小学毕业考试题，小学毕业考试成绩如何

1，小学毕业考试成绩如何

不公布的

小学毕业考试成绩如何

2，谁知到小学毕业考试有哪些题目急

我就告诉你大概复习的点吧！【先给两科，因为不知道你哪里考几科】语文：1.古诗词积累【小学毕业考诗词填空是必有的哦】2.文言文阅读【好一些的学校基本都有】3.课外阅读题【要训练自己的阅读理解】4.最重要的是作文了，基本占一半的分，考试作文注意要多使用修辞手法，比喻，拟人什么的，还有就是写作手法倒叙啊，插叙啊，这样子，最好的方法就是多读多写。数学：1.图形题2.工程问题3.行程问题4.简算5.方程PS：图形题最好多看，各个角度看看，画辅助线。工程就列表，甲乙的效率什么的。行程就画图，搞清楚是追及还是相遇。简算就这几种，多做就是了。方程很重要，以上的题目除了简算之外都可以用，找好等式就是。考试的时候最好自带草稿纸，不要和认识的坐一起，以免分心

谁知到小学毕业考试有哪些题目急

3，2021小学毕业试卷满分多少分

各地区小学毕业满分是不一样的，一般都是满分300分，语文，数学，英语三科各100分，也有满分270分的，语文100，数学100分，英语70分

2021小学毕业试卷满分多少分

4，关于小学毕业考试怎样可以在最后十几天提高成绩在毕业考试考一个好成绩

我向来反对语文套路说法！语文都有套路拿学科学习就失去了兴趣了！特别是你所说的才是小学升学考试！小学学习就背负上这些东西是很不合适的！第一小学根本就没有升学压力！这些压力更多的是来自家长和老师。仔细想想，并不是学生要比，是学生家长要比，是老师要比，是学校领导要比，而学生就无谓地成为最后执行者！看到那些小学就宣传学校考试名次的领导，真的想敲开他们头脑看看，有没有基本的教育认知！第二，小学教育更多地应该是兴趣，习惯，基本技能的训练！我以前武断地说过，任何一个学生书写不过关就是小学教育的失败！任何一个学生小学结束没有自己一两个自我认为最成功的点，是小学教育的失败！任何一个学生在小学阶段，没有一项突出的体育，体能特长，是教育的失败！第三，回到这个问题本身，其实你问题的本质是小学毕业考试，是否存在应试的技巧！应试本身就是一个经验的积累过程。个人建议，你拿出五六份毕业考试试卷，总结下，基本考什么，清楚了就好了！小学毕业考试还是强调基础考查的！希望对你有所帮助！又快到小学毕业考试了，很多家长都很着急，担心孩子考不好。其实家长大可不必担心，因为你的担心会让自己变得焦虑，进而会影响孩子。所以，家长首先要保持理智冷静和一颗平常心，同时要做好以下几方面工作。一是鼓励孩子。越到期末，尤其是面临升学考试的孩子，心里难免会有紧张感，并且不知道如何进行学习。此时孩子会发现，越是复习好像越不会了，紧张感油然而生。这就是焦虑，家长要帮助孩子克服，平时给他们鼓励，让他们的心情放松，就是所谓的轻装上阵。二是适当放松。紧张而忙碌的复习也需要放松，如果一味地复习，会使大脑短路。人脑就和智能手机一样，用一段时间就需要重启，这样才能恢复功能。对孩子来说，就是要劳逸结合，适当放松，保持一个良好的心态。有好心态才有好命运，才有好结果。此时，家长可以拿出一段时间让孩子出去看看电影，到郊区欣赏一下大自然的美景，呼吸一下新鲜空气，然后再投入学习。三是学习上要讲方法，懂得取舍。由于毕业考试是综合性考试，内容涉及面广，深度相对较大。所以在复习时不可能做到面面俱到，要保基础，抓重点，攻难点。具体来说就是，在复习时，第一步要将基础知识复习好，小学阶段的各种面积、体积公式、周长公式、各类简单的定义及规律，这些都要烂熟于心。在复习这些公式时要配合练习题来巩固，切不可死记公式。第二步要抓重点。那些会的知识复习时要少用时间，不会的知识多用时间。以数学为例，重点知识无非是各类计算及应用题，语文为例重点掌握字词的音义及运用，还要掌握阅读理解的答题技巧。第三步是攻难点。让孩子找一些难题来做，以此来挑战自己，并深化对基础知识的理解，但难题不要过多，要把主要精力放在基础上。四是掌握答题技巧。记住，数学要学会画图，用画图的方式帮助理解；语文要多读，字词也在阅读中学习；英语读背结合，背单词时间相对要短，重点放在阅读上，将单词融入到阅读中，这样记得扎实，理解透彻。总之，迎接毕业考需要一个平和的心态，一个有效的方法和自信心！祝每一位孩子都能取得优异成绩。以上是本人不成熟建议，但愿对您有所帮助。本人有很多数学资源与大家分享，如果喜欢，请关注本公众号！

