义务教育教科书，义务教育教科书属于什么版

1，义务教育教科书属于什么版

人教版吧

义务教育教科书属于什么版

2，九年义务教育教材全国一样吗

不一样。九年义务教育教科书的不同版本。九年制义务教育中学生使用的教科书。包括语文、数学、英语、科学、历史与社会、地理、道德与法治、生物学、历史、物理、化学、美术、音乐、体育与健康、信息技术等科目。版本有人教版（由人民教育出版社出版）、沪教版（由上海教育出版社出版）、苏教版（由江苏教育出版社出版）、浙教版（由浙江教育出版社出版）、外研版（由外语教学与研究出版社出版）等。相关信息《中华人民共和国义务教育法》第三十八条至四十一条，对义务教育课本作出了规定：教科书根据国家教育方针和课程标准编写，内容力求精简，精选必备的基础知识、基本技能，经济实用，保证质量。国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或者变相参与教科书的编写工作。国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。教科书由国务院价格行政部门会同出版行政部门按照微利原则确定基准价。省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同出版行政部门按照基准价确定零售价。国家鼓励教科书循环使用。

九年义务教育教材全国一样吗

3，现在的义务教育课本有哪几个出版社

广东出版协、黑龙江。湖南、

现在的义务教育课本有哪几个出版社

4，义务教育教科书是什么版本的

《义务教育教科书》常用版本有人教版（人民教育出版社出版）、鲁教版（山东教育出版社）、鲁人版（山东人民出版社）、鲁科版（山东科技出版社）、北师大版（北京师范大学出版社出版）沪教版（上海教育出版社出版）、苏教版（江苏教育出版社出版）、浙教版（浙江教育出版社出版）、外研版（外语教学与研究出版社出版）等。《义务教育教科书》是指九年义务教育学生使用的教科书，包括语文、外语（英语等）、音乐、美术、道德与法治、数学、信息技术、体育与健康等。版本：人教版（人民教育出版社出版）沪教版（上海教育出版社出版）苏教版（江苏教育出版社出版）浙教版（浙江教育出版社出版）外研版（外语教学与研究出版社出版）北师大版（北京师范大学出版社出版）语文A/S版（语文出版社出版）人音版（人民音乐出版社出版）人美版（人民美术出版社出版）教科版（教育科学出版社出版）西师版（西南师范大学出版社出版）鄂教版（湖北教育出版社出版）湘教版（湖南教育出版社出版）长春版（长春出版社出版）冀教版（河北教育出版社出版）华师大版（华东师范大学出版社出版）青岛版（青岛出版社出版）鲁教版（山东教育出版社出版）

5，九年义务教育课本的简介

九年义务教育课本，指九年制义务教育中学生使用的教科书。

6，义务教育课本有几个版本

人教版课标本　　语文A版湘教版长春版苏教版国标本　　语文S版　　鄂教版　　教科版册冀教版　　西师大版　　沪教版　　北京版鲁教版　　北师大版　　浙教版

课本免费

7，义务教育教科书自读课本和普通的课本有什么区别

义务教育教科书自读课本和普通的课本有什么区别? 1、自读课本具有较明显的独立阅读的性质一般不作为考试内容，仅供知识扩展。2、普通的课本根据教育部们所编写的教育大纲，普通课本含有教育部门所要求学生掌握的知识和道理，会在考试中进行相应的考察。

河北教课书和无锡教课书一样吗

8，九年义务教育的课本都有哪些 为什么小学还要收教辅及学杂费国家

如果只是课本是不收费的，但配的相关辅导材料都要收费

我们这里小学不收学杂费。但收教辅费。

我告诉你你说的就是教育问题大网中的一个点！因为那些人都钻了教育的空子！而改革部门不改问题不解决空子就永远有人钻！所以这个问题要解决根本不只是一个县可能成千上百个县成千上百个市都有人钻这个空子！不是可能是已经发生了光去消灭点是永远消灭不完的

