甘肃高考，甘肃有多少考生报名参加高考

1，甘肃有多少考生报名参加高考

甘肃省2010年高考报名人数为29.1万，较上年增加5000多人.2010年录取率达到60% 2009年全省高考报名28.6万人，实际录取158166人，比原计划增招15452人，录取率达55.2%，比上年上升了4.5%，录取人数中本科占51%。

甘肃有多少考生报名参加高考

2，甘肃每年大概有多少学生参加高考

从03年后基本都在30万左右！

今年27万。

30万左右

去年29万，今年27万。

去年29万人

去年约有29万人参加高考！

甘肃每年大概有多少学生参加高考

3，甘肃高考不分文理

甘肃高考不分文理================================目前甘肃省的政策尚未公布。江西省，明年入学的高中生不分文理。即：2018年高考不分文理。估计甘肃省也是一样。========================祝你好运。

文理分科还很遥远啊。这就是国情啊还是好好学习吧。我从上学盼到现在，大学快毕业还是一样

甘肃高考不分文理

4，甘肃高考难度与四川相比如何

甘肃那边能多考点吧！！！在那边的话上重点线应该没有问题哈！！

去旅游看看

甘肃的教学能力与四川基本不相上下，也就是说两个地方，你的考试成绩起伏不会太大。但是比较一下两省分数线，可以知道四川的较高，个人认为是地理因素。教材内容不会都太大的偏差，，因为考试的试卷貌似都是全国卷。

也多不了多少可能二十分吧

难易是很难讲的，比如去年偏难，今年就偏易，所以录取分数线的波动很大，难易程度会根据前一年的高考情况适度调整

550左右吧

5，甘肃有哪些大学是二本

甘肃二本大学有兰州理工大学、兰州交通大学、甘肃政法学院、西北民族大学、甘肃农业大学。1、兰州理工大学：坐落于甘肃省省会兰州市，是一所历史悠久的省部局共建重点大学，学校先后直属国家电机制造工业部、国家第一机械工业部；2、兰州交通大学：为教育部本科教学工作水平评估优秀高校，中国轨道交通职业教育联盟理事单位，中国人民解放军空军后备军官选拔培养院校，教育部卓越工程师教育培养计划高校；3、甘肃政法学院：位于甘肃省兰州市安宁区，是一所省属本科高校，具有硕士学位授予权。学校为首批国家卓越法律人才教育培养基地院校、全国政法干警招录体制改革试点院校；4、西北民族大学：是新中国成立后创建的第一所民族高等院校，是直属国家民族事务委员会的中央部属高校，也是少数民族骨干计划入选高校，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校；5、甘肃农业大学：是农业部和甘肃省人民政府共建大学、甘肃省重点建设大学、教育部本科教学工作水平评估优秀高校、中西部高校基础能力建设工程建设高校。

6，甘肃省高考考生总共多少人理科多少和去年相比是增还是减搜

甘肃新闻网兰州11月27日电据西部商报报道：昨日，记者从甘肃省招生办获悉，2012年甘肃高考报名人数又创新高，甘肃省确认后的实际报考人数为30205人，比2011年增加2729人，达到历史新高。

理科不同于文科，不能靠多看多记，要多想，具体地说，只要注意２点就好了： 1、做题不要贪多，尽量不要求助别人解题； 2、要不惜时间和精力把不熟练的问题考虑“透彻”，把问题考虑“透彻”后就能对所有相近类型的问题一目了然，增强自信，有了自信就有了兴趣，大家都知道“兴趣爱好是最好的老师！”我们的兴趣就是这样培养出来的。数学：1、上课前要调整好心态，一定不能想，哎，又是数学课，上课时听讲心情就很不好，这样当然学不好！ 2、上课时一定要认真听讲，作到耳到、眼到、手到！这个很重要，一定要学会做笔记，上课时如果老师讲的快，一定静下心来听，不要记，下课时再整理到笔记本上！保持高效率！ 3、俗话说兴趣是最好的老师，当别人谈论最讨厌的课时，你要告诉自己，我喜欢数学！ 4、保证遇到的每一题都要弄会，弄懂，这个很重要！不会就问，不要不好意思，要学会举一反三！也就是要灵活运用！作的题不要求多，但要精！ 5、要有错题集，把平时遇到的好题记下来，错题记下来，并要多看，多思考，不能在同一个地方绊倒！！总之，学时数学，不要怕难，不要怕累，不要怕问！你能在这里问这个问题，说明你非常想把数学学好！相信你会成功的，加油吧！！！物理：总结最重要，包括课堂老师的总结，下课后自我预习复习的总结，错题的总结，最好找一个本，记录体会，平常多翻翻，对于公式，记忆还需要理解，根据具体情况适当运用，注意公式的运用范围。不要把物理等同于数学，特别计算题要养成书写格式的良好习惯。对于大多数题来说，做图相当重要，电学的电路图关键在简化，画成我们一眼可以分清连接情况，力学的受力分析是做题的基础，光学的光路图可以帮助我们分析问题，甚至热学的沸腾蒸发都会用到图当然说起来容易，做起来会难一些，不过不要有压力我认为初中物理关键在入门，触类会旁通多多练习实际，多做练习，物理很有意思化学：化学的基础无非是元素和化学反应，而初高中阶段的主要化学反应无非主要是氧化还原反应，我认为你应该先好好把握好化学反应的原理，知道化学反应是怎么一回事。学习步骤如下： 1、深刻理解什么是化学反应，化学反应的主要组成部分是什么。 2、学习氧化还原反应，一定要知道什么是氧化反应，什么是还原反应。 3、熟记背诵常用的化学反应方程以及典型的化学反应方程。 4、认真阅读课文，增强对化学这门课程的兴趣。 5、增强课外练习，推荐选取一些难度较低的习题，增强自己的信心。