5，小学生考试有没有秘诀

有的哟，老师在快考试前给你们的题目要多做，89不离10的。我的几个弟弟妹妹都如此。所以我一般都出一些和考卷相似的题目给他们，结果他们都得到了高分

6，小学毕业考试题

一、从下面几组字中，选择合适的字填在（）里。（）（妻凄）凉（）（宰寄）杀（）（叛判）乱（）（荒芜）岛二、在下面的括号里填上合适的量词。一（）帐篷一（）轮船一（）海风一（）围巾一（）山羊一（）荒岛一（）破帆一（）火柴一（）星星一（）火光一（）拖鞋一（）墙壁三、用直线把有关联的内容连起来。丹麦笛福《凡卡》俄国安徒生《穷人》英国契诃夫《跳水》列夫·托尔斯泰《鲁滨孙漂流记》《卖火柴的小女孩》四、圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的括号里。 1、寒风呼啸天崖海角煎熬（） 2、忐忑不安荒无人烟账子（） 3、煞费苦心交尽脑汁遭遇（） 4、自做自受汹涌澎湃倒霉）五、用“续”组成词语，填入下面句中，使之合适。 1、鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸上。 2、阴雨连绵的坏天气（）了半个月，叫人实在难受。 3、最近，我（）看了几场足球赛。 4、我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（）努力，争取在省赛中冲入前三名。六、整理错乱的句子，在句前（）填序号。（）突然，有人大声叫她的名字。接着从马路的对面跑来一个同她差不多大的女孩。这个女孩没有打伞，身上淋得湿漉漉的。（）清晨，雨不停地下着，公共汽车站的人排了长长的一队，站在最前面的是一位十来岁的女孩。她手里撑着伞，焦急地等着公共汽车。（）排头的女孩用伞遮住刚跑来的女孩，关心地问：“下雨天，你怎么不带伞？”“伞坏了，还没来得及修理。” （）站在第二位的叔叔正等着撑伞的女孩上车，她却闪到一边，站到队伍最后面去了。（）两个人正亲切地说着话，公共汽车来了。排头的女孩对后来的女孩说：“你没打伞，就先上吧!”说着把后来的女孩推上了车。七、阅读答题。鲁滨孙漂流记（节选） 1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨孙·克罗索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的小岛上。我且把此岛称之为“绝望岛”吧。同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人却九死一生。整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。虽然整夜下雨，我却睡得很香。 10月1日清晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并冲到了离岸很近的地方。这大大出乎我意料。我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。但又想到那些失散了的伙伴，这使我倍感悲伤。…… 从10月1日至24日，我连日上船，把我所能搬动的东西通通搬下来，趁涨潮时用木排运上岸，这几天雨水很多，有时也时停时续。看来，这儿当前正是雨季。…… 10月26日傍晚，我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。我画了一个半圆形作为构筑住所的地点，并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。中间盘上缆索，外面再加上草皮，筑成一个坚固的防御工事，像围墙或堡垒之类的建筑物。 1、这部小说的作者是（）国的（），小说是用（）人称按（）顺序来叙述的。 2、这段短文中共讲了哪几件事？答案：一、凄凉、宰杀、叛乱、荒岛二、一（顶）帐篷；一（艘）轮船；一（阵）海风；一（条）围巾；一（只）山羊；一（座）荒岛；一（张）破帆；一（盒）火柴；一（颗）星星；一（束）火光；一（双）拖鞋一（面）墙壁三、丹麦——安徒生——《卖火柴的小女孩》；英国——笛福——《鲁滨孙漂流记》；俄国——契诃夫——《凡卡》；俄国——列夫·托尔斯泰——《穷人》、《跳水》四、1、涯2、帐3、绞4、作五、1、陆续2、持续3、连续4、继续六、2、1、3、5、4 七、1、英国，笛福，第一，时间。2、（1）沉船遇难，“我”流落到荒岛；（2）“我”上沉船搬运东西；（3）“我”寻找地方，构筑住所