被潜规则了，课本都是明码标价，出版社没有利润！

9，现代经典长篇诗歌易朗诵课本里有的就不用说了

清明节诗我写下家乡，稻子；我写下清澈的河流我写下那水底游鱼，我写下那岸边绿草我写下夜里点灯寻找爱情的女鬼我写下奶奶和观世音的传奇一个人一辈子行善，最后就真的成了仙虽然她一直说还有未了的心愿我必须得写下这些，梦里久久缠绕的乡愁啊我必须从你简陋的农舍写出风景我必须从你贫困的脊梁写出生命的刚强就像父亲从田里挖出金娃，我们都知道那是假的但他挖了一辈子，你能不信我必须得在清明节之前写出这些祖坟已经迁移，我快说不出方言唯一没变的姓氏啊，因你才保留我与母亲的联系我必须在清明节把这些未尽的诗句对着北方的天空焚烧祭魂死者的节日，泪水的狂欢节鞭声、贡果和香烛已构成风景一片我们从拘谨的许多木架子中走过那些灵魂挤靠在一起仿佛为了温暖彼此靠近这些灵魂安谧无声在各自的匣子里缅怀曾经走过的街道、熟人某一件事，以及早年无法得到的爱情如今身子已被锯过被雕刻过，油漆过不同于先前听呵，鞭炮声不绝，像许多人用手猛击摆着空瓷碗的桌子另一种表达方式是我们将各种感情骰子一般投到桌面上然后一把收起发出同一种声音哦，洁白的骨灰，道德的极品这些灵魂已不再使用语言、动作和眼睛他们早把生命打扫干净不再迎候客人，不再出借他们尚存的一些呼吸是我们时长时短的回忆今天我们带来的糕点与水果，货真价实在他们看来，如同梦中的一个人在做各式的梦间接的事物，丰美的幻想吃吧，这就是生活触手可摸穿过火焰，这些灵魂如鸟已经安巢，在一个自足的匣子里不分春夏秋冬；他们开始懊悔了这些久被禁锢的灵魂多么渴望如粉尘在天地间，如风中的雨水或树间筛落下来的光线看哪，轻烟四起，我们看见真挚的怀念，已漫成大雾一年一度，在台阶上在草坪间，这些匣子被我们所崇拜，被泪水所揩擦而香烛像我们的悲哀逐渐燃成灰烬彼此靠近仿佛为了温暖那些灵魂挤靠在一起我们从拘谨的许多木架子中走过风景一片鞭声，贡果和香烛已构成死者的节日，泪水的狂欢节四月二十六日山中探母所记一白云的大手护住一座荒山秃岭；亲人们失声痛哭我不为所动，出神入境我的灵魂在与你的灵魂对话草枝折断，我手中发出的细微声音都是给你的信息；经过大自然生的喧嚣和死的孤寂得以默契就像两道相对的门敞开一种情绪缓步其中，安祥而入迷二生前和死后，都得到前所未有的荣耀十一年前，众目仰望一颗慧星慧尾绕城一周，浩荡而悲壮所有看到的人都脱帽致意五彩花环在山上曾叠成怀念的堡垒灿烂星辰，如今早已朽烂如泥荒草连天呵，像扯去绸布的旗杆在凉风中悲歌光荣的过去；墓场倾颓唯有万千山蚁，日夜守护着你三碑石如冰，温暖我的心四野萧杀，纵横我的情一如往年，下山时我泪涌如泉因为最最伤心是别离；我就要投身到鼎沸的人际间，履行各项义务为了他人，去坚守职责以各种感情的波折为人生享受将辛劳和痛苦作为行动的报酬最终如你，对人们说：我无愧生命清明绵绵春雨不知道潇潇了多少清明想这雨从杜牧的年代就一直这么下着想这雨淅淅沥沥的依旧徐徐拂湿遍山新添的香灰和纸钱想这雨陪着我的外婆在冥冥的地府里熬破了多少盏明灭的青灯这摇曳的风啊、雨啊冰冰凉凉的在身凄凄清清的在心沉沉的行囊啊背负的不仅仅是祭奠积淀的也不仅仅是乡愁借问酒家何处何处可以让我醉眠杏花春雨牧童的笛声不绝于游子的行旅春雨江南低亚的酒旗可曾是招魂的云幡我醉欲眠卿且去明年寒食携酒来