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学霸办收费培训班,有同学说参加学霸特训营这是什么课

来源:整理 时间:2022-07-10 00:51:24 编辑:教育管理 手机版

1,有同学说参加学霸特训营这是什么课

有同学说参加学霸特训营这是什么课

2,如何看待学霸自办培训班收费这件事儿

并没有觉得这种事情不妥,只要不是有违法律、道德的赚钱方式,都可以被理解。这种兼职模式其实在初中的时候就很常见了。那会刚刚初中毕业,就有高三毕业考上大学的学长学姐开补习班,帮我们预习学习高中的知识。或许这在外界还存在着很多不认可,但也不可否认他们的发展势猛。当初帮我们补课的几个学长学姐,也拥有了一家不小的教育机构,他们的主体也恰好是当初所坚持的,高中辅导。他们取得今天的成绩更应该受到的是以鼓励和正能量的传递。在那个高中课程补课班还不太多的时候,他们有了这种创业思维的前瞻性,却又一直坚持如初,越做越好,引入了更多的优秀的教育资源。可能正是因为他们是学生,所以他们更懂得学生。相比于古板、刻板、严肃的任课老师和学习氛围,我们总是更愿意接受一种更亲近的方式。因为同为学生,所以才能更理解对方的不容易,这是他们的卖点,也是他们的亮点。换个角度来说,学霸办培训班收费,和大学生校外家教的实质是差不多的,同样是知识的输出,只不过区别在于前者是主动,后者是被动。这个时代本身就是知识产权的社会,只要有知识,就可以有收获,所以此举也无可厚非。