7，2021小升初6月几号考试

2021年小学升初中考试时间一般在五六月份，是没有准确时间的，按照不同地区不同学校时间也是不一样的。它是依据教委规定的入学途径在规定时间参加入学，往年一般集中在5月份、6月份，但并非绝对的，也有部分学校会在4月或其它时段启动招生。如果要问小升初考试的时间是在什么时候，小升初是几月几号考试，是没有准确时间的，考试时间一般在五六月份，按照不同地区不同学校时间也是不一样的。它是依据教委规定的入学途径在规定时间参加入学，往年一般集中在5月份、6月份，但并非绝对的，也有部分学校会在4月或其它时段启动招生。小升初其中笔试考查主要是语文和数学两个科目。题目来源是所在中学初二上学期或初一下学期的期末考试题;重点从语法和阅读理解两个方面来测试学生。小升初考试是由各个学校半公开组织的选拔性考试。因此它具有不稳定性和多样性。西安小升初时间：2021年5月~7月。厦门沧海区小升初时间：初中招生报名时间为5月26日至5月30日。西藏小升初时间：6月29—30日。

8，小学教师资格证考试内容与科目是什么

小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》（小学），科目二为《教育教学知识与能力》。中小学教师资格考试包括笔试和面试两部分。笔试各科目采取纸笔考试，笔试各科成绩合格者，方可参加面试。根据我国《教师法》和《教师资格条例》规定，中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当具备教师资格。经教师资格考试合格的公民，可申请教师资格证书，认定教师资格。小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》（小学），科目二为《教育教学知识与能力》。小学教师资格证报考要求主要有以下几点内容：1、小学教师资格证基本要求只要没有达到国家规定的退休法定年龄。不论户籍和人事关系的所在地，只要是合法的中国公民都可参加报考。2、小学教师资格证对学历要求报考小学教师资格证的考生需要专科或专科以上的学历程度。具体的要求应以考生所在省的最新报名公告为准。对于普通高校的应届考生可以拿学校出示的在籍学习证明，在本校所在地报考。这里指的应届考生是指大二或者大二以上的专科生。3、小学教师资格证资格认定要求报考小学教师资格证除了要求以上两点的要求以外，还要在思想品德鉴定或者普通话等方面有一定的相关要求。凡报考语文学科的考生则要求普通话标准达到二级甲以上条件。其它的学科要求达到二级乙以上条件。

9，小学毕业考试题型

准备考试主要复习你的弱项，不用复习上学期的内容。数学考试主要是应用题，不过不难；语文主要是一些句子，如：病句，扩句，缩句；英语主要是一些选词填空，会有两个阅读。语文最少会有两个阅读，都是学过的，不会很难。数学计算题还是比较多的。

语文：口语（怎样说服一个人）.默写古诗词.阅读（答案一般都在课本.学过的）.写作数学：计算题.应用题的类型大多在复习题纲内，还有基础的问答题（填空题），当然有很多离不开计算，但有一小部分没有涉及计算。

