2018年高考真题，2018年成人高考作文题目

1，2018年成人高考作文题目

2018年成人高考高起点语文作文题目：请以“感动”为话题，写一篇不少于600字的文章。有人说秋天是金色的季节、成熟的季节、收获的季节，也有人说秋天是萧索的季节、凄凉的季节、思念的季节。请以“秋天来了”为题，写一篇200字的短文。在生活中，我们常常会被一些自然现象和社会人事所感动；感动是从善良心灵中涌动出来的一种美好情感。请以“感动”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：题目自拟，立意自定，文体不限（诗歌除外）。扩展资料：注意事项： 1、首先，一定要看清题目要求．一般作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘

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2，关于2018年高考全国卷I理综第8题选A选B都给6分你怎么看

在回答这个问题之前，我先举个例子。我朋友家孩子，2017年参加高考，考得不太理想。然后决定复习。大战一年后，2018年再次参加高考。高考结束，自我感觉良好，觉得题目不算难，成绩也算不错。等到成绩揭晓，噫，确实不错。比2017年提高了四十多分。谁知，水涨船高，2018年的录取分数线也涨了30多分，这样孩子和家长都高兴不起来了。看来，复习了一年还不如不复习。所以，每年高考的录取分数线对考生来说参考价值不是很大。因为高考录取分数线是受考生人数、试题难易程度等因素制约的。2018年试题容易，高考录取分数线上涨。如果2019年高考难度加大，录取分数线会适当下降。不管试题是难还是易，分数线是高还是低，对于特别优等生和差生一般影响不会太大，而对于中等生可能会有一些影响，特别是偏科的学生。如果某一科稍微容易些，作为中等生成绩就会提高一个档次;如果某一科试题难度加大，可能有的成绩中等的学生，分数会下降。总体而言，试题的难易程度对录取影响不是很大。2018年的分数线可以作为参考，但参考意义不大。那什么可以作为参考呢？位次。考生可以根据一分一段表查出自己成绩所在的位次，也就是省排名，大体可以知道自己处于什么位置，大概能上哪个学校！因为高校每年在各省的招生人数基本不变，即使有变化，一般也是扩招，减少招生名额的不太多。再者，2018年全国高考人数达到了975万，2019年高考人数目前还没公布。不过，相对于2018年可能会略有下降，因为2018年千禧宝宝扎堆。如果2019年高考人数下降，在高校招生计划不变的前提下，2019年考生是不是更幸运些？全国高考有全国一卷、二卷、三卷还有自主招生卷，命题人员不同，试题难度也就不同，因此不能简单地断定2019年试题难度是否会增加，录取分数线是否会降低。现在唯一能做的就是，竭尽全力，应对高考！你说是吗？欢迎留言，欢迎评论！全国高考文科数学1卷分析全国1卷理科我已经分析完,大家可以翻开去看一看.这里分析一下文科一卷的题目难度如何?整体难度降了很多,但想得高分,对学生基础有一定要求.选择题:集合、复数一般都不会有太大问题.第3题,扇形统计图(难道是初一的?)好简单.第4题圆锥曲线,基础题.过!第5题,感觉有点像小学六年级的圆柱那块内容.过!第6题,函数与导数求切线方程.常规题.第7题,向量的线性运算,太简单.过!第8题,三角函数降幂公式与和差公式的应用.简单.第9题,三视图,还原没难度,路径最短值问题,怎么感觉像初中几何题呢?第10题,考查线面角问题,画图出来,将线面角找出来,因为在长方体中,并不难.第11题,对基础有一定的要求,题目至少要看得懂(课本基础),二倍角公式与正切值的转化非常重要,很多同学是做不出这道题的,因为基础不够.第12题,考查分类讨论,对基础有一点点要求.文科生嘛,看到这题就会觉得烦.第13题,不要太简单!第14题,线性规划题,文科生最喜欢的题!第15题,有一点基础的同学可以拿到.主要考查点到直线的距离与勾股定理,求弦长.第16题,解三角形,正弦定理与余弦定理的应用.不难.第17题,数列题,拿不到满分,至少可以下笔,对某些同学来说.第18题,立体几何证明与求值,很常规.第19题,概率统计题,有同学很怕这样的题目,很长又需要理解,但耐心一点不会有大问题.第20题,做不到满分,至少给我拿到8分.第21题,拿下第一问.第22题,基础好拿满分,基础差拿第1问.