联想和想象的区别，山中访友一棵与一般写景的文章相比与众不同那么不同在哪里

来源：整理时间：2022-07-05 17:21:26 编辑：教育管理手机版

1，山中访友一棵与一般写景的文章相比与众不同那么不同在哪里

作者把大自然中没有生命的都想成有生命的，并以问候朋友的口气来与没生命的进行对话的方式并且（拟人，比喻也有）因为大量的运用了联想和想象，使文章变得很生动，一般写景的不会把没有生命的东西写“活”，所以显得跟其他一般写景的文章不一样望采纳

山中访友一棵与一般写景的文章相比与众不同那么不同在哪里

2，联想与想象有什么 区别有什么共同点

区别如下：1、限制性不同。“想象”可以无限制地发生在脑海中,“联想”则必须是从一个现有的事物出发。2、产生点不同。“联想”有时候可以从一个现有事物出发到另一个现有事物,“想象”则一般是限定为一个虚构的目标。（注意：“现有事物”是简称，表示实际存在或存在过的事物。“虚构的目标”则是尚未存在过的。）3、性质不同联想是暂时神经联系的复活，它是事物之间联系和关系的反应。想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。共同点：1、两者都可以呈现为非逻辑形式2、两者都属于形象思维的范畴，都可以借助于形象展开3、两者都可以互为起点扩展资料：两者都是动词，因一事物而想起与之有关事物的思想活动。联想是暂时神经联系的复活，它是事物之间联系和关系的反应。客观事物是相互联系的，客观事物或现象之间的各种关系和联系反映在人脑中而有各种联想，有反映事物外部联系的简单的、低级的联想，也有反映事物内部联系的复杂的、高级的联想。一般来说，在空间上和时间上同时出现或相继出现，在外部特征和意义上相似或相反的事物，反映在人脑中并建立联系，以后只要其中一个事物出现，就会在头脑中引起与之相联系的另一事物的出现，这便是联想。想象它是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它能突破时间和空间的束缚。想象能起到对机体的调节作用，还能起到预见未来的作用。参考资料：联想(词语)_百度百科想象_百度百科

联想与想象有什么区别有什么共同点

3，联想和想象有什么区别它们各自的定义是什么

联想：由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物；由于某概念而引起其他相关的概念。例：看到他，使我联想起许多往事。想像：也作“想象”。①回忆：他想像当时情景，不由豪气陡生。②对已有表象进行加工、改造、重新组合，从而形成新形象的心理过程。根据有无目的可分为不随意想像和随意想像；根据创造性程度可分为再造想像和创造想像，创造想像是人们进行一切创造性活动所必需的。

联想和想象有什么区别它们各自的定义是什么

4，想象与联想的区别

联想是由一种事物的某一特征想到另一种事物，如“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星”是由街灯的亮联想到明星也是亮，是联想。而想象是在感性基础上创造出新形象，如“街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇”，街市本来就是作者杜撰的，是在感性的基础上，又说街市上的物品是世上没有的珍奇，创造了新形象，所以是想象。

联想：由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物；由于某概念而引起其他相关的概念。例：看到他，使我联想起许多往事。想像：也作“想象”。①回忆：他想像当时情景，不由豪气陡生。 ②对已有表象进行加工、改造、重新组合，从而形成新形象的心理过程。根据有无目的可分为不随意想像和随意想像；根据创造性程度可分为再造想像和创造想像，创造想像是人们进行一切创造性活动所必需的。参考资料：新华字典

5，皮鞋匠眼前出现的景象与月光曲有什么关系

皮鞋匠眼前出现的景象是月光曲带给他的联想和想象，反衬了乐曲之高妙，把月光下的大海描绘得生动形象

其实，皮鞋匠眼前出现的景象，也就是联想的句子，就是《月光曲》的内容：从微波粼粼到波涛汹涌就是用文字叙述的《月光曲》！

侧面描写，体现了贝多芬弹出的声音很优美

皮鞋匠眼前出现的景象正是贝多芬弹奏的曲子所展示的意境。皮鞋匠眼前出现的景色变化是乐曲旋律的变化。

1.因为他爱音乐懂音乐2.贝多芬的歌声令人陶醉3.皮鞋将爱音乐由此可见他妹妹经常弹奏，她妹妹爱音乐懂音乐

6，举例说明应用文与文学作品的区别的作文400字

文本形式的种类繁多，决定了阅读行为的多种多样。各种阅读行为的相互区别，是由阅读主体的不同阅读动机决定的。若将人类丰富多样的阅读动机加以高度概括，则有以下三种基本的类型：一是基于认知性的阅读动机，二是基于功利性的阅读动机，三是基于审美性的阅读动机。其中，审美性阅读和功利性阅读代表了阅读行为的两个极端形态——其性质特点相反相对，判然分明；而认知性阅读既是一种独立的阅读行为，又是功利性阅读和审美性阅读行为得以展开，阅读目的得以实现的基础。应用文阅读与文学阅读的根本区别就在于，应用文阅读是一种功利性的阅读行为，而文学阅读是一种审美性的阅读行为。审美性阅读以建立在理解基础上的感受为接受文本信息的主要方式，以联想和想象作为展开作品丰富内涵的动力，以情感在作品中的投射，并与作品中的人事景观产生强烈的感情共鸣，从而达到高度的精神愉悦性为目的。而应用文阅读以对文本的理性认知为手段，以准确领会文本的意义为出发点，并以从中探寻处理解决实际事务的有关信息为最终目的。它引导读者走向客观现实世界，实现一定的功利目标，而非走向主观精神领域，追求精神的愉悦性。应用文阅读与文学阅读在动机方面存在的这一重大区别，导致了它们在阅读心理和阅读行为中一系列质的差异

7，联想和想象的区别

联想是由一个事物的形象或本质从而联系到另一与之相似，相同的物质。两者间有相互联系。而想象是指“无中生有”的思维，可以和上文事物无关联，但其目的主要是为营造氛围或烘托主题。如郭沫若的天上的街市，运用了大量的联想。主要判定方法可以看这事物是否会出现在真实世界，如果不会，那肯定是想象，如果会，且两者有联系，则为联想。很简单吧

联想，是对两个相关或者不相关的事物进行相互联系，再加上个人的主观臆想。想象，是在脑海中凭借现有的记忆和信息进行加工，从而能产生新的形象。联想，当然是着重强调自身的主动性对事物的联系思维，是由现状引发的触发思维。而想象，是没有界定的天马行空，不需要现有事物的触发。很明显，联想是要基于原有东西物质之上的精神产物，而想象是凭空的思维漫游。当然两者都代表了虚拟虚幻和奇异色彩，但是本质是不同的。出发点不一样，但也能殊途同归。

联想：因一事物而想起与之有关事物的思想活动；由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物；由某一概念而引起其他相关的概念。联想是暂时神经联系的复活，它是事物之间联系和关系的反应。，往往会从这一事物引起对另一事物的联想。想象：是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它是一种特殊的思维形式。想象也思维有着密切的联系，都属于高级的认知过程，它们都产生于问题的情景，由个体的需要所推动，并能预见未来。　　心理学上指在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。　　也可理解为对于不在眼前的事物想出它的具体形象；设想。例如：不难想象/想象不出。　　想象是人在脑子中凭借记忆所提供的材料进行加工，从而产生新的形象的心理过程。也就是人们将过去经验中已形成的一些暂时联系进行新的结合。它是人类特有的对客观世界的一种反映形式。它能突破时间和空间的束缚，达到"思接千载""神通万里"的境域。