高考状元谈学习方法，中高考状元谈学习方法的书籍

1，中高考状元谈学习方法的书籍

《状元榜》，介绍北大，清华状元学习的100条成功经验。十分有帮助，我看了不下5遍，遍遍有收获

中高考状元谈学习方法的书籍

2，有人说高考状元不用老师教靠自学也一样能取得优异成绩你同意吗

2019年安徽理科状元王杜宸，高考710分，其中语文成绩127，数学成绩是148，英语141，理综294分。面对这个成绩，大家都在啧啧称叹，但是王杜宸同学并不满意，主要是英语和理综错了不该错的题。王杜宸同学对化学情有独钟，曾在化学奥林匹克竞赛中获得国家一等奖，同时也被北京大学签约认定，在他眼中，一向枯燥繁杂的无机化学就像无穷的宝藏，吸引着他去探寻化学的奥秘，在那里他能深刻地感受到化学世界的无限乐趣。令人感叹的是，王同学并不是在高中后来居上的，而是在中考之时就已是安徽省的中考状元，而在高中他仍能保持这种优势，难寻对手，不得不说这才是名副其实的学霸。这样一个，在初中就能掌握良好的学习方法，取得傲骄的成绩的学神，他的学习方法是怎样的呢？据他本人总结，方法简单又实用，主用体现在以下几个方面：一、看书记不住，那就抄下来。这个方法也是小徐老师当年常用的一种记忆方法，小徐老师学的是文科，最有效的学习就是博闻强记，有时候面对众多的知识点，只靠眼记心背，难免会心浮气躁，但是却抄书不仅能让人静下心来思考，还能提高知识系统记忆的能力，因此小徐老师也极其推崇，心浮气躁的学生可以用用这个办法。二、题目不会做，那就认真放不下答案，隔周再做一遍。学生要想提高成绩，最有效的办法就是查漏补缺，我常常告诉我的学生们，每遇到一个不会的题，都意味着是一次提高，当我们把这些不会的题反复做，做会了，学习成绩自然就上去了。王杜宸的学习方法也是这样简单直接，但是只有学习上的有心人才能持之以恒的将自己不会的题目反复梳理，反复复习达到不留漏洞的效果。这也是所有学霸共同具备的特点之一。三、多做一些模拟题，不会的就向老师请教，多下笔，勤记录。多刷题，多思考，变不会为会，变不熟练为熟练一直是学生提高成绩的不二法门，所有的学霸都以刷题为乐趣，以攻克一道不会做的题为巨大的乐趣。总之，中国有句古话“知己知彼，百战不怠”，要想打败你的敌人，那么你得比任何人都要了解他。学习也是同样的道理，作何一个学霸的练就，三分靠天分，七分靠打拼。人人都认可的学习经验如果能够精益求精的去做，都能收获良好的效果。亲爱的同学们，如果您能静下心来，爱学乐学，以学习为乐趣，静心向学，并用上上面几个学习方法，相信你的学习成绩也会大幅度提高的，加油吧！你提出的问题是：高考状元能不能够分享一下学习经验？感谢你提出的问题。一个学生能够成为高考状元，他在学习上应该有很多丰富的经验，我个人觉得是可以分享的。原因如下：一、可以从学习规律方法角度来分享。因为任何事物的发展都是有规律的。高考状元的学习成绩这么好。他在学习上应该掌握了一定的科学规律和方法的。让他总结出来，供大家借鉴学习。如记忆的规律方法，观察的规律和方法，学习时间的使用和方法，考后的反思方法等。很多方面值得研究学习，从而提高我们的学习的效率。二、学习上如何克服困难和解压的心理。能够拿下高考状元，这样的学生综合素质是比较强的。所以高考成绩一出来，清华北大往年就开始抢夺优秀生源了。高考状元一路学习以来，在学习上遇到的困难是可想而知的遇到的压力也是前所未有的。那么他们是如何战胜困难？他们遇到的压力又如何排解的？这些非智力内在优秀品质，是如何让他们变得越来越强大的。这些内在品质到形成的过程及带来的好处值得状元跟大家分享。他们的克服困难的心路历程，也会打动不少学生的，分享这些这些励志的故事，也会在精神上鼓舞不少学生的，这是榜样的力量，让迷茫徘徊的学生走向坚定。三、高考状元的和老师、同学交往的方式方法值得借鉴学习。中学阶段，同学间的关系，学生跟老师之间的关系，这些关系影响到学习的情绪。如果处理不好，学生的内心是不稳定的，影响学习效率。而高考状元能够平衡老师和学生之间的关系，他们内心平和，他们是如何处理老师跟同学之间的关系的？他们有自己独到的见解。都是可以值得学习借鉴的啊。总之他能够成为高考状元。其实还是一个综合素质的产物。既有智力因素，也有非智力因素。都是值得我们去研究学习的。谢谢邀请。"高中文科生的学习技巧是背吗"?这个话题有点自相矛盾但又是必不可少的"学习惯例",而真正的学习技巧又不是"死记硬背"。现在的高考分文科生与理科生，并且录取分数线差别"有滋味",因为有很多文科生叫苦不迭，艰辛苦逼。为什么?高中文科生的大多数课程需要"死记硬背",因为不能用智慧与临场发挥得到答案。特别是历史记录，英语词汇，政治纲要，语文基础知识与词组语法写作范本等等"原则性知识",既要有"原本性"又不能"任意创作",既要结合原文又不能展开联想。而要有学习方法的"技巧",只能是用知识的特殊性与简易的口诀时节记忆列表方式省去"繁琐"。再也没有捷径选取，"投机取巧"。所以，高中文科生的学习技巧完全不是一个"背"字，但是，也完全不能没有"背"字。肯定应该把状元、学霸的学习方法挖掘出来，提供给所有的学子，让他们从中进行借鉴，以便提高自己的成绩。事实上，大家早就在这么做了。比如说有许多学校会请学霸、请状元去做报告，让他们贡献出自己的学习经验。每每此时，学校都会通知家长、学生前去聆听、观摩、学习。但是，这样处理并不能够让所有的学生都大幅提高自己的成绩。因为适合状元的、适合学霸的，并不见得适合每一个学生，原因在于每一个学生的接爱能力不同、适应能力不同、天赋不同。所以，每一个人都应该找到自己的方法，找到最适合自己的方法，才能够获得更好的效果。如果是生搬硬套学霸的学习方法，不一定对每个人都能够有很大的好处，不一定能使每个人都取得巨大的进步。俗话说“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，这话放在家庭教育上同样适用。有媒体采访了全国68个高考状元，发现他们的家庭教育方式，有惊人的相似之处，值得学习借鉴！1、他们热衷的不是学习，而是思考。安徽状元说“享受学习才是最高境界”。理科状元们往往都热衷逻辑与推理；文科状元们都爱阅读，善表达，和不同的人聊天也能成为他们的爱好之一。这种善于思考、渴望知识的习惯则源于父母在幼时的启发。如安徽状元孙萌的妈妈说：“如果是一个场景，我们就尽可能带孩子去体验，让孩子有感而发，而不是胡编乱造”。2、学霸也离不开爱的滋养学霸们的背后并没有一群举着鞭子的虎妈狼爸。状元们都这样形容自己的父母——“宽松、信任、像朋友一样”。有段话很好地诠释了爱与成绩的关系——“孩子成绩差，多半是缺乏安全感，能量在内心冲突中消耗殆尽。”3、深受父母言传身教的影响孩子们很少提起父母对自己口头上的教诲，说得更多的却是爸妈行动上的感染。安徽状元董吉洋说：“偶尔我也会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不说什么，就把电视关掉，坐下来看书，看到他们在看书，我也就不好意思不看书了。”4、好习惯跟“学会独立”分不开老人常说：“你攥得越紧就越累，放了它，就能释然许多”。养育孩子也是这样，学会放手，你会发现孩子比你想象中厉害得多。几乎所有的状元爸妈们都提到了“自己的事情自己做”，从小培养孩子的独立性。一名清华学霸在采访中说，是爸妈的尊重与放手让我学会了遇事不逃，主动思考。5、因材施教，挖掘孩子的闪光点在采访中，可以看到，一些被批判的教育方式，但却因为用对了人，并没有遭来孩子的反感。广东状元张恒说自己从小就是个好强又自信的孩子，有时难免还会有点自满。