南坐4或者35路车到"经七纬二"下车,下车后向前走到十字路口,在路口东面路北的车站坐19路车到"营市街北口"下车,下车就到学校了 2.你也可以在"经十纬一站"(经十路路北的车站)坐2路车到"经七纬十二"下车,下车后到经七纬十二路口的东面路北的站牌换乘19路到"营市街北口"下车即可两个乘车地点涵盖了八一立交桥所有的位置

济南第九职业中等专业学校专业简介汽车运用与维修、汽车及配件营销我校的汽车运用与维修专业创建于1980年，是济南市“汽车运用与维修”专业的发源地。该专业拥有专业教师16人，总面积631平方米的校内教学实习场所，拥有5个校外实习基地，一个校外汽车驾驶员训练基地。本专业设备精良，有面积为435平方米的汽车仪器实验室；按照国家二类标准配备的物理实验室、物理仪器室；以13套ZH-12型为主电子电工实验室。按学生实际需要设为必修和选修两种课程，在校期间可直接考取汽车维修工中级工证。该专业实力雄厚，有国家级“十五”规划重点课题—“职业资格证书的调查与研究”和省级“十五”规划重点课题—“实践性教学”。在全市济南比赛中师生均获得团体一等奖。 20余年来，为联办单位和社会输送近名2000毕业生，其中近千人共坐在公交战线上，涌出了全国劳模吴倩、省安达汽修厂厂长孔伟等一批优秀人才。近几年还有一批学生升入高校深造，圆了自己的大学梦。培养目标：本专业包括汽车驾驶与维修、汽车及配件营销，培养掌握汽车驾驶技能，熟悉现代汽车构造、性能、故障诊断与维修技能，达到汽车维修工中级技术等级标准的汽车驾驶与修理人员；掌握市场营销基本理论和推销技巧，了解公关关系、社交礼仪的基本理论知识，熟悉汽车营销的基本方法和汽车保险的基本条款，了解现代汽车构造、性能、汽车配件及整车的基本知识及维修技能，达到汽车维修工初级技术等级标准和营销员中级技术等级标准的复合型实用人才。课程设置：计算机应用、市场营销、国际贸易实务、消费心理学、推销与谈判、市场预测与决策、企业管理、经济法概论、现代汽车概论、汽车构造、汽车电器与电子设备、汽车故障诊断与维修、汽车配件与营销、汽车市场营销、旧机动车评估、汽车广告策划、汽车电子商务、汽车保险与评估、汽车信贷、汽车商务专业英语、客户服务、应用文写作、社交礼仪、汽车驾驶等。就业方向：主要面向各汽车驾驶行业、汽车修理行业；汽车及配件贸易公司和汽车制造商下设的分公司、代理公司等业务机构的营销及进口报关等岗位工作；各商业银行从事汽车信贷的业务员；各保险公司从事汽车保险咨询及定损核赔的业务员；各汽车连锁服务机构的业务员。现代物流管理专业现代物流管理专业，是一个崭新的朝阳型专业。我校自2003年开始招生，已招收200余名学生。本专业规模不断壮大，拥有物流模拟流程室、物流信息室等专用实验室及物流实习基地。现代物流指材料、产成品从起点至终点及相关信息有效流动的全过程。它是将运输、仓储、加工、整理、配送、信息等方面有机结合，形成完整的供应链，为用户提供多功能、一体化的综合服务，被公认为是“第三利润源”。其发展水平成为衡量一个城市综合经济实力的重要标志。济南是经济大省的省会城市，地处环渤海经济圈，具有贯通南北、承接东西的优势，地缘优势得天独厚。济南物流市场的发展前景非常诱人，目前已初步规划了四大物流园，济南西外环正在建立最大的物流园，物流人才需求急剧飙升。为了顺应社会发展和行业这种需求，我们新增设了物流管理专业，为社会培养物流员。为了充分利用社会资源，实现物流系统的产学研联动发展，我们与山东佳怡物流有限公司签订了联合办学协议，从而使我们的教育教学建立在与社会发展同步的基础上。一、培养目标本专业是适应社会主义市场经济和现代化建设的需求，培养具有创新精神和现代意识的德、智、体、美全面发展的，具有物流组织管理能力和市场开拓能力，能优化实施物流方案的实用性中等技术专门人才——物流员。二、课程设置（一）文化课职业道德与职业指导、法律基础、语文、数学、英语、体育、礼仪、欣赏。（二）专业课现代物流基础、物流运输管理、仓储与配送作业实务、物流客户服务、物流企业理财、供应链管理、物流技术与实务、计算机概论、经济法、基础会计、公共关系、市场营销、电子商务等。