如何看待学霸自办培训班收费这件事儿

3,很多高考学霸都开始有偿补课收费便宜很多大家说可以去吗

这个叫停好,完全支持。看到这则消息,总觉得有一些别扭。补课培训这样的潮流已经把教育搞的乌烟瘴气。作为所谓的学霸,应该是传递一些正能量和正方向,怎么也搞起这些商业行为的事情?一,这些所谓的学霸,还只是一些刚毕业的孩子,他们知道什么是课程?什么是培训?该如何培训?他们的所谓课程设置为“初升高衔接班”和“高中课程个性化订制辅导”。听起来还比较有诱惑力,也貌似专业。但我们可以想一想,一些刚从学校毕业的孩子就搞起了一些专业培训,这怎么可能?你让他们做几套题,答一份卷子还可以,但是让他们去做一个系统的培训怎么可能?而且他们的这个课程培训收费还比较高,就更让人觉得不可思议了。二,他们之所以有市场,就是因为他们刚参加完高考,成为所谓高考学霸。好多家长很盲目,就觉得这些孩子特别优秀,是所谓的高考学霸,就想让自己的孩子去接触一下这些所谓学霸,从这些学霸身上讨教一些学习方法。即便是花一点钱,让孩子去零距离接触一下所谓的学霸,对孩子也是一个激励。但却没有思考过,这些所谓的学霸也是刚从学校毕业出来的孩子,他们怎么能够教得了课呢?甚至他们连自己怎么成为学霸都说不清楚。你可以反过来问这些孩子:1、你们能够成为真正的学霸,是不是也参加了所谓的初升高衔接班,参加过高中课程个性化订制辅导?2、你们知道初升高衔接的关键问题是什么?应该注意哪些方面?都应该做哪些准备?什么是高中课程个性化定制?定制的内容是什么?是做几套题,还是培训完成一个知识体系?他们能回答这些问题吗?三,用所谓学霸的头衔来举办培训班,价值取向是不是有问题?按情理说,孩子利用暑假打一份工,获得一些报酬也无可厚非。但绝不能这样大张旗鼓的搞什么培训班,这样的价值导向本身就是错的。这实际上,是打着学霸的名头获取利益的一种行为。总结语:就连这些学霸自己也知道,真正的学霸并不是通过什么培训补习补课产生的,而是通过自身努力实现。高考成绩优异,用自己的优异成绩、亲身经历和切身体验去影响带动更多的孩子,这才是一个真正的学霸应该做的事,而不是借自己的优异成绩、学霸的名头去获得不合理的利益。这样的所谓学霸,想给其他孩子引导一个什么样的方向?当地对这些所谓学霸举办培训班叫停的做法是正确的。(图片来自网络,请勿对号入座,版权归原创所有)
这个叫停好,完全支持。看到这则消息,总觉得有一些别扭。补课培训这样的潮流已经把教育搞的乌烟瘴气。作为所谓的学霸,应该是传递一些正能量和正方向,怎么也搞起这些商业行为的事情?一,这些所谓的学霸,还只是一些刚毕业的孩子,他们知道什么是课程?什么是培训?该如何培训?他们的所谓课程设置为“初升高衔接班”和“高中课程个性化订制辅导”。听起来还比较有诱惑力,也貌似专业。但我们可以想一想,一些刚从学校毕业的孩子就搞起了一些专业培训,这怎么可能?你让他们做几套题,答一份卷子还可以,但是让他们去做一个系统的培训怎么可能?而且他们的这个课程培训收费还比较高,就更让人觉得不可思议了。二,他们之所以有市场,就是因为他们刚参加完高考,成为所谓高考学霸。好多家长很盲目,就觉得这些孩子特别优秀,是所谓的高考学霸,就想让自己的孩子去接触一下这些所谓学霸,从这些学霸身上讨教一些学习方法。即便是花一点钱,让孩子去零距离接触一下所谓的学霸,对孩子也是一个激励。但却没有思考过,这些所谓的学霸也是刚从学校毕业出来的孩子,他们怎么能够教得了课呢?甚至他们连自己怎么成为学霸都说不清楚。你可以反过来问这些孩子:1、你们能够成为真正的学霸,是不是也参加了所谓的初升高衔接班,参加过高中课程个性化订制辅导?2、你们知道初升高衔接的关键问题是什么?应该注意哪些方面?都应该做哪些准备?什么是高中课程个性化定制?定制的内容是什么?是做几套题,还是培训完成一个知识体系?他们能回答这些问题吗?三,用所谓学霸的头衔来举办培训班,价值取向是不是有问题?按情理说,孩子利用暑假打一份工,获得一些报酬也无可厚非。但绝不能这样大张旗鼓的搞什么培训班,这样的价值导向本身就是错的。这实际上,是打着学霸的名头获取利益的一种行为。总结语:就连这些学霸自己也知道,真正的学霸并不是通过什么培训补习补课产生的,而是通过自身努力实现。高考成绩优异,用自己的优异成绩、亲身经历和切身体验去影响带动更多的孩子,这才是一个真正的学霸应该做的事,而不是借自己的优异成绩、学霸的名头去获得不合理的利益。这样的所谓学霸,想给其他孩子引导一个什么样的方向?当地对这些所谓学霸举办培训班叫停的做法是正确的。(图片来自网络,请勿对号入座,版权归原创所有)近日,福州泉州的某中学文科重点班的应届毕业生近日联手开办“暑期精品课程”的培训班,引起了网友们的广泛关注和热烈讨论。这让小编想起当年高考结束后的暑假,也曾开办过类似的辅导班,只不过是给小学生辅导辅导功课,并没有他们做的规模如此之大。那么,如何看待这些学霸们自办收费培训班呢?知识变现,无可非议在学霸们打出的招生广告“师资介绍”中,可以看到前四位“老师”是今年福建省高考文科的第2名、第3名、第4名和第8名,高考总分为660~668,均已被北京大学预录取,其他9位“老师”也是高考分数较高的学霸们。可以说,他们所办的“暑假精品课程”培训班,是知识汇聚的地方,由他们所讲述和教授的内容,应该是普通学生自己揣摩不到的。现在的社会,都将就知识变现,正如现在火热的自媒体一样,都是知识转变为财富的一种手段。正是因为他们有能力,有头脑,所以才有了“暑期精品课程”的培训班,这一点是无可非议的。学霸开设培训班,给“学渣”一次机会由学生给学生辅导功课,更能清楚的了解和认识被辅导者知识的薄弱点,从而达到精准教学,针对性辅导的目的。记得小编在初中时,班主任曾组织了班级内部一对一辅导,由学习好的学生一对一辅导学习较差的学生。小编当时辅导过两名同学,收效显著。对于家长而言,很多人希望自己的孩子能够接触到如此优秀的学霸,一方面以他们为榜样,潜移默化的影响孩子对学习的热情和态度,另一方面能够得到他们的辅导,提升孩子的成绩。所以,学霸们开始的培训班,初衷和目的都是很积极的,对于自身而言,可以赚点生活费,对于上课的学生而言,可以提高成绩,算是双赢的事情。但是,社会上有很多人批判学生自行组织培训无资质、不合法,或急功近利,急于变现。那么,学生开设辅导班如此究竟对不对呢?在合法的范围内开设辅导班在社会上做任何事,都必须在法律允许的范围内,开设辅导班也是如此。一般来说,个人设立辅导班需要营业执照,而辅导班的老师需要相应的学历与教师资格证。像泉州学霸自己开设的辅导班,学霸们只是高中学历且如果没有教师资格证,没有营业执照,在法律上是不允许的。所以,如果涉及到法律问题,建议各位学霸们三思而后行。如此大张旗鼓的招生与宣传,自然就会招来各种问题。对于那些指责学生开设辅导班赚钱,是急功近利的人而言,是没有任何根据的。国家法律规定,年满18岁的成年人可以从事任何合法劳动。有些人认为学霸们现在还是学生身份,急于变现有点浮躁,但这在个人角度而言是完全正确的。那么如何才能正确的价值变现呢?小编建议各位学霸可以加入正规的培训机构做兼职,或者与有资质的教育机构合作办班,以此规避法律风险,同时,借合作单位进行宣传,招生效果可能会更好。利用高考过后的暑假做兼职可以充实自己,为大学做准备,学霸们想要办辅导班的初衷没错,只要在合法的范围内就可以了,关于此,你怎么看呢?欢迎大家留言讨论!
