解答数学题，请帮我解决几道数学题谢谢

1，请帮我解决几道数学题谢谢

1.0,-1 4.-4

请帮我解决几道数学题谢谢

2，数学题解答

回答你好，题目发出来吧，同学[心] 提问写一下解答过程我儿子不会我也不会谢谢你了回答第一题是sin135度吗？提问嗯嗯回答第二小题具体的图形是什么样的，有吗提问那个是角c是90度是一个直角三角形第二题和第一题是一个题第二题是角ac等于根号二图案就是正常的直角三角形回答你好，sin135度＝sin(π/2+45度)＝cos45度＝根号2/2 如果说是rt△，那么不会有角存在等于135度。看得到吗？您可以进行服务升级，继续让我为你提供咨询服务[心] 你好同学，你还是把原题拍了发过来，要不然根据您目前提供的信息，还是无法很好的为您解答[心] 还有其他问题可以帮助您的吗[心]，记得给老师赞呦[心] 如果还有疑问记得继续让我为你提供咨询服务，可以关注我[嘻嘻][心] 更多13条 

数学题解答

3，解答数学题

反函数就是用y代x,x代y,由函数Y=2x+3/x-1，得，x=y+3/y-2，然后用y代x, x代y,就得到y=x+3/x-2,(x∈R，且X≠2)2.令420=n(n+1)解得n=20或-21(舍去),所以420是数列的第20项①等差数列:已知a1+a6=12，a4=7，求a9。?a1+a6=a3+a4=12,所以a3=12-a4=12-7=5,所以公差d=a4-a3=7-5=2a9=a3+6d=5+6*2=17②三个数列成等差数列，它们的和等于18，她们的平方和等于116，求这三个数。设这三个数分别为a-d,a,a+d则a-d+a+a+d=18(a-d)2+a2+(a+d)2=116解得a=6,d=±2,所以这三个数是:8,6,4或4,6,8①等差数列的前N项和：a1=14.5 d=0.7 an=32?an=a1+(n-1)d,即32=14.5+(n-1)*0.7,得n=26Sn=(a1+an)n/2=(14.5+32)*26/2=604.5②求等差数列5，4，3，2……前多少项的和是-30？?公差是-1an=5+(n-1)(-1)=6-nSn=(a1+an)n/2=(5+6-n)n/2=-30解得n=15或-4(舍去),所以是前15项的和是-30

