清平乐村居的意思翻译，xun 清平乐李清照的翻译不要分析直接用白话文解释出来

来源：整理时间：2022-07-22 06:06:45 编辑：教育管理手机版

1，xun 清平乐李清照的翻译不要分析直接用白话文解释出来

上片忆昔。雪里梅开，预示着莺飞草长，鸟语花香的春之降临。它引起词人新的希望和幸福的追求。于是插梅而醉。这个“醉”包含着两层意思：一是因梅花开放而产生了如醉如痴的内心躁动；二是因内心之躁动而醉饮。饮又不能浇愁，故而挼（ruó）梅。揉搓，是内心不宁静的一种下意识动作。而挼尽梅花也无好意绪，只赢得清泪如许！下片伤今。又到了梅花开放的季节。而自己飘沦天涯，颠沛流离的生活已使两鬓斑斑。结末作忧患语：昔年虽无意绪，但毕竟“春心还共花争发”，有插梅、挼梅之举。而今天，尚未踏雪寻梅，就已从晚来风势中预感连赏梅之事也难以实现了。

xun 清平乐李清照的翻译不要分析直接用白话文解释出来

2，清平乐村居他的意思是什么

清平乐（yuè）：原为唐教坊曲名，取用汉乐府“清乐”、“平乐”这两个乐调而命名。后用作词牌名。《宋史·乐志》入“大石调”，《金奁集》、《乐章集》并入“越调”。双调四十六字，八句，前片四仄韵，后片三平韵。《清平乐·村居》是宋代大词人辛弃疾的词作。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。全词以白描手法描述了农村的乡土风俗，呈现出一种清新宁馨的风格。

清平乐村居他的意思是什么

3，清平乐村居中什么是词牌名它是什么意思

提问者你好，这首词的正确题目应该是《清平乐·村居》。来自于宋代词人辛弃疾的一首词，出处为《稼轩长短句》。在这个题目中，清平乐是词牌名，据考证，源起于唐朝时的教坊曲名。宋词在当时不是用来朗读的，而是用来唱的，清平乐正是为这首《清平乐·村居》定调的，表明了这阙词的唱法。而村居是这阙词的题目，意在表明这阙词主要描述的是作者的村居生活。据查阅有关资料，这阙词是辛弃疾仕途受挫后，闲居忻（xin，平声）州湖畔时所作，描绘了作者所见的恬静美好的田园生活。在这里，不妨顺带看下这阙词:茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。这阙词的意思是:草屋的茅檐又低又小，潺潺的溪边长满了碧绿小草。吴侬软语听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的长者呀？大儿子在溪水东面豆田锄草，二儿子正忙着编制一个鸡笼。最令人喜爱的是无赖的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。白描一般的笔触，表现出的是作者辛弃疾对田园生活的羡慕和向往，以及对世间温情的留恋，也让我们随着这阙词，欣赏到了田园生活的美好。《清平乐·村居》其中“清平乐”是词牌名。一种说法，是调名歌咏时世清平的意思。另一种说法，则是借用了汉乐府《清乐》、《平乐》的乐调名为词牌名。此调有不同格体，都是双调。正体有46字，前片四句为四仄韵，后片四句是三平韵。如辛弃疾的《清平乐·村居》：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。作者看到了一副美好的田园画面。村居的生活平和而又安静，虽然住着低小的茅屋，门前却有一条清清的溪水畅流。一片绿草如茵的山野，透出了盎然生机。有一对老夫妻坐在小溪旁饮酒，轻松写意。“醉里吴音”，他们带着些许酒意，说着柔媚动听的吴地方言，这是谁家的老人？画面温暖而惬意，老夫妇彼此间亲密无间的幸福生活，以平淡的笔墨写出妙语。旁边那是老人的孩子吧，大儿子勤劳地下田干活。二儿子在聚精会神地纺织鸡笼。最招人喜欢的是那个顽皮的幼子，他什么都不干，躺在溪边剥着莲蓬吃。短短的46个字，生动传神地描绘出了这家人浓郁的生活气息，也体现了作者对这样村居生活的羡慕与向往。在农村，最恬淡闲适的人，恐怕也就是老人与小孩，稍大些的孩子，就已经能做些力所能及的活了。很朴素的农村生活，给人以清新悦目的感觉，留下了深刻的印象。这首词是作者备受打击和排挤时，归隐一处农村时所写。词作描写了农村的和平宁静，朴素闲适的生活。他向往这样的农村生活，可是抗击金兵、收复中原依然是他的志向。也只有远离前线的地方，才能拥有这种祥和平静的生活。他一心主张抗金北伐，并且提出一些方略，最终均未采纳。理想的幻灭并未熄去他词中的热情，一腔爱国意，倾诉到村野山河。国泰民安，任何时候，只有国家安定了，人民才能安定。国家，有国才有家，国安则家安。（图片来自网络）