语文是有一两道阅读，不过是以课文内容填空，数学记算量不会很大

数学当然以计算为主。语文首先要把基础知识扎好，阅读肯定会有一题的。课文内容要牢记，还会深透理解课文内容，只要这些能够做到，相信应该没问题的。

语文考试的话一般不会考书上的课文，最多也是考考书上的一些文学常识，而阅读题占的分也是挺大的，最好多做做哪些阅读题和比较灵活一点的题目。数学的计算量肯定是比较大的，简便计算和解方程也最好多练练，应用题的话百分数和分数的比较多。反正数学的话只要掌握好数学书上教的就差不多了，但是课外也要积累一些才行。总之，我这次考得不太难，都是九十五左右。如果是学校里的分班考的话难度是非常大的，要做好一定的心理准备，但是也不能太紧张。分班考的数学题都是奥数，几乎没有小学里学的知识，所以奥数是很重要的！考试时不要太紧张。最后，祝你考出好成绩哦！

10，2015教师资格证小学类的主要考试内容是什么

你好，教师资格证考试国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中四个层级，不同层级考试科目不同。根据规定，笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，按照中小学教师资格网报考通知报考。报考条件：申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应具备中等幼儿教育专业毕业及其以上学历，非师范类毕业生应具备专科毕业及其以上学历。（三）申请参加小学教师资格考试，应具备大学专科毕业及其以上学历。（四）申请参加初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格考试应具备大学本科毕业及其以上学历。（五）申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试应具备大学专科毕业及其以上学历。（六）普通高等学校在校三年级以上（含三年级）学生，可凭学校出具的在籍学习证明在学校所在地

您好，中公教育为您服务。1、幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科；2、小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科；3、初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科；4、中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。中等职业学校教师的《专业知识与教学能力》科目测试，暂由各省（区、市）自行命题和组织实施。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

花生糖——小雪来帮你。2015年的教师资格证考试分为国考和省考两种形式。而通过国考获得的证书是全国都可以通用的。国考的考试内容分为幼师资格证笔试需要考《综合素质》、《保教知识与能力》;小学教师资格证笔试需要考《综合素质》、《教育教学知识与能力》;中学教师证需要考《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》。笔试通过后需要考面试，面试形式为答题、试讲(含撰写教案)和答辩。而生考的笔试则是《教育学》和《心理学》再加上面试。

11，提问小学数学毕业考试错了用删除符号修改可以吗

可以解析：(1) 放心好了，判卷老师绝对明白你的意思(2) 大型考试，判卷理念是“能不扣分就不扣分”