这个叫停好,完全支持。看到这则消息,总觉得有一些别扭。补课培训这样的潮流已经把教育搞的乌烟瘴气。作为所谓的学霸,应该是传递一些正能量和正方向,怎么也搞起这些商业行为的事情?一,这些所谓的学霸,还只是一些刚毕业的孩子,他们知道什么是课程?什么是培训?该如何培训?他们的所谓课程设置为“初升高衔接班”和“高中课程个性化订制辅导”。听起来还比较有诱惑力,也貌似专业。但我们可以想一想,一些刚从学校毕业的孩子就搞起了一些专业培训,这怎么可能?你让他们做几套题,答一份卷子还可以,但是让他们去做一个系统的培训怎么可能?而且他们的这个课程培训收费还比较高,就更让人觉得不可思议了。二,他们之所以有市场,就是因为他们刚参加完高考,成为所谓高考学霸。好多家长很盲目,就觉得这些孩子特别优秀,是所谓的高考学霸,就想让自己的孩子去接触一下这些所谓学霸,从这些学霸身上讨教一些学习方法。即便是花一点钱,让孩子去零距离接触一下所谓的学霸,对孩子也是一个激励。但却没有思考过,这些所谓的学霸也是刚从学校毕业出来的孩子,他们怎么能够教得了课呢?甚至他们连自己怎么成为学霸都说不清楚。你可以反过来问这些孩子:1、你们能够成为真正的学霸,是不是也参加了所谓的初升高衔接班,参加过高中课程个性化订制辅导?2、你们知道初升高衔接的关键问题是什么?应该注意哪些方面?都应该做哪些准备?什么是高中课程个性化定制?定制的内容是什么?是做几套题,还是培训完成一个知识体系?他们能回答这些问题吗?三,用所谓学霸的头衔来举办培训班,价值取向是不是有问题?按情理说,孩子利用暑假打一份工,获得一些报酬也无可厚非。但绝不能这样大张旗鼓的搞什么培训班,这样的价值导向本身就是错的。这实际上,是打着学霸的名头获取利益的一种行为。总结语:就连这些学霸自己也知道,真正的学霸并不是通过什么培训补习补课产生的,而是通过自身努力实现。高考成绩优异,用自己的优异成绩、亲身经历和切身体验去影响带动更多的孩子,这才是一个真正的学霸应该做的事,而不是借自己的优异成绩、学霸的名头去获得不合理的利益。这样的所谓学霸,想给其他孩子引导一个什么样的方向?当地对这些所谓学霸举办培训班叫停的做法是正确的。(图片来自网络,请勿对号入座,版权归原创所有)近日,福州泉州的某中学文科重点班的应届毕业生近日联手开办“暑期精品课程”的培训班,引起了网友们的广泛关注和热烈讨论。这让小编想起当年高考结束后的暑假,也曾开办过类似的辅导班,只不过是给小学生辅导辅导功课,并没有他们做的规模如此之大。那么,如何看待这些学霸们自办收费培训班呢?知识变现,无可非议在学霸们打出的招生广告“师资介绍”中,可以看到前四位“老师”是今年福建省高考文科的第2名、第3名、第4名和第8名,高考总分为660~668,均已被北京大学预录取,其他9位“老师”也是高考分数较高的学霸们。可以说,他们所办的“暑假精品课程”培训班,是知识汇聚的地方,由他们所讲述和教授的内容,应该是普通学生自己揣摩不到的。现在的社会,都将就知识变现,正如现在火热的自媒体一样,都是知识转变为财富的一种手段。正是因为他们有能力,有头脑,所以才有了“暑期精品课程”的培训班,这一点是无可非议的。学霸开设培训班,给“学渣”一次机会由学生给学生辅导功课,更能清楚的了解和认识被辅导者知识的薄弱点,从而达到精准教学,针对性辅导的目的。记得小编在初中时,班主任曾组织了班级内部一对一辅导,由学习好的学生一对一辅导学习较差的学生。小编当时辅导过两名同学,收效显著。对于家长而言,很多人希望自己的孩子能够接触到如此优秀的学霸,一方面以他们为榜样,潜移默化的影响孩子对学习的热情和态度,另一方面能够得到他们的辅导,提升孩子的成绩。所以,学霸们开始的培训班,初衷和目的都是很积极的,对于自身而言,可以赚点生活费,对于上课的学生而言,可以提高成绩,算是双赢的事情。但是,社会上有很多人批判学生自行组织培训无资质、不合法,或急功近利,急于变现。那么,学生开设辅导班如此究竟对不对呢?在合法的范围内开设辅导班在社会上做任何事,都必须在法律允许的范围内,开设辅导班也是如此。一般来说,个人设立辅导班需要营业执照,而辅导班的老师需要相应的学历与教师资格证。像泉州学霸自己开设的辅导班,学霸们只是高中学历且如果没有教师资格证,没有营业执照,在法律上是不允许的。所以,如果涉及到法律问题,建议各位学霸们三思而后行。如此大张旗鼓的招生与宣传,自然就会招来各种问题。对于那些指责学生开设辅导班赚钱,是急功近利的人而言,是没有任何根据的。国家法律规定,年满18岁的成年人可以从事任何合法劳动。有些人认为学霸们现在还是学生身份,急于变现有点浮躁,但这在个人角度而言是完全正确的。那么如何才能正确的价值变现呢?小编建议各位学霸可以加入正规的培训机构做兼职,或者与有资质的教育机构合作办班,以此规避法律风险,同时,借合作单位进行宣传,招生效果可能会更好。利用高考过后的暑假做兼职可以充实自己,为大学做准备,学霸们想要办辅导班的初衷没错,只要在合法的范围内就可以了,关于此,你怎么看呢?欢迎大家留言讨论!我就是学覇!小学的时候,班里成绩排名在倒数十名那一拨,爸爸很着急,给了我500块钱让我报个补习班,可我觉的这钱基本上够我一个学期买零食了,所以私自截留了!为了不让爸爸发现,提高成绩是必须的,因此我还是下了很多功夫的,最终我的排名上升到班里的二十名左右,爸爸感叹:看来这补习班的钱没有白花,值!然后就是每个学期都给500块钱报补习班,一直持续到初中,当然,这钱都被我买了零食[呲牙]接下来就是拼命学习,我的成绩最终进步到了班级前三,最后冲到了年级前十!初中毕业的时候被学校免试保送到了市重点高中!我家是开游戏厅的,爸爸是个狂热的数码产品发烧友,从小我就喜欢他买的那些奇奇怪怪的电子产品,也时常摆弄。上了高中之后,迷上了手机,除了上课,基本上是手机不离手,晚上打游戏,刷微博,天天忙到晚上二三点(我家市里有房子,我一人独居,并谢绝陪伴)同学们的手机都被老师收走了,我也给老师交了一部不开机的,所以老师一直没有发现!第一学期期末成绩出来之后,毫无疑问的,我的成绩全班倒数第一,班主任找我谈话,把我从尖子班下放到了平行班!到了新班之后,班主任把我当成了宝贝疙瘩,毕竟是尖子生嘛,对我宠爱有加并委以重任,当了他的课代表!可我那时已经玩上了瘾,刹不住了,所以成绩一直在下滑,终于,在高二的下学期,我的成绩排在了年级的倒数三十名,要知道这三十人除了我之外都是中途转来的外地生和少数民族学生。我成了班里的笑话!年级主任甚至一度有过让我休学的打算,并且找我爸谈了话,爸爸紧绷着脸,并没有说我什么,只是他把我的微信拉黑了!哎?我曾是他的骄傲,现在啥也不是了!紧张的高三开始了,我痛定思痛,觉得不能再这么下去,我给自己定了个小目标,就是不管怎样,一定要考上一本!我开始不停的刷题,不懂的就去找老师,在手机上买网课,就这样,我的成绩稳步回升,其中英语和语文的单科成绩追上了尖子班,年级排名在50名以内,其它各科也全面提升,几次月考季考,一直到一模二模三模,我稳居全班第一??老师们开心极了,不停的给我发奖状,其中就有我心仪已久的三好学生?????高考结束,班里五十多人只有三个考上一本的,而我是唯一一个考上211大学的!老师们最喜欢的班长,也是个美女学霸,临场发挥失常,去了内地的二本院校!我想说的是,学好学坏,全部在于自己,最关键的是必须有坚定的信念,在任何时候都要坚持自己的梦想,不以物喜,不以己悲!做最好的自己!