清平乐村居中什么是词牌名它是什么意思

4，清平乐村居的词牌名是什么

清平乐清平乐（yuè）原为唐教坊曲名，取用汉乐府“清乐”、“平乐”这两个乐调而命名，后用作词牌名。村居是这首词的题目，意为乡村生活。清平乐原为唐教坊曲名，后用作词牌名，又名“清平乐令”“醉东风“”忆萝月”，为宋词常用词牌。此调正体双调八句四十六字，前片四仄韵，后片三平韵。晏殊、晏几道、黄庭坚、辛弃疾等词人均用过此调，其中晏几道尤多。同时又是曲牌名。属南曲羽调。《清平乐·村居》是宋代大词人辛弃疾的词作。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。全词以白描手法描述了农村的乡土风俗，呈现出一种清新宁馨的风格。原文清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。译文草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。其中清平乐为词牌名，村居为题目。

5，村居古诗的意思是什么

农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天来临的喜悦而写下此诗。原文：村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。解释：村居：在乡村里居住时见到的景象。杨柳拂堤：像杨柳一样抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。散学：放学。纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。此诗第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色；第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

6，帮我写出下面的全诗

《题诗林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。《游西山村》莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《送元二使安西》渭城朝雨裛轻尘[1]，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人[2]。《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春日》朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得春风面，万紫千红总是春。《乞巧》七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。《嫦娥》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。《赠刘景文》　荷尽已无擎雨盖，　　菊残犹有傲霜枝。　　一年好景君须记，　　最是橙黄橘绿时《山行》　远上寒山石径斜, 　　白云生处有人家。　　停车坐爱枫林晚, 　　霜叶红于二月花。《回乡偶书》《赠汪伦》《春晓》《村居》《所见》《小池》《草》《宿新市徐公店》《望庐山瀑布》《绝句》（杜甫）《牧童》《舟过安仁》《清平乐村居》《度坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》按顺序依次为　少小离家老大回，　　乡音无改鬓毛衰。　　儿童相见不相识，　　笑问客从何处来　　李白乘舟将欲行，　　忽闻岸上踏歌声。　　桃花潭水深千尺，　　不及汪伦送我情就先发到这里剩下的楼主去查好了你这有点故意刁难人这些都好简单的