解答数学题

4，求解答数学题

感谢邀请回答问题。解答这道题的关键是得知道前3个小时的平均速度，要想求出前3个小时的平均速度，就要知道前3个小时所行驶的路程。由题意可知，前3个小时行驶了全程的2/5，那么余下的216千米就是全部路程的3/5了，全部路程就等于～ 216÷3/5=360千米，前3个小时所行驶的路程是～ 360×2/5=144千米，那么前三个小时的平均速度就是～ 144÷3=48千米/小时。最后两个小时应该达到的平均速度是～ 216÷2=108千米/小时。所以平均每小时要比前三个小时多行驶～ 108-48=60千米。圆面积公式的推导我是记不得。但这种方法是完全行得通的。我以为将圆割至八八六十四卦的二倍就可以了。因为5°的弧长约等于直线。谢谢娃娃的遨请！建议这两个方案都不投资，因为每个方案投资的成功率未知，如果两个方案各投50%，你一定会赔钱。当然如果你能确定每个方案的成功率，那就好办了。我感觉还是首先，概念不清，理科学科的学习，离开了概念就是无源之水，无本之木，一切的判断都离不开概念，公理，定义，定理，公式，这些是必须掌握清楚的。其次，做题后缺乏总结，作对一道题很高兴，而不知道这一类题都可以用这种方法解答！最后做题少缺乏数学思想，基本题型没有见全！一点愚见，希望对你有帮助！一份干净、整齐、答题规范的试卷会给批卷老师留下比较好的影像，也更容易获得高分。在现在一些大的考试中都是电脑阅卷，对答题的规范度有了更高的要求，数学的答题也不例外，必须要尽最大可能做到规范。一份试卷一般会包含选择题、填空题、解答题三种主要类型的题目，在小学的试卷中还有判断题，有时候还会有作图题，每种题目的答题都是有不同的要求和规范。选择题只需要体现出最终的选项即可，属于数学试卷中比较容易作答的题目，即便是不会做，也可以蒙一个答案，但尽量还是需要去认真分析和作答。在一些大的考试中要求在答题卡上涂出正确的选项，在填涂答题卡的时候需要注意按照要求，包括笔的选择，填涂格式，也还需要注意题号，见过很多把答案和题号没有对上的答卷，这样的丢分十分可惜。填空题在解答题时需要在合适的位置写上最终的答案即可，无需在试卷上体现解答过程，因此只需要把最终额答案写规范即可，注意数学、数学符号等的书写，尽量要书写工整，不要有涂疤，同选择题一样，在答题卡上填写答案的时候需要把题号和答案对准。数学的解答题有比较高的要求，需要注意数学、格式和局面布局，尽量要做好工整、美观，最起码也需要做到干净和整齐。在初中的数学中解答题一般有计算题、证明题和作图题等。在计算题的解答中需要注意基本格式，比如在解答前要写“解，原始=”，这是基本的解题规范，在计算题中要有解题的步骤，一般3-5步比较合适，步骤不能太简略，重点步骤必须要有体现，也不能太过繁杂。尤其需要注意，在解完分式方程之后一定要验根，这是必须要有的步骤，没有这一步可是要被扣分的。在初中数学的解答题中还有一些几何证明和运算的题目，尤其是几何证明题，一定要做到规范、合理、注意逻辑和节奏，每一步都要做到合情合理吗，有理有据。在数学试卷中，有很多学生因为答题不规范而被扣分，这样的丢分是十分可惜的，在平时的学习中就要养成注意解题过程规范的习惯，按照严要求，高标准去练习。如何才能做到规范答题呢？课本上的例题就是规范答题的模板，需要去参照和借鉴，对照课本上的答题步骤和规范去练习即可。在数学试卷中一般都是按照步骤和要点给分的，因此在答题的过程中一定要去踩点答题，在平时的练习中可以去找一些带有评分标准和细则的试卷和练习，先自己解答，然后再对比自己的答案和参考答案，找到中间的差距，然后进行调整和改善即可。规范答题是一种习惯，在最开始的时候也许因为条条框框的舒束缚感到不适应，但一旦养成了规范答题的习惯，在解题的时候不需要刻意去做就能做的非常的好。