这个叫停好,完全支持。看到这则消息,总觉得有一些别扭。补课培训这样的潮流已经把教育搞的乌烟瘴气。作为所谓的学霸,应该是传递一些正能量和正方向,怎么也搞起这些商业行为的事情?一,这些所谓的学霸,还只是一些刚毕业的孩子,他们知道什么是课程?什么是培训?该如何培训?他们的所谓课程设置为“初升高衔接班”和“高中课程个性化订制辅导”。听起来还比较有诱惑力,也貌似专业。但我们可以想一想,一些刚从学校毕业的孩子就搞起了一些专业培训,这怎么可能?你让他们做几套题,答一份卷子还可以,但是让他们去做一个系统的培训怎么可能?而且他们的这个课程培训收费还比较高,就更让人觉得不可思议了。二,他们之所以有市场,就是因为他们刚参加完高考,成为所谓高考学霸。好多家长很盲目,就觉得这些孩子特别优秀,是所谓的高考学霸,就想让自己的孩子去接触一下这些所谓学霸,从这些学霸身上讨教一些学习方法。即便是花一点钱,让孩子去零距离接触一下所谓的学霸,对孩子也是一个激励。但却没有思考过,这些所谓的学霸也是刚从学校毕业出来的孩子,他们怎么能够教得了课呢?甚至他们连自己怎么成为学霸都说不清楚。你可以反过来问这些孩子:1、你们能够成为真正的学霸,是不是也参加了所谓的初升高衔接班,参加过高中课程个性化订制辅导?2、你们知道初升高衔接的关键问题是什么?应该注意哪些方面?都应该做哪些准备?什么是高中课程个性化定制?定制的内容是什么?是做几套题,还是培训完成一个知识体系?他们能回答这些问题吗?三,用所谓学霸的头衔来举办培训班,价值取向是不是有问题?按情理说,孩子利用暑假打一份工,获得一些报酬也无可厚非。但绝不能这样大张旗鼓的搞什么培训班,这样的价值导向本身就是错的。这实际上,是打着学霸的名头获取利益的一种行为。总结语:就连这些学霸自己也知道,真正的学霸并不是通过什么培训补习补课产生的,而是通过自身努力实现。高考成绩优异,用自己的优异成绩、亲身经历和切身体验去影响带动更多的孩子,这才是一个真正的学霸应该做的事,而不是借自己的优异成绩、学霸的名头去获得不合理的利益。这样的所谓学霸,想给其他孩子引导一个什么样的方向?当地对这些所谓学霸举办培训班叫停的做法是正确的。(图片来自网络,请勿对号入座,版权归原创所有)近日,福州泉州的某中学文科重点班的应届毕业生近日联手开办“暑期精品课程”的培训班,引起了网友们的广泛关注和热烈讨论。这让小编想起当年高考结束后的暑假,也曾开办过类似的辅导班,只不过是给小学生辅导辅导功课,并没有他们做的规模如此之大。那么,如何看待这些学霸们自办收费培训班呢?知识变现,无可非议在学霸们打出的招生广告“师资介绍”中,可以看到前四位“老师”是今年福建省高考文科的第2名、第3名、第4名和第8名,高考总分为660~668,均已被北京大学预录取,其他9位“老师”也是高考分数较高的学霸们。可以说,他们所办的“暑假精品课程”培训班,是知识汇聚的地方,由他们所讲述和教授的内容,应该是普通学生自己揣摩不到的。现在的社会,都将就知识变现,正如现在火热的自媒体一样,都是知识转变为财富的一种手段。正是因为他们有能力,有头脑,所以才有了“暑期精品课程”的培训班,这一点是无可非议的。学霸开设培训班,给“学渣”一次机会由学生给学生辅导功课,更能清楚的了解和认识被辅导者知识的薄弱点,从而达到精准教学,针对性辅导的目的。记得小编在初中时,班主任曾组织了班级内部一对一辅导,由学习好的学生一对一辅导学习较差的学生。小编当时辅导过两名同学,收效显著。对于家长而言,很多人希望自己的孩子能够接触到如此优秀的学霸,一方面以他们为榜样,潜移默化的影响孩子对学习的热情和态度,另一方面能够得到他们的辅导,提升孩子的成绩。所以,学霸们开始的培训班,初衷和目的都是很积极的,对于自身而言,可以赚点生活费,对于上课的学生而言,可以提高成绩,算是双赢的事情。但是,社会上有很多人批判学生自行组织培训无资质、不合法,或急功近利,急于变现。那么,学生开设辅导班如此究竟对不对呢?在合法的范围内开设辅导班在社会上做任何事,都必须在法律允许的范围内,开设辅导班也是如此。一般来说,个人设立辅导班需要营业执照,而辅导班的老师需要相应的学历与教师资格证。像泉州学霸自己开设的辅导班,学霸们只是高中学历且如果没有教师资格证,没有营业执照,在法律上是不允许的。所以,如果涉及到法律问题,建议各位学霸们三思而后行。如此大张旗鼓的招生与宣传,自然就会招来各种问题。对于那些指责学生开设辅导班赚钱,是急功近利的人而言,是没有任何根据的。国家法律规定,年满18岁的成年人可以从事任何合法劳动。有些人认为学霸们现在还是学生身份,急于变现有点浮躁,但这在个人角度而言是完全正确的。那么如何才能正确的价值变现呢?小编建议各位学霸可以加入正规的培训机构做兼职,或者与有资质的教育机构合作办班,以此规避法律风险,同时,借合作单位进行宣传,招生效果可能会更好。利用高考过后的暑假做兼职可以充实自己,为大学做准备,学霸们想要办辅导班的初衷没错,只要在合法的范围内就可以了,关于此,你怎么看呢?欢迎大家留言讨论!我就是学覇!小学的时候,班里成绩排名在倒数十名那一拨,爸爸很着急,给了我500块钱让我报个补习班,可我觉的这钱基本上够我一个学期买零食了,所以私自截留了!为了不让爸爸发现,提高成绩是必须的,因此我还是下了很多功夫的,最终我的排名上升到班里的二十名左右,爸爸感叹:看来这补习班的钱没有白花,值!然后就是每个学期都给500块钱报补习班,一直持续到初中,当然,这钱都被我买了零食[呲牙]接下来就是拼命学习,我的成绩最终进步到了班级前三,最后冲到了年级前十!初中毕业的时候被学校免试保送到了市重点高中!我家是开游戏厅的,爸爸是个狂热的数码产品发烧友,从小我就喜欢他买的那些奇奇怪怪的电子产品,也时常摆弄。上了高中之后,迷上了手机,除了上课,基本上是手机不离手,晚上打游戏,刷微博,天天忙到晚上二三点(我家市里有房子,我一人独居,并谢绝陪伴)同学们的手机都被老师收走了,我也给老师交了一部不开机的,所以老师一直没有发现!第一学期期末成绩出来之后,毫无疑问的,我的成绩全班倒数第一,班主任找我谈话,把我从尖子班下放到了平行班!到了新班之后,班主任把我当成了宝贝疙瘩,毕竟是尖子生嘛,对我宠爱有加并委以重任,当了他的课代表!可我那时已经玩上了瘾,刹不住了,所以成绩一直在下滑,终于,在高二的下学期,我的成绩排在了年级的倒数三十名,要知道这三十人除了我之外都是中途转来的外地生和少数民族学生。我成了班里的笑话!年级主任甚至一度有过让我休学的打算,并且找我爸谈了话,爸爸紧绷着脸,并没有说我什么,只是他把我的微信拉黑了!哎?我曾是他的骄傲,现在啥也不是了!紧张的高三开始了,我痛定思痛,觉得不能再这么下去,我给自己定了个小目标,就是不管怎样,一定要考上一本!我开始不停的刷题,不懂的就去找老师,在手机上买网课,就这样,我的成绩稳步回升,其中英语和语文的单科成绩追上了尖子班,年级排名在50名以内,其它各科也全面提升,几次月考季考,一直到一模二模三模,我稳居全班第一??老师们开心极了,不停的给我发奖状,其中就有我心仪已久的三好学生?????高考结束,班里五十多人只有三个考上一本的,而我是唯一一个考上211大学的!老师们最喜欢的班长,也是个美女学霸,临场发挥失常,去了内地的二本院校!我想说的是,学好学坏,全部在于自己,最关键的是必须有坚定的信念,在任何时候都要坚持自己的梦想,不以物喜,不以己悲!做最好的自己!大家好,我是何老师,很高兴回答您的问题。按效果收费是可以的,但是你也得分情况。如果学生学习能力强,因为个别原因影响成绩的,这是可以的;学习能力一般,态度端正愿意学的,也是可以的。如果本来成绩就不错,提高的空间不大的学生就不能这样营销了;成绩差,被家长逼迫来的这些学生也不能这样做。所以你要考察一下学生各方面的情况然后确定自已的模式。知道你也是有教育情怀的人,但现实也很真实。学生的素质往往和家长的素质是有关系的,不能为了情怀,伤了内心,因为教育的路还很长。一家之言,谨供参考,希望对你有帮助