7，甘肃高考用的全国几卷

是的，你可以看看下面的这个：自主命题地区：京沪粤鲁苏浙鄂川津陕湘闽渝皖辽赣琼宁统一命题地区：吉晋桂滇新黑青甘藏冀黔豫蒙

2010年全国卷ⅱ 兰州名师评析高考语数试题来源：甘肃经济日报　作者：　更新时间：2010-6-8 9:39:01 53 　　6月7日,全国高考9个科目中语文、数学率先开考。兰州一中语文教研组组长程丽华、数学老师郑新英对今年我省高考语文、数学考卷给予了点评。本报特将两位名师的评析予以转发，希望能使广大考生和家长及时了解今年高考出题特点，把握整体答题情况。　　2010年甘肃省高考语文试题作文评析　　兰州一中语文教研组组长　程丽华　　【2010年全国卷ⅱ高考作文题】　　阅读下边的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。　　今年世界读书日这天，网上展开了关于浅阅读的讨论。　　甲：什么是浅阅读? 　　乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读。　　丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。　　丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。　　乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗？　　丙：人人都有自己的阅读爱好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了。挺好。　　丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。　　甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？　　要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。　　2010年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（全国卷ⅱ）中的作文试题继续采用从2006年开始的新材料作文题型，即“材料+要求”的模式，非过去的“材料+提示语+要求”的形式，而“要求”也是去年高考作文题的新“要求”——选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。命题模式与去年相同，只是作文试题材料由去年的三个小故事又变回了一则，即在世界读书日这天网上展开的关于“浅阅读” 的讨论。“浅阅读”在目前这样一个以快餐文化为时尚潮流的社会大背景下，的确是一个需要引起社会广泛关注的问题，我们面对太多太滥的书籍，到底该如何筛选、如何做到认真阅读，这也应该是每个中学生必须思索的问题，从这个层面上来看，试题既具体形象、贴近时代，又丰富多解、角度多样。因此，就题目本身而言，不论题型还是材料内容，学生审题都不会有太大的难度，而且它倾向于给考生提供多维思考空间，提供开放性选择立意，让学生有话说，并能充分表达与交流自己的观点，这也是新课改理念的渗透。其实，2009年4月24日《人民日报》上就发表过吕宏的一篇有关“浅阅读”的文章，题目就叫《说说“浅阅读”》，文章在最后提出了这样的观点：“在阅读已呈大众化、通俗化甚至娱乐化的今天，我们更需要深度阅读、深度思维，不能满足于我在读，这就够了，因为，读书不仅要过眼，更要过心。”所以，大多数考生会从正面立意。同时，由于试题难度适中，试题材料的内容非常丰富，材料所蕴含的意义极为多元，考生还可以逆向思维，从反面立意，如同另一篇文章的标题——《护护“浅阅读”》。　　2010年高考数学试卷（ⅱ）之我见　　兰州一中　郑新英　　从全国（ⅱ）卷的整体情况来看，今年高考数学试题与往年相比，没有太大变化，一切尽在情理之中。从一位教学一线数学老师的角度，大致有以下几点体会：　　第一，试卷总体难度比较适中，题型也比较常规，没有大的起落，是近几年高考数学试题的一个延续。考察学生掌握基础知识的能力和水平，是高考数学的一个重点目标。每年在高考数学试题当中涉及基础知识和基本技能的考察占很高比例，而且也会保持必要的深度，今年也不例外。整套试题覆盖面比较广而且内容非常基本。考生还是比较容易入手的，但仍具有“得分容易，得高分不容易”的特点。另外考题还是能够从整体的高度、学科知识结构高度来把握和设计，体现了考纲的重要指导作用。　　第二，试题仍然是重点考察数学思想方法和解决问题的能力。没有太强的技巧性，没有出现偏题怪题，也没有过于复杂和烦琐的运算。但用思维量的增加换取运算量的减少依然贯穿于整套试题。在突出考察学生数学能力和其潜能方面，基本上依然维持考察运算能力、思维能力、空间想象力、分析问题和解决问题的能力等四大能力。　　第三，试题明显具有课程改革的导向性作用。我们知道，新课标把不等式作为专门的一个模块来设置，其要求有所提高，而考题中，对不等式的考察无论是渗透还是专考都有所增加，比如第18题数列题的第二问，还有第22题的函数与不等式等。所以，函数、数列、不等式将依然是高考的热点。这也符合我们现在高考课程改革的方向和趋势，同时也与我们日常的教学和高考复习的情况基本吻合。　　第四，高考毕竟是选拔性考试，试题在注重比较全面考察能力的同时，对选拔性的体现也很到位。试题在梯度等方面设计比较合理，有利于考察一个学生真正的数学素质和其临场发挥的水平，这样才能够把真正的好学生选拔出来。　　总之，今年的高考数学全国卷（ⅱ）试题，严格按照考试大纲及考试说明命题。全卷的题型、题量、难度、分值分配与往年基本类似，在能力立意的基础上考查知识点覆盖面广，不少题立意鲜明，背景新颖，设问灵活，层次清晰，体现了数学学科重视量化、重视思维的特点。（本报记者　房惠玲　整理）