我建议你还是自己上网查吧自己上网查古时也是一种乐趣

7，五年级下册古诗词三首的教学资料

试看新课改下古诗词教学对诗（词）句的理解，不管是名师课堂，还是一线教师的普通课堂，大都利用多媒体、注释等粗知大意，不求直译（古今词义对译）。长期这样教学，何谈翻译古诗词、理解古诗词的能力？在中高年级古诗词教学中要坚持训练学生用“释、换、猜、调、补”的学习方法直译古诗词，让其成为学习习惯，终身受用。 1、释——看注释：这是学习古诗文的常用方法。在教学中我们要时时提醒学生利用这一学习资源，直译诗句。 2、换——古今词对换：如我在教学新课标人教版教材五年级下册《古诗词三首》《牧童》一诗，理解“草铺横野六七里”中的“铺”时，我先让学生查字典，学生找到词条“把东西展开或铺平”，联系诗句大致理解意思后，再让学生给“铺”组词，学生很快想到了铺天盖地（把古代汉语中的单音节词“铺”换成了现代汉语的多音节词“铺天盖地”），一下子就理解了草长得茂盛，草野辽阔的意境。 3、猜——联系上下文推测古诗（词）中词语的含义：如我在教学新课标人教版教材五年级下册《古诗词三首》《清平乐·村居》这首词，理解“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”中的“卧”时，我让学生联系上下文推测其含义，有的说是“躺”，有的说是“趴”，双方争持不下。于是，我让学生联系生活实际展开辩论，结果是既可解释为“躺”，也可解释为“趴”，两个意思都表现了儿童天真、顽皮的天性。 4、调——调换顺序：即古诗词句中的词序有时与现代汉语语句的叙述顺序不同，需要调换才能正确直译。如在教学新课标人教版教材五年级下册《古诗词三首》《牧童》一诗，理解“笛弄晚风三四声”时，应调换为“晚风笛弄三四声”，翻译为“晚风中牧童吹笛嬉戏，不时传来悠扬的笛声，笛声时续时断”。在“寻诗（词）眼，悟诗（词）情”中让“寻、想、悟、诵”成为习惯，这是古诗词教学的第三步，也是最关键的一步。教师要在学生理解诗词句子意思的基础上，引导学生从全诗（词）寻找诗（词）眼，紧扣诗（词）眼想象诗（词）的意境，体会诗词理与情，在正确、流利地朗读基础上，有感情地朗诵、背诵全诗。如我在教学新课标人教版教材五年级下册《古诗词三首》中《舟过安仁》一诗，（通过“知诗人，解诗题；读诗句，晓诗意”的学习，理解了诗句意思后）到最后一步“找诗眼，悟诗情”，学生找到了诗眼“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”中的“使”时，我首先让学生把“使”换成“让”，体会诗句中是用“使”，还是用“让”更能表现其意境。学生联系前面学习中对“使风”的理解（即借风），进行了一次“使”好，还是“让”好的讨论。通过争论，学生最后一致认为还是原文的“使”好，其理由是：这是诗人看到孩童异常的行为，就开始认真地观察、思考，结果恍然大悟：怪不得没下雨他们也张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！这里的“使”是“借、利用”的意思，是“利用伞借风顺风顺水行船”；而“让”的意思是“指使、容许或听任”的意思，没有“借、利用”的意思。这个“使”字，把渔童玩耍中透出的天真烂漫、聪明顽皮的天性写活了。然后，指导学生通过有感情地朗读，再现儿童天真烂漫、聪明顽皮的天性，品出这首古诗表现出来的古代儿童独特的生活情趣。最后，要求学生背诵这首古诗，并把它改写成300字左右的记叙文。这一训练过程，不但体味了诗人杨万里用“使”的精妙，而且玩赏吟诵了“张伞借风行船”的美妙意境与精妙诗句，培养了学生“寻诗眼，想诗境，悟诗情，诵诗文”的能力。这样坚持几年、十几年即可形成习惯。我就是五年级下册的学生

8，清平乐村居是什么意思

清平乐·村居① 辛弃疾茅檐②低小，溪上青青草。醉里吴音③相媚好④，白发谁家翁媪。大儿锄豆⑤溪东，中儿正织⑥鸡笼。最喜小儿无赖⑦，溪头卧剥莲蓬。注释 ①村居：选自《稼轩长短句》。清平乐，词牌名。村居，这首词的题目。 ②茅檐：指茅屋。 ③吴音：作者当时住在江西东部的上饶，这一带古时是吴国的领土，所以称这一带的方言为吴音。 ④相媚好：互相说喜爱要好的话。 ⑤锄豆：锄掉豆田里的草。 ⑥织：编织。 ⑦无赖：这里是顽皮的意思。古词大意房子是用茅草盖的，屋矮檐低；门前有一道溪流，岸边长满青草，绿水青草相映，更显得碧清可爱。不知是谁家的两位斑斑白发的老夫妻喝过几杯酒后，醉醺醺地用地道的土语对话，互相取悦，语调柔媚亲昵。大儿子在河东的豆田里锄草，二儿子正在编织鸡笼子，只有我最喜欢的顽皮的小儿子在河边爬着卧着剥莲蓬玩。