这个叫停好,完全支持。看到这则消息,总觉得有一些别扭。补课培训这样的潮流已经把教育搞的乌烟瘴气。作为所谓的学霸,应该是传递一些正能量和正方向,怎么也搞起这些商业行为的事情?一,这些所谓的学霸,还只是一些刚毕业的孩子,他们知道什么是课程?什么是培训?该如何培训?他们的所谓课程设置为“初升高衔接班”和“高中课程个性化订制辅导”。听起来还比较有诱惑力,也貌似专业。但我们可以想一想,一些刚从学校毕业的孩子就搞起了一些专业培训,这怎么可能?你让他们做几套题,答一份卷子还可以,但是让他们去做一个系统的培训怎么可能?而且他们的这个课程培训收费还比较高,就更让人觉得不可思议了。二,他们之所以有市场,就是因为他们刚参加完高考,成为所谓高考学霸。好多家长很盲目,就觉得这些孩子特别优秀,是所谓的高考学霸,就想让自己的孩子去接触一下这些所谓学霸,从这些学霸身上讨教一些学习方法。即便是花一点钱,让孩子去零距离接触一下所谓的学霸,对孩子也是一个激励。但却没有思考过,这些所谓的学霸也是刚从学校毕业出来的孩子,他们怎么能够教得了课呢?甚至他们连自己怎么成为学霸都说不清楚。你可以反过来问这些孩子:1、你们能够成为真正的学霸,是不是也参加了所谓的初升高衔接班,参加过高中课程个性化订制辅导?2、你们知道初升高衔接的关键问题是什么?应该注意哪些方面?都应该做哪些准备?什么是高中课程个性化定制?定制的内容是什么?是做几套题,还是培训完成一个知识体系?他们能回答这些问题吗?三,用所谓学霸的头衔来举办培训班,价值取向是不是有问题?按情理说,孩子利用暑假打一份工,获得一些报酬也无可厚非。但绝不能这样大张旗鼓的搞什么培训班,这样的价值导向本身就是错的。这实际上,是打着学霸的名头获取利益的一种行为。总结语:就连这些学霸自己也知道,真正的学霸并不是通过什么培训补习补课产生的,而是通过自身努力实现。高考成绩优异,用自己的优异成绩、亲身经历和切身体验去影响带动更多的孩子,这才是一个真正的学霸应该做的事,而不是借自己的优异成绩、学霸的名头去获得不合理的利益。这样的所谓学霸,想给其他孩子引导一个什么样的方向?当地对这些所谓学霸举办培训班叫停的做法是正确的。(图片来自网络,请勿对号入座,版权归原创所有)近日,福州泉州的某中学文科重点班的应届毕业生近日联手开办“暑期精品课程”的培训班,引起了网友们的广泛关注和热烈讨论。这让小编想起当年高考结束后的暑假,也曾开办过类似的辅导班,只不过是给小学生辅导辅导功课,并没有他们做的规模如此之大。那么,如何看待这些学霸们自办收费培训班呢?知识变现,无可非议在学霸们打出的招生广告“师资介绍”中,可以看到前四位“老师”是今年福建省高考文科的第2名、第3名、第4名和第8名,高考总分为660~668,均已被北京大学预录取,其他9位“老师”也是高考分数较高的学霸们。可以说,他们所办的“暑假精品课程”培训班,是知识汇聚的地方,由他们所讲述和教授的内容,应该是普通学生自己揣摩不到的。现在的社会,都将就知识变现,正如现在火热的自媒体一样,都是知识转变为财富的一种手段。正是因为他们有能力,有头脑,所以才有了“暑期精品课程”的培训班,这一点是无可非议的。学霸开设培训班,给“学渣”一次机会由学生给学生辅导功课,更能清楚的了解和认识被辅导者知识的薄弱点,从而达到精准教学,针对性辅导的目的。记得小编在初中时,班主任曾组织了班级内部一对一辅导,由学习好的学生一对一辅导学习较差的学生。小编当时辅导过两名同学,收效显著。对于家长而言,很多人希望自己的孩子能够接触到如此优秀的学霸,一方面以他们为榜样,潜移默化的影响孩子对学习的热情和态度,另一方面能够得到他们的辅导,提升孩子的成绩。所以,学霸们开始的培训班,初衷和目的都是很积极的,对于自身而言,可以赚点生活费,对于上课的学生而言,可以提高成绩,算是双赢的事情。但是,社会上有很多人批判学生自行组织培训无资质、不合法,或急功近利,急于变现。那么,学生开设辅导班如此究竟对不对呢?在合法的范围内开设辅导班在社会上做任何事,都必须在法律允许的范围内,开设辅导班也是如此。一般来说,个人设立辅导班需要营业执照,而辅导班的老师需要相应的学历与教师资格证。像泉州学霸自己开设的辅导班,学霸们只是高中学历且如果没有教师资格证,没有营业执照,在法律上是不允许的。所以,如果涉及到法律问题,建议各位学霸们三思而后行。如此大张旗鼓的招生与宣传,自然就会招来各种问题。对于那些指责学生开设辅导班赚钱,是急功近利的人而言,是没有任何根据的。国家法律规定,年满18岁的成年人可以从事任何合法劳动。有些人认为学霸们现在还是学生身份,急于变现有点浮躁,但这在个人角度而言是完全正确的。那么如何才能正确的价值变现呢?小编建议各位学霸可以加入正规的培训机构做兼职,或者与有资质的教育机构合作办班,以此规避法律风险,同时,借合作单位进行宣传,招生效果可能会更好。利用高考过后的暑假做兼职可以充实自己,为大学做准备,学霸们想要办辅导班的初衷没错,只要在合法的范围内就可以了,关于此,你怎么看呢?欢迎大家留言讨论!我就是学覇!小学的时候,班里成绩排名在倒数十名那一拨,爸爸很着急,给了我500块钱让我报个补习班,可我觉的这钱基本上够我一个学期买零食了,所以私自截留了!为了不让爸爸发现,提高成绩是必须的,因此我还是下了很多功夫的,最终我的排名上升到班里的二十名左右,爸爸感叹:看来这补习班的钱没有白花,值!然后就是每个学期都给500块钱报补习班,一直持续到初中,当然,这钱都被我买了零食[呲牙]接下来就是拼命学习,我的成绩最终进步到了班级前三,最后冲到了年级前十!初中毕业的时候被学校免试保送到了市重点高中!我家是开游戏厅的,爸爸是个狂热的数码产品发烧友,从小我就喜欢他买的那些奇奇怪怪的电子产品,也时常摆弄。上了高中之后,迷上了手机,除了上课,基本上是手机不离手,晚上打游戏,刷微博,天天忙到晚上二三点(我家市里有房子,我一人独居,并谢绝陪伴)同学们的手机都被老师收走了,我也给老师交了一部不开机的,所以老师一直没有发现!第一学期期末成绩出来之后,毫无疑问的,我的成绩全班倒数第一,班主任找我谈话,把我从尖子班下放到了平行班!到了新班之后,班主任把我当成了宝贝疙瘩,毕竟是尖子生嘛,对我宠爱有加并委以重任,当了他的课代表!可我那时已经玩上了瘾,刹不住了,所以成绩一直在下滑,终于,在高二的下学期,我的成绩排在了年级的倒数三十名,要知道这三十人除了我之外都是中途转来的外地生和少数民族学生。我成了班里的笑话!年级主任甚至一度有过让我休学的打算,并且找我爸谈了话,爸爸紧绷着脸,并没有说我什么,只是他把我的微信拉黑了!