整体来讲,文科1卷与2017年比,难度降低很多,只要是按照常规的复习的同学来讲,拿到100以上的分数并不难;同时要注意到,对于一些高考投机分子(指两个月突击的)确实没有优势可言,特别是对于艺考生来讲,如果复习没有覆盖大多数知识点的话,想拿高分,难!我是学霸数学,欢迎大家持续关注,明晚我就会把答案发出来了!感谢悟空邀请。高考结束之后，大家最关心的就是考生们的考试结果到底如何？最终的分数关系到将来的志愿填报。虽然各省的录取分数线没有出来，但好多家长和考生已经迫不及待想知道答案，然后给自己估分，从而在真正分数出来之前能做到心中有数，或者有些考生干脆就是长痛不如短痛，想立即知道自己高考的结果。。。。我也从相关的官方网站和平台上搜集到全国一卷一些科目的答案，希望对大家有帮助。其他科目还在收集当中，会立刻替大家解决忧虑，或者也可以直接私信我哦！您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，我将用自己的见解帮你解答。高考每年受到大家关注度很高，高考语文考试结束以后，大家最多吐槽作文题目比较难下手去做，仍然乐呵呵的走出考场。而高考数学考试结束以后，不同的学生脸上表露出不同的表情，有的学生甚至还没走出考场就晕倒。因为数学考试对会的人来说真的很简单，对不会的考生来说，完全没有思绪。特别当数学命题难度一加大，考生完全不能够适应，毕竟数学这门学科能够深层次掌握的考试是比较少。2019年高考数学结束以后，根据学生的普遍反应来说，2019年数学卷无论是全国卷或者自命题试卷都比2018年难度要大。其实出现这种情况完全是预料之中的事情，2018年各省市的数学试题普遍简单，导致数学试卷的题目区分度不够，高分段学生很多、分数段比较密集。今年的高考势必会增加高考数学的难度。为什么很多人会觉得2019年全国卷一很难？一、首先，题目在难度上确实比2018年难，这是毫无争议的，但为什么难度呼声那么高？平常学生都做过往年的高考试卷，不在高考的氛围之下，紧张情绪可能没有高考考场浓烈，而且加之2018年数学试卷相对又比较简单。两者之间的无形对比，会导致学生心里存在很大的落差，认为2019年数学特别难。二、其次，今年数学比较难的一个原因，就是题目类型比较活，考察方式相对往年有一定改变。这是新课标实施以后，教改的方向，考察学生解决问题，思维能力为导向。避免原来的死学习、死做题的方向引导，要求学生能够具有一定的思辨能力，能够做到对类似的问题举一反三。而不是像原来一样，大题第一题考数列，第二题考立体几何。只要按照传统的方法去死套，一定能够算出答案。而2019年高考数学虽然考察的知识点都是常规的知识点，但是考察形势上比较灵活。三、注重课本，注重基础知识的回归。很多人说难，其实是很难。因为与大家平时练的题目可能都不一样，出现的题目类型似乎都是新面孔。因为在题目设计上更加注重回归课本，而现在的高中教学，引导的是忽略课本，喜欢传统的中档类型难度的题目。就拿选择题第4题难倒很多考生，其实题目并不难，黄金分割大家也都知道，但是真的如何灵活运用，大家确实不知道。这就引爆一个现象，只知道结论，而不知道如何得到的。大题17、18题依然是常规题目，该送分的拿不到，只能够说明计算能力不够到位。而且新变化就是概率作为压轴题目而不是导数，导数题目的难度并不是很大，连参数都没有，只不过把导数换做证明题。大家做导数很少涉及证明，而大多数高中生对于证明题更是不擅长。只能说今年的题目处处拿捏到中档学生的弱点，所以很多人感觉很难。四、最后一点就是说一千，道一万的考生心态问题。高考考试毕竟不同平常的考试，对考生心里造成很大的压力，而且前面第四题可能就有一点棘手，让很多学生慌乱阵脚。考生心态一旦崩溃，就很难冷静下来思考，那么考试的思绪就会越来越乱。如果高考结束以后，参加全国卷一的考生，心平气和的找一个地方去认真的做题目，可能发现并不是想象当中的那么难。每年参加高考的学生，可能都会说自己的考试很难，除非题目特别简单。这也是大家趋利避害的心里，很能够理解。2019年高考数学难度到底大不大，影不影响考生分数？一、前面我也说过，2019年全国卷一的数学题目确实比较难，与2018年比难度超过2018年。但是难度并没有达到不可以做的情况，仔细看试卷，命题人该送的分也都送，你如果没有拿到手可能是自己能力问题。命题人想让区分考生难度的题目，确实也拦住很多考生。而且命题人给与大家的引导，数学并不是只要会用“套路”解题，并不是只要会计算。