“每当我取得一点成绩的时候，爸爸虽然偶尔给予肯定和鼓励，但更多的还是泼冷水，及时提醒我的新漏洞，我把爸爸的这种教育方式戏称为批评式教育，我觉得很适合我。”6、阅读经典，扩宽思维小时候看世界名著，大了读大家经典，这是许多状元在采访中提到的阅读之路。北京语文高考取得148分的孙婧妍在文中说道：读书多了，就会培养出语感。阅读的培育也绝对离不开父母的引导，婧妍说父母从小就爱给她读故事。阅读是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式。阅读的许多好处不言而喻：能增长见识，去粗取精，形成具有正面导向性的三观；开拓视野，你不再局限于小小生活中的一隅，无拘无束地畅游古今中外，练出广博的心胸与远大的理想信念；可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息。7、必备一本错题集，不断修正错误96%的状元并不赞成“题海战术”，但99%的状元都会有一本自己整理的错题集。勤奋并不是获取高分的金钥匙，北京状元梁思齐说平常自己用来放松的时间很多，但学习起来效率就很高，学习的时候若自己都有一定的计划和安排，就不会漫无目的地什么都做。做题不在量在质，其实题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了。8、作息规律，热爱运动中学生正处于生长发育时期，如果在这一时期作息不规律，经常晚睡势必会影响学习和身体发育。以下场景大概是中学中最常见的现象：每天早上特别是第一、二节课上课时，老师在台上滔滔不绝，同学们在台下呼呼大睡；一到课间时间，教室里“倒下”一片或是一群人才匆匆去吃早餐；还有一些同学屡屡因睡过头而迟到，不光影响教学进度，也影响了自己的学习。采访中98%的状元都表示自己从不熬夜，甚至备考时也是十一点就睡，保证充分睡眠，作息规律，平时也经常运动。9、比成绩重要的东西还有很多比起分数，父母们更在意的是孩子对学习的态度，而除了学习之外，大部分爸妈都表示自己还有更为看重的东西。安徽状元丁雅琦的妈妈说：“只要孩子是善良的，能分辨是非，她的道路无论怎么选择，我都绝对支持！”这句话几乎代表了采访中大部分状元爸妈们的心声。比起分数，这些爸妈更看重的是孩子的安全、健康、快乐、幸福感......无论孩子是否为高考状元，家长的目的从来都是让孩子拥有幸福感，而正确的家庭教育方法可以帮我们实现这个目的！高一倒数，高二中上游，高三成为状元。这是有一定难度，但是不是不可能，不过这样的人数不会多。提到状元，可能是班级的，本校的，全乡镇的，全县市的……都有可能。达到目的，需要有以下条件:其一，学生自身有潜能，基础可以，接受事物较快。其二，需要学生，老师，家长共同努力，互相配合。其三，老师和家长对学生采取赏识教育，让学生开心，快乐地学习，轻松的发挥主观能动性，学习效果事半功倍。其四，家长采取激励教育，一周定个目标，一个月也要有目标，一个学期也要有目标。达到目标，家长要兑现承诺，比如物质奖励，旅游度假，看电影……。有动力，能吃苦，激活脑细胞，成绩也会突飞猛进。其五，有条件时候，家长可以带孩子到学识渊博的朋友亲属做客，让孩子知道幸福都是奋斗出来的，潜移默化影响孩子认识高中三年是人生最重要的阶段，让正能量影响孩子，激发其潜能。其六，家长和老师经常沟通，制定一个最优方案，高一怎么学，稳扎稳打，高二跨越式进步，高三突飞猛进，状元可期。一切皆有可能。

2019年安徽理科状元王杜宸，高考710分，其中语文成绩127，数学成绩是148，英语141，理综294分。面对这个成绩，大家都在啧啧称叹，但是王杜宸同学并不满意，主要是英语和理综错了不该错的题。王杜宸同学对化学情有独钟，曾在化学奥林匹克竞赛中获得国家一等奖，同时也被北京大学签约认定，在他眼中，一向枯燥繁杂的无机化学就像无穷的宝藏，吸引着他去探寻化学的奥秘，在那里他能深刻地感受到化学世界的无限乐趣。令人感叹的是，王同学并不是在高中后来居上的，而是在中考之时就已是安徽省的中考状元，而在高中他仍能保持这种优势，难寻对手，不得不说这才是名副其实的学霸。这样一个，在初中就能掌握良好的学习方法，取得傲骄的成绩的学神，他的学习方法是怎样的呢？据他本人总结，方法简单又实用，主用体现在以下几个方面：一、看书记不住，那就抄下来。这个方法也是小徐老师当年常用的一种记忆方法，小徐老师学的是文科，最有效的学习就是博闻强记，有时候面对众多的知识点，只靠眼记心背，难免会心浮气躁，但是却抄书不仅能让人静下心来思考，还能提高知识系统记忆的能力，因此小徐老师也极其推崇，心浮气躁的学生可以用用这个办法。二、题目不会做，那就认真放不下答案，隔周再做一遍。学生要想提高成绩，最有效的办法就是查漏补缺，我常常告诉我的学生们，每遇到一个不会的题，都意味着是一次提高，当我们把这些不会的题反复做，做会了，学习成绩自然就上去了。王杜宸的学习方法也是这样简单直接，但是只有学习上的有心人才能持之以恒的将自己不会的题目反复梳理，反复复习达到不留漏洞的效果。这也是所有学霸共同具备的特点之一。三、多做一些模拟题，不会的就向老师请教，多下笔，勤记录。多刷题，多思考，变不会为会，变不熟练为熟练一直是学生提高成绩的不二法门，所有的学霸都以刷题为乐趣，以攻克一道不会做的题为巨大的乐趣。总之，中国有句古话“知己知彼，百战不怠”，要想打败你的敌人，那么你得比任何人都要了解他。学习也是同样的道理，作何一个学霸的练就，三分靠天分，七分靠打拼。人人都认可的学习经验如果能够精益求精的去做，都能收获良好的效果。亲爱的同学们，如果您能静下心来，爱学乐学，以学习为乐趣，静心向学，并用上上面几个学习方法，相信你的学习成绩也会大幅度提高的，加油吧！你提出的问题是：高考状元能不能够分享一下学习经验？感谢你提出的问题。一个学生能够成为高考状元，他在学习上应该有很多丰富的经验，我个人觉得是可以分享的。原因如下：一、可以从学习规律方法角度来分享。因为任何事物的发展都是有规律的。高考状元的学习成绩这么好。他在学习上应该掌握了一定的科学规律和方法的。让他总结出来，供大家借鉴学习。如记忆的规律方法，观察的规律和方法，学习时间的使用和方法，考后的反思方法等。很多方面值得研究学习，从而提高我们的学习的效率。二、学习上如何克服困难和解压的心理。能够拿下高考状元，这样的学生综合素质是比较强的。所以高考成绩一出来，清华北大往年就开始抢夺优秀生源了。高考状元一路学习以来，在学习上遇到的困难是可想而知的遇到的压力也是前所未有的。那么他们是如何战胜困难？他们遇到的压力又如何排解的？这些非智力内在优秀品质，是如何让他们变得越来越强大的。这些内在品质到形成的过程及带来的好处值得状元跟大家分享。他们的克服困难的心路历程，也会打动不少学生的，分享这些这些励志的故事，也会在精神上鼓舞不少学生的，这是榜样的力量，让迷茫徘徊的学生走向坚定。三、高考状元的和老师、同学交往的方式方法值得借鉴学习。中学阶段，同学间的关系，学生跟老师之间的关系，这些关系影响到学习的情绪。如果处理不好，学生的内心是不稳定的，影响学习效率。而高考状元能够平衡老师和学生之间的关系，他们内心平和，他们是如何处理老师跟同学之间的关系的？他们有自己独到的见解。都是可以值得学习借鉴的啊。总之他能够成为高考状元。其实还是一个综合素质的产物。既有智力因素，也有非智力因素。都是值得我们去研究学习的。肯定应该把状元、学霸的学习方法挖掘出来，提供给所有的学子，让他们从中进行借鉴，以便提高自己的成绩。事实上，大家早就在这么做了。