k12教育，K12包含幼儿教育吗具体指的是什么呢

1，K12包含幼儿教育吗具体指的是什么呢

是学前教育至高中教育，是指从幼儿园（Kindergarten，通常5-6岁）到十二年级（Grade Twelve，通常17-18岁），这两个年纪是美国、澳大利亚及英国、加拿大的免费教育头尾的两个年级，K-12是国际上对基础教育的统称。川越教育回答

K12包含幼儿教育吗具体指的是什么呢

2，k12教育是什么

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k12教育是什么

3，k12教育是什么

1、K12,教育类专用名词（kindergarten through twelfth grade），是学前教育至高中教育的缩写，现在普遍被用来代指基础教育。2、K12或K-12，是kindergarten through twelfth grade的简写，是指从幼儿园Kindergarten，通常5-6岁到十二年级Grade Twelve，通常17-18岁，这两个年级是美国、澳大利亚及英国、加拿大的免费教育头尾的两个年级，K-12是国际上对基础教育的统称。3、K12主要被美国、加拿大等北美国家采用。

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4，K12在线教育的现状和机遇是什么

轻松国文培训学校位于武汉，每年几万人参加的楚才作文大赛只出最多5个小学特等奖，轻松国文夺得其中的4个，此传奇已经有15年。《长江日报》《武汉晨报》“武汉电视台”多次采访报道。最近中央电视台“逐梦年代”节目组亦前往武汉采访报道！了解一下？