是小考还是模拟考？你用\画掉就行

（一）、数和数的运算（20课时）这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。 1、系统地整理有关数的内容，建立概念体系，加强概念的理解（4课时），包括“数的意义”、“数的读法与写法”、“数的改写”、“数的大小比较”、“数的整除”等知识点。 2、沟通内容间的联系，促进整体感知（2课时），包括“分数、小数的性质”、“整除的概念比较”。 3、全面概念四则运算和计算方法，提高计算水平（6课时），包括“四则运算的意义和法则”、“四则混合运算”。 4、利用运算定律，掌握简便运算，提高计算效率（5课时），包括“运算定律和简便运算”。 5、精心设计练习，提高综合计算能力（3课时）。（二）、代数的初步知识（10课时）本节重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析。 1、形成系统知识、加强联系（3课时），包括“字母表示数”、“比和比例”、“正、反比例”等知识点。 2、抓解题训练，提高解方程和解比例的能力（4课时），包括“简易方程”、“解比例”。 3、辨析概念，加深理解（3课时），包括“比和比例”、“正比例和反比例”。（三）、应用题（30课时）这节重点应放在应用题的分析和解题技能的发展上，难点内容是分数应用题。 1、简单应用题的分析与整理（3课时）。 2、复合应用题的分析与整理（6课时）。 3、列方程解应用题的分析与整理（5课时）。 4、分数应用题的分析与整理（10课时）。 5、用比例知识解答应用题的分析与整理（3课时）。 6、应用题的综合训练（3课时）。（四）、量的计量本节重点放在名数的改写和实际观念上。 1、整理量的计量知识结构（2课时），包括“长度、面积、体积单位”、“重量与时间单位”。 2、巩固计量单位，强化实际观念（4课时），包括“名数的改写”。 3、综合训练与应用（1课时）。（五）、几何初步知识（12课时）本节重点放在对特征的辨析和对公式的应用上。 1、强化概念理解和系统化（2课时），包括“平面图形的特征”、“立体图形的特征”。 2、准确把握图形特征，加强对比分析，揭示知识间的联系与区别（4课时），包括“平面图形的周长与面积”、“立体图形的表面积和体积”。 3、加强对公式的应用，提高掌握计算方法（5课时）。能实现周长、面积、体积的正确计算。 4、整体感知、实际应用（1课时）。（六）、简单的统计（6课时）本节重点结合考纲要求应放在对图表的认识和理解上，能回答一些简单的问题。 1、求平均数的方法（1课时）。 2、加深统计图表的特点和作用的认识（3课时），包括“统计表”、“统计图”。 3、进一步对图表分析和回答问题（2课时），包括填图和根据图表回答问题。五、复习中应注意的问题 1、对于小学数学毕业总复习内容、过程和时间的计划安排，在实际教学中要根据实际情况作出调整。 2、要注意小学数学知识与中学知识结构上的衔接，要为中学的学习做些铺垫，适当拓展知识点。 3、要把握考纲要求，根据实际需要对计划的复习内容、过程和时间上做出调整。既要全面学到知识，又要掌握复习知识的深浅程度如果有耐心根据条例一条一条对照书本翻看一变,再看一下相关题目就ko了六年级数学分类复习(几何初步知识) 锐角直角钝角平角周角 . . 0°<90° 直角=90° 90°<180° 平角=180° 周角=360° 角的分类. 垂直:两条直线相交成直角,这两条直线互相垂直. 垂直平行平行:在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线. 锐角三角形直角三角形钝角三角形三个角都是锐角有一个角是直角有一个角是钝角三角形分类: 按角的大小来分 r 按边的特征来分任意三角形等腰三角形等边三角形没有一条边相等没有一个角相等两条边相等两个底角相等三条边都相等三个角都相等每个角的度数是 180°÷3=60° 等腰三角形与等边三角形的关系。平行四边形、长方形和正方形的关系等腰三角形平行四边形长方形等边三角形正方形周长：围成一个图形的所有边长的总和叫做它这个图形的周长。面积：物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它的面积。长方形正方形平行四边形三角形梯形圆形周长（长+宽）×2 边长×4 各边长总和各边长总和各边长总和 2πr或πd 面积长×宽边长×边长底×高底×高÷2 （上底+下底） ×高÷2 πr2 立体图形表面积与体积长方体正方体圆柱圆锥表面积（长×宽+长×高+宽×高）×2 棱长×棱长×6 侧面积+底面积×2 体积长×宽×高（底面积×高）棱长3（底面积×高）底面积×高底面积×高× 棱长总和（长+宽+高）×4 棱长×12 姓名 1、填表。名称条件表面积体积长方体长4米，宽3米，高5米正方体棱长12厘米圆柱底面半径8厘米，高9厘米圆锥地面直径8厘米，高9厘米 —— 2、求下面图形的面积。（单位：分米） 3 3 7 10 4.5 8 12 14 7 （1）（2）（3）（4） 3、求下面图形的周长和面积。 6 2.4 5.5 1.2 a 画出平行四边形的两条高。 4、（1）过p点做ab的垂线，做bc 的平行线。（2）画出ac边上的高。 .p b c 5、（1）下图是一个直角三角形。求∠1和∠2的度数。 ∠1= 2 1 115° ∠2= 6（1）把一根长10分米，底面直径6分米的圆柱形钢截成2段，表面积增加了多少？（2）圆柱形水池，半径是12米，深2.5米。 a、这个水池的占地面积。 b、挖这个水池需要挖多少立方米的土？ c、在池内抹上水泥，水泥的面积是多少平方米？四数概念部分两位数乘三位数，所得的积不是四位数就是五位数。 1升（l）=1000毫升（ml 、 ml）从里面量长、宽、高都是1分米的正方体容器正好是1升。1升水重1千克。一个健康的成年人血液总量约为4000----5000毫升。义务献血者每次献血量一般为200毫升。围成三角形的条件：较短两条边长度的和一定大于第三条边。三角形具有稳定性，生活中很多物体利用了这样的特性。如：人字梁、斜拉桥、自行车车架。三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。（两个内角的和大于第三个内角。）有一个角是直角的三角形是直角三角形。（两个内角的和等于第三个内角。两个锐角的和是90度。两条直角边互为底和高。）有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。（两个内角的和小于第三个内角。）任意一个三角形至少有两个锐角，都有三条高，三个内角的和都是180度。两条边相等的三角形是等腰三角形，它的两个底角也相等，是轴对称图形，有一条对称轴（跟底边高正好重合。）等腰三角形的顶角=180－底角×2=180－底角－底角等腰三角形的底角=（180－顶角）÷2 混合运算中：先乘除后加减，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里的。两组对边互相平行的四边形叫平行四边形，它的对边相等，对角相等。从一个顶点向对边可以作两种不同的高。底和高一定要对应。平行四边形容易变形。生活中许多物体都利用了这样的特性。如：（电动伸缩门、铁拉门、伸降机）把平行四边形拉成一个长方形，周长不变，面积变了。平行四边形不是轴对称图形。只有一组对边平行的四边形叫梯形。两条腰相等的梯形叫等腰梯形，它的两个底角相等，是轴对对称图形，有一条对称轴。乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c 图形的平移，先把关键的点平移到指定的地方，再连接各点。图形的旋转，先把关键的边旋转到指定的地方，再连线。（不管是平移还是旋转，基本图形不能改变。） 4×3=12，或12÷3=4。那么12是3和4的倍数，3和4是12的因数。一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数因数的个数是有限的。如18的因数有：1、2、3、6、9、18。一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。如：18的倍数有：18、36、54、72、90…… 一个数最大的因数等于这个数最小的倍数。是2的倍数的数叫做偶数。（个位是0、2、4、6、8的数）不是2的倍数的数叫做奇数。（个位是1、3、5、7、9的数）一个数各位上数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。（如：453各位上数字的和是4+3+5=12，因为12是3的倍数，所以453也是3的倍数。）既是2又是5的倍数，个位上的数一定是0。（如：10、20、30、40……）一个数只有1和它本身两个因数的数叫素数。（或质数）如：2、3、5、7、11、13、17、19…… 2是唯一的偶素数。一个数除了1和它本身两个因数外，还有其它因数的数叫合数。如：4、6、8、9、10…… 1既不是素数也不是合数，因为1的因数只有1个：1 哥德巴赫猜想：任何大于2的偶数都是两个素数之和。20=3+17、40=11+29 积的变化规律：①一个因数缩小几倍，另一个因数扩大相同的倍数，积不变。 ②一个因数缩小（或扩大几倍），另一个因数不变，积也随着缩小（或扩大）几倍。商的变化规律：①被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，（0除外），商不变。 ②被除数扩大（或缩小）几倍，除数不变，商也随之扩大（或缩小）几倍。 ③被除数不变，除数缩小几倍（0除外），商反而扩大几倍。折线统计图不仅能够看出数量的多少，而且能够更清楚地看出数量的增减变化情况。折线统计图的制作步骤：①定点 ②写数据 ③连线 ④写日期常用数量关系：正方形的面积=边长×边长（s=a×a=a）正方形的周长=边长×4 (c=a×4=4a) 长方形的面积=长×宽 (s=a×b=ab) 长方形的周长=（长+宽）×2 c=(a＋b)×2 总价=单价×数量单价=总价÷数量数量=总价÷单价路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度工总=工效×时间工效=工总÷时间时间=工总÷时间房间面积=每块面积×块数块数=房间面积÷每块面积相遇的路程=（甲速度+乙速度）×相遇的时间=甲速度×时间+乙速度×时间相距的路程=（甲速度—乙速度）×时间=甲速度×时间—乙速度×时间

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