比如说有许多学校会请学霸、请状元去做报告，让他们贡献出自己的学习经验。每每此时，学校都会通知家长、学生前去聆听、观摩、学习。但是，这样处理并不能够让所有的学生都大幅提高自己的成绩。因为适合状元的、适合学霸的，并不见得适合每一个学生，原因在于每一个学生的接爱能力不同、适应能力不同、天赋不同。所以，每一个人都应该找到自己的方法，找到最适合自己的方法，才能够获得更好的效果。如果是生搬硬套学霸的学习方法，不一定对每个人都能够有很大的好处，不一定能使每个人都取得巨大的进步。谢谢邀请。"高中文科生的学习技巧是背吗"?这个话题有点自相矛盾但又是必不可少的"学习惯例",而真正的学习技巧又不是"死记硬背"。现在的高考分文科生与理科生，并且录取分数线差别"有滋味",因为有很多文科生叫苦不迭，艰辛苦逼。为什么?高中文科生的大多数课程需要"死记硬背",因为不能用智慧与临场发挥得到答案。特别是历史记录，英语词汇，政治纲要，语文基础知识与词组语法写作范本等等"原则性知识",既要有"原本性"又不能"任意创作",既要结合原文又不能展开联想。而要有学习方法的"技巧",只能是用知识的特殊性与简易的口诀时节记忆列表方式省去"繁琐"。再也没有捷径选取，"投机取巧"。所以，高中文科生的学习技巧完全不是一个"背"字，但是，也完全不能没有"背"字。俗话说“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，这话放在家庭教育上同样适用。有媒体采访了全国68个高考状元，发现他们的家庭教育方式，有惊人的相似之处，值得学习借鉴！1、他们热衷的不是学习，而是思考。安徽状元说“享受学习才是最高境界”。理科状元们往往都热衷逻辑与推理；文科状元们都爱阅读，善表达，和不同的人聊天也能成为他们的爱好之一。这种善于思考、渴望知识的习惯则源于父母在幼时的启发。如安徽状元孙萌的妈妈说：“如果是一个场景，我们就尽可能带孩子去体验，让孩子有感而发，而不是胡编乱造”。2、学霸也离不开爱的滋养学霸们的背后并没有一群举着鞭子的虎妈狼爸。状元们都这样形容自己的父母——“宽松、信任、像朋友一样”。有段话很好地诠释了爱与成绩的关系——“孩子成绩差，多半是缺乏安全感，能量在内心冲突中消耗殆尽。”3、深受父母言传身教的影响孩子们很少提起父母对自己口头上的教诲，说得更多的却是爸妈行动上的感染。安徽状元董吉洋说：“偶尔我也会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不说什么，就把电视关掉，坐下来看书，看到他们在看书，我也就不好意思不看书了。”4、好习惯跟“学会独立”分不开老人常说：“你攥得越紧就越累，放了它，就能释然许多”。养育孩子也是这样，学会放手，你会发现孩子比你想象中厉害得多。几乎所有的状元爸妈们都提到了“自己的事情自己做”，从小培养孩子的独立性。一名清华学霸在采访中说，是爸妈的尊重与放手让我学会了遇事不逃，主动思考。5、因材施教，挖掘孩子的闪光点在采访中，可以看到，一些被批判的教育方式，但却因为用对了人，并没有遭来孩子的反感。广东状元张恒说自己从小就是个好强又自信的孩子，有时难免还会有点自满。“每当我取得一点成绩的时候，爸爸虽然偶尔给予肯定和鼓励，但更多的还是泼冷水，及时提醒我的新漏洞，我把爸爸的这种教育方式戏称为批评式教育，我觉得很适合我。”6、阅读经典，扩宽思维小时候看世界名著，大了读大家经典，这是许多状元在采访中提到的阅读之路。北京语文高考取得148分的孙婧妍在文中说道：读书多了，就会培养出语感。阅读的培育也绝对离不开父母的引导，婧妍说父母从小就爱给她读故事。阅读是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式。阅读的许多好处不言而喻：能增长见识，去粗取精，形成具有正面导向性的三观；开拓视野，你不再局限于小小生活中的一隅，无拘无束地畅游古今中外，练出广博的心胸与远大的理想信念；可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息。7、必备一本错题集，不断修正错误96%的状元并不赞成“题海战术”，但99%的状元都会有一本自己整理的错题集。勤奋并不是获取高分的金钥匙，北京状元梁思齐说平常自己用来放松的时间很多，但学习起来效率就很高，学习的时候若自己都有一定的计划和安排，就不会漫无目的地什么都做。做题不在量在质，其实题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了。8、作息规律，热爱运动中学生正处于生长发育时期，如果在这一时期作息不规律，经常晚睡势必会影响学习和身体发育。以下场景大概是中学中最常见的现象：每天早上特别是第一、二节课上课时，老师在台上滔滔不绝，同学们在台下呼呼大睡；一到课间时间，教室里“倒下”一片或是一群人才匆匆去吃早餐；还有一些同学屡屡因睡过头而迟到，不光影响教学进度，也影响了自己的学习。采访中98%的状元都表示自己从不熬夜，甚至备考时也是十一点就睡，保证充分睡眠，作息规律，平时也经常运动。9、比成绩重要的东西还有很多比起分数，父母们更在意的是孩子对学习的态度，而除了学习之外，大部分爸妈都表示自己还有更为看重的东西。安徽状元丁雅琦的妈妈说：“只要孩子是善良的，能分辨是非，她的道路无论怎么选择，我都绝对支持！”这句话几乎代表了采访中大部分状元爸妈们的心声。比起分数，这些爸妈更看重的是孩子的安全、健康、快乐、幸福感......无论孩子是否为高考状元，家长的目的从来都是让孩子拥有幸福感，而正确的家庭教育方法可以帮我们实现这个目的！高一倒数，高二中上游，高三成为状元。这是有一定难度，但是不是不可能，不过这样的人数不会多。提到状元，可能是班级的，本校的，全乡镇的，全县市的……都有可能。达到目的，需要有以下条件:其一，学生自身有潜能，基础可以，接受事物较快。其二，需要学生，老师，家长共同努力，互相配合。其三，老师和家长对学生采取赏识教育，让学生开心，快乐地学习，轻松的发挥主观能动性，学习效果事半功倍。其四，家长采取激励教育，一周定个目标，一个月也要有目标，一个学期也要有目标。达到目标，家长要兑现承诺，比如物质奖励，旅游度假，看电影……。有动力，能吃苦，激活脑细胞，成绩也会突飞猛进。其五，有条件时候，家长可以带孩子到学识渊博的朋友亲属做客，让孩子知道幸福都是奋斗出来的，潜移默化影响孩子认识高中三年是人生最重要的阶段，让正能量影响孩子，激发其潜能。其六，家长和老师经常沟通，制定一个最优方案，高一怎么学，稳扎稳打，高二跨越式进步，高三突飞猛进，状元可期。一切皆有可能。