轻松国文培训学校位于武汉，每年几万人参加的楚才作文大赛只出最多5个小学特等奖，轻松国文夺得其中的4个，此传奇已经有15年。《长江日报》《武汉晨报》“武汉电视台”多次采访报道。最近中央电视台“逐梦年代”节目组亦前往武汉采访报道！了解一下？对于这个问题，艾媒咨询分析师认为：近年来，在线学习的方式已逐渐渗透于人们的日常生活，学而思网校、作业帮等在线平台广泛被使用，K12教育被认为最具含金量和发展前景的领域之一。根据iiMedia Research(艾媒咨询)权威发布《2017-2018中国K12在线教育行业研究报告》，预计2018年在线教育市场规模突破3000亿元关口，达到3480亿元，市场规模巨大。艾媒咨询分析师还认为，中国K12在线教育市场潜力巨大，还有待挖掘。iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示, K12在线教育用户渗透率持续上升，预计2018年K12在线教育市场用户规模达1968.9万人，渗透率达11.6%。艾媒咨询师指出，我国K12在线教育用户渗透率较低，显示市场仍有较大发展空间。考虑到目前互联网普及率以及K12群体规模短期内难以有较大突破，在线教育应着力深耕现有目标群体，提供优质教育服务。除此之外，iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，38.0%的受访用户平均每月愿意为K12在线教育产品付费的最高金额在201-500元区间，最高付费意愿金额在101-200元区间的用户占比也达到36.6%。艾媒咨询分析师认为，目前K12群体教育消费意愿较高，而随着K12在线教育产品逐渐普及，以及教育效果认可度不断提高，用户为在线教育产品支付意愿也在提高，且愿意付费额度较高。最后，艾媒咨询分析师认为中国K12在线教育行业发展将会有以下趋势：1、 K12教育市场刚需明显在线教育市场发展空间巨大。艾媒咨询分析师认为，针对应试教育进行辅导提分是K12群体长久存在的刚性需求，K12群体庞大的规模以及坚挺的应试教育提分需求，决定K12在线教育市场发展空间巨大。K12在线教育潜在用户群体巨大，而基础性教育产品、应试教育产品将成为各厂商重点发展方向，无论是平台类在线教育产品还是工具型在线教育产品，都具有为K12群体解决问题、提高成绩的作用，市场发展形势向好。2、结合人工智能技术趋势向好技术升级成厂商发力重点。艾媒咨询分析师认为，长期来看，在线教育与人工智能技术结合趋势将愈加明显，人工智能技术能带来K12在线教育应用场景、应用模式的创新，如乂学教育针对不同K12学生，利用人工智能技术更好地了解学生学习情况、学习特点，更好地实现个性化辅导。而技术应用重要性在K12在线教育行业越来越高，各厂商未来也将投入更多资源发展技术升级，以提高产品竞争力以及优化用户体验。3、 K12在线教育往综合化方向发展。艾媒咨询分析师认为，除了基础教育以外，K12在线教育将呈现综合化趋势，更多应试教育以外的综合素质能力培养，如音乐、美术、英语口语等，将得到发展。应试教育虽然为K12群体刚需，但越来越多家长愿意为孩子综合素质的提升付费，在线教育平台能更好集中教师资源，丰富教学形式，在细分领域能力教育方面优势较传统线下兴趣班更大。4、带动基础教育专业化趋势。艾媒咨询分析师认为，K12在线教育技术的发展以及普及，未来能带动基础教育更趋专业化，如提供在线教育平台供教师远程进行授课、作业批改、考试布置等，提高教育专业性的同时，有利于解决教育资源分布不均的问题。但K12在线教育与基础教育相互渗透过程中，对在线教育平台规范化要求会提高，如学校平台进行招标时需要规范运作，否则容易衍生诸多问题。我认为不会，一个行业的存在，不是因为行业的存在而存在，而是因为有人有需求而存在。应试培训的存在在于升学考试，在于不同大学毕业后的可选择就业的区别，在于不同行业、岗位不同而造成的收入的区别。素质教育培训机构的目标群体虽然与应试机构的培训群体是相同的，但是学素质教育和应试培训的需求是不同的，不是因为要去补文化课而家长不选择让孩子去学美术，而是因为升学的任务越来越重而不让孩子去学，应试培训的繁荣只是升学压力大的体现之一，升学压力不减轻，学生依然没有时间和精力去学素质教育。当然，应试机构“遇冷”会让素质教育机构的现状变好一些，但绝对不会有“迎来春天”的感觉，除非这个“素质教育”最终的指向是升学，比如参加艺考，而这不还是应试教育吗？盈利困难和优质在线资源不足是K12在线辅导最为突出的两大瓶颈。借鉴线下思维，采用直播方式收取课时费是现阶段最成熟的商业模式。目前部分头部企业及创新型玩家已经开始加深与线下的合作及新兴技术的研发投入，未来用户续费率将逐渐成为赛道的核心运营指标。K12课外培训市场规模庞大，2017年高达6170.5亿元，在线渗透率仅为4.84%。双师教育新模式有效解决在线及线下培训面临的矛盾，成为有效的培训方式之一。云视频厂商能够为线上教学提供低成本高效率的视频服务，免去教学机构自主搭建视频所必需的基础设施成本，大幅降低在开发和维护等方面的投入；同时随着技术的迭代优化，视频画质更清晰，稳定性更高，设备使用更便捷，以及AI和VR技术的融入，均大幅提升互动直播教学的趣味性和体验效果，为双师课堂的应用提供必要条件，未来市场规模将快速增长。