什么是一般过去时，be的现在分词和过去式是什么

1，be的现在分词和过去式是什么

现在分词being 当主语是第一人称单数或三单时过去式用was ，其他情况用were

过去式was 过去分词（has） been复数单数！还是原来的：过去式were 过去分词（have） been现在我不用说了把

be的现在分词和过去式是什么

2，eat的过去式过去分词是什么

原形过去式过去分词 eat ate eaten 学习进步~~

ate、eaten

过去式ate,过去分词eaten

过去式ate 过去分词eaten

ate, eaten

eat的过去式是ate过去分词是eaten

ate eaten

eat的过去式过去分词是什么

3，fight打架的过去式是什么

词典结果：fight[英][fa?t][美][fa?t]vt.& vi.战斗; 斗争; 打架; 吵架; n.打架; 吵架; 战斗; 斗志; 第三人称单数：fights过去分词：fought现在进行时：fighting过去式：fought

fightfought过去式

fought请采纳

fought

fightfought过去式再看看别人怎么说的。

fight打架的过去式是什么

4，问个英文有的单词为什么后面要加ed这个ed是有什么作用什么时

通常在动词后加ED表示过去时动词有动词原形,动词的过去时,和过去分词,很多大多数东西的过去时和过去分词是一样的.都是加ED但也有些不规则的动词变换很多课本和单词书上都有的这些要靠记,靠累积

规则动词过去式，表过去发生

一是表过去，还有就是“被……”了的，这一类的常加在使动词的后面，，比如说，worry是使某人担心，worried就是说，自己是担心的，被“使”了。还有与ing相对，ing表示事物的状态，ed表示人的主观感受。如interesting 和interested，前者表示东西有趣，后者指人这个主体感到有趣。如果说这个人很interesting的话，那就是这个人让人感到有趣了。这是我自己总结的啊，英语基本上没听，但学习这东西自己弄比别人教好，假如没有一个真正的师傅的话。在网上查词推荐用“爱词霸”，可以找自己喜欢的英文作家（作品）来读了，不要在课堂上硬记，没效果的，都记到肚子里了，拉出来了

一般过去时（一）构成：一般过去时通常由动词过去式表示。不规则动词的过去式有其特殊形式。规则动词的过去式是在动词原形后加-d或-ed，其规则如下：一般情况加-ed；以不发音的e结尾加-d；以"辅音字母+y"结尾，变y为i再加-ed；以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，双写字尾加-ed；（二）用法：一般过去时动词主要表示过去某一时刻或某一段时间内发生的动作或情况，其中包括习惯性动作，通常与表示过去的时间状语连用。

5，英语现在进行时表示的是什么

英语现在进行时表示现在正在进行或发生的动作.

be+动词-ing。动词-ing是动词的分词形式，动词be要根据主语人称进行变化，

现在进行时表示现在正在进行或发生的事常与now(现在)，thesedays(这几天)，look!listen!It is 4:10.where is jimmy? 主语+be{is,am,are}+动词+ing

表示的是“正在做的动作”，一般用“主语+be动词+动词（ing形式）+其它”

现在进行时态表示现在正在进行着某种事情，其构成形式是助动词“be+动词-ing。动词-ing是动词的分词形式，动词be要根据主语人称进行变化， "What are you doing?" "I am working." “你在干什么？””我在工作。”这是一个“现在进行时”的句型。我们再看看其它句子： The little boy is cleaning the classroom. 小男孩正在打扫教室。 They are eating eggs. 他们正在吃鸡蛋。 They are writing on the blackboard. 他们在黑板上写字。动词的分词形式：一般情况下，在动词的词尾加上-ing。例如： go—going work—working read--reading 以不发音的字母e结尾的动词在构成现在分词时，要先去掉e，再加上-ing。例如： write—writing make—making take--taking 以重读闭音节结尾的单词，一个元音加一个辅音结尾，其构成形式，先双写辅音字母，再加-ing。例如： put—putting run—running get--getting 现在进行时的构成：现在进行时的构成是：be+现在分词。例如： I am studying English now. 我现在正学习英语。 She is cleaning the classroom. 她正在打扫教室。 We are listening to the teacher.　我们的正在听老师讲话现在进行时的否定形式和疑问形式：现在进行时的否定形式是在句中系动词be的后面加上not。疑问形式则是把句中的系动词be移到主语的前面，特殊疑问句则在句首加疑问词。例如： They are not playing basketball. 他们没在打篮球。 I am not doing my homework. 我没有做我的作业。 "Are you looking at the blackboard." "Yes, I am." “你在看黑板了吗？”“是的，我在看。” "What are you doing here?" "I am working." “你在这儿干什么呢？”“我正在工作。”

某人正在做某事。例，I am playing the piano.

6，什么是一般过去时

主语+be ,动词过去式单纯表示过去发生的事 I had a apple just now. 连用的时间状语：just now,a moment ago,three hours ago……

表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，构成　　一般过去将来时是由"should/would + 动词原形"构成的。　　He asked me yesterday when I should leave for Paris. 　　昨天他问我什么时候动身去巴黎。　　They wanted to know how they would finish the homework earlier. 　　他们想知道怎样才能早一点儿完成家庭作业。用法　　一般过去将来时的出发点是过去，即从过去某一时刻看以后要发生的动作或状态。　①一般过去将来时常用于间接引语中　　He said they would arrange a party. 　　他说他们将安排一个晚会。　　I asked if he would come and fix my TV set. 　　我问他是否来帮我修电视机。　②一般过去将来时可用来表示非真实的动作或状态　　If I had a chance to study abroad, I would study at Cambridge University. 　　如果我有机会出国学习的话，我就会去剑桥大学。　　I wish he would go with me to the cinema tonight. 　　今晚他能和我一起去看电影就好了。