哎?我曾是他的骄傲,现在啥也不是了!紧张的高三开始了,我痛定思痛,觉得不能再这么下去,我给自己定了个小目标,就是不管怎样,一定要考上一本!我开始不停的刷题,不懂的就去找老师,在手机上买网课,就这样,我的成绩稳步回升,其中英语和语文的单科成绩追上了尖子班,年级排名在50名以内,其它各科也全面提升,几次月考季考,一直到一模二模三模,我稳居全班第一??老师们开心极了,不停的给我发奖状,其中就有我心仪已久的三好学生?????高考结束,班里五十多人只有三个考上一本的,而我是唯一一个考上211大学的!老师们最喜欢的班长,也是个美女学霸,临场发挥失常,去了内地的二本院校!我想说的是,学好学坏,全部在于自己,最关键的是必须有坚定的信念,在任何时候都要坚持自己的梦想,不以物喜,不以己悲!做最好的自己!大家好,我是何老师,很高兴回答您的问题。按效果收费是可以的,但是你也得分情况。如果学生学习能力强,因为个别原因影响成绩的,这是可以的;学习能力一般,态度端正愿意学的,也是可以的。如果本来成绩就不错,提高的空间不大的学生就不能这样营销了;成绩差,被家长逼迫来的这些学生也不能这样做。所以你要考察一下学生各方面的情况然后确定自已的模式。知道你也是有教育情怀的人,但现实也很真实。学生的素质往往和家长的素质是有关系的,不能为了情怀,伤了内心,因为教育的路还很长。一家之言,谨供参考,希望对你有帮助 首先说明一点,在悟空问答里回答问题的人,未必比提问者高明。我读过很多的回答,作者总想证明自己比提问者懂的多、懂的深,好像自己是什么事情都经过、都思考过似的。个人认为,这种回答,更多的是一种交流,一种不同意见或思想的表达。当然,除过那些真正有学问的大家。幼儿园收费办兴趣培训班这事,需要跳出幼儿园来看。 1、中国人的抢跑思维太浓了,以致这种思维转化为具体行动,延伸到幼儿园。家长总想让自己的孩子多学点,最少要比同龄的孩子懂得多,琴棋书画、诗词歌赋,要样样精通。家长培养小孩的目标是要学的了习、跳的了舞、唱的了歌、弹的了琴......长大了到单位工作是主力,领导也喜欢...... 2、教育还是那个教育,但时代已不是那个时代。客观的说,大部分老师还是比较认真的,教学还是刻苦的,教育的意义还是牢记在心的,不能否定广大老师的辛勤付出。但时代发生了巨大的变化,家长对教育的期待已经从读书识字提升到“孩子能够到出人头地、将来找个好工作、有个好前途”上。因为市场上家长需求的存在,而且这种需求非常旺盛,于是催生了各种兴趣班、提高班、火箭班等等类型。所以,好多家长课后送孩子上补习班。站在这个角度来说,是因为时代变了,家长的需求变了。 3、个人,是滚滚洪流中的一滴水。我也是一位家长,也曾经和家属商量不给孩子报任何班。但坚持了一学期,在痛苦的煎熬中,也接受了“让孩子多学一点总没坏处”的思潮,无奈的放弃了曾经的意见,现在孩子报了舞蹈、小提琴两个班。个人,是滚滚洪流中的一滴水,没有人在乎你的意见。教育面向大多数,如果兴趣也是一种考试,那孩子就亏大了。 4、学校教育,不可或缺。市场上各种补习班,是对学校教育的补充,至于有益还是无益,这要看具体的个体,不能一概而论,更不能因此质疑学校教育存在的必要性。毫无疑问,人是利益的动物。指挥棒指向哪里,学校、家长、学生就聚焦哪里,就会不顾一切的扑向哪里。指挥棒指向了考试,那众人就会研究考试,就会有应试的方法和策略(其实就是应试教育)。高考为特长生打开了加分之门,那么就会有各种各样的艺术培训机构来助推、满足这部分孩子的需求。当然,这没有错,我们要思考的是如何用利益来引导教育。以后,有机会再聊。
这个叫停好,完全支持。看到这则消息,总觉得有一些别扭。补课培训这样的潮流已经把教育搞的乌烟瘴气。作为所谓的学霸,应该是传递一些正能量和正方向,怎么也搞起这些商业行为的事情?一,这些所谓的学霸,还只是一些刚毕业的孩子,他们知道什么是课程?什么是培训?该如何培训?他们的所谓课程设置为“初升高衔接班”和“高中课程个性化订制辅导”。听起来还比较有诱惑力,也貌似专业。但我们可以想一想,一些刚从学校毕业的孩子就搞起了一些专业培训,这怎么可能?你让他们做几套题,答一份卷子还可以,但是让他们去做一个系统的培训怎么可能?而且他们的这个课程培训收费还比较高,就更让人觉得不可思议了。二,他们之所以有市场,就是因为他们刚参加完高考,成为所谓高考学霸。好多家长很盲目,就觉得这些孩子特别优秀,是所谓的高考学霸,就想让自己的孩子去接触一下这些所谓学霸,从这些学霸身上讨教一些学习方法。即便是花一点钱,让孩子去零距离接触一下所谓的学霸,对孩子也是一个激励。但却没有思考过,这些所谓的学霸也是刚从学校毕业出来的孩子,他们怎么能够教得了课呢?甚至他们连自己怎么成为学霸都说不清楚。你可以反过来问这些孩子:1、你们能够成为真正的学霸,是不是也参加了所谓的初升高衔接班,参加过高中课程个性化订制辅导?2、你们知道初升高衔接的关键问题是什么?应该注意哪些方面?都应该做哪些准备?什么是高中课程个性化定制?定制的内容是什么?是做几套题,还是培训完成一个知识体系?他们能回答这些问题吗?三,用所谓学霸的头衔来举办培训班,价值取向是不是有问题?按情理说,孩子利用暑假打一份工,获得一些报酬也无可厚非。但绝不能这样大张旗鼓的搞什么培训班,这样的价值导向本身就是错的。这实际上,是打着学霸的名头获取利益的一种行为。总结语:就连这些学霸自己也知道,真正的学霸并不是通过什么培训补习补课产生的,而是通过自身努力实现。高考成绩优异,用自己的优异成绩、亲身经历和切身体验去影响带动更多的孩子,这才是一个真正的学霸应该做的事,而不是借自己的优异成绩、学霸的名头去获得不合理的利益。这样的所谓学霸,想给其他孩子引导一个什么样的方向?当地对这些所谓学霸举办培训班叫停的做法是正确的。(图片来自网络,请勿对号入座,版权归原创所有)近日,福州泉州的某中学文科重点班的应届毕业生近日联手开办“暑期精品课程”的培训班,引起了网友们的广泛关注和热烈讨论。这让小编想起当年高考结束后的暑假,也曾开办过类似的辅导班,只不过是给小学生辅导辅导功课,并没有他们做的规模如此之大。那么,如何看待这些学霸们自办收费培训班呢?知识变现,无可非议在学霸们打出的招生广告“师资介绍”中,可以看到前四位“老师”是今年福建省高考文科的第2名、第3名、第4名和第8名,高考总分为660~668,均已被北京大学预录取,其他9位“老师”也是高考分数较高的学霸们。可以说,他们所办的“暑假精品课程”培训班,是知识汇聚的地方,由他们所讲述和教授的内容,应该是普通学生自己揣摩不到的。现在的社会,都将就知识变现,正如现在火热的自媒体一样,都是知识转变为财富的一种手段。正是因为他们有能力,有头脑,所以才有了“暑期精品课程”的培训班,这一点是无可非议的。学霸开设培训班,给“学渣”一次机会由学生给学生辅导功课,更能清楚的了解和认识被辅导者知识的薄弱点,从而达到精准教学,针对性辅导的目的。记得小编在初中时,班主任曾组织了班级内部一对一辅导,由学习好的学生一对一辅导学习较差的学生。小编当时辅导过两名同学,收效显著。对于家长而言,很多人希望自己的孩子能够接触到如此优秀的学霸,一方面以他们为榜样,潜移默化的影响孩子对学习的热情和态度,另一方面能够得到他们的辅导,提升孩子的成绩。所以,学霸们开始的培训班,初衷和目的都是很积极的,对于自身而言,可以赚点生活费,对于上课的学生而言,可以提高成绩,算是双赢的事情。