民俗学论坛，有中国民俗学会这个组织吗

1，有中国民俗学会这个组织吗

中国民俗学会成立于1983年5月，是全国民俗学工作者的群众性和非赢利性的专业学术团体。法定住所位于北京海淀区。学会拥有会刊、年刊及网站，会员数达一千五百多名。

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2，中央民族大学现当代文学新闻学古代文学民俗学

中央民族大学现当代文学、新闻学、古代文学、民俗学热招中想在职参加民俗学专业考研的朋友，有好消息了，民族大学的民俗学研究生课程班开班了，该班开设了民俗学精品课程，并且提供民俗学参考文献、民俗学有关资料、民俗学教案、民俗学考研试题、民俗学毕业论文选题，了解世界民俗学创始人，民俗学的研究对象，只要您符合条件，通过了民俗学论坛的答辩，就能拿到硕士学位。中央民族大学的现当代文学研究生课程招生了，不一样的文学考研之路，一样精彩实用的课程。为了助大家文学学士考研的一臂之力，我们将为您提供英美文学考研试题、现当代文学考研试题、现当代文学考研教材、外国文学史考研笔记、中国文学史考研试题、外国文学考研试题、汉语言文学考研试题、现代文学史考研笔记中国文学史考研笔记、英美文学考研书目等大量的相关试题、辅导或资讯。古代文学研究生课程班开班招生，在职中国古代文学考研的明智选择。中央民族大学将提供古代文学考研试题、中国古代史考研笔记、中国古代文学考研、古代文学考研资料、古代文学考研笔记、考研古代文学专业、古代文学考研科目、古代文学考研须知、古代汉语考研试题、世界古代史考研真题、古代文学考研古代文学研究古代文学理论研究古代文学研究生中国古代文学研究为您的考研助上一己之力。通过古代文学考研拿到硕士学位的朋友，还可以去读北大古代文学博士生。

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3，求关于民俗学人类学的书籍

去中国民俗学论坛和民间文化青年论坛，那里这方面的电子书比较多，下载也比较方便。

中外民俗

《民俗文化学》里第二章有讲到关于民俗人类学的部分内容，也将讨论做了一些梳理。网站可以去民俗学论坛看看。

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4，中国河山历史文化民族团结具体内容各举一例

问题有点不明白的，山河历史指的是什么？是发生的时间，还是就是单单的山名地名？兵马俑？长城？等，文化的话可以理解为比如中国的四大发明？还可以指的是四大名著？民族团结可以理解为比如是国共抗日？还是什么？问题模棱两可的！

问题范围太广。属于入门级问题。河山、名产：属于地理学范畴。订辅斥恍俪喝筹桶船垃民族风情：民族学，民俗学。文化、历史：中国历史学。建议看一遍，中国历史、中国地理教材（初中-高中阶段）。以上问题，即可明白。

5，顾颉刚史料辨析原则是什么

顾颉刚是我国近现代著名的历史学家,也是中国历史地理学和民俗学的开创者,是中国近代学术发展史上有着重要影响的一位学者。他大胆质疑古代史料,提出＂层累地造成的古史观＂,即用历史的演进的方法去辨伪、考证古代史料。

顾颉刚古史观的基本观念是认为中国传说的古史系统，不是自古就有的，而是由不同的时代“层累式地造成的”。他把这个基本的古史观的思想内涵及历史演化归结为以下三个方面。第一，“时代愈后，传说的古史时期愈长”。例如，周代人心目中最古的圣贤是禹，到了孔子时代出现了尧舜，及至战国时代又出现了黄帝、神农，到了秦代又出现了“三皇”，到了汉代以后则出现了“盘古”；第二，“时代愈后，传说中的中心人物愈放愈大”。例如，舜，在孔子时代只是一个“无为而治”的圣君，到了《尧典》就成了“家齐而后国治”的圣人，到了孟子时代就成了一个孝子的模范了；第三，我们对于古史，即不能知道某一件事真确的状况，但可以知道某一件事在传说中的最早的状况。例如，我们即不能知道东周时的东周史，也至少能知道战国时的东周史；我们即不能知道夏商时的夏商史，也至少能知道东周时的夏商史。这个“层累地造成中国古史”的历史观的核心思想是：承认传说的古史并非自古皆然，而是由无到有，由简单到复杂，逐渐演化而成。这既是伪造传说古史的过程，也是传说古史由简单到复杂的演化过程。

6，文化产业管理专业学什么

文化产业管理，简称文管，属于管理学类专业，工商管理类的二级学科。文化产业管理专业覆盖面较广，所学课程较多，覆盖了文化旅游、广播影视、新闻出版、文化贸易、文物遗产、工艺美术、广告会展、文化政策、体育娱乐、手机网络、动漫音乐、文化经纪等众多文化产业领域。文化产业管理，简称文管，属于管理学类专业，工商管理类的二级学科。专业设立于2004年，是为适应中国文化产业快速发展的需要而设立的专业，以培养具有宽阔的文化视野、掌握现代产业理念和经营技能的复合型文化产业人才为目标。文管专业授予管理学学位，少数院校授予艺术学学位。文化产业管理专业覆盖面较广，所学课程较多，覆盖了文化旅游、广播影视、新闻出版、文化贸易、文物遗产、工艺美术、广告会展、文化政策、体育娱乐、手机网络、动漫音乐、文化经纪等众多文化产业领域。因此，文化产业管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。文化产业管理专业主要探讨文化产业中各个行业以及综合经营管理中企业的盈利方法及其模式，区别于以探讨文化发展与传承为目的的文化事业、文化研究类专业，也区别于以培养编导、编剧、音乐等艺术类人才为目的的文化艺术管理专业，三者不可混淆。一、主要课程文化产业管理专业的课程设置大致可分为六类：（一）文化基础与文化资源类课程，如文化资源概论、文化传播学、美学概论、艺术基础、宗教文化、中外文学艺术、中国传统艺术、应用民俗学等；（二）一般管理类及文化产业管理类课程，如文化产业概论、管理学概论、文化经济学、文化投资学、文化贸易学、文化产业管理等；（三）文化产业创意与策划、文化产业经营管理案例、人文自然遗产保护与开发、传媒经营管理等；（四）政策法规类课程，如经济法学、文化法规学、知识产权与文化产业、中外文化体制与产业政策比较、文化法规案例分析等；（五）语言类课程，如专业外语、西方文化原著选讲等；（六）信息技术应用与管理类课程，如信息技术与文化产业、网络设计与管理等。二、培养目标1、坚持培养具有纵观古今文化视野和现代产业理念及经营管理等知识和技能的复合型文化管理人才。2、学生注重在学习文化资源、文化经济学和文化产业的基本理论，掌握文化产业新业态、文化产业品牌与项目管理、区域文化产业规划、文化旅游等领域产业特点和经营模式，熟悉文化产业政策法规，具备创意、策划和经营的实操能力。三、就业方向1、党、政宣传文化管理部门机构、各级文化事业单位，各类文化企业、以及大型文化跨国公司的各种文化业务和管理工作。2、涉及新闻出版、音乐产业、动漫游戏、电影电视、工艺美术、主题园区、广告会展、文化旅游、文艺演出、体育娱乐、手机网络、教育培训、文化贸易、文化政策、文物遗产、文化投资等众多文化产业领域的经营管理类岗位。