一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,也可表示过去经常或反复发生的动作。【例如】： I got up at half past five yesterday. 我昨天五点半起床. She always went to work by bike last year. 去年她总是骑自行车去上班。

(1) 一般过去时表示过去某时发生的动作或状态,这种动作或状态可能是一次性,也可能经常发生。 ①　表示过去具体时刻发生的一次性动作时,时间状语有：at (eight) (yesterday morning),(ten minutes) ago, when引导的时间状语从句。如：I got up at 6：00 this morning.(我是早上六点钟起床的)/ Little Tom broke the window at half past nine this morning.(小汤姆今天早上九点半把窗子打破了)/ When he went into the room,he saw a stranger talking with his father.(他走进房间时发现一个陌生人正和他父亲谈话) ②　表示过去一段时间内不知何时发生的一次性动作时,时间状语有：yesterday, last (year等), in (1998 等)。如：He came to our city in the year 2000.(他2000年来到我们市) ③　表示过去一个阶段中经常发生的事情时,时间状语有：last…, in…, from…to…, for(10 years),often,usually, sometimes, always, never等。如：Mr Jackson usually went to evening schools when he was young. / Every day he went to the rich man and borrowed books from him. ④　讲故事、对过去经历的回忆、双方都明白的过去事件等一般用过去时,而且经常省略时间状语。如：I happened to meet Rose in the street.(我正好在街上遇到露西)

就是普通的过去时一般以ed , d 结尾例子, I met her yesterday. meet 变过去时为 met He married last year . marry 变过去时 married

过去时是指过去发生的事情对现在的影响，是由助动词过去式加上动词原形构成

由动词的过去式构成

7，过去分词现在分词四种形式但是第一个为什么叫过去式应该叫

孩子你看的什么书啊。你这段话应该是“非谓语动词有4种形式：动词不定式、动名词、现在分词、过去分词。”

动词有两种，一种是做谓语的，一个句子中只能有一个谓语，但是你那句话中要表达动词的意思这时候你其他的动词就只能用非谓语了做题时谓语只能放在主语和宾语之间，要考虑时态语态和人称，而非谓语因为可以在句子中做各种成分所以它的位置是灵活多变的，非谓语在选取时不仅要看句子来选是用不定式to do还是现在分词（动名词）-ing还是过去分词-ed，还要主意时态语态人称这是实意动词的用法，动词的种类还有助动词情态动词之类的

有很多动词具有不规则的分词形式，例如come 过去式came 过去分词come，hit—hit-hit，不规则动词很多。不定式不全是to do，不定式分为代to和不带to两种，在初中高中只需知道代to的，其中的do不就是动词吗，通俗来讲，动词形式就是包动词。有什么不懂可以再问。

表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。

1. a---a---a型（原形、过去式和过去分词同形）动词原形过去式过去分词 cost cost cost 花费 cut cut cut 割，切 hit hit hit 打 let let let 让 put put put 放下 read read read 读 hurt hurt hurt 伤 2. a---a---b型（现在式和过去式同形） beat beat beaten 打 3. a---b---a型（现在式和过去分词同形） come came come 来 become became become 变 run ran run 跑 4. a ---b ---b型（1）在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。 burn burnt burnt 燃烧 learn learned/learnt learned/learnt 学习 mean meant meant 意思 hear heard heard 听见（2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分词。 build built built 建筑 lend lent lent 借给 lose lost lost 失去 send sent sent 送 spend spent spent 花费（3）其他 pay paid paid 付 lay laid laid 下蛋 say said said 说 bring brought brought 带来 buy bought bought 买 think thought thought 想 sleep slept slept 睡 keep kept kept 保持 sweep swept swept 扫 stand stood stood 站 understand understood understood 明白 win won won 得胜 shine shone/shined shone/shined 发光 catch caught caught 抓住 teach taught taught 教 feel felt felt 觉得 fight fought fought 战斗 find found found 发现 get got got 得到 hang hanged/ hung hanged/ hung 绞死，挂 have had had 有 hold held held 盛，握 leave left left 离开 make made made 制造 meet met met 遇见 sell sold sold 卖 shoot shot shot 射击 tell told told 告诉 smell smelt/smelled smelt/smelled 嗅，闻 sit sat sat 坐 dig dug dug 挖 5. a---b---c型（现在式、过去式和过去分词都不相同）（1）在动词原形后加-n或-en构成过去分词。 eat ate eaten 吃 fall fell fallen 落下 steal stole stolen 偷 give gave given 给 freeze froze frozen 冻结 take took taken 拿 see saw seen 看见 write wrote written 写 ride rode ridden 骑 drive drove driven 驾驶 throw threw thrown 抛，扔 blow blew blown 吹 grow grew grown 生长 know knew known 知道 fly flew flown 飞 draw drew drawn 拉，绘画 show showed shown 展示（2）过去式加-n或-en构成过去分词。 speak spoke spoken 说话 break broke broken 破碎，折断 wake waked/ woke waked/ waken 醒 choose chose chosen 选择 forget forgot forgotten 忘记（3）变单词在重读音节中的元音字母“i”分别为“a”（过去式）和“u”（过去分词）。 begin began begun 开始 ring rang rung 按铃 sing sang sung 唱 sink sank sunk 沉 swim swam swum 游泳 drink drank drunk 饮（4）其他不规则动词的变化。 be(am, is) was/ were been 是 be(are) were been 是 do did done 做 go went gone 去 lie lay lain 躺 wear wore worn 穿