有一个茅草房，又低又小。小溪边有碧绿的青草。酒后微醉、正在亲热的打趣、交谈的老夫妇是谁家的？大儿子在小溪东边的豆地里锄草，二儿子在编织鸡笼。最喜欢小儿子的顽皮，躺在溪头剥莲蓬吃呢！顺便补充一下，清平乐是这首词的词牌名，村居是这首词的题目，作者：辛弃疾。

清平乐清平乐 [qing ping yue] 【词牌释义】原为唐教坊曲名，取用汉乐府“清乐”、“平乐”这两个乐调而命名。又名《清平乐令》、《醉东风》、《忆萝月》。一说李白曾作《清平月》，恐后人伪托。【定格】四十六字，八句，前片四仄韵，后片三平韵。 ⊙平⊙仄（仄韵） ⊙仄平平仄（叶仄） ⊙仄⊙平平仄仄（叶仄） ⊙仄⊙平⊙仄（叶仄） ⊙平⊙仄平平（换平韵） ⊙平⊙仄平平（叶平） ⊙仄⊙平⊙仄（句） ⊙平⊙仄平平（叶平）

9，辛弃疾的清平乐村居原文译文还有注释

清平乐·村居宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡（音同无）赖，溪头卧剥莲蓬。注释：①清平乐·村居：清平乐，词牌名。村居，这首词的题目。“乐”在此处读yuè。②茅檐：茅屋的屋檐。③吴音：作者当时住在江西东部的上饶，这一带古时是吴国的领土，所以称这一带的方言为吴音。④相媚好：这里指互相逗趣，取乐。⑤翁媪（ǎo）(也读yùn和wò）：对古代老妇的敬称。⑥锄豆：锄掉豆田里的草。⑦织：编织。⑧亡赖：亡，同“无”“。亡”读wu，在这里意思这里指顽皮、淘气。⑨卧，趴。译文：茅屋的屋檐又低又小，溪边长满翠绿的青草，用吴地的方言，互相逗趣取乐，这是谁家，一对白发苍苍，公公，姥姥？大儿子在河东的豆地里锄草，二儿子正忙于编织鸡笼，手艺真巧。最令人欢喜的是顽皮淘气的小儿子，趴在溪头草丛，剥着刚刚采下的莲蓬。

？？？？？？？？？

清平乐⑴·村居茅檐低小⑵，溪上青青草。醉里吴音相媚好⑶，白发谁家翁媪⑷？大儿锄豆溪东⑸，中儿正织鸡笼⑹。最喜小儿亡赖⑺，溪头卧剥莲蓬⑻。词句注释⑴清平乐（yuè）：原为唐教坊曲名，取用汉乐府“清乐”、“平乐”这两个乐调而命名。后用作词牌名。《宋史·乐志》入“大石调”，《金奁集》、《乐章集》并入“越调”。双调四十六字，八句，前片四仄韵，后片三平韵。⑵茅檐：茅屋的屋檐。⑶吴音：吴地的方言。作者当时住在信州（今上饶），这一带的方言为吴音。相媚好：指相互逗趣，取乐。⑷翁媪（ǎo）：老翁、老妇。⑸锄豆：锄掉豆田里的草。⑹织：编织，指编织鸡笼。⑺亡（wú）赖：《汉书·高帝纪》：“始大人常以臣亡赖，不能治产业，不如仲力。”注云：“江淮之间，谓小儿多诈狡狯为亡赖。”这里指小孩顽皮、淘气。亡，通“无”。⑻卧：趴。白话译文草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

清平乐·村居宋代：辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。(亡通：无)译文草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。注释清平乐（yuè）：词牌名。村居：题目茅檐：茅屋的屋檐。吴音：吴地的方言。作者当时住在信州（今上饶），这一带的方言为吴音。相媚好：指相互逗趣，取乐。翁媪（ǎo）：老翁、老妇。锄豆：锄掉豆田里的草。织：编织，指编织鸡笼。亡（wú）赖：这里指小孩顽皮、淘气。亡，通“无”。卧：趴。