但是,社会上有很多人批判学生自行组织培训无资质、不合法,或急功近利,急于变现。那么,学生开设辅导班如此究竟对不对呢?在合法的范围内开设辅导班在社会上做任何事,都必须在法律允许的范围内,开设辅导班也是如此。一般来说,个人设立辅导班需要营业执照,而辅导班的老师需要相应的学历与教师资格证。像泉州学霸自己开设的辅导班,学霸们只是高中学历且如果没有教师资格证,没有营业执照,在法律上是不允许的。所以,如果涉及到法律问题,建议各位学霸们三思而后行。如此大张旗鼓的招生与宣传,自然就会招来各种问题。对于那些指责学生开设辅导班赚钱,是急功近利的人而言,是没有任何根据的。国家法律规定,年满18岁的成年人可以从事任何合法劳动。有些人认为学霸们现在还是学生身份,急于变现有点浮躁,但这在个人角度而言是完全正确的。那么如何才能正确的价值变现呢?小编建议各位学霸可以加入正规的培训机构做兼职,或者与有资质的教育机构合作办班,以此规避法律风险,同时,借合作单位进行宣传,招生效果可能会更好。利用高考过后的暑假做兼职可以充实自己,为大学做准备,学霸们想要办辅导班的初衷没错,只要在合法的范围内就可以了,关于此,你怎么看呢?欢迎大家留言讨论!我就是学覇!小学的时候,班里成绩排名在倒数十名那一拨,爸爸很着急,给了我500块钱让我报个补习班,可我觉的这钱基本上够我一个学期买零食了,所以私自截留了!为了不让爸爸发现,提高成绩是必须的,因此我还是下了很多功夫的,最终我的排名上升到班里的二十名左右,爸爸感叹:看来这补习班的钱没有白花,值!然后就是每个学期都给500块钱报补习班,一直持续到初中,当然,这钱都被我买了零食[呲牙]接下来就是拼命学习,我的成绩最终进步到了班级前三,最后冲到了年级前十!初中毕业的时候被学校免试保送到了市重点高中!我家是开游戏厅的,爸爸是个狂热的数码产品发烧友,从小我就喜欢他买的那些奇奇怪怪的电子产品,也时常摆弄。上了高中之后,迷上了手机,除了上课,基本上是手机不离手,晚上打游戏,刷微博,天天忙到晚上二三点(我家市里有房子,我一人独居,并谢绝陪伴)同学们的手机都被老师收走了,我也给老师交了一部不开机的,所以老师一直没有发现!第一学期期末成绩出来之后,毫无疑问的,我的成绩全班倒数第一,班主任找我谈话,把我从尖子班下放到了平行班!到了新班之后,班主任把我当成了宝贝疙瘩,毕竟是尖子生嘛,对我宠爱有加并委以重任,当了他的课代表!可我那时已经玩上了瘾,刹不住了,所以成绩一直在下滑,终于,在高二的下学期,我的成绩排在了年级的倒数三十名,要知道这三十人除了我之外都是中途转来的外地生和少数民族学生。我成了班里的笑话!年级主任甚至一度有过让我休学的打算,并且找我爸谈了话,爸爸紧绷着脸,并没有说我什么,只是他把我的微信拉黑了!哎?我曾是他的骄傲,现在啥也不是了!紧张的高三开始了,我痛定思痛,觉得不能再这么下去,我给自己定了个小目标,就是不管怎样,一定要考上一本!我开始不停的刷题,不懂的就去找老师,在手机上买网课,就这样,我的成绩稳步回升,其中英语和语文的单科成绩追上了尖子班,年级排名在50名以内,其它各科也全面提升,几次月考季考,一直到一模二模三模,我稳居全班第一??老师们开心极了,不停的给我发奖状,其中就有我心仪已久的三好学生?????高考结束,班里五十多人只有三个考上一本的,而我是唯一一个考上211大学的!老师们最喜欢的班长,也是个美女学霸,临场发挥失常,去了内地的二本院校!我想说的是,学好学坏,全部在于自己,最关键的是必须有坚定的信念,在任何时候都要坚持自己的梦想,不以物喜,不以己悲!做最好的自己!大家好,我是何老师,很高兴回答您的问题。按效果收费是可以的,但是你也得分情况。如果学生学习能力强,因为个别原因影响成绩的,这是可以的;学习能力一般,态度端正愿意学的,也是可以的。如果本来成绩就不错,提高的空间不大的学生就不能这样营销了;成绩差,被家长逼迫来的这些学生也不能这样做。所以你要考察一下学生各方面的情况然后确定自已的模式。知道你也是有教育情怀的人,但现实也很真实。学生的素质往往和家长的素质是有关系的,不能为了情怀,伤了内心,因为教育的路还很长。一家之言,谨供参考,希望对你有帮助 首先说明一点,在悟空问答里回答问题的人,未必比提问者高明。我读过很多的回答,作者总想证明自己比提问者懂的多、懂的深,好像自己是什么事情都经过、都思考过似的。个人认为,这种回答,更多的是一种交流,一种不同意见或思想的表达。当然,除过那些真正有学问的大家。幼儿园收费办兴趣培训班这事,需要跳出幼儿园来看。 1、中国人的抢跑思维太浓了,以致这种思维转化为具体行动,延伸到幼儿园。家长总想让自己的孩子多学点,最少要比同龄的孩子懂得多,琴棋书画、诗词歌赋,要样样精通。家长培养小孩的目标是要学的了习、跳的了舞、唱的了歌、弹的了琴......长大了到单位工作是主力,领导也喜欢...... 2、教育还是那个教育,但时代已不是那个时代。客观的说,大部分老师还是比较认真的,教学还是刻苦的,教育的意义还是牢记在心的,不能否定广大老师的辛勤付出。但时代发生了巨大的变化,家长对教育的期待已经从读书识字提升到“孩子能够到出人头地、将来找个好工作、有个好前途”上。因为市场上家长需求的存在,而且这种需求非常旺盛,于是催生了各种兴趣班、提高班、火箭班等等类型。所以,好多家长课后送孩子上补习班。站在这个角度来说,是因为时代变了,家长的需求变了。 3、个人,是滚滚洪流中的一滴水。我也是一位家长,也曾经和家属商量不给孩子报任何班。但坚持了一学期,在痛苦的煎熬中,也接受了“让孩子多学一点总没坏处”的思潮,无奈的放弃了曾经的意见,现在孩子报了舞蹈、小提琴两个班。个人,是滚滚洪流中的一滴水,没有人在乎你的意见。教育面向大多数,如果兴趣也是一种考试,那孩子就亏大了。 4、学校教育,不可或缺。市场上各种补习班,是对学校教育的补充,至于有益还是无益,这要看具体的个体,不能一概而论,更不能因此质疑学校教育存在的必要性。毫无疑问,人是利益的动物。指挥棒指向哪里,学校、家长、学生就聚焦哪里,就会不顾一切的扑向哪里。指挥棒指向了考试,那众人就会研究考试,就会有应试的方法和策略(其实就是应试教育)。高考为特长生打开了加分之门,那么就会有各种各样的艺术培训机构来助推、满足这部分孩子的需求。当然,这没有错,我们要思考的是如何用利益来引导教育。以后,有机会再聊。我认为最好不去,虽然收费便宜很多,但还是很贵,更重要的是帮助不大,浪费不可逆的宝贵时间,后悔都来不及。虽然说是高考学霸,那也只是代表个人学习能力,应试能力很强,这与补课辅导的能力还是相差太远了。我在辅导班遇到一些学霸老师,辅导学生的能力却很一般,补不出好成绩。作为一个优秀的补课老师,要对教材全面系统的消化,从辅导学生的角度来看待每一个知识点和题目。还要有丰富的教学经验,教学方法,这些重要的东西是高考学霸所欠缺的,是很难辅导好学生,特别成绩中下的学生。学霸方法不适合普通学生,有时候适得其反,这就糟糕了。这是我个人经验和一些看法,高考学霸可以分享成功经验,但要担任补课老师恐怕欠缺的能力太多,很可能无法给学生良好的建议,系统稳妥的安排,以及针对性课程的制作与教授等等。时间是宝贵的,补习还是需要专业的老师,其他的真不能贪图便宜而耽误人生关键期。大家觉得呢?欢迎交流评论。