5，数学题解答类题

1、子集：真子集：2、增函数这是个一次函数，且k=2＞0，∴在R上是个增函数，∴在〔2，+∞〕上也是增函数。

6，高中解答数学题的方法有哪些

我觉得，高中数学包含的内容多，板块多，又各自交叉，形成一个庞大的知识结构体系。首先要把一些基本的公式、单独的知识点弄熟练，把一些难点、易错点、一些公式的适用范围，记清楚，能举一反三，就好了。一些基本的方法：（1）比如均值不等式的运用（2）比如坐标系的运用，（3）分析法是从所求证的结果出发，逐步推出能使它成立的条件，直至已知的事实为止；分析法是一种“执果索因”的直接证法。（4）综合法是从已经证明的结论、公式出发，逐步推出所要求证的结论。综合法是一种“由因导果”，叙述流畅的直接证法。（3）分析法、综合法是证明数学问题的两大最基本的方法。分析法“执果索因”的分析方法，思路清晰，容易找到解题路子，但书写格式要求较高，不容易叙述清楚，所以分析法、综合法常常交替使用。分析法、综合法应用很广，几乎所有题都可以用这两个方法来解。（5）反证法反证法是数学证明的一种重要方法，因为命题p与它的否定非p的真假相反，所以要证一个命题为真，只要证它的否定为假即可。这种从证明矛盾命题（即命题的否定）为假进而证明命题为真的证明方法叫做反证法。反证法证明的一般步骤是：反设：假设命题的结论不成立，即假设结论的反面成立；归谬：从命题解答高中数学题的10种方法方法一、“内紧外松”，集中注意，消除焦虑怯场集中注意力是考试成功的保证，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧，但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松。方法二、调理大脑思绪，提前进入数学情境考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”，通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。方法三、沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这确实是很有道理的，拿到试题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。方法四、“六先六后”，因人因卷制宜在通览全卷，将简单题顺手完成的情况下，情绪趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极，之后便是发挥临场解题能力的黄金季节了，这时，考生可依自己的解题习惯和基本功，结合整套试题结构，选择执行“六先六后”的战术原则。 1.先易后难。就是先做简单题，再做综合题，应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。 2.先熟后生。通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处，对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难对所有考生也难，通过这种暗示，确保情绪稳定，对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的方法，即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。这样，在拿下熟题的同时，可以使思维流畅、超常发挥，达到拿下中高档题目的目的。 3.先同后异。先做同科同类型的题目，思考比较集中，知识和方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。高考题一般要求较快地进行“兴奋灶”的转移，而“先同后异”，可以避免“兴奋灶”过急、过频的跳跃，从而减轻大脑负担，保持有效精力， 4.先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理基矗 5.先点后面。近年的高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”，解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，而前面问题的解决又为后面问题准备了思维基础和解题条件，所以要步步为营，由点到面 6.先高后低。即在考试的后半段时间，要注重时间效益，如估计两题都会做，则先做高分题；估计两题都不易，则先就高分题实施“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。方法五、一“慢”一“快”，相得益彰有些考生只知道考场上一味地要快，结果题意未清，条件未全，便急于解答，岂不知欲速则不达，结果是思维受阻或进入死胡同，导致失败。应该说，审题要慢，解答要快。审题是整个解题过程的“基础工程”，题目本身是“怎样解题”的信息源，必须充分搞清题意，综合所有条件，提炼全部线索，形成整体认识，为形成解题思路提供全面可靠的依据。而思路一旦形成，则可尽量快速完成。方法六、讲求规范书写，力争既对又全考试的又一个特点是以卷面为唯一依据。这就要求不但会而且要对、对且全，全而规范。会而不对，令人惋惜；对而不全，得分不高；表述不规范、字迹不工整又是造成高考数学试卷非智力因素失分的一大方面。因为字迹潦草，会使阅卷老师的第一印象不良，进而使阅卷老师认为考生学习不认真、基本功不过硬、“感情分” 也就相应低了，此所谓心理学上的“光环效应”。“书写要工整，卷面能得分”讲的也正是这个道理。方法七、确保运算准确，立足一次成功数学高考题的容量在120分钟时间内完成大小26个题，时间很紧张，不允许做大量细致的解后检验，所以要尽量准确运算（关键步骤，力求准确，宁慢勿快），立足一次成功。解题速度是建立在解题准确度基础上，更何况数学题的中间数据常常不但从“数量”上，而且从“性质”上影响着后继各步的解答。所以，在以快为上的前提下，要稳扎稳打，层层有据，步步准确，不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤，假如速度与准确不可兼得的说，就只好舍快求对了，因为解答不对，再快也无意义。方法八、面对难题，讲究方法，争取得分会做的题目当然要力求做对、做全、得满分，而更多的问题是对不能全面完成的题目如何分段得分。下面有两种常用方法。 1.缺步解答。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题方法是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。如从最初的把文字语言译成符号语言，把条件和目标译成数学表达式，设应用题的未知数，设轨迹题的动点坐标，依题意正确画出图形等，都能得分。还有象完成数学归纳法的第一步，分类讨论，反证法的简单情形等，都能得分。而且可望在上述处理中，从感性到理性，从特殊到一般，从局部到整体，产生顿悟，形成思路，获得解题成功。 2.跳步解答。解题过程卡在一中间环节上时，可以承认中间结论，往下推，看能否得到正确结论，如得不出，说明此途径不对，立即否得到正确结论，如得不出，说明此途径不对，立即改变方向，寻找它途；如能得到预期结论，就再回头集中力量攻克这一过渡环节。若因时间限制，中间结论来不及得到证实，就只好跳过这一步，写出后继各步，一直做到底；另外，若题目有两问，第一问做不上，可以第一问为“已知”，完成第二问，这都叫跳步解答。也许后来由于解题的正迁移对中间步骤想起来了，或在时间允许的情况下，经努力而攻下了中间难点，可在相应题尾补上。方法九、以退求进，立足特殊发散一般对于一个较一般的问题，若一时不能取得一般思路，可以采取化一般为特殊（如用特殊法解选择题），化抽象为具体，化整体为局部，化参量为常量，化较弱条件为较强条件，等等。总之，退到一个你能够解决的程度上，通过对“特殊”的思考与解决，启发思维，达到对“一般”的解决。方法十、执果索因，逆向思考，正难则反对一个问题正面思考发生思维受阻时，用逆向思维的方法去探求新的解题途径，往往能得到突破性的进展，如果顺向推有困难就逆推，直接证有困难就反证，如用分析法，从肯定结论或中间步骤入手，找充分条件；用反证法，从否定结论入手找必要条件。希望能帮到你，祝学习进步。