而且要求考生能够有效的理解题目，具有很强的思辨能力，而不是传统的模板是解题。二、你难大家都难，你简单大家都简单。所以不同太担心数学题目太难，影响到自己的高考结局。只要你平时会的题目，你的能力都发挥出来，那么无论多么难得题目，你都是成功的考试。如果你的心态崩溃，没有发挥出自己的实力，那么对比平时可能会影响你的高考。总结：无论难与简单，都已经考试结束。所有考试结束以后可以根据官方公布的答案，估分自己的成绩。接下来好好准备志愿的填报，高考志愿的填报也是格外的重要，分数可能有你意向不到的结果。简单的时候可能阅卷就比较严格，控制分数；难的时候可能阅卷就稍微宽松一点。高考只是人生的重要的转折点，并不是唯一的转折点。以上就是我的见解，欢迎大家评论、交流。喜欢的朋友可以关注我，每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的，也可以评论交流。距离2019年高考只剩15天，高考真题做过一遍了，有必要再写一遍么？老师来分享点做高考真题的“干货”！在高考最后一个月时，老师就建议考生们越到高考临近，越要做三个事情（1）回归高考大纲，回归课本，扎实基础；（2）温习错题本，加强易错点、薄弱点的复习；（3）做近三年的高考真题，熟悉题型和考查知识点！这三点不仅是锻炼考生们的基础知识点，更是锻炼考生们的总结能力！很多考生都说，老师，高考真题我都做了五遍了，题我闭上眼睛就知识答案了，真的有必要再做么？老师只能说，你只是经过做5遍试题熟悉了这道题而已，潜意识就知道答案了，如果你真的“会做”，你的数学怎么没考到120分啊，为什么一直90分左右，这才是问题！那么老师为什么总是强调学生要做真题，那是因为高考真题涵盖了太多题型和知识点，那是因为每年的高考题型都是相差不大，那是因为“做得多了其义自见”，下面老师就针对高考真题～数学试卷给考生们分析三个做真题的重要性！第一：做的不是高考真题，而是高考题型每科试题是做不完的，就是你用“题海战术”你也是做不完的，光一道题型就能演变成千万道题，所以我们在做高考真题时，做的不是题，而是题型，是通过高考真题的做题，对题型的一种把握，对题型的一种认识！图中是老师总结2017、2018年数学真题常出的一个题型：三角函数，分值大概在5分～12分，每年几乎是必考题了，但为什么很多考生也把近三年试题做了7、8遍，为什么当考试时依然做不对啊，依然会失分，这就是我们要考虑的问题了，是你只是这一道题会了，还是这题型会了！第二：做的不是高考真题，而是高考真题考查的知识点有的学生做题就会养成一种坏习惯“闭眼做题模式”，何唯闭眼做题模式，只求速度，只求能做对不，从不考虑这道题考查的是什么知识点，结果呢，下次遇到了，不会做了，这种学生很多！图中高考真题也是近年来常考的知识点，求未知数的最大值、最小值，并且题中设有“小陷阱”，很容易失分，这也是出题老师常出的题型，让你猛一看此题会做，结果答案没做对，考查知识点其实不多，一是区域区间的范围，二是增减函数的含义，三是函数奇偶性，四是函数的求导求最大值、最小值，只有把这些知识点搞懂了，做题时认真一点，这类题就迎刃而解，这类题型不仅出选择题，并且解答题（12分）还有一道，想必你知道是哪道了吧！第三：做高考真题的过程，是总结学习的过程，是做高考考查知识点一次总结，对学习薄弱点点一次总结有些学生喜欢做题，但不喜欢总结，这也是很多学生成绩一直上不去的最大原因！做高考真题的过程，最重要的目的就是总结！一是总结高考出现的热点题型、常考题型，二是总结高考真题涉及到的知识点和解题步骤技巧，三是总结高考真题出现的冷门知识点，以便自己及时掌握，四是对自己学习状况的总结，发现自己的薄弱点，进行重点攻破！图中的高考试题我们可以知道，它是个冷门知识点，是考查系数，难度适中，在2018年只出现了全国3卷，2016年、2017年以填空题、选择题出现在全国1卷上，2019年会不会出现全国1卷，大家可以做预测，像这种出题概率比较大的题型，最好掌握！以上是老师对近三年数学高考真题小小的总结，也是自己的干货分享，个人建议，最后高考15天，还是把高考真题做一遍吧，不仅让你掌握高考趋势，还可以让你尽早的熟悉高考题型，提高你对高考时间的把握！希望老师的干货分享能给你高考加分，如果喜欢我的回答，可点赞可关注我！

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