行行查，行业研究数据库（网站 www.hanghangcha.com）前景会是民族的未来，不论什么时候，只有重视越来越好。因为人口虽少了，但人们追求教育品质会越来越高。教育教育，才有有将来。所以，K12教育不会被忽视。谢谢邀请。这个问题问得非常好，首先针对的是“教育领域”，并且是当下最流行和社会最关注的“在线教育”方式，而在核心关键点又集中在“K12”这个教育领域的细分模块当中，有特定的受众；因此，我们的研究对象也就明确了，即讨论的是处于K12阶段的学生和他们所接受的教育方式。这里对比的两个对象，分别是中国和美国，所以我们要从两国的实际为出发，进行分类说明：先了解下，什么是K12教育K12是一个教育类专用名词（英文全称：Kindergarten Through Twelfth Grade），表示从学龄到高中的教育，现在普遍被用来代指基础教育。Kindergarten是幼儿园，群体年龄在4-5岁，Grade Twelve是十二年级，我们可以看作是高中阶段，群体年龄在17-18岁；这两个年纪正好是美国、加拿大等国免费教育头尾的两个年级，K12也成为国际上对基础教育的统称。对照表：我们可以看到，K12阶段的受众群体主要是学生，提供的服务是基础教育，而非职业教育、高等教育或者其它技能教育。所以，我们先从中美两国的基础教育问题开始进行探究。中国的基础教育和美国的基础教育有何不同之处1、学费的区别在美国，12年级之前实施的都是义务教育，所有公立学校都是免费的，只有私立学校收费。在中国，目前的公立教育是9年义务教育和12年义务教育并行推进的，大范围内还是9年，而在民族地区、开发区以及浙江、广东、河北省内多地都尝试了免费高中教育，也取得了很好的反响。从公立校提供免费教育上看，中国和美国差不多，这个也是中国教育发展在不断提高的地方。美国的小学、中学，由于所学课程内容相对较少、同一学科分类很细，很多学校根本就没有标准统一的课本，所以即使有课本，也是由学校免费发放给学生使用的。而中国人口多、学生基数大，教学上也主要是以课本知识为主，所以不是所有的地方课本都是免费的，或者说有的教辅参考会收取一定费用。当然，虽然美国公立高中的教学和课本都是免费的，但并不是所有的项目都免费，比如一般教学之外的如交换生和一些对外合作项目就是收费的。当然，国内的私立中学同美国一样，也是收费的，而且费用并不低，尤其是一些北上广深和省会城市的国际学校，一年少则五六万，多则需要几十万。2、考试的区别很多专家学者认为，中国和美国基础教育最根本的区别在于，一个是培养考生，一个是培养学生。对此我不否认，毕竟新中国的现代化教育在改革开放和恢复高考后，仅仅只有40年的短暂历史，而现阶段中国学生从基础教育向高等教育前进的路也只有高考这一条。我们可以去反思过程中的遇到的问题和不断地进行总结、优化，但没有必要一直纠结于以“诺贝尔奖获得者人数”作为批评教育成功与否的主要论据。如果只是片面地认为中国教育培养的学生只会考试，而没有探索未知世界的能力，那么中国的科技、经济和社会发展远不会达到现在的高度。明确了这点，我们再谈中美教育的区别，会更加客观和包容一些。以高中阶段的教育为例，美国的高中生是以年级为单位的，所以他们一般没有“班级”的概念，这是因为美国的高考是采取评价考试和申请上大学的方式，即便有SAT和ACT这样的标准化能力考试，但学生在学校和专业的选择上更为多元，不少人在高中阶段开始为大学做准备，所以学习上特别是选科也尽量保持同目标专业的衔接性。因此，美国高中所能提供的课程就很多，学科多达上百种，常见的包括人文、数学、外语、物理、化学、历史、社会、体育、音乐、美术等，而且学科还分等级，比如数学就有类似于初级、中级、高级的划分。相比之下，中国的高考是在9门课程里面选6门，三个主科语数英，物理、历史二选一，化学、生物、地理、政治四选二。客观来说，从基础教育和高等教育的衔接性上看，美国现在做的会比中国更好一点。我们的高考还是以选拔考为主，一考定终身；而在高考志愿填报选择学校时，我们采取的平行志愿录取虽然提高了考生的录取率，保证了成绩最好的学生可以进入最好的学校，但是专业的匹配度却有所下降。但正如上面提到的，考试的公平性和科学性想要达到最优，还需要一个过程。去年到现在关于高考有两件事做得都很好，一个是强基计划的推出，一个是高考评价体系的发布。强基计划，即基础学科招生改革试点工作，主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。从考试目的上看，国家已经对这类学生提出了相对清晰的理想和目标。优秀的学生在高中阶段，就可以开始为今后的工作做准备计划。与此同时，在最新的高考评价体系中，教育部已经就为什么考、考什么和怎么考提出了“一体、四层、四翼”的战略规划。其中，四层则包括了必备知识、关键能力、学科素养、核心价值，四翼强调了基础性、综合性、应用性、创新性。这些政策方针，很好地将我国的基础教育和高等教育联系在了一起。3、选才的区别从科举考试开始，中国已经知道如何通过全国性考试来挑选最聪明的人，我们先不要去批判八股的害处，比如造成一个人创造力的缺失。王安石当年也是状元出身，官至宰辅，同时也是改革的有力推动者。至少在提供社会性的人才流动方面，中国已经领先了西方15个世纪。关于刻苦读书的这一传统，早就深深植根于中国文化当中。