辛弃疾（1140—1207）初幼安，号稼轩，济南历城（今属山东）人。受学于亳州刘瞻，与党怀英为同舍生，号辛党。绍兴三十一年（1161），金兵南侵，中原起义军烽起。弃疾聚众二千，隶耿京为掌书记，奉表南归。高宗于建康召见，授右承务郎，任满。改广德军通判。乾道四年（1168 ），通判建康府，上《美芹十论》、《九议》，力主抗金并提出不少恢复失地的建议。乾道八年（1172）知滁州。淳熙元年（1174），辟江东安抚司参议官，迁仓部郎官，出为江西提点刑狱，调京西转运判官，差知江陵府兼湖北安抚，迁知隆兴府兼江西安抚。五年（1178 ），召为大理少卿，出为湖北转运副使，改湖南转运副使。又改知潭州兼湖南安抚使，创建飞虎军，雄镇一方，为江上诸军之冠，迁知隆兴府兼江西安抚。淳熙八年（1181）冬，台臣王蔺劾弃疾“用钱如泥沙，杀人如草芥”，落职，卜居上饶城北之带湖，筑室百楹，以稼名轩，自号稼轩居士，自是投闲置散凡十年。绍熙三年（1192），起为提点福建刑狱，次年，知福州兼福建安抚使。以谏官黄艾、谢深甫论列，丐祠归。所居带湖雪楼毁于火，徙铅山期思之瓜山下，家居瓢泉长达八年。嘉泰三年（1203 ），起知绍兴府兼浙东安抚使，于会稽创建秋风亭。四年，改知镇江府。开禧元年（1205），复以言者论列，奉祠归铅山。开禧三年，年六十八，葬铅山南十五里阳原山中。德佑元年（1275）追谥忠敏。平生以气节自负，功业自许，谋猷略远，然谗摈销沮，南归四十馀年间，大半皆废弃不用，故陈亮《辛稼轩画像赞》叹为“真鼠枉用，真虎不用”。其胸中古今，用资为词，激昂排宕，别开生面，不可一世。《宋史》有传。有《稼轩集》，又有《稼轩奏议》一卷，均佚。今人辑有《稼轩诗文钞存》。词有四卷本《稼轩词》及十二卷本《稼轩长短句》两种。《四库总目提要》云：“其词慷慨纵横，有不可一世之概，于倚声家为变调，而异军特起，能于翦红刻翠之外，屹然别立一宗，迄今不废。”

清平乐村居的意思翻译，xun 清平乐李清照的翻译不要分析直接用白话文解释出来

1，xun 清平乐李清照的翻译不要分析直接用白话文解释出来

2，清平乐村居他的意思是什么

3，清平乐村居中什么是词牌名它是什么意思

4，清平乐村居的词牌名是什么

5，村居古诗的意思是什么

6，帮我写出下面的全诗

7，五年级下册古诗词三首的教学资料

8，清平乐村居是什么意思

9，辛弃疾的清平乐村居原文译文还有注释

最近更新

相关文章

教育知识最新文章

问答排行榜推荐

教育知识排行榜精选

教育知识文章排行榜

热门标签

清平乐 村居的意思 翻译，xun 清平乐 李清照的翻译不要分析直接用白话文解释出来

1，xun 清平乐 李清照的翻译不要分析直接用白话文解释出来

2，清平乐村居他的意思是什么

3，清平乐村居中什么是词牌名它是什么意思

4，清平乐村居的词牌名是什么

5，村居古诗的意思是什么

6，帮我写出下面的全诗

7，五年级下册古诗词三首的教学资料

8，清平乐 村居是什么意思

9，辛弃疾的清平乐村居原文译文 还有注释

最近更新

相关文章

教育知识最新文章

问答排行榜推荐

教育知识排行榜精选

教育知识文章排行榜

热门标签

清平乐村居的意思翻译，xun 清平乐李清照的翻译不要分析直接用白话文解释出来

1，xun 清平乐李清照的翻译不要分析直接用白话文解释出来

8，清平乐村居是什么意思

9，辛弃疾的清平乐村居原文译文还有注释