2019年安徽理科状元王杜宸，高考710分，其中语文成绩127，数学成绩是148，英语141，理综294分。面对这个成绩，大家都在啧啧称叹，但是王杜宸同学并不满意，主要是英语和理综错了不该错的题。王杜宸同学对化学情有独钟，曾在化学奥林匹克竞赛中获得国家一等奖，同时也被北京大学签约认定，在他眼中，一向枯燥繁杂的无机化学就像无穷的宝藏，吸引着他去探寻化学的奥秘，在那里他能深刻地感受到化学世界的无限乐趣。令人感叹的是，王同学并不是在高中后来居上的，而是在中考之时就已是安徽省的中考状元，而在高中他仍能保持这种优势，难寻对手，不得不说这才是名副其实的学霸。这样一个，在初中就能掌握良好的学习方法，取得傲骄的成绩的学神，他的学习方法是怎样的呢？据他本人总结，方法简单又实用，主用体现在以下几个方面：一、看书记不住，那就抄下来。这个方法也是小徐老师当年常用的一种记忆方法，小徐老师学的是文科，最有效的学习就是博闻强记，有时候面对众多的知识点，只靠眼记心背，难免会心浮气躁，但是却抄书不仅能让人静下心来思考，还能提高知识系统记忆的能力，因此小徐老师也极其推崇，心浮气躁的学生可以用用这个办法。二、题目不会做，那就认真放不下答案，隔周再做一遍。学生要想提高成绩，最有效的办法就是查漏补缺，我常常告诉我的学生们，每遇到一个不会的题，都意味着是一次提高，当我们把这些不会的题反复做，做会了，学习成绩自然就上去了。王杜宸的学习方法也是这样简单直接，但是只有学习上的有心人才能持之以恒的将自己不会的题目反复梳理，反复复习达到不留漏洞的效果。这也是所有学霸共同具备的特点之一。三、多做一些模拟题，不会的就向老师请教，多下笔，勤记录。多刷题，多思考，变不会为会，变不熟练为熟练一直是学生提高成绩的不二法门，所有的学霸都以刷题为乐趣，以攻克一道不会做的题为巨大的乐趣。总之，中国有句古话“知己知彼，百战不怠”，要想打败你的敌人，那么你得比任何人都要了解他。学习也是同样的道理，作何一个学霸的练就，三分靠天分，七分靠打拼。人人都认可的学习经验如果能够精益求精的去做，都能收获良好的效果。亲爱的同学们，如果您能静下心来，爱学乐学，以学习为乐趣，静心向学，并用上上面几个学习方法，相信你的学习成绩也会大幅度提高的，加油吧！你提出的问题是：高考状元能不能够分享一下学习经验？感谢你提出的问题。一个学生能够成为高考状元，他在学习上应该有很多丰富的经验，我个人觉得是可以分享的。原因如下：一、可以从学习规律方法角度来分享。因为任何事物的发展都是有规律的。高考状元的学习成绩这么好。他在学习上应该掌握了一定的科学规律和方法的。让他总结出来，供大家借鉴学习。如记忆的规律方法，观察的规律和方法，学习时间的使用和方法，考后的反思方法等。很多方面值得研究学习，从而提高我们的学习的效率。二、学习上如何克服困难和解压的心理。能够拿下高考状元，这样的学生综合素质是比较强的。所以高考成绩一出来，清华北大往年就开始抢夺优秀生源了。高考状元一路学习以来，在学习上遇到的困难是可想而知的遇到的压力也是前所未有的。那么他们是如何战胜困难？他们遇到的压力又如何排解的？这些非智力内在优秀品质，是如何让他们变得越来越强大的。这些内在品质到形成的过程及带来的好处值得状元跟大家分享。他们的克服困难的心路历程，也会打动不少学生的，分享这些这些励志的故事，也会在精神上鼓舞不少学生的，这是榜样的力量，让迷茫徘徊的学生走向坚定。三、高考状元的和老师、同学交往的方式方法值得借鉴学习。中学阶段，同学间的关系，学生跟老师之间的关系，这些关系影响到学习的情绪。如果处理不好，学生的内心是不稳定的，影响学习效率。而高考状元能够平衡老师和学生之间的关系，他们内心平和，他们是如何处理老师跟同学之间的关系的？他们有自己独到的见解。都是可以值得学习借鉴的啊。总之他能够成为高考状元。其实还是一个综合素质的产物。既有智力因素，也有非智力因素。都是值得我们去研究学习的。肯定应该把状元、学霸的学习方法挖掘出来，提供给所有的学子，让他们从中进行借鉴，以便提高自己的成绩。事实上，大家早就在这么做了。比如说有许多学校会请学霸、请状元去做报告，让他们贡献出自己的学习经验。每每此时，学校都会通知家长、学生前去聆听、观摩、学习。但是，这样处理并不能够让所有的学生都大幅提高自己的成绩。因为适合状元的、适合学霸的，并不见得适合每一个学生，原因在于每一个学生的接爱能力不同、适应能力不同、天赋不同。所以，每一个人都应该找到自己的方法，找到最适合自己的方法，才能够获得更好的效果。如果是生搬硬套学霸的学习方法，不一定对每个人都能够有很大的好处，不一定能使每个人都取得巨大的进步。谢谢邀请。"高中文科生的学习技巧是背吗"?这个话题有点自相矛盾但又是必不可少的"学习惯例",而真正的学习技巧又不是"死记硬背"。现在的高考分文科生与理科生，并且录取分数线差别"有滋味",因为有很多文科生叫苦不迭，艰辛苦逼。为什么?高中文科生的大多数课程需要"死记硬背",因为不能用智慧与临场发挥得到答案。特别是历史记录，英语词汇，政治纲要，语文基础知识与词组语法写作范本等等"原则性知识",既要有"原本性"又不能"任意创作",既要结合原文又不能展开联想。而要有学习方法的"技巧",只能是用知识的特殊性与简易的口诀时节记忆列表方式省去"繁琐"。再也没有捷径选取，"投机取巧"。所以，高中文科生的学习技巧完全不是一个"背"字，但是，也完全不能没有"背"字。俗话说“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，这话放在家庭教育上同样适用。有媒体采访了全国68个高考状元，发现他们的家庭教育方式，有惊人的相似之处，值得学习借鉴！1、他们热衷的不是学习，而是思考。安徽状元说“享受学习才是最高境界”。理科状元们往往都热衷逻辑与推理；文科状元们都爱阅读，善表达，和不同的人聊天也能成为他们的爱好之一。这种善于思考、渴望知识的习惯则源于父母在幼时的启发。如安徽状元孙萌的妈妈说：“如果是一个场景，我们就尽可能带孩子去体验，让孩子有感而发，而不是胡编乱造”。2、学霸也离不开爱的滋养学霸们的背后并没有一群举着鞭子的虎妈狼爸。状元们都这样形容自己的父母——“宽松、信任、像朋友一样”。有段话很好地诠释了爱与成绩的关系——“孩子成绩差，多半是缺乏安全感，能量在内心冲突中消耗殆尽。”3、深受父母言传身教的影响孩子们很少提起父母对自己口头上的教诲，说得更多的却是爸妈行动上的感染。安徽状元董吉洋说：“偶尔我也会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不说什么，就把电视关掉，坐下来看书，看到他们在看书，我也就不好意思不看书了。”4、好习惯跟“学会独立”分不开老人常说：“你攥得越紧就越累，放了它，就能释然许多”。养育孩子也是这样，学会放手，你会发现孩子比你想象中厉害得多。几乎所有的状元爸妈们都提到了“自己的事情自己做”，从小培养孩子的独立性。一名清华学霸在采访中说，是爸妈的尊重与放手让我学会了遇事不逃，主动思考。5、因材施教，挖掘孩子的闪光点在采访中，可以看到，一些被批判的教育方式，但却因为用对了人，并没有遭来孩子的反感。广东状元张恒说自己从小就是个好强又自信的孩子，有时难免还会有点自满。“每当我取得一点成绩的时候，爸爸虽然偶尔给予肯定和鼓励，但更多的还是泼冷水，及时提醒我的新漏洞，我把爸爸的这种教育方式戏称为批评式教育，我觉得很适合我。”6、阅读经典，扩宽思维小时候看世界名著，大了读大家经典，这是许多状元在采访中提到的阅读之路。北京语文高考取得148分的孙婧妍在文中说道：读书多了，就会培养出语感。阅读的培育也绝对离不开父母的引导，婧妍说父母从小就爱给她读故事。阅读是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式。阅读的许多好处不言而喻：能增长见识，去粗取精，形成具有正面导向性的三观；开拓视野，你不再局限于小小生活中的一隅，无拘无束地畅游古今中外，练出广博的心胸与远大的理想信念；可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息。7、必备一本错题集，不断修正错误96%的状元并不赞成“题海战术”，但99%的状元都会有一本自己整理的错题集。勤奋并不是获取高分的金钥匙，北京状元梁思齐说平常自己用来放松的时间很多，但学习起来效率就很高，学习的时候若自己都有一定的计划和安排，就不会漫无目的地什么都做。