三、毕业生主要去向主要面向各物流公司、超市、电子商务公司等，具体从事基层的物流操作人员、物流作业管理人员、客户服务员、业务推广员、超市理货员等工作。计算机专业群我校计算机专业群自1994年招生至今已招收学生十届2000余人，是济南市教学示范专业。本专业群师资力量雄厚，有专业教师十五名，全部为本科以上学历，其中研究生五人；市学科带头人和专业中心组成员三人；有国家级教材编者三人；有三位教师国家级计算机认证；有三位教师取得国家高级职业资格证书；教师专业水平高，在省级比赛中多次获奖，在2002年省课件比赛中，我校教师七人获奖，一等奖占济南市获奖人数的三分之一。在2004年省电子教案比赛中，又有两位教师获省一等奖。本专业群设备精良，有多媒体网络机房、网络操作室、综合布线室、微机拆装室、电脑设计室、中心机房、基础画室等九专业实验室共有以联想、方正电脑为主机型的微机330台，全部由宽带接入INTERNET，还有非线性编辑系统、高档数码像机、高精度扫描仪和打印机等大批辅助设备，满足广大师生研发需求。本专业群始终追踪行业发展的最新动态，了解用人单位对学生的需求，培养的学生质量高，受到社会认可。曾连续四获市技能竞赛团体一等奖，连续七年100％通过省计算机等级考试和高职考试。优秀毕业生董允已考取国际认证ACCP，现为科利华公司的软件工程师。本专业群有计算机应用、计算机网络技术、电脑艺术设计三个专业。计算机应用一、专业培养目标本专业培养计算机应用中等技能型人才。学生毕业后具有熟练的文字处理能力，能轻松地利用INTERNET资源，具备图像处理和动画设计的技能，同时具有较强的学习能力、良好的团队精神，适应IT产业对技能人才的要求。二、主要专业课程设置计算机应用基础、文字处理、网页制作、INTERNET应用、FLASH动画、PHOTOSHOP图像处理、多媒体技术、计算机组装与维修。三、毕业生去向办公室文秘、通信公司客服人员、电脑公司销售人员、电脑公司组装与维修人员、高职院校等。计算机网络技术一、专业培养目标本专业培养计算机网络应用中等技能型人才。学生毕业后具有局域网组建及维护能力，计算机基本维护能力，能利用INTERNET资源，并具备网站建立及维护能力。二、主要专业课程设置计算机应用基础、DreamWeaver网页制作、INTERNET应用、FLASH动画、PHOTOSHOP图像处理、局域网搭建、网络操作系统、计算机组装与维修。三、毕业生去向企事业单位网络维护人员、通信公司网络维护人员、网络工程公司的初、中级工程人员、网络产品销售人员等。电脑艺术设计一、专业培养目标本专业电脑艺术设计与制作的中等技能型人才。学生毕业后具有美术宣传、商业广告、影视动画、电脑美术等方面的技能。二、主要专业课程设置绘画基础、字体设计、图形设计、编排设计、CI设计、艺术设计理论、计算机辅助设计（PhotoShop、Freehand、PageMaker、3Dmax）等。三、毕业生去向广告公司、印务、装饰公司、影楼、企事业单位宣展人员等，从事美术宣传、商业广告、影视动画、电脑美术、企业推介等设计与制作工作。环境保护与监测环境问题世界关注、国家重视。国家环境保护总局已批准山东等6省为生态省建设试点，我省计划用20年的时间建设成为经济繁荣、人民富裕、环境优美、社会文明的生态省，因此环境保护与监测专业技术人才将供不应求。该专业是与山东大学环境科学与工程学院联合举办的 “3+2”成人大专班。我校为该学院教学基地，是济南市唯一开设环境保护与监测专业的中等职业学校，开创了中职学校与国内一流重点大学联合办学的先河。技术、资料、实验室与山大共享，专业课、实验课由山东大学师资承担，初中毕业学制5年，高中毕业学制3年，学生可通过成人高考进入山大学习。该专业主要培养从事环境监测及保护的中等技术人员，毕业生主要面向基层环境监测部门，能独立进行环境监测、水质分析、环境管理、环境质量评价、水污染治理等。毕业后由山东大学环境科学与工程学院择优推荐工作。培养目标：培养环境保护与监测专业技术人员主干课程：分析化学、环境微生物、环境水化学、环境工程技术、环境监测技术、环境评比、环境法律等，以及环境监测实习与毕业综合实习。适应岗位：基层环境监测部门，从事环境保护与大气、水体、固体、废弃物污染及噪声监测等。