7，数学题解答网

|m+5| ------=1 m+5 |m-2| ------=-1 m-2 |m| ----= -1 (-5<0) m 1 (0<2) 无意义 (m=0) 原式=上述3项之和=-1 (-5<0) 1 (0<2) 无意义 (m=0)

8，数学题请朋友帮忙解答一下

应该是300-(30+20)=250，老板实际收到250元钱，而不是300-30+20=290，不是这样算的。

这种题是饶你的脑筋的，10元根本没丢，只是题目太隐蔽了，因为20包括在300里，10元知道也在，还不明白就去问柯南吧

服务生拿的20是包含在270里面的，加上返还的30，正好300。你是在刷分吧

那就得问服务员了，，嘿嘿

服务生拿的20元是包含在270元里面的，加上返还的30元，正好300元。

对嘛，大家花了270喽。老板、的了250.没错哦。被数学老师看到你这么问的话就要骂你了

9，解答数学题目

1、解：设另一个村人数为X人。 2X-3+X=834 3X=834+3 X=837÷3 X=279 2×279-3=555（人）答：较大的村有555人，另一村有279人。 2、解：设乙用X小时。 15X=10X+0。5×10 15X-10X=5 5X=5 X=1 甲用的时间：1+0。5=1。5（小时）山高：15×1=15（米）答：甲用1。5小时登山。这座山高15米。 3、解：设电气车每小时行X千米。（X+5X+20）×0。5=298 6X+20=298÷0。5 6X+20=149 6X=129 X=21。5 磁悬浮列车速度：5×21。5+20=127。5（千米）答：电气车的速度为21。5千米，磁悬浮列车速度为127。5千米。

1:两村个有50人

1.两个村共有834人，较大的村的人数比另一村人输的2倍少3，两村个有多少人？ 2.甲，乙两人等一座山，甲每分登高10米，并且先出发30分，乙每分登高15米，两人同时登上山顶。甲用多少时间登山？这座山有多高？ 3.电气机车和磁悬浮列车从相聚298千米的两地同时出发相对而行，磁悬浮列车的速度比电气机车速度的5倍还快20千米／时，半小时后两车相遇。练车的速度各是多少？要设未知数，要列方程，要解未知数