做题不在量在质，其实题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了。8、作息规律，热爱运动中学生正处于生长发育时期，如果在这一时期作息不规律，经常晚睡势必会影响学习和身体发育。以下场景大概是中学中最常见的现象：每天早上特别是第一、二节课上课时，老师在台上滔滔不绝，同学们在台下呼呼大睡；一到课间时间，教室里“倒下”一片或是一群人才匆匆去吃早餐；还有一些同学屡屡因睡过头而迟到，不光影响教学进度，也影响了自己的学习。采访中98%的状元都表示自己从不熬夜，甚至备考时也是十一点就睡，保证充分睡眠，作息规律，平时也经常运动。9、比成绩重要的东西还有很多比起分数，父母们更在意的是孩子对学习的态度，而除了学习之外，大部分爸妈都表示自己还有更为看重的东西。安徽状元丁雅琦的妈妈说：“只要孩子是善良的，能分辨是非，她的道路无论怎么选择，我都绝对支持！”这句话几乎代表了采访中大部分状元爸妈们的心声。比起分数，这些爸妈更看重的是孩子的安全、健康、快乐、幸福感......无论孩子是否为高考状元，家长的目的从来都是让孩子拥有幸福感，而正确的家庭教育方法可以帮我们实现这个目的！高一倒数，高二中上游，高三成为状元。这是有一定难度，但是不是不可能，不过这样的人数不会多。提到状元，可能是班级的，本校的，全乡镇的，全县市的……都有可能。达到目的，需要有以下条件:其一，学生自身有潜能，基础可以，接受事物较快。其二，需要学生，老师，家长共同努力，互相配合。其三，老师和家长对学生采取赏识教育，让学生开心，快乐地学习，轻松的发挥主观能动性，学习效果事半功倍。其四，家长采取激励教育，一周定个目标，一个月也要有目标，一个学期也要有目标。达到目标，家长要兑现承诺，比如物质奖励，旅游度假，看电影……。有动力，能吃苦，激活脑细胞，成绩也会突飞猛进。其五，有条件时候，家长可以带孩子到学识渊博的朋友亲属做客，让孩子知道幸福都是奋斗出来的，潜移默化影响孩子认识高中三年是人生最重要的阶段，让正能量影响孩子，激发其潜能。其六，家长和老师经常沟通，制定一个最优方案，高一怎么学，稳扎稳打，高二跨越式进步，高三突飞猛进，状元可期。一切皆有可能。这个问题，有点伤脑筋，因为每个人学习的方式方法都不一样，有的人自身能力强，学起来也很轻松，自然也就能考出优异的成绩，有的人自身条件相对前者差点，但是他掌握了很好的学习方法和技巧，学起来也能轻松应对，考试也能取得优异的成绩。不管是那种人，我们都应该不懈的努力，结合自身情况找出更好的方法去学习生活就是最好的。任何人都离不开的就是为学业事业努力的决心和做事的行动力，也就所谓天才是百分之一的天分加百分之九十九的汗水所换取来的，当然在这也祝福在高考的孩子们都能金榜题名。加油！！！

2019年安徽理科状元王杜宸，高考710分，其中语文成绩127，数学成绩是148，英语141，理综294分。面对这个成绩，大家都在啧啧称叹，但是王杜宸同学并不满意，主要是英语和理综错了不该错的题。王杜宸同学对化学情有独钟，曾在化学奥林匹克竞赛中获得国家一等奖，同时也被北京大学签约认定，在他眼中，一向枯燥繁杂的无机化学就像无穷的宝藏，吸引着他去探寻化学的奥秘，在那里他能深刻地感受到化学世界的无限乐趣。令人感叹的是，王同学并不是在高中后来居上的，而是在中考之时就已是安徽省的中考状元，而在高中他仍能保持这种优势，难寻对手，不得不说这才是名副其实的学霸。这样一个，在初中就能掌握良好的学习方法，取得傲骄的成绩的学神，他的学习方法是怎样的呢？据他本人总结，方法简单又实用，主用体现在以下几个方面：一、看书记不住，那就抄下来。这个方法也是小徐老师当年常用的一种记忆方法，小徐老师学的是文科，最有效的学习就是博闻强记，有时候面对众多的知识点，只靠眼记心背，难免会心浮气躁，但是却抄书不仅能让人静下心来思考，还能提高知识系统记忆的能力，因此小徐老师也极其推崇，心浮气躁的学生可以用用这个办法。二、题目不会做，那就认真放不下答案，隔周再做一遍。学生要想提高成绩，最有效的办法就是查漏补缺，我常常告诉我的学生们，每遇到一个不会的题，都意味着是一次提高，当我们把这些不会的题反复做，做会了，学习成绩自然就上去了。王杜宸的学习方法也是这样简单直接，但是只有学习上的有心人才能持之以恒的将自己不会的题目反复梳理，反复复习达到不留漏洞的效果。这也是所有学霸共同具备的特点之一。三、多做一些模拟题，不会的就向老师请教，多下笔，勤记录。多刷题，多思考，变不会为会，变不熟练为熟练一直是学生提高成绩的不二法门，所有的学霸都以刷题为乐趣，以攻克一道不会做的题为巨大的乐趣。总之，中国有句古话“知己知彼，百战不怠”，要想打败你的敌人，那么你得比任何人都要了解他。学习也是同样的道理，作何一个学霸的练就，三分靠天分，七分靠打拼。人人都认可的学习经验如果能够精益求精的去做，都能收获良好的效果。亲爱的同学们，如果您能静下心来，爱学乐学，以学习为乐趣，静心向学，并用上上面几个学习方法，相信你的学习成绩也会大幅度提高的，加油吧！你提出的问题是：高考状元能不能够分享一下学习经验？感谢你提出的问题。一个学生能够成为高考状元，他在学习上应该有很多丰富的经验，我个人觉得是可以分享的。原因如下：一、可以从学习规律方法角度来分享。因为任何事物的发展都是有规律的。高考状元的学习成绩这么好。他在学习上应该掌握了一定的科学规律和方法的。让他总结出来，供大家借鉴学习。如记忆的规律方法，观察的规律和方法，学习时间的使用和方法，考后的反思方法等。很多方面值得研究学习，从而提高我们的学习的效率。二、学习上如何克服困难和解压的心理。能够拿下高考状元，这样的学生综合素质是比较强的。所以高考成绩一出来，清华北大往年就开始抢夺优秀生源了。高考状元一路学习以来，在学习上遇到的困难是可想而知的遇到的压力也是前所未有的。那么他们是如何战胜困难？他们遇到的压力又如何排解的？这些非智力内在优秀品质，是如何让他们变得越来越强大的。这些内在品质到形成的过程及带来的好处值得状元跟大家分享。他们的克服困难的心路历程，也会打动不少学生的，分享这些这些励志的故事，也会在精神上鼓舞不少学生的，这是榜样的力量，让迷茫徘徊的学生走向坚定。三、高考状元的和老师、同学交往的方式方法值得借鉴学习。中学阶段，同学间的关系，学生跟老师之间的关系，这些关系影响到学习的情绪。如果处理不好，学生的内心是不稳定的，影响学习效率。而高考状元能够平衡老师和学生之间的关系，他们内心平和，他们是如何处理老师跟同学之间的关系的？他们有自己独到的见解。都是可以值得学习借鉴的啊。总之他能够成为高考状元。其实还是一个综合素质的产物。既有智力因素，也有非智力因素。都是值得我们去研究学习的。肯定应该把状元、学霸的学习方法挖掘出来，提供给所有的学子，让他们从中进行借鉴，以便提高自己的成绩。事实上，大家早就在这么做了。比如说有许多学校会请学霸、请状元去做报告，让他们贡献出自己的学习经验。每每此时，学校都会通知家长、学生前去聆听、观摩、学习。但是，这样处理并不能够让所有的学生都大幅提高自己的成绩。因为适合状元的、适合学霸的，并不见得适合每一个学生，原因在于每一个学生的接爱能力不同、适应能力不同、天赋不同。所以，每一个人都应该找到自己的方法，找到最适合自己的方法，才能够获得更好的效果。如果是生搬硬套学霸的学习方法，不一定对每个人都能够有很大的好处，不一定能使每个人都取得巨大的进步。谢谢邀请。"高中文科生的学习技巧是背吗"?这个话题有点自相矛盾但又是必不可少的"学习惯例",而真正的学习技巧又不是"死记硬背"。