很多高考学霸都开始有偿补课收费便宜很多大家说可以去吗

4,学霸君一对一收费情况怎么样课程辅导靠谱吗有在学霸君补习过的

一节课45分钟150元左右,只是初二学生
里面的老师都是学校或者辅导机构的老师,熟悉考点和难点,讲课热情有趣。软件也很好用,用手机或者电脑随时都可以上课。

5,学霸君一对一是怎么收费的有什么收费标准吗

应该是按照你选择的年级和学科来确定收费的吧,因为我两个孩子都是在学霸君上课后辅导的,但是费用却有差别。 学霸君就很好的解决了老师资源不平衡的问题,让我们这种经济水平不那么发达的地方也可以接受更好的教育。让孩子不会在起跑线上输的那么多。

6,孩子让我给他报个学霸君线上辅导班学霸君的收费高吗

学霸君的收费还不算低。
我现在已经大一了,之前高考前夕我爸我妈非要给我报这个补习班,我才开始是非常抵制的,还是线上课程, 学霸君的老师都很棒,讲课特别有趣,比我在学校里听的有意思多了,老师也专业得多,我很多不懂的问题都是学霸君的老师帮我解答的

7,学霸通注册需要收费吗

学霸通注册好像是需要收费的哦
注册是不用收费的,如果你要体验里面的东西肯定玩收费的。
学霸通里面的软件需要收费使用,单纯注册应该不需要收费
注册收费的,都是忽悠,除非你报班买课程

8,家有学霸的课程贵吗大概是多少

按分钟计费 便宜的两块钱一分钟,而且可以只上几分钟搞懂知识点就好。相对一些培训机构一小时几百块钱的,还得一个课时一节课或者一个半课时一节课便宜太多了。
家有学霸是按分钟计费的,收费前可以上试听课,觉得老师不错可以和老师商量后期辅导价格,按照对应价格分钟计费,相对于培训班、课时收费还是便宜不少的。
还可以吧,每个老师的定价都不一样,有贵有便宜,看自己怎么选,性价比还可以的
没有

9,群里好几个家长都在学霸君报了补习班孩子也想报收费贵不贵呀

学霸君作为国内领先的在线教育平台,特别推出一对一在线辅导,主要提供在线一对一辅导,一对一家教,中小学辅导,而收费都是与教学效果成正比的,像我家孩子去补习后,今年考上了重点高中,我就觉得这个钱花的特别值,只要能有这个效果,花再多也是值得的。
挺贵的~~~看孩子的兴趣把
嗯,补习班他肯定有分类,至于贵不贵?要看你报哪一种补习班,然后补习班的话一定要报那种适合小朋友的,然后要给到他足够的休息时间
学霸的方法可能不适合你的孩子,你要根据自己孩子的情况详细的考虑,适合就去
那你就问一下去过的家长,他们的还在那里学的怎么样。
学霸1对1啊?我儿子已经在那学了一年了,之前数学成绩一直上不去,你说这才六年级,数学总考四五十分,这以后上了初中可咋办那?在学霸1对1学了两个月后,儿子期中考数学就考了七十多分,这在我们家可是第一回啊,他爸看了他的卷子自豪地写上自己的大名,就跟儿子考了满分一样。一年下来,儿子现在的数学成绩基本稳定在90分以上了。这个暑假必须给他报学霸1对1暑假班,争取升上初中了把数学成绩稳住,这上了初中以后课业也多了,保险起见,还是得把英语和语文也一起报了,对儿子学习好的事,我们又能省心,全家必须支持啊!学霸1对1让我们放心了。
文章TAG:学霸办收费培训班学霸收费培训

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