而中国教育体系中最重要的原则，就是始终保持向最贫穷的人开放大门。很多人说，现在寒门很难出贵子，但高考对所有人来说，依然是一条相对公平的可以改变人生命运的路。至少学生可以通过选拔考，努力获得成才的机会。而美国社会则更关注的是如何把学生培养成人才，而这需要学生和他们的父母共同努力。美国企业在招聘时，会参考学生的家庭出身，美国大学在录取的时候，也对将学生姓氏和富裕家长作为考虑因素。很多人总以为美国的教育总是充满自由和创造性的，能激发学生的理性和批判性思维。但实际上在美国的大学里，优秀的批判性思考者依然是少数。虽然全面发展的西方教育一贯提倡的，培养具有批判性思维能力、创造性创业精神和能够利用跨学科视角对世界进行深刻理解的人，但美国的教育体系培养出来的学生过于注重出身和薪水。西方社会也因此造就了许多过于依赖家族和父母的人，他们机械地通过各种级别的国家测试来获得一张证书，喜欢用一笔钱来解决他们的麻烦。不可否认，中国学生更专注于学习，以强制性的升学考试为目标，因而较少考虑课外活动和其他事情。但随着互联网的普及和应用，中国学生对他们周遭世界的认识并不会比美国学生少，全面发展性也越来越强。可能在高中阶段，他们没有机会去提高和拓展一些个人兴趣和技能；但一旦到了大学，反而迸发出了前所未有的活力和激情。而之前打下的良好的学习力，都为他们去探索新事物和追寻新目标，提供了有力的武器。所以在这点上，中国教育是有优势的。回归在线教育，看中国和美国在解决问题上的不同从教育基础上看，中国所能提供的条件也已经越来越好；但从教育所服务的大环境上看，美国教育和中国教育还是有两个显著的区别：1、美国教育资源相对均衡美国的社会发达程度普遍比中国高，教育人才资源也相对更加均衡，每个的中小学基本上都是按照同一个标准建立的，所以无论是在师资水平还是在设施配备上差别都不大。而中国教育，现阶段所要解决问题比美国更多。解放初期，中国教育的目的主要是为了扫盲，而现在更重要的是在培养适合国家建设发展需要的人才之外，还要解决和提高人才的成材率和就业率问题。而这些都需要通过高等教育和职业教育来支撑，在此之前基础教育的好坏对后面的影响很大。虽然现在的城镇化进度已经很快，但中国还有大量的农村小学和偏远落后地区，和经济发达地区相比，在教育师资和设施上都相差甚远。很多农村的父母在外面打工，稍微有钱的就想搬到县城，目的就是为了让孩子可以读个好学校。客观来说，在线教育在中国的发展，目前很大程度上还是为了解决教育资源，尤其是师资资源分配不均衡的问题，比如“双师”教育。而美国的在线教育，很大程度上是一种开放式的教育，让受教育者在选择教育资源的时候，更加便捷和自由。比如在美国非常有名的“可汗学院”，简单来说，就是一群可能是世界上最好的学科老师，给爱学习的孩子提供一个自学+指导的免费视频学习平台。但对于中国的孩子而言，如果可汗学院没有适应本地化的教学内容，即针对国内升学考试和高考要求的内容，也很难在中国普及开来。所以中国的在线教育，例如英语语言类培训、IT技术类培训等偏技能型的在线教育行业和企业会做的更好一些，而K12领域专注升学类的公司，还是以产品型、资料型的为主导。2、美国更注重个性化教育中国的教育培训机构都很喜欢强调自己的学科特色，尤其是名师标签感很强，比如英语名师、奥数名师、中高考名师等等；或者是强调兴趣特点，比如钢琴班、书法班等等。但大部分的中国家长在选择的时候，其实只是因为别人的孩子在这样学，所以我的孩子也要这样学，中国的家长从一开始就带有很强烈的竞争意识。对于最近几年兴起的在线教育，很多家长一开始也是抱着怀疑的态度，但后来因为身边接触的家长多了，所以也会选择尝试。尤其是三四线城市的家长，对于通过在线教育获得一线名师这类型的网课表现地十分热衷。但对于美国人而言，他们认为这种竞争和无意识的选择是次要的，因为他们更看重的是孩子的个性化教育，注重发掘孩子的潜能。美国家长通常认为，成绩只要维持在一定的水平，当然这个其实是跟美国评价考的升学方式有关。所以过去很多人认为美国人傻，数理化都不会做，其实不是所有美国人都是这样的，很多美国学生的数学还是非常拔尖的，因为他们相信自己是有天赋的，虽然里面确实有很多是华人。在美国的一些如麻省理工、斯坦福等世界级名校里，数理化专业都是白人的强项；虽然最近出现了很多印度裔的天才CEO，但微软、Google的大部分技术人员仍然还是白人为主。很多大公司的技术专家，在他们很小的时候，就开始接触计算机和通过网络获取知识。对美国的学生来说，在线教育给予了更多学习的空间，而非是必要的手段，就如同去图书馆查阅资料一样。文末小结从远期的角度来看，无论是K12基础教育还是高等教育，中国的在线教育还处于起步和探索阶段，结合美国教育的部分成功经验来看，注重资源整合和平台建设是最重要的；从执行的角度来看，做好优质师资平衡的同时还要鼓励学校间的协同创新，尽可能地由学校来完成在线教育的布局和建设工作，而不是放任校外机构以补课的方式来推进。中国的在线教育发展规律应该有自己的特色和满足社会发展的需要，从科学技术的维度上看，人工智能驱动下信息技术与教育深度融合是未来的必然趋势，海量、多维的大数据可以用来优化考评、监督教学，全息影像的发展将创造更复杂的教育场景应用，不断提高的算法技术会实现更直接的人机交互，这些都是在线教育开发的主流方向，也是延长生命周期的着力点和突破口。