现在的高考分文科生与理科生，并且录取分数线差别"有滋味",因为有很多文科生叫苦不迭，艰辛苦逼。为什么?高中文科生的大多数课程需要"死记硬背",因为不能用智慧与临场发挥得到答案。特别是历史记录，英语词汇，政治纲要，语文基础知识与词组语法写作范本等等"原则性知识",既要有"原本性"又不能"任意创作",既要结合原文又不能展开联想。而要有学习方法的"技巧",只能是用知识的特殊性与简易的口诀时节记忆列表方式省去"繁琐"。再也没有捷径选取，"投机取巧"。所以，高中文科生的学习技巧完全不是一个"背"字，但是，也完全不能没有"背"字。俗话说“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，这话放在家庭教育上同样适用。有媒体采访了全国68个高考状元，发现他们的家庭教育方式，有惊人的相似之处，值得学习借鉴！1、他们热衷的不是学习，而是思考。安徽状元说“享受学习才是最高境界”。理科状元们往往都热衷逻辑与推理；文科状元们都爱阅读，善表达，和不同的人聊天也能成为他们的爱好之一。这种善于思考、渴望知识的习惯则源于父母在幼时的启发。如安徽状元孙萌的妈妈说：“如果是一个场景，我们就尽可能带孩子去体验，让孩子有感而发，而不是胡编乱造”。2、学霸也离不开爱的滋养学霸们的背后并没有一群举着鞭子的虎妈狼爸。状元们都这样形容自己的父母——“宽松、信任、像朋友一样”。有段话很好地诠释了爱与成绩的关系——“孩子成绩差，多半是缺乏安全感，能量在内心冲突中消耗殆尽。”3、深受父母言传身教的影响孩子们很少提起父母对自己口头上的教诲，说得更多的却是爸妈行动上的感染。安徽状元董吉洋说：“偶尔我也会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不说什么，就把电视关掉，坐下来看书，看到他们在看书，我也就不好意思不看书了。”4、好习惯跟“学会独立”分不开老人常说：“你攥得越紧就越累，放了它，就能释然许多”。养育孩子也是这样，学会放手，你会发现孩子比你想象中厉害得多。几乎所有的状元爸妈们都提到了“自己的事情自己做”，从小培养孩子的独立性。一名清华学霸在采访中说，是爸妈的尊重与放手让我学会了遇事不逃，主动思考。5、因材施教，挖掘孩子的闪光点在采访中，可以看到，一些被批判的教育方式，但却因为用对了人，并没有遭来孩子的反感。广东状元张恒说自己从小就是个好强又自信的孩子，有时难免还会有点自满。“每当我取得一点成绩的时候，爸爸虽然偶尔给予肯定和鼓励，但更多的还是泼冷水，及时提醒我的新漏洞，我把爸爸的这种教育方式戏称为批评式教育，我觉得很适合我。”6、阅读经典，扩宽思维小时候看世界名著，大了读大家经典，这是许多状元在采访中提到的阅读之路。北京语文高考取得148分的孙婧妍在文中说道：读书多了，就会培养出语感。阅读的培育也绝对离不开父母的引导，婧妍说父母从小就爱给她读故事。阅读是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式。阅读的许多好处不言而喻：能增长见识，去粗取精，形成具有正面导向性的三观；开拓视野，你不再局限于小小生活中的一隅，无拘无束地畅游古今中外，练出广博的心胸与远大的理想信念；可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息。7、必备一本错题集，不断修正错误96%的状元并不赞成“题海战术”，但99%的状元都会有一本自己整理的错题集。勤奋并不是获取高分的金钥匙，北京状元梁思齐说平常自己用来放松的时间很多，但学习起来效率就很高，学习的时候若自己都有一定的计划和安排，就不会漫无目的地什么都做。做题不在量在质，其实题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了。8、作息规律，热爱运动中学生正处于生长发育时期，如果在这一时期作息不规律，经常晚睡势必会影响学习和身体发育。以下场景大概是中学中最常见的现象：每天早上特别是第一、二节课上课时，老师在台上滔滔不绝，同学们在台下呼呼大睡；一到课间时间，教室里“倒下”一片或是一群人才匆匆去吃早餐；还有一些同学屡屡因睡过头而迟到，不光影响教学进度，也影响了自己的学习。采访中98%的状元都表示自己从不熬夜，甚至备考时也是十一点就睡，保证充分睡眠，作息规律，平时也经常运动。9、比成绩重要的东西还有很多比起分数，父母们更在意的是孩子对学习的态度，而除了学习之外，大部分爸妈都表示自己还有更为看重的东西。安徽状元丁雅琦的妈妈说：“只要孩子是善良的，能分辨是非，她的道路无论怎么选择，我都绝对支持！”这句话几乎代表了采访中大部分状元爸妈们的心声。比起分数，这些爸妈更看重的是孩子的安全、健康、快乐、幸福感......无论孩子是否为高考状元，家长的目的从来都是让孩子拥有幸福感，而正确的家庭教育方法可以帮我们实现这个目的！高一倒数，高二中上游，高三成为状元。这是有一定难度，但是不是不可能，不过这样的人数不会多。提到状元，可能是班级的，本校的，全乡镇的，全县市的……都有可能。达到目的，需要有以下条件:其一，学生自身有潜能，基础可以，接受事物较快。其二，需要学生，老师，家长共同努力，互相配合。其三，老师和家长对学生采取赏识教育，让学生开心，快乐地学习，轻松的发挥主观能动性，学习效果事半功倍。其四，家长采取激励教育，一周定个目标，一个月也要有目标，一个学期也要有目标。达到目标，家长要兑现承诺，比如物质奖励，旅游度假，看电影……。有动力，能吃苦，激活脑细胞，成绩也会突飞猛进。其五，有条件时候，家长可以带孩子到学识渊博的朋友亲属做客，让孩子知道幸福都是奋斗出来的，潜移默化影响孩子认识高中三年是人生最重要的阶段，让正能量影响孩子，激发其潜能。其六，家长和老师经常沟通，制定一个最优方案，高一怎么学，稳扎稳打，高二跨越式进步，高三突飞猛进，状元可期。一切皆有可能。这个问题，有点伤脑筋，因为每个人学习的方式方法都不一样，有的人自身能力强，学起来也很轻松，自然也就能考出优异的成绩，有的人自身条件相对前者差点，但是他掌握了很好的学习方法和技巧，学起来也能轻松应对，考试也能取得优异的成绩。不管是那种人，我们都应该不懈的努力，结合自身情况找出更好的方法去学习生活就是最好的。任何人都离不开的就是为学业事业努力的决心和做事的行动力，也就所谓天才是百分之一的天分加百分之九十九的汗水所换取来的，当然在这也祝福在高考的孩子们都能金榜题名。加油！！！观点:“读书无用论”其实一直没有搞清楚，读书学习的核心表面是获得知识，内在的其实是分析、实践、反思等能力提升。真正做到的人就像文中江雪霞一样，“金鳞岂是池中物，一遇风云变化龙”。这是读书无用论最有力的反驳! 分析: 1学习的不是死知识，是能力进入社会的大学生都会发现自己学习的好多东西根本就用不上，什么英语高数大多没有用，是读书没有用?其实是学习过程对于阅读、听讲、思考、研究、实践的锻炼才是最重要的。不信咱们看看曾经为高管的江雪霞，在辞职之初就对对于家乡的茶叶发展十分关注，经过考量才辞职创业，这就是谋定而后动。刚刚起步遭遇到挫折，但是她挺住了，然后不断的反思学习全国红茶产区拜师学艺，不断实验实践最终获得认同，得到了成功。她所用知识都不是上学时学习的，但是她体现出的能力方法都是上学时期得到锻炼。 2学习的不是知识，是眼界人通过学习通过老师为自己打开了一扇通往世界的窗，眼睛不再局限于本地而是全国甚至是全世界。这样紧紧抓住潮流，才不会被时代所抛弃。就想江雪霞一样，当她事业成功以后，每年忙完茶季，她就寻找机会外出学习和交流，2017年，她在首届中国妇女创业创新大赛中获全国总决赛创意奖。她的眼界已经不局限于眼前，而是全国而是未来。这是学习给予她的眼界。 3会学习的人创造机会，不会学习的人等待时机读书无用论和上世纪八十年代的分配工作有关，当时人才缺乏只要上学出来国家就安排工作。而当下则是需要自己找工作，不会学习的人等待机遇垂青自己，会学习的人则自己创造机会。 “祁门红茶有着辉煌的历史，曾经出口欧美主要国家，九十年代开始衰弱，国内市场一直没有培养起来。” 这正是她发现的契机，而后面的一切则是自己创造出来的。学习为自己创作了机遇。佩弦教育语: 学习并不是没有用，而是很有用，关键看你怎么学习。家长应该注意引导孩子在学习中思考、分析、实践、反思、再实践努力提高能力。平时有空领孩子四处跑跑转转，开阔眼界。而不是死读书读死书，最后成了书呆子反而抱怨“读书无用”。