10，解答数学题

设：拿x后第二堆的棋子数是第一堆的三倍。 (69+4x)/3=87-4x 69+4x=261-12x 261-8x=69 8x=192 x=24 答：拿24次后第二堆的棋子数是第一堆的三倍。设经过x次 3*（87-4x）=（69+4x） x=24 解：设过X次后第二堆是第一堆的3倍 3（87-4X）=69+4X 不知道对不对！如果错了请原谅，好就不做了设：拿x后第二堆的棋子数是第一堆的三倍。 (69+4x)/3=87-4x 69+4x=261-12x 16x=192 x=12

设经过x次3*（87-4x）=（69+4x）x=24

设：拿x后第二堆的棋子数是第一堆的三倍。 (69+4x)/3=87-4x 69+4x=261-12x 261-8x=69 8x=192 x=24答：拿24次后第二堆的棋子数是第一堆的三倍。

所喝牛奶的量为1杯所喝咖啡的量为1/2+1/3=5/6杯所以牛奶多请告诉我你跟我不同的那个1/6和1/3是什么意思这题的解题思路就是宏观地看加的杯子的几分之几不要去管那些混合的东西因为喝的混合的东西里边又有咖啡又有牛奶最后的结果就是所加的咖啡都喝了

设：拿x后第二堆的棋子数是第一堆的三倍。 (69+4x)/3=87-4x 69+4x=261-12x 16x=192x=12

解：设过X次后第二堆是第一堆的3倍 3（87-4X）=69+4X 不知道对不对！如果错了请原谅，好久不做了

11，数学题在线解答

18平方米5平方分米=（ 18.05）平方米有一个长方形相交于同一个顶点的相邻三个面的面积分别是16平方厘米、15平方厘米、10平方厘米，这个长方体表面积是多少(16+15+10)*2=82平方厘米把棱长为20厘米的正方体切成两个长方体，它的表面积增加了多少平方厘米？增加了：20×20×2=800平方厘米问题补充：一个挂钟10点的时候响10下用了15秒，12点时要用几秒才响完？每响一下的间隔为：15/(10-1)=5/3秒12点，要敲12下，间隔为12-1=11个需要：5/3×11=55/3秒一个三角形木板面积是八分之七平方米，高2米，底是多少米？底：7/8×2/2=7/8米15千克小麦可以磨面粉二分之七千克，每千克小麦面粉是多少千克？（7/2)/15=7/30千克一堆煤重五分之四吨，分成30天烧，每天烧多少千克？（4/5）/30=2/75千克以上问题全答一个数乘十二分之十一等33，这个数是多少？33/(11/12)=36加分分

11觉得个？的快乐购物个辛苦动物个开的价格香辣馆我给京哈，的家人呢更好玩吗

18平方米5平方分米=（18.05 ）平方米一个长方形相交于同一个顶点的相邻三个面的面积分别是16平方厘米、15平方厘米、10平方厘米，这个长方体表面积是多少S=2*(16+15+10)=82平方厘米把棱长为20厘米的正方体切成两个长方体，它的表面积增加了多少平方厘米？ S=20*20*2=800平方厘米答：增加了800平方厘米一个挂钟10点的时候响10下用了15秒，12点时要用几秒才响完？两个之间的间隔时间=14/10=1.4 12点响的时间=11*1.4=15.4秒一个三角形木板面积是八分之七平方米，高2米，底是多少米？S=1/2底*高7/8=1/2*2*底底=7/8米15千克小麦可以磨面粉二分之七千克，每千克小麦面粉是多少千克？面粉=7/2*1/15=7/30千克一堆煤重五分之四吨，分成30天烧，每天烧多少千克4/5吨=1000*4/5=800千克每天量=800/30=80/3千克一个数乘十二分之十一等33，这个数是多少？这个数=33*12/11=36

解：设要x分钟可注满。总量为“1”则： 1/90×30+（1/60+1/90）×x=1 x=24 答：要24分钟可将水池注满。

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