5，在线教育中的k12是什么意思

k12中的“K”是指幼儿园Kindergarten，“12”是指从小学一年级到高中三年级的12年中小学教育。k12教育网主要面向中小学生、教师和家长，分为小学、初中和高中。

"k12中的“k”代表kindergarten(幼儿园)，“12”代表从小学一年级到高中三年级的12年中小学教育，k-12是国际上对基础教育的统称。k12教育网的主要面向对象是中小学生、教师和家长。

6，k12教育是什么意思

K12教育是kindergarten through twelfth grade的英文简写，是一种教育类专用名词，是学前教育至高中教育的缩写，现在普遍被用来代指基础教育。K12发展空间大，家长付费意愿强烈，尽管人口红利减少，但付费意愿增强，K12教育市场有着巨大的发展空间。K12是指从幼儿园到十二年级，通常是指5-6岁到17-18岁的孩子的教育，这两个年纪是美国、澳大利亚及英国、加拿大的免费教育头尾的两个年级。K12是国际上对基础教育的统称，K12主要被美国、加拿大等北美国家采用。K12发展空间大，家长付费意愿强烈，尽管人口红利减少，但付费意愿增强，K12教育市场有着巨大的发展空间。目前我国K12教育市场依然主要以应试升学为结果导向，其激烈竞争培养家长教育投资观念。家长作为消费决策者，对教育服务价格敏感度相对较低，更多追求优质教育服务，因此未来K12教育市场一部分取决于学生规模，另一部分则更取决于人们对其消费投入水平。k12教育和其他教育区别主要包含了以下几个方面：1、含义不同：k12教育通常是一些国家采用的幼儿园到12年级的免费教育。其他教育通常指校园教育。2、教育平台不同：k12教育有教学的教育机构，还有为教育机构提供教学软件和技术的平台。其他教育通常有学校、家庭、社会、自我4个方面的教育。3、教育时间跨度不同：k12教育时间跨度上比其他教育小一些。