2019年安徽理科状元王杜宸，高考710分，其中语文成绩127，数学成绩是148，英语141，理综294分。面对这个成绩，大家都在啧啧称叹，但是王杜宸同学并不满意，主要是英语和理综错了不该错的题。王杜宸同学对化学情有独钟，曾在化学奥林匹克竞赛中获得国家一等奖，同时也被北京大学签约认定，在他眼中，一向枯燥繁杂的无机化学就像无穷的宝藏，吸引着他去探寻化学的奥秘，在那里他能深刻地感受到化学世界的无限乐趣。令人感叹的是，王同学并不是在高中后来居上的，而是在中考之时就已是安徽省的中考状元，而在高中他仍能保持这种优势，难寻对手，不得不说这才是名副其实的学霸。这样一个，在初中就能掌握良好的学习方法，取得傲骄的成绩的学神，他的学习方法是怎样的呢？据他本人总结，方法简单又实用，主用体现在以下几个方面：一、看书记不住，那就抄下来。这个方法也是小徐老师当年常用的一种记忆方法，小徐老师学的是文科，最有效的学习就是博闻强记，有时候面对众多的知识点，只靠眼记心背，难免会心浮气躁，但是却抄书不仅能让人静下心来思考，还能提高知识系统记忆的能力，因此小徐老师也极其推崇，心浮气躁的学生可以用用这个办法。二、题目不会做，那就认真放不下答案，隔周再做一遍。学生要想提高成绩，最有效的办法就是查漏补缺，我常常告诉我的学生们，每遇到一个不会的题，都意味着是一次提高，当我们把这些不会的题反复做，做会了，学习成绩自然就上去了。王杜宸的学习方法也是这样简单直接，但是只有学习上的有心人才能持之以恒的将自己不会的题目反复梳理，反复复习达到不留漏洞的效果。这也是所有学霸共同具备的特点之一。三、多做一些模拟题，不会的就向老师请教，多下笔，勤记录。多刷题，多思考，变不会为会，变不熟练为熟练一直是学生提高成绩的不二法门，所有的学霸都以刷题为乐趣，以攻克一道不会做的题为巨大的乐趣。总之，中国有句古话“知己知彼，百战不怠”，要想打败你的敌人，那么你得比任何人都要了解他。学习也是同样的道理，作何一个学霸的练就，三分靠天分，七分靠打拼。人人都认可的学习经验如果能够精益求精的去做，都能收获良好的效果。亲爱的同学们，如果您能静下心来，爱学乐学，以学习为乐趣，静心向学，并用上上面几个学习方法，相信你的学习成绩也会大幅度提高的，加油吧！你提出的问题是：高考状元能不能够分享一下学习经验？感谢你提出的问题。一个学生能够成为高考状元，他在学习上应该有很多丰富的经验，我个人觉得是可以分享的。原因如下：一、可以从学习规律方法角度来分享。因为任何事物的发展都是有规律的。高考状元的学习成绩这么好。他在学习上应该掌握了一定的科学规律和方法的。让他总结出来，供大家借鉴学习。如记忆的规律方法，观察的规律和方法，学习时间的使用和方法，考后的反思方法等。很多方面值得研究学习，从而提高我们的学习的效率。二、学习上如何克服困难和解压的心理。能够拿下高考状元，这样的学生综合素质是比较强的。所以高考成绩一出来，清华北大往年就开始抢夺优秀生源了。高考状元一路学习以来，在学习上遇到的困难是可想而知的遇到的压力也是前所未有的。那么他们是如何战胜困难？他们遇到的压力又如何排解的？这些非智力内在优秀品质，是如何让他们变得越来越强大的。这些内在品质到形成的过程及带来的好处值得状元跟大家分享。他们的克服困难的心路历程，也会打动不少学生的，分享这些这些励志的故事，也会在精神上鼓舞不少学生的，这是榜样的力量，让迷茫徘徊的学生走向坚定。三、高考状元的和老师、同学交往的方式方法值得借鉴学习。中学阶段，同学间的关系，学生跟老师之间的关系，这些关系影响到学习的情绪。如果处理不好，学生的内心是不稳定的，影响学习效率。而高考状元能够平衡老师和学生之间的关系，他们内心平和，他们是如何处理老师跟同学之间的关系的？他们有自己独到的见解。都是可以值得学习借鉴的啊。总之他能够成为高考状元。其实还是一个综合素质的产物。既有智力因素，也有非智力因素。都是值得我们去研究学习的。肯定应该把状元、学霸的学习方法挖掘出来，提供给所有的学子，让他们从中进行借鉴，以便提高自己的成绩。事实上，大家早就在这么做了。比如说有许多学校会请学霸、请状元去做报告，让他们贡献出自己的学习经验。每每此时，学校都会通知家长、学生前去聆听、观摩、学习。但是，这样处理并不能够让所有的学生都大幅提高自己的成绩。因为适合状元的、适合学霸的，并不见得适合每一个学生，原因在于每一个学生的接爱能力不同、适应能力不同、天赋不同。所以，每一个人都应该找到自己的方法，找到最适合自己的方法，才能够获得更好的效果。如果是生搬硬套学霸的学习方法，不一定对每个人都能够有很大的好处，不一定能使每个人都取得巨大的进步。谢谢邀请。"高中文科生的学习技巧是背吗"?这个话题有点自相矛盾但又是必不可少的"学习惯例",而真正的学习技巧又不是"死记硬背"。现在的高考分文科生与理科生，并且录取分数线差别"有滋味",因为有很多文科生叫苦不迭，艰辛苦逼。为什么?高中文科生的大多数课程需要"死记硬背",因为不能用智慧与临场发挥得到答案。特别是历史记录，英语词汇，政治纲要，语文基础知识与词组语法写作范本等等"原则性知识",既要有"原本性"又不能"任意创作",既要结合原文又不能展开联想。而要有学习方法的"技巧",只能是用知识的特殊性与简易的口诀时节记忆列表方式省去"繁琐"。再也没有捷径选取，"投机取巧"。所以，高中文科生的学习技巧完全不是一个"背"字，但是，也完全不能没有"背"字。俗话说“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，这话放在家庭教育上同样适用。有媒体采访了全国68个高考状元，发现他们的家庭教育方式，有惊人的相似之处，值得学习借鉴！1、他们热衷的不是学习，而是思考。安徽状元说“享受学习才是最高境界”。理科状元们往往都热衷逻辑与推理；文科状元们都爱阅读，善表达，和不同的人聊天也能成为他们的爱好之一。这种善于思考、渴望知识的习惯则源于父母在幼时的启发。如安徽状元孙萌的妈妈说：“如果是一个场景，我们就尽可能带孩子去体验，让孩子有感而发，而不是胡编乱造”。2、学霸也离不开爱的滋养学霸们的背后并没有一群举着鞭子的虎妈狼爸。状元们都这样形容自己的父母——“宽松、信任、像朋友一样”。有段话很好地诠释了爱与成绩的关系——“孩子成绩差，多半是缺乏安全感，能量在内心冲突中消耗殆尽。”3、深受父母言传身教的影响孩子们很少提起父母对自己口头上的教诲，说得更多的却是爸妈行动上的感染。安徽状元董吉洋说：“偶尔我也会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不说什么，就把电视关掉，坐下来看书，看到他们在看书，我也就不好意思不看书了。”