7，安博教育的K12是指什么

K12全称Kindergarten through grade 12，在美国、加拿大等北美国家指从幼儿园到12年级。在中国则是指小学六年、初中三年、高中三年的中小学基础教育。中国K12 教育特指小学、初中、高中阶段的教育，K12课外培训主要针对中小学阶段学生提供全学科一体式的课外辅导教学服务，它作为课内教育的有效补充，是弥补课内教育不足、实现个性化教育的主要手段。安博教育的k12指的也是这个，在这边应该是12年义务教育这种。

8，什么事全息K12教育

K12或K-12，是kindergarten through twelfth grade的简写，是指从幼儿园（Kindergarten，通常5-6岁）到十二年级（grade 12，通常17-18岁），这两个年级是美国、澳大利亚及English Canada的教育头尾的两个年级，此外也可用作对基础教育阶段的通称。

乂学教育的k12模式简单来说，就针对小学6年、初中3年、高中3年年龄段的孩子进行训练。

9，物理大师K12教育是什么意思

K12或K-12，是kindergarten through twelfth grade的简写，是指从幼儿园（Kindergarten，通常5-6岁）到十二年级（grade 12，通常17-18岁），这两个年级是美国、澳大利亚及English Canada的免费教育头尾的两个年级，此外也可用作对基础教育阶段的通称。

物理内存----就是你的硬件条子所拥有的标称规格容量（如256m、512m等）。80%使用率，这已经比较危险了----意味着，你运行任何其它软件，都可有可能缓慢或运行不了（死机）！导致这样状况，如果不是病毒所为，通常都是你的“物理内存”总量不够-----如256m条子吧，运行xp就有点捉襟见肘了，再运行其它什么就会明显慢下来。

K12教育是指小学一年级开始到高中结束这12年的课程教育，物理大师是一款针对初中和小学课程制作的兴趣辅导视频教材，整个来说意思就是围绕者小学至高中这一区间来做物理大师的课程研发。

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10，k12教育是什么意思

11，k15教育与k12教育的区别是什么

1、K15”模式，即3（幼儿园）+6（小学）+3（初中）+3（高中）的一站式精英人才培养计划。在这里，采用全小班教学，老师和学生的交流将会呈圆桌式会议形式，更有利于师生间的互动，打破传统教学格局。2、K12是指从幼儿园（Kindergarten，通常5-6岁）到十二年级（grade 12，通常17-18岁）。1、K15模式简介：3（幼儿园）+6（小学）+3（初中）+3（高中）的一站式精英人才培养计划。K，是借用列车K字头，即将这个模式比喻为“快车15”。2、K12：（1）英文发音：Kay through 12 或 Kay 12。K12的英文发音Kay through 12 或 Kay 12。（2）英文解释：K-12 is the North American designation for primary and secondary education. The expression is a shortening of Kindergarten through 12th grade,the first and last grades of free education in the United States and English Canada.

“k15”模式，即3（幼儿园）+6（小学）+3（初中）+3（高中）的一站式精英人才培养计划。在这里，采用全小班教学，老师和学生的交流将会呈圆桌式会议形式，更有利于师生间的互动，打破传统教学格局。k15教育模式，近年来为国内教育专家和学生家长广泛关注。它的优势在于，一站式精英人才培养，让教育领先化、系统化、一体化。避免了各教育阶段，不同的教育理念和教育课程设置，导致学生的升学中不断适应、不断调整，甚至无所适从。让孩子真正赢在起跑线，更赢在终点。k12是指从幼儿园（kindergarten，通常5-6岁）到十二年级（grade 12，通常17-18岁），这两个年级是美国、澳大利亚及english canada的免费教育头尾的两个年纪，此外也可用作对基础教育阶段的通称。