4、好习惯跟“学会独立”分不开老人常说：“你攥得越紧就越累，放了它，就能释然许多”。养育孩子也是这样，学会放手，你会发现孩子比你想象中厉害得多。几乎所有的状元爸妈们都提到了“自己的事情自己做”，从小培养孩子的独立性。一名清华学霸在采访中说，是爸妈的尊重与放手让我学会了遇事不逃，主动思考。5、因材施教，挖掘孩子的闪光点在采访中，可以看到，一些被批判的教育方式，但却因为用对了人，并没有遭来孩子的反感。广东状元张恒说自己从小就是个好强又自信的孩子，有时难免还会有点自满。“每当我取得一点成绩的时候，爸爸虽然偶尔给予肯定和鼓励，但更多的还是泼冷水，及时提醒我的新漏洞，我把爸爸的这种教育方式戏称为批评式教育，我觉得很适合我。”6、阅读经典，扩宽思维小时候看世界名著，大了读大家经典，这是许多状元在采访中提到的阅读之路。北京语文高考取得148分的孙婧妍在文中说道：读书多了，就会培养出语感。阅读的培育也绝对离不开父母的引导，婧妍说父母从小就爱给她读故事。阅读是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式。阅读的许多好处不言而喻：能增长见识，去粗取精，形成具有正面导向性的三观；开拓视野，你不再局限于小小生活中的一隅，无拘无束地畅游古今中外，练出广博的心胸与远大的理想信念；可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息。7、必备一本错题集，不断修正错误96%的状元并不赞成“题海战术”，但99%的状元都会有一本自己整理的错题集。勤奋并不是获取高分的金钥匙，北京状元梁思齐说平常自己用来放松的时间很多，但学习起来效率就很高，学习的时候若自己都有一定的计划和安排，就不会漫无目的地什么都做。做题不在量在质，其实题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了。8、作息规律，热爱运动中学生正处于生长发育时期，如果在这一时期作息不规律，经常晚睡势必会影响学习和身体发育。以下场景大概是中学中最常见的现象：每天早上特别是第一、二节课上课时，老师在台上滔滔不绝，同学们在台下呼呼大睡；一到课间时间，教室里“倒下”一片或是一群人才匆匆去吃早餐；还有一些同学屡屡因睡过头而迟到，不光影响教学进度，也影响了自己的学习。采访中98%的状元都表示自己从不熬夜，甚至备考时也是十一点就睡，保证充分睡眠，作息规律，平时也经常运动。9、比成绩重要的东西还有很多比起分数，父母们更在意的是孩子对学习的态度，而除了学习之外，大部分爸妈都表示自己还有更为看重的东西。安徽状元丁雅琦的妈妈说：“只要孩子是善良的，能分辨是非，她的道路无论怎么选择，我都绝对支持！”这句话几乎代表了采访中大部分状元爸妈们的心声。比起分数，这些爸妈更看重的是孩子的安全、健康、快乐、幸福感......无论孩子是否为高考状元，家长的目的从来都是让孩子拥有幸福感，而正确的家庭教育方法可以帮我们实现这个目的！高一倒数，高二中上游，高三成为状元。这是有一定难度，但是不是不可能，不过这样的人数不会多。提到状元，可能是班级的，本校的，全乡镇的，全县市的……都有可能。达到目的，需要有以下条件:其一，学生自身有潜能，基础可以，接受事物较快。其二，需要学生，老师，家长共同努力，互相配合。其三，老师和家长对学生采取赏识教育，让学生开心，快乐地学习，轻松的发挥主观能动性，学习效果事半功倍。其四，家长采取激励教育，一周定个目标，一个月也要有目标，一个学期也要有目标。达到目标，家长要兑现承诺，比如物质奖励，旅游度假，看电影……。有动力，能吃苦，激活脑细胞，成绩也会突飞猛进。其五，有条件时候，家长可以带孩子到学识渊博的朋友亲属做客，让孩子知道幸福都是奋斗出来的，潜移默化影响孩子认识高中三年是人生最重要的阶段，让正能量影响孩子，激发其潜能。其六，家长和老师经常沟通，制定一个最优方案，高一怎么学，稳扎稳打，高二跨越式进步，高三突飞猛进，状元可期。一切皆有可能。这个问题，有点伤脑筋，因为每个人学习的方式方法都不一样，有的人自身能力强，学起来也很轻松，自然也就能考出优异的成绩，有的人自身条件相对前者差点，但是他掌握了很好的学习方法和技巧，学起来也能轻松应对，考试也能取得优异的成绩。不管是那种人，我们都应该不懈的努力，结合自身情况找出更好的方法去学习生活就是最好的。任何人都离不开的就是为学业事业努力的决心和做事的行动力，也就所谓天才是百分之一的天分加百分之九十九的汗水所换取来的，当然在这也祝福在高考的孩子们都能金榜题名。加油！！！观点:“读书无用论”其实一直没有搞清楚，读书学习的核心表面是获得知识，内在的其实是分析、实践、反思等能力提升。真正做到的人就像文中江雪霞一样，“金鳞岂是池中物，一遇风云变化龙”。这是读书无用论最有力的反驳! 分析: 1学习的不是死知识，是能力进入社会的大学生都会发现自己学习的好多东西根本就用不上，什么英语高数大多没有用，是读书没有用?其实是学习过程对于阅读、听讲、思考、研究、实践的锻炼才是最重要的。不信咱们看看曾经为高管的江雪霞，在辞职之初就对对于家乡的茶叶发展十分关注，经过考量才辞职创业，这就是谋定而后动。刚刚起步遭遇到挫折，但是她挺住了，然后不断的反思学习全国红茶产区拜师学艺，不断实验实践最终获得认同，得到了成功。她所用知识都不是上学时学习的，但是她体现出的能力方法都是上学时期得到锻炼。 2学习的不是知识，是眼界人通过学习通过老师为自己打开了一扇通往世界的窗，眼睛不再局限于本地而是全国甚至是全世界。这样紧紧抓住潮流，才不会被时代所抛弃。就想江雪霞一样，当她事业成功以后，每年忙完茶季，她就寻找机会外出学习和交流，2017年，她在首届中国妇女创业创新大赛中获全国总决赛创意奖。她的眼界已经不局限于眼前，而是全国而是未来。这是学习给予她的眼界。 3会学习的人创造机会，不会学习的人等待时机读书无用论和上世纪八十年代的分配工作有关，当时人才缺乏只要上学出来国家就安排工作。而当下则是需要自己找工作，不会学习的人等待机遇垂青自己，会学习的人则自己创造机会。 “祁门红茶有着辉煌的历史，曾经出口欧美主要国家，九十年代开始衰弱，国内市场一直没有培养起来。” 这正是她发现的契机，而后面的一切则是自己创造出来的。学习为自己创作了机遇。佩弦教育语: 学习并不是没有用，而是很有用，关键看你怎么学习。家长应该注意引导孩子在学习中思考、分析、实践、反思、再实践努力提高能力。平时有空领孩子四处跑跑转转，开阔眼界。而不是死读书读死书，最后成了书呆子反而抱怨“读书无用”。不完全同意。修行在个人的背后都有一个高明并能领进门的师傅。首先我们得肯定一点，高考状元也就是成绩优异的学生，学习能力肯定比其他同学要强很多，这也是他能够取得优异成绩的最主要的因素，也就是主观因素占主要地位。但是我们知道事物发展变化是主客观因素共同影响的结果，这是哲学上所讲的一切事物都是存在联系的，处在联系之中。其次就是不用老师教，老师就是所谓的客观因素，那我们要追问是高中不用老师教，还是十二年义务教育就不用老师教。如果仅仅是高中不用老师教，那绝对点带有高中老师主观影响的一系列辅导资料也不要去利用。后果可想而知。因此教师还是而且必须占起到主导作用的。所谓师傅领进门，修行在个人。前提得有高明师傅能把你领进门。所以我们不否认，高考状元自学能力或者说修行能力有过人之处，但我们更要认可优秀学生背后那个高明的师傅。可悲的是年年状元都被新闻媒体关注，却没有任何人关注状元背后辛无私付出的教师团队。

有人说高考状元不用老师教靠自学也一样能取得优异成绩你同意吗